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初一語(yǔ)文期中考試反思400字
初一語(yǔ)文的期中考試結(jié)束了，每次考試需要不斷的反思才能快速的進(jìn)步，不要驕傲，要虛心面對(duì)失誤，下面是小編整理的初一語(yǔ)文期中考試反思400字，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
初一語(yǔ)文期中考試反思400字1
一、主要存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生仍存在背誦默寫不到位的毛病，主要表現(xiàn)為多字、少字或者張冠李戴的現(xiàn)象。雖然每個(gè)班級(jí)的人數(shù)不多，但影響到了年級(jí)的平均成績(jī)。
2、學(xué)生在實(shí)踐題目中存在不寫或者亂寫的問(wèn)題，把握不住方向。
3、閱讀理解題是我們最主要的失分項(xiàng)，主要是由于學(xué)生們把握文章深層次含義的能力較弱、詞匯匱乏、表達(dá)能力不強(qiáng)和答題不規(guī)范等因素引起的。
4、作文存在著膚淺、不生動(dòng)、跑題和寫字不認(rèn)真等問(wèn)題。
二、解決的措施：
1、教師每天要關(guān)注這些背誦有困難的學(xué)生，有目的地將任務(wù)平分到每天的`學(xué)習(xí)中去，以達(dá)到積少成多的效果，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)幫助他們，動(dòng)用一切力量解決他們的問(wèn)題。
2、在課堂上，要側(cè)重于對(duì)課文中心任務(wù)的思考和把握，有針對(duì)性地提出一些問(wèn)題進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，同時(shí)有針對(duì)性地找一些習(xí)題進(jìn)行鞏固，同時(shí)要求學(xué)生規(guī)范答題，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。
3、對(duì)于作文，我們要多選美文進(jìn)行賞析，通過(guò)分析美文中的長(zhǎng)處來(lái)認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)自己文章中的缺點(diǎn)，此外要堅(jiān)持周記和隨筆作文來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。 經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我相信，學(xué)生一定會(huì)取得滿意的成績(jī)！
初一語(yǔ)文期中考試反思400字2
時(shí)間流逝，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我迎來(lái)了期中考試，這是我初一生活的第一個(gè)大規(guī)�？荚嚕@是我第一個(gè)在平均分之下的考試。
下發(fā)卷子后，我不禁張開了嘴都能裝下一個(gè)雞蛋，成績(jī)連我自己也十分吃驚，看到一個(gè)又一個(gè)大大的紅叉映入眼簾的，也有一個(gè)大大的87分，這可是滿分120分的卷子��！
我總結(jié)了一下分低的原因，有一個(gè)默寫題不對(duì)，剛起頭有的是功夫，有的'是希望的前一句話不會(huì)還有關(guān)于名著和文言文方面的選擇，不會(huì)這些錯(cuò)誤，是因?yàn)槲颐刻焱瓿勺鳂I(yè)時(shí)間多，效率低，寫完作業(yè)后根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)刷題，造成了惡性循環(huán)，睡覺(jué)晚，精神頭不夠高，還是學(xué)不會(huì)，再者，我上課愛(ài)溜號(hào)注意力不不夠集中，思路太活躍，一下子就想到了別的事情上，最后粗心大意和馬虎都是我最大的缺點(diǎn)痛處，比如說(shuō)沒(méi)審題就盲目做題，把找出對(duì)的題，讀成了找出對(duì)的答案，這樣答題會(huì)讓我犯下許多不應(yīng)該錯(cuò)的題，在學(xué)校遭到老師的批評(píng)：馬虎就是不對(duì)，就是能力不足；回家又得了：怎么就不會(huì)呢？
經(jīng)過(guò)了對(duì)本次考試的總結(jié)，我得到了三條啟示：不要在作業(yè)上花費(fèi)太多時(shí)間學(xué)習(xí)，效率要提高；而且要復(fù)習(xí)堂上不能溜號(hào)；在答題時(shí)要專心，不能馬虎。
我希望下一回考試能考出輝煌的成績(jī)！
初一語(yǔ)文期中考試反思400字3
一、自身情況分析：
1.在平時(shí)的教學(xué)中，比教關(guān)注學(xué)習(xí)困難，成績(jī)比較差的學(xué)生，對(duì)1班的尖子生還不夠關(guān)注，所以班里的優(yōu)秀率不是太高。
2.課堂教學(xué)中，思維拓展的例題還太少，即使有也只是就題論題，許多學(xué)生看見(jiàn)沒(méi)做過(guò)的題目就束手無(wú)策，閱讀理解能力、合情推理能力、知識(shí)變通遷移的能力還比較薄弱。
二、改進(jìn)措施
對(duì)于以上的問(wèn)題，我一定要爭(zhēng)取盡快解決。對(duì)此，在以后的教學(xué)中我要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材。日常教學(xué)要進(jìn)一步體現(xiàn)面向全體學(xué)生的原則，關(guān)注薄弱班級(jí)和學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有效利用補(bǔ)課時(shí)間，針對(duì)問(wèn)題和不足，強(qiáng)化知識(shí)講解和技能訓(xùn)練，讓這部分學(xué)生真正聽懂、學(xué)會(huì)、練熟，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)好班學(xué)生要高要求，嚴(yán)要求，提高優(yōu)秀率。
2.切實(shí)加強(qiáng)例題的教學(xué)。新教材的特點(diǎn)鮮明，它所呈現(xiàn)的素材對(duì)改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式起了巨大的作用，但教材上提供的例題相對(duì)不足，很多問(wèn)題沒(méi)有給出解答，根據(jù)教學(xué)需要，我適時(shí)補(bǔ)充例題，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性。
3.加強(qiáng)考試研究。要注意收集這方面的'信息，利用機(jī)會(huì)提早滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，使學(xué)生能面對(duì)陌生情境，有一個(gè)良好的心態(tài)，冷靜的去分析、判斷和解決問(wèn)題，從而有效得分
4.加強(qiáng)集體備課，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到成功的喜悅，使他們能自主學(xué)習(xí)。
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