經(jīng)典兒童故事 (15篇)
經(jīng)典兒童故事 篇1
自相矛盾
【典故】楚國有一個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅固的.，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它！”
接著，這個賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會被它刺穿！”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛！”
這時，一個看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會怎樣呢？”“這——”圍觀的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了。
那個賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。
【出處】《韓非子·難勢》
客有鬻于與盾者，譽(yù)其盾之堅：“物莫能陷也�！彼麅捎肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，物無不陷也�！比藨�(yīng)之曰：“以予之矛，陷予之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。
【釋讀】“矛”古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人�！岸堋�，古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語言、行動前后不一致或互相抵觸。
經(jīng)典兒童故事 篇2
這是一個85歲老人與一只白鵝的故事。老人的世界一無所有，除了這只陪伴他13年的鵝“乖乖”。在這座喧囂的城市，老人佝僂著背，與“乖乖”行走在大街小巷。那一前一后緩緩流動的影像，讓人們看到的是老人在歲月中咀嚼孤獨的生存現(xiàn)狀。老人是貴陽市建一公司的一名退休工人。老人不愿談起自己的`婚姻，只說“維持了沒多久就各奔東西了”。之后，他未再娶，膝下更無兒女，至今孑然一身，住在貴陽市云巖區(qū)煤礦村的一幢老式宿舍樓里。
隨著歲月的推移，老人年紀(jì)越來越大，行動大不如前。盡管每月有1500塊退休工資，醫(yī)藥費也可以報銷，但“衣食無憂”的老人卻感受到巨大的失落與孤獨。每天除了和“乖乖”在家附近走一走，更多的時候老人抱著“乖乖”靠窗而坐，就這樣呆呆地望著窗外。遇到逢年過節(jié)的日子，老人更是黯然神傷。他說，人老了在城市里真的好可憐，呆在家里沒有人與你來往，想出個門，行動又很困難。老人不時地在回憶中搜尋童年的快樂：鄉(xiāng)下的木屋、房前的小院，傍晚，全家老小在院子里圍坐成一圈……
時間會吞噬每個人的青春，可誰也不愿意在孤獨中老去。老人與白鵝“乖乖”結(jié)伴13年不離不棄，讓人感動，也讓人揪心。鵝的壽命是28—50年，希望“乖乖”健康長壽，可以陪著老人直到終老。我們更希望社會主動去留意關(guān)心和幫助那些孤獨的老人，讓他們的晚年不再寂寞。
經(jīng)典兒童故事 篇3
以前在三國時期，曹丕得了王位后，因妒忌弟弟曹植的才華，就故意刁難他：讓他七步成詩，題目是“兄弟”，但是不能夠出現(xiàn)“兄弟”二字，作不出來就要砍頭。所幸的是，曹植才華橫溢、出口成章，很快就作了一首詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？”詩中用了一個比喻：豆子被放在鍋里煮，而用來煮豆的是豆稈，所以豆子在鍋里哭泣：“我們本為同根所生，何必要急于相殘？”以此來影射曹丕的狠心。曹丕聽后，心感慚愧，就不殺曹植了。
【智慧小語】：縱觀上下幾千年歷史，帝王子孫中，為了名聲地位而手足相殘的例子數(shù)不勝數(shù)，和睦相處、互忍互讓的，少得可憐。生存在這個世間，若想活得快樂，唯一的方法就是要懂做人的.原則，假如不懂，就不可能做好，做不好也就得不到自己想要的生活，這就是規(guī)律。
經(jīng)典兒童故事 篇4
一天，小主人買了一支鉛筆盒一塊橡皮。鉛筆寫出的錯別字，有橡皮來擦掉，于是它們成為了好朋友。
有一天，小主人寫了一篇作文，字寫得很漂亮，老師表揚他說：“字寫得不錯�！便U筆聽了，心里很高興，心里想：這次作文可多虧了我才寫出漂亮的字。這天夜里，小主人睡了，文具盒里傳來了吵鬧聲。鉛筆說：“這次作文要是沒有我?guī)托≈魅藢懗瞿敲雌恋淖�，小主人就不會被老師表揚了，所以我的`功勞是最大的�！薄叭绻氵@么想，那就大錯特錯，要是沒有我?guī)湍惆堰@么多錯別字擦掉，你會給小主人丟盡了臉，我的功勞才是最大的。”橡皮不服，反駁道�！昂�，那你會像我一樣寫字嗎？你連字都不會寫，最多就是擦來擦去，一點用處都沒有！”“誰說我沒用，我有擦掉錯字的功能！”“我不跟你合作了！”“這句話應(yīng)該是我說才對！”橡皮剛生氣地說完，就奮力一跳，跳出了文具盒，跳出了書包爺爺?shù)膽牙�，飛到了墻角里。
第二天，小主人要語文考試，可是剛寫出一個錯別字時，卻找不著橡皮了，沒辦法，只能用圓圈涂改掉，接下來的幾個錯別字也只能這樣做。最后，小主人的書寫分為零分，被老師狠狠的批評了一頓：“你又翹尾巴了！” 書包爺爺看見了，對他們倆說：“你們再這樣下去是不行的，你們倆兄弟必須同心協(xié)力，合作起來，這樣才可以為小主人獲得好成績。”于是，鉛筆說：“對不起�！薄捌鋵嵨乙灿绣e，我們和好吧？”橡皮應(yīng)道。“好的�！庇谑�，鉛筆和橡皮又成為了鐵桿哥們兒，小主人接下來被老師表揚的數(shù)量，你懂的！
這件事情告訴我們“團(tuán)結(jié)力量大”。
經(jīng)典兒童故事 篇5
東施效顰
【典故】西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。
同村有位名叫東施的'女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！
【釋讀】東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
經(jīng)典兒童故事 篇6
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊："狼來了！狼來了！救命��！"農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊："不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！"
狼：形狀與狗相似，面部長，耳朵直立，尾巴下垂，性情殘忍，吃兔、羊、鹿等。農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑："真有意思，你們上當(dāng)了！"農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰："哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！"大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊非常生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊："狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！"農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
說謊是一種不好的`行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
經(jīng)典兒童故事 篇7
春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天播種的季節(jié)!我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于，小猴跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點水，最后用腳把土踩平。
種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。
小猴抱著又圓又大的`西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動的果實。
經(jīng)典兒童故事 篇8
經(jīng)典兒童故事 篇9
有一天，小兔想去外婆家做客，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小兔帶著它最心愛的氣球，一蹦一跳地向外婆家出發(fā)了。小兔看到天空中飄著一朵朵棉花似的白云，在天空中飄飄悠悠，真美麗��！
突然，一陣猛烈的`風(fēng)吹過，把小兔的氣球給吹走了，小兔連忙說：“哎呀！我的氣球�。 彼郾牨牭乜粗鴼馇蝻w走了。一眨眼的工夫，氣球就飛得無影無蹤了。小兔哇哇大哭起來。
小兔哭得傷心極了，眼淚就像斷了線的珍珠似的往下掉。這哭聲被小鳥聽到了，小鳥急忙飛過來問：“小兔！小兔！你怎么了？”小兔傷心的說：我的氣球被風(fēng)給吹走了。小鳥說：“我來幫你吧！”小兔說：真的嗎？
小兔話音剛落，小鳥就銜著氣球飛回來了。小兔立刻破涕而笑，說：謝謝你的幫忙。小鳥說：“我們都是好朋友！區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！�
經(jīng)典兒童故事 篇10
兔子非常非常想得到一樣?xùn)|西，那就是一棵黑黑的胡蘿卜種子。
她把想法告訴了她最最要好的朋友小老鼠。
“這有什么難的，你只要去樹林里那棵最老的槐樹洞里許個愿，馬上就能得到胡蘿卜種子了�！毙±鲜髮ν米诱Ａ苏Ｑ劬Α�
“那個樹洞真有這么神奇嗎？”兔子可不相信：“以前，小白鵝去許過愿，但是他什么也沒得到。”
“當(dāng)然，不是每個愿望都能實現(xiàn)的。但你不想去試試嗎？”小老鼠正在把一粒小米飯放進(jìn)嘴巴里。
“那好吧，明天早上我會去樹林里，向槐樹洞許愿�！蓖米泳瓦@樣決定了。
第二天早上，兔子沒吃早飯就來到樹林里，找到老槐樹。
“樹洞啊樹洞，我希望得到一袋胡蘿卜的種子，請你幫幫我吧！”兔子剛說完話，就聽到腳邊的小石頭上發(fā)出“啪——”的聲響。啊！真的是一袋胡蘿卜種子呢。
兔子太高興了。
她“咚咚咚”地跳到小老鼠家：“小老鼠，小老鼠，我果然得到了我的胡蘿卜種子�！�
“真為你高興，兔子。”小老鼠高興地請兔子喝香甜的花生茶。
“可是，我還有一個愿望�！蓖米釉谛±鲜笊磉呑拢那牡卣f：“我想要一串用小蘑菇串成的項鏈！”
“這有什么難的.，你只要去樹林里那個最老的槐樹洞里許個愿，馬上就能得到你的蘑菇項鏈了�！毙±鲜髮π⊥米诱Ａ苏Ｑ劬�。
“那么，明天早上我再去試一試吧！”兔子離開了小老鼠家。
第二天，兔子又來到樹林里許愿：“樹洞啊樹洞，我希望得到一串蘑菇項鏈，請你幫幫我吧！“兔子剛把話說完，突然一串蘑菇項鏈從天上掉了下來，“咚——”它正好套在了兔子的脖子上。
“��！真是太神奇了！”兔子開心地跳起來，然后沖樹上喊：“快點下來吧，樹上的小神仙！我早就知道是你了！”
哧溜哧溜——躲在樹上的小老鼠滑下來，“咯吱咯吱”地笑。
兔子“噗噗”吹掉小老鼠身上沾著的毛刺，拍拍小口袋：“為了感謝你這個小神仙，我?guī)Я撕枚嘞阆愕男÷轱炁�！�?/p>
“嘎嘣嘎嘣”，兔子和小老鼠快樂地嚼起小麻餅來。
經(jīng)典兒童故事 篇11
原野上有一棵小松樹，小松樹不知道他怎么會在這里，松樹一般都長在高高的懸崖邊或陡斜的峭壁間，這樣才顯出松樹的英雄本色——不擇地勢，頑強(qiáng)生長。
小松樹腳下的土壤很肥沃，小松樹長得很快，可是小松樹一點兒也不快樂，他渴望像其他小松樹一樣在惡劣的環(huán)境下鍛煉自己，可是他……小松樹覺得生活沒意思極了。
有一天，小松樹感覺到誰在他的根部咬他。小松樹問：“誰咬我呢？”
“是我呀！我是小蟲子，我餓了，吃你一點樹根的汁液，對不起
“沒關(guān)系，一點汁液而已，吃吧！”小松樹很大方地說。他知道有一只蟲子住在他的根下，吃他的汁液。這叫他多少有一點快樂，他居然可以幫助一只小蟲子了。
小蟲子話很多，他問小松樹，你叫什么樹呀？你上面有什么呀？太陽刺眼嗎？你喜歡唱歌嗎？一大堆。在小松樹看來，這些都是很幼稚的問題。
“你躲在地下做什么呢？你可以像蜈蚣、螞蟻他們一樣出來走走看看，不就什么都知道了嗎？”小松樹說。
“我現(xiàn)在不可以出去，我要在地下待上幾年或者十幾年才可以出動的呀！”小蟲子說。
“為什么要在地下待那么長時間？多悶�。 毙∷蓸浜芷婀�。
“我們長大了叫‘蟬’，幼時注定要在地下生活幾年或十幾年的�！毙∠x子說，“是有一點悶，不過我有理想，我長大要當(dāng)歌唱家，我現(xiàn)在正在地下努力打基礎(chǔ)呢，所以也不覺得悶了�！�
“真有毅力�。 毙∷蓸渑宸鹦∠x子來。原來有了生活的.目標(biāo)，多么枯燥的日子也會變得有滋有味。小松樹也給自己定了目標(biāo)，他要長成一棵大松樹，做有用的棟梁之材。
小松樹一天天地長大。很多年過去了，小松樹早已長成一棵威挺的大松樹。有一天，大松樹發(fā)現(xiàn)在他的樹干上有一只全身土黃色的蟲子在努力地往上爬。大松樹問：“你是誰？”土黃色的蟲子很自豪地說：“我是你的好朋友��！是在你的根下生活過的小蟲子��！”
“是小蟲子！你要變成蟬了？”大松樹很驚喜。
“對，我脫去身上的這一層蟲蛻，就可以變成蟬了�！毙∠x子說。
土黃色的小蟲子在松樹干上努力地往上爬，他終于長成了一只會飛的蟬。蟬飛到松樹的高枝上大聲歌唱：“知了……知了……”
可是，秋天很快就要到來了。蟬對大松樹說：“朋友，謝謝你為我提供了一個讓我施展音樂才華的綠色劇場，我就要走了……”蟬說著含笑地閉上了眼睛。
“不！”大松樹大喊，一滴好大的眼淚掉了下來，包住了蟬小小的身體，“我要讓你留下，變成永恒，讓人們知道你奮斗的故事。”
被松樹的眼淚包著的蟬變成了琥珀，留了下來，成了一種永恒的東西。
經(jīng)典兒童故事 篇12
東漢靈帝在位的時候，有個大臣名叫蔡邕。蔡邕為人正直，性格耿直誠實，眼里容不下沙子，對于一些不好的現(xiàn)象，蔡邕總是敢于對靈帝直言相諫。這樣，他頂撞靈帝的次數(shù)多了，靈帝漸漸討厭起蔡邕來。再加上靈帝身邊的宦官也對蔡邕的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進(jìn)讒言說他目無皇上，驕傲自大，早晚會有謀反的可能，蔡邕的處境越來越危險。他自知已成了靈帝的眼中釘、肉中刺，隨時有被加害的危險，于是就打點行李，從水路逃出了京城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來到吳地，隱居了起來。
蔡邕愛好音樂，蔡邕本人也通曉音律，精通古典，在彈奏中如有一點小小的差錯，也逃不過蔡邕的耳朵。蔡邕尤擅彈琴，對琴很有研究，關(guān)于琴的選材、制作、調(diào)音，蔡邕都有一套精辟獨到的見解。從京城逃出來的`時候，他舍棄了很多財物，就是一直舍不得丟下家中那把心愛的琴，將它帶在身邊，時時細(xì)加呵護(hù)。
在隱居吳地的那些日子里，蔡邕常常撫琴，借用琴聲來抒發(fā)自己壯志難酬反遭迫害的悲憤和感嘆前途渺茫的悵惘。
有一天，蔡邕坐在房里撫琴長嘆，女房東在隔壁的灶間燒火做飯，她將木柴塞進(jìn)灶膛里，火星亂蹦，木柴被燒得“噼里啪啦”地響。
忽然，蔡邕聽到隔壁傳來一陣清脆的爆裂聲，不由得心中一驚，抬頭豎起耳朵細(xì)細(xì)聽了幾秒鐘，大叫一聲“不好”，跳起來就往灶間跑。來到爐火邊，蔡邕也顧不得火勢的人，伸手就將那塊剛?cè)M(jìn)灶膛當(dāng)柴燒的桐木拽了出來，大聲喊道：“快別燒了，別燒了，這可是一塊做琴的難得一見的好材料啊!”蔡邕的手被燒傷了，蔡邕也不覺得疼，驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時，桐木還很完整，蔡邕就將它買了下來。然后精雕細(xì)刻，一絲不茍，費盡心血，終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴彈奏起來，音色美妙絕倫，蓋世無雙。
這把琴流傳下來，成了世間罕有的珍寶，由于它的琴尾被燒焦了，人們叫它“焦尾琴”。
靈帝不識人才，使蔡邕落魄他鄉(xiāng);而焦尾琴又何其有幸，遇到了蔡邕這樣慧眼識良材的音樂專家，終于使一身英華得以展現(xiàn)。這兩件事情形成了鮮明對比，告訴我們的道理卻是一樣的：要愛惜人才、尊重人才，要善于發(fā)現(xiàn)他人的才能并合理地使用，做到人盡其才。
經(jīng)典兒童故事 篇13
有一次，吳國孫權(quán)送給曹孟德一只大象，曹孟德十分高興。大象運到許昌那天，曹孟德帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。
曹孟德的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹孟德對大家說：“這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？” 嘿！這么大個家伙，可怎么稱呢！大臣們都紛紛議論開了。
一個說：“只有造一桿頂大的秤來稱�！�
而另一個說：“這可要造多大一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”
他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：“你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？”
大臣們想了許多辦法，一個個都行不通�？烧娼腥藶殡y呀。
這時，從人群里走出一個小孩，對曹孟德說：“父親，我有個法兒，可以稱大象�！�
曹孟德一看，正是他最心愛的`兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子？你倒說說，看有沒有道理�！�
曹沖趴在曹孟德耳邊，輕聲地講了起來。曹孟德一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”
眾大臣跟隨曹孟德來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法！好辦法！”現(xiàn) 在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。
曹孟德自然更加高興了。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說：“你們還不如我的這個小兒子聰明呢！”
經(jīng)典兒童故事 篇14
月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升上來了。一聲，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。他要去找一些東西來吃。
星期一，他吃了一個蘋果�？墒�，肚子還是好餓。
星期二，他吃了兩個梨子�？墒牵亲舆�是好餓。
星期三，他吃了三個李子。可是，肚子還是好餓。
星期四，他吃了四個草莓。可是，肚子還是好餓。
星期五，他吃了五個橘子。可是，肚子還是好餓。
星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰淇淋甜筒、一條小黃瓜、一塊奶酪、一條火腿、、一根棒棒糖一個櫻桃派、一條香腸、一個杯子蛋糕和一片西瓜。
那天晚上，毛毛蟲的.肚子痛!
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。他不再是一只小毛毛蟲了。他是一只又肥又大的毛毛蟲。
啊!毛毛蟲變成了一只好漂亮的蝴蝶。
經(jīng)典兒童故事 篇15
“迪士尼雙語小影院”系列是您的最佳選擇。這套故事書既有趣，能憑借生動的故事情節(jié)和可愛的人物形象贏得孩子的喜愛，又難易適度，讓孩子能輕松入門，掌握基本的外語知識。他們的.英語能力卻相當(dāng)有限。如果雙語讀物太復(fù)雜，會打擊孩子的學(xué)習(xí)熱情，如果太簡單，又會讓孩子覺得無趣。
“迪士尼雙語小影院”系列采用中英雙語“不對稱”對照的方式，中文部分生動有趣，英文部分簡單易懂，同時解決了孩子外語學(xué)習(xí)的意愿和能力問題。為了使孩子的英語水平在閱讀中得到切實的提高，我們?yōu)槊勘緯O(shè)置了一到兩個英語學(xué)習(xí)主題。同時，“迪士尼雙語小影院”系列還以其特有的迪士尼動畫片故事情節(jié)激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
這套故事書還設(shè)置了兩個不同的級別。您可以根據(jù)孩子的英語水平選擇適當(dāng)?shù)募墑e，使孩子的英語能力在閱讀中得到逐步提高。
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