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期中考試隨筆400字（精選16篇）
無論是在學習還是在工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的期中考試隨筆400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試隨筆 1
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來。只見她一臉嚴肅的'樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷，加油！
我朝卷子上瞅瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰(zhàn)場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去，大多同學都寫完，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結(jié)尾呢！“快！”我心里喊著�！岸ｂ忊彙保忢�，就要收卷，我飛速寫完最后一個字，看看卷子，滿意地笑。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準寫，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”
期中考試隨筆 2
往往大多數(shù)同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心，以后我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續(xù)努力的�！钡纫恍┣宦�，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數(shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的'一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實際行動是不行的。
期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當成混字數(shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開這個結(jié)，會給你一份未來的禮物。
期中考試隨筆 3
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數(shù)學有一道題忘約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來，開始發(fā)的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍一樣，一動也不動，一言也不發(fā)，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當老師念完80分以下的時候，我的心慢慢的平靜下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當老師念完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到90分以上，老師開始念，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我的……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的.心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分�！薄鞍。 蔽腋吲d極，好象一個窮人中100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去。
通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學習中我會努力地向前駛?cè)ァ?/p>
期中考試隨筆 4
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過去，可那時的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當班主任宣布要考試的時候，我的心被揪起來，我平時學習還可以，但是一到考試就不行�？龋@一次考試會怎樣呢？心里有太多的.顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到星期三晚上，爸爸問我準備的怎么樣，我才想起，哦明天要考試。怎么辦呢？
管他呢，考出來的就是自己的真實成績，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進考場，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙�。我不要考試，不要考試�?/p>
兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去，我們星期，等待周日來的時候就可以知道分數(shù)，希望我不會給父母丟臉。
周日終于來到，我進班就看到考卷，可惜不是我們抽考場里的。下第二節(jié)晚自習，班主任進來，手里拿一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數(shù)可別讓我失望呀。求求你。
果然，我考得不錯，數(shù)學考滿分，英語和語文都還可以。不過說，我真的前進不少，竟然從第九一下子竄到第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到第九名。進步太大。
太棒太棒，我竟然前進這么多，太出乎我意料。我終于成功。耶！
經(jīng)過這次考試，我明白一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終于成功，以后我一定會更加努力的，加油！
期中考試隨筆 5
每當?shù)狡谥�、期末的時候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布成績，我語文90·5，數(shù)學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為我的學習更好，他們買這個買那個，花很多錢，唯一就是為讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的，但作文給我扯后腿，只得23·5分，我們班里有的學生都得24分、24.5分、25分……數(shù)學是我的`強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成剩下的，扣2分。真是應(yīng)證一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試隨筆 6
“不對，不對，又不對！”今天上午我們進行考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。
這次的數(shù)學題比較難，比較難，可憐的我下課與同學們一起對題才知道我不只錯五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考課內(nèi)知識，還考課外閱讀，平常不太愛看書的我這回可犯難，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結(jié)果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”��！英語是最難的，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音的，這回可發(fā)愁，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的'，怎么辦？哦，我的天，不管，既然這么難，那我拼，我不管它三七二十一，四七二十八，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質(zhì)量保證的英語作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈！
交卷時間就要到，只見我一目十行，把這張卷檢查完�！扳忊忊彙毕抡n鈴響，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭。
不管怎么說，通過這次考試，我知道這以后可一定得好好學習呀，不然，這做人的差距可就太大！
期中考試隨筆 7
在平時，我最怕就是考試，因為我什么都不好，就只有一科數(shù)學還能看。一聽說要期中考，差點沒嚇死。
考試前一天，我很努力的溫習，一下子背兩三百個單詞，早上一直睡不著，一直起來。終于到7點，我一起身，看會書，才發(fā)現(xiàn)，我什么都忘。來到學校，進考室，拿到考卷。嘿！還真不是很難，課文填空都是我背過的。好高興，便拿起筆，做起來。
到下午，我很擔心，因為要考的是英語。平時，我英語就不好
沒吃考試都不及格，每次補考都有我的份，這次肯定完。為應(yīng)付下午的考試，我一回到家，就開始英語大補習�？墒遣恢獮槭裁�，怎么背都背不下來，最后考個D。
后面的幾科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治勉強拿個C。我的數(shù)學不錯，可能是比較有興趣吧，得個A，這也是我唯一的一個A。這就是我的成績，1A、3C、4D。這樣的成績，別說重點中學，就算是普通中學那也進不。這可能就是我不讀書的后果吧！
期中考前的'幾周，我怎天沒事做，書讀不下去，上課不注意聽，回家沒好好復習，像小學一樣，一點也不緊張，回家就知道玩，有時作業(yè)都是在第二天早上來學校才完成的。語文的單元考，都不及格，每次上科都講話，只有在上數(shù)學課時，才有點學生上課的樣子。
期中考試隨筆 8
昨天期中考試，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去！回首這兩個月，認識很多的人，記住很多人的名字，做很的事情；也學到很多的東西，很充實！
這段時間是痛并快樂著。我記住一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終于完成這個蛻變。接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的'境界。在忙碌中我似乎忘卻那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好！
期中考試隨筆 9
昨天進行了本學期的期中測試，我班成績出來后雖然和平行班差距不大，但是任然感覺有很多值得注意和改進的地方。
首先是學生基礎(chǔ)知識的掌握來看，雖然我在平時的教學過程中對基礎(chǔ)知識抓的比較牢，但是從這次測試的結(jié)果來看，學生掌握的還是不夠的。這主要有兩部分學生：成績好的學生平時作業(yè)做的'不錯，但是對于課內(nèi)的內(nèi)容沒有及時鞏固，簡單說是還沒轉(zhuǎn)化為自己腦中的知識，這有很大的原因時我平時忽略了學生對于這方面習慣的培養(yǎng)；還有一部分是成績偏下的學生，對他們的基礎(chǔ)知識的掌握平時抓的還不夠。
其次是學生能力的方面還很欠缺，這主要表現(xiàn)在學生在做課外語段時審題、做題能力和寫作時審題能力。從這兩部分中很明顯的看出，我班學生缺乏獨立思考的能力，所以在今后的教學過程中多學生這方面能力還需重點培養(yǎng)。
最后是學生寫作能力還不夠。這次作文是一篇記敘文，但是很多學生都不知道該怎么寫，只是簡單的事件堆砌，缺乏一定的順序，更別提文字運用有多精彩了。所以針對作文問題，我今后除了要培養(yǎng)學生審題能力外還要帶領(lǐng)學生多學習范文，使學生作文中的措辭更加精彩、思想更加新穎。
期中考試隨筆 10
期中考試成績出來后，結(jié)果不太理想，沒有達到我所希望的目標，盡管班級小學科成績都超過了校平均分，但主科只有英語超過了，其他幾科都低于平均分，我有些意外但又在預料之中，我對比上學期期末考試成績的數(shù)據(jù)做了一下分析，發(fā)現(xiàn)我們班大批學生成績都在下降，尤其是中上等的學生，我們班有一部分中上等學生有些厭學，沒有上進心，沒有學習目標和動力，有的總想著下學打工掙錢，這也許受了家里大人的影響，認為上學沒有用，最終也要出去打工，有的因為家里的因素受到了影響，有的盡管努力了成績沒有發(fā)揮出來。
本學期八年級的孩子任務(wù)特別多，每一項都是要重視的，5月26號有語文、音樂和美術(shù)的國測，同時還要進行地生中考，孩子們多添了好幾門課程要背誦，時間非常緊，任務(wù)非常重，各科都要兼顧真的很吃力，努力的`學生還好，懶散的學生就借機什么都不做了。
也許大家都認為八四班非常好，我也自以為是的這樣想了，我沒有上個學期盯學生緊了，忽略了任何學生都是沒有自覺性的，尤其初中的孩子，缺少自控能力，對學生有些過于寬容，有些學生不想學也沒有及時和家長溝通，做好孩子的思想工作，在有些學科上沒有及時和老師反饋學生的想法，以至于成績的下滑。
期中考試隨筆 11
俗話說：農(nóng)夫怕草，秀才怕考！一個考字，叫人歡喜也叫人憂愁�？荚噷τ诖蠖鄶�(shù)人來說，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時會心跳加速，考后會忐忑不安，結(jié)果出來后，有人歡喜有人傷心有人愁！古時正常選官、拔吏、任賢或光庭耀祖、或名揚四海，無不在考場上試智與才！書中自有“千鐘栗”、“黃金屋”、“顏如玉”也都需從考試中拼搏得以現(xiàn)實。至于現(xiàn)在，莘莘學子從幼兒園到大學，老師成了家常便飯，“考考考”成了老師的法寶，考場如戰(zhàn)場，“分分分”學生的命根。時下，為深造，為職稱，為選官的考試多不勝數(shù)；筆試、口試、面試、復試不一而足，讓人感慨萬千！
人生是分成各個不同的階段，每個階段都有其階段性的奮斗目標，怎么可能一蹴而就？某個階段的成功又怎么能代替人生這一鏈條的形成？不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。任何一點成績的.取得都不可能像幸運的銹球會奇跡般的降臨！所謂“辛苦一陣子，幸福一輩子”，為了將來的幸福，現(xiàn)在辛苦一點又何妨？
青松在大雪中挺拔，臘梅在嚴寒中怒放，海燕在滄海中笑傲，雛鷹在磨難中成熟，就讓我們在考試的風雨中成長吧！
期中考試來臨，寫下此隨筆，考場上，我和我的“戰(zhàn)友”們共勉！
期中考試隨筆 12
期中考試結(jié)束了分數(shù)自然而然也就出來了，不論考得有多差我都每次感到詫異，這都我自食其果，一味的不認真聽講，不課后認真復習的我怎能出類拔萃？家里人天天都為我的學習擔憂每次回家都會說道：”學習怎么樣了？要好好學習不要天天鬼混�！翱墒沁@些話我都裝作刮過耳邊的風一吹而過從不在意，不在意他們的'那些關(guān)心，有時還跟他們斗嘴，可能是青春期的叛逆吧！因為家里條件允許從我可以出國深造，認為可以出國不用高考的我而不去認真的學習文化課而在學校一天一天的混日子，但是我在努力的學英語，為了我的以后。
我們老師講過如果一個人每做一件事都為此鋪好后路，那么這個人是不會有很高的成就。我為這句話認真的反思顧，認真考慮下我感覺這就是現(xiàn)在的我，從小到大除了自己的興趣愛好，其他的都是家里人幫我準備好的，而我也都按著他們的想法走，在他們的想法中我原本是繼承家族企業(yè)或者按照自己的方法自主創(chuàng)業(yè)，而我想出去看看世界，不想做井底之蛙，所以就有了出國的這個念頭，為此現(xiàn)在的我不注重成績只看重英語數(shù)學為了我的夢想，為了我的美麗人生奮斗！
期中考試隨筆 13
在今天下午，繁忙的期中考試終于結(jié)束了。
11月5日，考的是語、史、物、生。語文題不算難，也有出到過平時練習的原題，但我沒有記準。而歷史卻是各種大雜燴，所以這是我最絕望的一科了。物理和生物考完已經(jīng)對過了答案，物理有很多不該錯的題，分數(shù)不好，估計在80左右；但這次生物選擇題我居然全對，如果按照大題減四到五分計算，分數(shù)大約在95左右。
11月6日，上午考的是數(shù)學和政治。我在數(shù)學考試時一直想上廁所，所以在關(guān)鍵大題的解答上出了些問題。這次數(shù)學的題不難也不簡單，希望我能考一個好成績。政治大題很簡單，但選擇題的迷惑項非常多，我已經(jīng)錯了一道了。下午考的英語和地理，英語題整體有些難，時間也不充足，所以我沒有仔細檢查。地理大題都是老師重點強調(diào)過的`，但我還是沒有掌握好基本概念。
所以我覺得我在早讀記憶時，注意力需要更加專注，因為重點都會考。而且周末作業(yè)必須認真完成，因為考的很多都會是原題或類似的題目，需要熟記。
祝我能取得好成績。
期中考試隨筆 14
夜晚，明月掛在無邊無際點綴著少許星星的黒幕中，晚風拂過樓下樹木的葉子，發(fā)出沙沙的聲響。幾個孩子在快樂地喊叫著跑向遠方，一切都是那么安詳。可是我的心情卻是一團糟，看著書桌上一堆白花花的卷子發(fā)呆，總分358分，班級12名，年級128。這些刺眼的成績和不爭氣的名次深深地印在我的心中。
10月13日，我們迎來了升入初中的第一次月考�？荚嚽埃悦环�；考試時，忐忑不安；考試后，后悔不堪。這三個形容人和心情的`詞，正好應(yīng)用到我身上�？荚囍�，我認為一定能考個好成績，又聽教師說這次考題很簡單，那絕對是三個手指捉田螺，拿定了。誰知，發(fā)下來試卷，卻把我給弄暈了。語文數(shù)學卷子勉強做完，過后在講臺上看到語文卷子的答案。想想自己的考卷，竟有N處錯誤。自信化為烏有，忐忑不安。下午的英語考試又給了我當頭一棒，其中一題：“請把含有元素/ei//e/的字母寫出來。”我頓時懵了，憑著記憶寫出了答案，結(jié)果競被扣了5分。綜合試卷，不是夏至、冬至的日期沒搞對，就是數(shù)錯了食物鏈，結(jié)果考試完，成績讓我目瞪口呆。想想開學以來自己的學習狀況。唉，早知如此，何必當初啊！
從現(xiàn)在起，我決定踏踏實實地認真學習，珍惜時間。一次考不好并不是代表我的全部失敗，這一次的失利就是我初中路上的一塊絆腳石，我要將它鏟除，爭取在下一次期中考試中名列前茅。
期中考試隨筆 15
期中考試是檢驗學生半期學習成績的一種手段，更是對教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn)，也是督促教師進行教學反思提高教學質(zhì)量的前提條件。
本學期由于學校缺少老師，我擔任了一年級所有的課程。這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，本班的數(shù)學成績勝于語文成績。語文沒及格的`多于優(yōu)生；數(shù)學優(yōu)生多于中等生，不及格只有4人。這主要反映出一些問題。
試卷中的題型平時我講過，學生也練習過，這說明有些學生上課聽講不夠?qū)Ｐ�。從試卷來看，有的學生沒有理解題意，把題目做錯了；有的學生考試中貪玩，而造成題目做不完；有的學生本來是會做的，可就是粗心而造成多筆少畫；有的學生字跡潦草，大小不一，甚至猜都猜不出；有的學生卷面不干凈；還有的純粹是亂做，一個也沒對。
通過這次期中考試以后，我認為以上這些問題，是值得我和學生深思的問題。本班的后進生比較多，在以后的教學中，我要做好補差工作，作業(yè)面批多講解，使得他們的成績在以后的考試中能取得一定的進步。平時，我要運用多種教學方法來教給孩子知識，提高教學質(zhì)量和教學效率，爭取在以后的考試中做到上課反復強調(diào)的問題能讓班級所有的孩子都不做錯或者極少數(shù)人錯。我還要繼續(xù)踏踏實實的做好本職的教學工作，激發(fā)孩子的學習興趣，為以后的學習奠定下良好的基礎(chǔ)。
期中考試隨筆 16
對于預初年級同學來說，第一次期中考試無疑是一個挑戰(zhàn)。半個學期的學習成果，就要在這個平臺上展示出來，不敢掉以輕心。
復習周里，每天早晨走到樓梯口時，總能聽見班級里傳出的瑯瑯讀書聲。這邊是“Howaboutdoingsth……”；那邊是“若a乘以d等于b乘以c,則a比c等于b比d……”�？傊�，每當聽見這動聽悅耳的聲音時，就仿佛有一雙無形的手指引我們打開知識圣殿的大門。
復習課上，老師在黑板上寫下了許許多多易錯點與需要掌握的知識點。我們呢，就快速地記在筆記本上，并在大腦里快速地過一遍，以便自己記得更加深刻。無論語文課、數(shù)學課還是英語課，總能聽見筆與本子摩擦的“沙沙”聲。這交響曲把人帶入了無邊無際的知識海洋。
下課了，一改往日的喧鬧，同學們有的坐在座位上翻閱教科書，有的聚在一起背誦英語課文，還有的'向老師請教題目。盡管大家下課后沒顧上玩耍，但每個人的臉上都露出了坦然的笑容，因為這幾天的課間休息過得同樣充實，同樣有意義。
在期中考試那三天里，同學們以最佳狀態(tài)投入到考試當中。不論分數(shù)高低，都包含著同學們的努力，凝聚著老師的心血；不論分數(shù)高低，都不必過分在意。正如俗話所說，不以一時之成敗論英雄。只要盡力發(fā)揮自己的水平，就是一個進步。
一分耕耘一分收獲！只有肯努力，不懈怠，不驕傲，才能得到好收成。
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