- 相關(guān)推薦
《困在車?yán)镌趺崔k》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《困在車?yán)镌趺崔k》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車?yán)飼r的自救方法。
2、能大膽地提出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、排演情景表演，教師扮演妞妞（背旅行包、戴太陽鏡）、配班教師扮演教師。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、情景表演導(dǎo)入活動。
�。�1）妞妞（背著包走到座位上，坐下，自言自語）：春游真好玩，老師，我們這是要回幼兒園了嗎？
�。�2）配班教師：是啊，坐穩(wěn)了，我們要出發(fā)了。
�。�3）妞妞（打哈欠）：哦，我要美美地睡一覺。
（4）配班教師：到幼兒園了，我們下車了！
�。�5）旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴里發(fā)出呼嚕聲。
�。�6）旁白：所有的小朋友都下車以后。.....
�。�7）妞妞：�。≡趺慈硕甲吡�？我要下車，咦？車門鎖上了！
�。�8）妞妞面向小朋友：小朋友們，你們幫我想想辦法，我該怎么辦呢？
2、引導(dǎo)幼兒幫妞妞想辦法，并討論各種方法的可行性。
�。�1）教師繼續(xù)扮演妞妞提問：誰有好辦法能幫助我從車?yán)锍鋈ィ?/p>
�、倏赡艿幕卮鹨唬捍螂娫�。
�、阪ゆぃ何沂掷镉譀]電話，還有什么辦法能讓別人知道？
③可能的回答二：大聲地叫人。
④妞妞：關(guān)在車?yán)锝泻�，外面聽得見嗎�?/p>
⑤妞妞：還有什么辦法能讓別人知道？快動腦筋幫我想想辦法！
�。�2）幼兒每想出一種辦法，教師可以嘗試后引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這種方法的可行性。
3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，拓展幼兒的思維，了解解決問題的多種途徑。
�。�1）教師：剛才我們小朋友想的方法都很好，書上還有什么好辦法呢？我們一起來看看吧。妞妞還想出了什么好辦法？按車?yán)鹊姆椒ㄕ婧谩＠鹊穆曇粽娲�，很容易讓別人發(fā)現(xiàn)車?yán)锏逆ゆぃ阉瘸鰜怼?/p>
�。�2）教師小結(jié)：不小心被鎖在車?yán)锖�，可以按車�(yán)龋饎e人的注意，讓大人來救自己。如果喇叭不響，也可以敲打車窗，發(fā)出聲音。千萬不能獨自在車?yán)锟奁�，這樣別人就沒有辦法知道你需要幫助了。
�。�3）請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內(nèi)容，和旁邊的同伴講一講畫面內(nèi)容，重點說出發(fā)生的事情和解決的辦法。
活動變式：
有條件的幼兒園可以將汽車開到幼兒園操場，現(xiàn)場向幼兒講解如何自救，喇叭的按鈕在哪里，怎樣按汽車的喇叭，這樣幼兒獲得的知識和經(jīng)驗也就更具體。
家園共育：
1、曾經(jīng)有過糊涂的家長將幼兒遺忘在車?yán)飳?dǎo)致幼兒死亡的案例，所以每一位家長應(yīng)養(yǎng)成下車時全面檢查的習(xí)慣，避免將幼兒鎖在車?yán)铩?/p>
2、避免“有意”將幼兒鎖在車內(nèi)，認(rèn)為幾分鐘就回來不要緊。這樣，可能由于一些不可抗的因素，如車子違規(guī)被拖吊車拖走，使幼兒長時間別鎖在車內(nèi)，從而傷害到幼兒。
3、在日常生活中對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練和演習(xí)，幫助幼兒掌握求救的技能，以備不時之需。
補充資料：
一般的汽車，即使要是取出，或整部車鎖住，喇叭的電源也沒有關(guān)閉，按住喇叭仍會發(fā)出聲音，所以別鎖在車?yán)锏挠變喝グ蠢�，是最有效的可以對外呼救的方法。這種方法非常簡單實用，不需要力氣，也不需要特別的技巧，卻能最快地引起周圍人的注意，快速搭救被困幼兒，避免危險的發(fā)生。
家長和教師除了在下車前做好檢查和清點人數(shù)外，讓2歲以下幼兒了解這一常識，也是十分有必要的，萬一出現(xiàn)意外情況，幼兒也能夠自救。
【《困在車?yán)镌趺崔k》教案】相關(guān)文章：
春天被困在海豚的夢里03-25
《怎么辦》教案04-04
大班教案：《怎么辦》11-26
迷路了怎么辦教案01-24
火了怎么辦教案02-17
《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》教學(xué)反思03-06
自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)教學(xué)反思04-17
火災(zāi)發(fā)生怎么辦？教案03-17
地震了怎么辦大班教案03-09