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2020年高考全國Ⅰ卷作文題目及范文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的2020年高考全國Ⅰ卷作文題目及范文，歡迎大家分享。
作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首�？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也�！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也�！�
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考作文一：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今日我讀書會分享的內(nèi)容是“窺管仲之品格，溯中華之精神”。春秋時期，硝煙彌漫，無數(shù)英雄豪杰躍然其間，公子小白齊桓公的傳奇一生，便是與管仲、鮑叔牙兩位才智過人的臣子息息相關(guān)。公子小白忍辱負重，裝死避難，不計前嫌的采納鮑叔牙的建議以管仲為相；鮑叔牙與管仲成就千古佳話——管鮑之交，成功扶持齊桓公后為國之興旺退居二線，流芳百世。但管仲之責任與忠國，更讓我為之佩服。
“俠之大者，為國為民�！惫苤僖猿甲又�，擔興國安邦之任，用自己的智慧，承擔了富強國家的責任。公子小白出生皇家，天然就擁有使命，注定要承載治理國家的責任；而管仲選擇為自己的生命負重，以才能為劍，在爾虞我詐的亂世中，用智慧開辟疆土，安邦治民，至死方休。孔子對管仲才能大加賞識，《論語》中也多次贊賞他，管仲也不負眾望的使齊國強盛，他懷揣著一顆“微小卻滾燙的心”，用兵書計謀，做九合諸侯、一匡天下的基石。他精準的抓住齊國的漏洞，為百姓富足而重視農(nóng)業(yè)，“相地而衰征”的出臺減輕了農(nóng)民的負擔，與齊桓公一起制定完備的政策。早在我們民族的孩童時期，他就以身作則，教會了后世無數(shù)臣子士人，何為“達則兼濟天下”，將家國的命運承擔在自己的肩上，塑造了后世千百年來的知識分子們堅信“留取丹心照汗青”的民族性格，當代科學家們默默無聞，為國之科研奉獻一生的家國責任意識。
忠君還是忠國，對于古人而言是個難以抉擇的問題。管仲既要和齊桓公共同承載民族國家的命運，又要獨自忍受為國叛主的道德拷問。鮑叔牙雖然放棄了一時的權(quán)力地位，但獲得了后世君主的大力贊揚，流芳百世；而管仲在強國富民之時，卻要獨自背負萬世罵名。就如曹操因《三國演義》而成為了萬世梟雄，《史記》點明了古人對于管仲不公平的評判，縱使管仲為了公子糾可以親自去射殺公子小白，但因為他為了齊國富強而作出的叛主的妥協(xié)，后世君王便棄之如敝屣，這不僅是對管仲忠誠的踐踏，更是對后世文人的誤導，管仲忠誠的，不是誰為國君，而是泱泱大國。在個人與國家之間，他放棄了小我而選擇了大我，為了國家的興盛，不惜后人對自己的誤解，君王為教化百姓而對自己的扭曲。齊桓公賦予了他一人之下萬人之上的權(quán)力，卻不能解決他內(nèi)心的掙扎與苦悶，管仲不單單是一位知識分子，更是一位勇士，他突破著忠君道德的束縛，為后世明確了真正應(yīng)該忠誠的對象。
書本給我們留下的，不僅僅是一段沉默的歷史，更是我們精神家園建設(shè)的過程，我們民族賴以生存的精神支柱�；厥走^往，早在在中華民族年紀尚輕，蹣跚學步的時期，硝煙曾籠罩著這片大地，但透過重重煙霧，是無數(shù)士人、刺客、君王、美人，為這個尚不成熟的民族探索前進的道路，有的是管鮑之交的純粹，是“赳赳老秦，共赴國難”的決絕，是無數(shù)個率真而真實的人們，為中華民族的“精神氣質(zhì)”定下了基調(diào)，才成就如今中華民族團結(jié)一致，血脈相傳的中國精神。
參考作文二：
親愛的老師、同學們：
大家好！
各位對管鮑之交的這段佳話一定并不陌生，鮑叔牙大度讓賢，齊桓公不計前嫌，管仲傾力付出，共同成就了齊國的霸王之業(yè)，而鮑公之舉令我最為動容。他知賢、薦賢、讓賢，把齊國百姓的利益置于個人榮辱恩怨之上，用斑白的兩鬢點亮了友人的事業(yè)和齊國的壯闊輝煌。
將國家利益置于個人恩怨之上，背后蘊藏的是鮑公的廣袤視野與家國情懷。所謂“生者父母、知者鮑叔”，鮑叔牙對于管仲的能力有清晰的認識，管仲在前臺一匡天下、尊王攘夷、南征北伐，而鮑叔牙則在背后鼎力相助。表面上看，鮑叔牙確實失去了名垂青史的機會，失去了萬人之上的地位，但正如孔子所言，他的謙讓讓齊國稱霸，停止了諸侯間的戰(zhàn)火，安撫了擔驚受怕的百姓。如果沒有鮑公之讓，便沒有百家爭鳴的學術(shù)盛景，而會是一地野蠻狼藉。由公而私的家國情懷，看似短暫的讓鮑公失去了成名的機遇，卻為他換來了世代的稱贊。
鮑公之禮綿延于中華文化的血脈，五千年悠悠歲月里，我們見證了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠執(zhí)著，領(lǐng)略“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的慷慨豪邁，品味“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的沉痛悲憤，體悟“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的生死托付，敬視“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸……在無數(shù)的他們的心中，個人之利已然輕如鴻毛，國家天下之系乃重如泰山，這是如此袒露著的一個個中華靈魂心系家國的拳拳之心。
時代在進步，但對于這份廣袤視野與家國情懷的需要卻從未減少。新冠病毒爆發(fā)之際，杜富佳一生奔赴前線”讓我來“，不懼奉獻，盡己所能救死扶傷；老三杜富民作為新入職ICU的一生，始終堅守在抗擊疫情的一線崗位；老四杜富強，春節(jié)剛過，就跟隨戰(zhàn)友踏上了國家所需的巡邏路。在人人享受春節(jié)的日子里，杜家姐妹放下私利，用行動完美詮釋著新時代青年人的家國情懷。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，有的人駐守邊疆，用男兒的錚錚熱血守護這片大好山河；有的人建設(shè)一線，用堅強之軀扛起了祖國的繁榮昌盛；還有的人默默關(guān)懷，相互牽掛、體諒，彼此守望，一寸丹心圖報國。
作為新時代的青年，我們有著迥異的人生目標，有著多彩的人生道路，但鮑公之禮卻應(yīng)伴你我始終。透過這次讀書會，我想我們都應(yīng)該學到，將你我之小我融入祖國之大我、人民之大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，樹立廣袤視野，厚植家國情懷，方能更好地實現(xiàn)你我人生價值，升華人生境界。
謝謝大家！