考試前的準(zhǔn)備日記4篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的考試前的準(zhǔn)備日記4篇，希望對大家有所幫助。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇1
周六又經(jīng)過一上午的緊張學(xué)習(xí)，終于迎來了元旦聯(lián)歡會，那是今年的最后一次放松，它令我非常難忘。中午，因為下午要表演，所以戴了一個我認(rèn)為最漂亮的發(fā)卡，把自己打扮的漂漂亮亮的早早來到學(xué)校。來到班里打眼一看，居然這么多人，來的都好早，而且都沒有閑著的，念臺詞的念臺詞，表演節(jié)目的準(zhǔn)備節(jié)目，兩項都沒有的，無非就是裝飾教室。我干嘛呢，去練練節(jié)目吧，想找劉小銘，讓她聽聽，可是她正忙著幫忙，不聽，唉，那我也幫忙吧。
喲，體育老師來了，還沒開始，來這干嘛?老師一開口嚇一跳：“這是誰的吃的?”腦子突然轉(zhuǎn)了個90°的急轉(zhuǎn)彎，來“混飯吃”的，嘿嘿，吃吧，反正也不是我的。不久，東西的主人，畢潤澤回來了，看見兩個老師在“洗劫”他的東西，瞬間開了一場“搶奪寶貝的'游戲”。沒過多久，又來了歷史老師、生物老師、微機老師……沒想到的是，體育老師又來了，看樣子挺高興，我不禁疑惑的問道：“每個老師都來了一次，您怎么來了兩次呢?”老師的回答讓我真正的體會到無語的尷尬：“這里好吃的多，又舒服，還有節(jié)目看，讓誰，誰不流連忘返呢?”
“天下沒有免費的水果”，還要交水果錢，我表演完節(jié)目，和劉小銘暗暗議論著怎么把這水果錢吃回來，一人吃了幾個橘子，撐的不行了，可“重頭戲”還在后面，——發(fā)香蕉，娘啊，為什么我的飯量不大呢?
那天，我們把一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事拋在腦后，盡情地玩。
聯(lián)歡會結(jié)束了，又該好好的學(xué)習(xí)了，還有一周就期末考試了，多做點練習(xí)題，把出錯的題看一看，爭取期末考個好成績，給這學(xué)期畫一個圓滿的句號。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇2
早上聽見一陣鬧鐘聲，我應(yīng)聲而起時間正好。今天距考試還有5天。
出門的時候，下著小雨。一陣寒意涌上心頭，我不禁打了個顫。一種不祥的預(yù)感油然而生。
事實證明了我的預(yù)感。今天早上就考語文，下午又考了生物和語文，晚上還考了數(shù)學(xué)和物理，考得我頭暈眼花。
其實我不怕考試，只是煩考試。
晚上放了學(xué)，我和剛剛留下來看物理成績。到了那狹小的辦公室門口，我才發(fā)現(xiàn)竟有這么多人，真是萬人空巷。
我想，這個星期我又要遭“考試荒”了。我向上帝祈禱，只希望這道詛咒能在星期六之前破除，否則我就會遭遇“殺身之禍”了。
為什么這樣說？因為――我只考了93分，而之之考了98分，就連只希望上80的同桌豬蹄也考了98分。
這意味著什么？意味著明天會被她鄙視得無地自容；意味著我在她面前的霸主地位已搖搖欲墜；意味著她不再是從前那個傻乎乎的，遇到屋里就頭痛的同桌了；也意味著我必須要努力了。
這次教訓(xùn)來得正是時候，它給了我一個重要的提示，讓我認(rèn)清了我現(xiàn)在的'位置。
可是我還是悔恨不已！
帶著悔恨，和對明天的擔(dān)心，我睡了。
考試前的準(zhǔn)備日記 篇3
快要期中考試了，聽老師說，這次我們五六年級是全縣抽考的年級，全縣的五六年級學(xué)生的考試成績要來一個大排名，所以我們的上課變得更緊張了，有的副課也被語、數(shù)、英老師占了。上課時等待我們的是一張又一張的.卷紙和練習(xí)題。有時候，有些同學(xué)做卷紙做的比較快，先做完了卷紙，馬上做老師布置的練習(xí)冊上的題。可我們組長呢，做完了卷子，還要把組員的卷紙全改完才能去做練習(xí)冊上的題。
我想不通，為什么要一直考試呢？每隔一段時間，測一下我們對知識的掌握程度不就行了嗎？為什么非要興師動眾地大排名呢？啊，什么時候才能不考試，什么時候才能真真正正地考察我們對知識的掌握程度呢？
希望考試變得像平時做作業(yè)一樣容易！
考試前的準(zhǔn)備日記 篇4
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對即將來臨的期中考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我建議同學(xué)們在以下幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識：
期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試， 它對我們每個同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的`準(zhǔn)備。
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
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