兒童經(jīng)典勵(lì)志故事15篇(精)
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事1
東漢時(shí)期，有一位知名的經(jīng)學(xué)家和天文學(xué)家，名叫賈逵，十五歲時(shí)就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生，向他求教的人絡(luò)繹不絕。
賈逵從小就聰穎過(guò)人。他父親早逝，母親既要操持家務(wù)，又要為別人縫補(bǔ)漿洗來(lái)維持一家的生活，沒(méi)有時(shí)間照料他。幸運(yùn)的是，賈逵有一個(gè)賢惠的姐姐，經(jīng)常給他講古人勤奮好學(xué)的故事。那時(shí)賈逵才四歲，他總是安安靜靜、津津有味地聽(tīng)姐姐講故事，聽(tīng)完一個(gè)故事，又纏著姐姐再講一個(gè)。可是，姐姐哪有那么多的故事給他講呢？
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，忽然聽(tīng)到對(duì)面學(xué)堂里的老先生正在給學(xué)生們講課，正好講的是上次沒(méi)給弟弟講完的那個(gè)故事。姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著賈逵悄悄來(lái)到學(xué)堂旁邊，聽(tīng)老先生講故事。學(xué)堂外邊有道籬笆墻，賈逵個(gè)子小，姐姐就抱著他，站在籬笆墻外聽(tīng)。以后，每到上課時(shí)間，姐姐就抱著賈逵站在籬笆墻外，悄悄地聽(tīng)老先生講課。慢慢地，賈逵長(zhǎng)大了，姐姐抱不動(dòng)他了，他就拿著板凳站在上面聽(tīng)，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。夏天，烈日炎炎，他頂著酷暑聽(tīng)講，熱得汗水直流；冬天，大雪紛飛，他冒著嚴(yán)寒學(xué)習(xí)，凍得手腳麻木。姐姐心疼他，幾次要拉他回家休息一下，他卻說(shuō)什么也不肯，堅(jiān)持把課聽(tīng)完才肯罷休。
就這樣，通過(guò)幾年堅(jiān)持不懈地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，賈逵到十多歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)到了很多的知識(shí)，加上他平時(shí)刻苦閱讀，廣泛涉獵許多名篇名著，比如《左傳》、《四書(shū)》、《五經(jīng)》等，已經(jīng)達(dá)到了能夠熟練背誦的程度。
兒童正能量簡(jiǎn)短勵(lì)志故事王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長(zhǎng)大以后，王羲之的`字寫(xiě)得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。（經(jīng)典語(yǔ)句）丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺�。原�?lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷杰出的書(shū)法家之一。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事2
留心孩子的特長(zhǎng)
有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！睌�(shù)學(xué)精通嗎?“查爾斯問(wèn)。青年羞澀地?fù)u頭�！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭�！蹦欠稍趺礃�?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎沒(méi)有任何長(zhǎng)處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到�！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼�(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做�！安闋査棺詈笳f(shuō)。青年羞澀地寫(xiě)下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！鞍衙謱�(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶(hù)曉的18世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。
點(diǎn)評(píng)：孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷給予鼓勵(lì)和自我激勵(lì)。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫(xiě)好“這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長(zhǎng)卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長(zhǎng)“，就要留心孩子有哪些愛(ài)好，有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)展為”特長(zhǎng)“，然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。
小約翰拼地圖
牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢(qián)�！澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來(lái)思考問(wèn)題了。但是，沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén)，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對(duì)約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問(wèn)道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說(shuō)，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的。“牧師微笑起來(lái)，給了他兒子2角5分錢(qián)，對(duì)他說(shuō)：”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會(huì)是正確的�！�
點(diǎn)評(píng)：解決同一問(wèn)題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長(zhǎng)要善于把握孩子的這個(gè)特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。
高斯破解數(shù)學(xué)難題
1796年的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒(méi)有多想，就做了起來(lái)。然而，青年感到非常吃力。
開(kāi)始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)解開(kāi)這道題沒(méi)有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說(shuō)：“這……真是你自己……做出來(lái)的?”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來(lái)�！�
導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開(kāi)了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)青年說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！焙髞�(lái)，每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無(wú)法解開(kāi)它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
點(diǎn)評(píng)：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，孩子往往能夠做得更好。其實(shí)，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對(duì)自己沒(méi)有信心。所以，在教育孩子的過(guò)程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應(yīng)該鼓勵(lì)孩子敢想敢做，建立自信。
油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他原因。學(xué)生說(shuō)：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對(duì)他說(shuō)：”你先去點(diǎn)一盞油燈�！皩W(xué)生照做了。老師接著又說(shuō)：”再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！皩W(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的'，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒(méi)有啊!“老師又對(duì)他說(shuō)：”和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿(mǎn)足。所以，有問(wèn)題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我�！�
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接�？梢韵驎�(shū)本請(qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有成功。
讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿(mǎn)了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開(kāi)始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的�！爱�(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開(kāi)。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開(kāi)始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。”年輕人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開(kāi)始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事3
“吱哇歌”唱響在天空
小田鼠哇克喜歡唱歌，大家都知道他的“吱哇歌”。
“吱哇吱哇——吱!”表示信心和勇氣�！巴邸ㄖ�!”表示喜悅。“吱哇哇——吱哇!”表示快樂(lè)。“吱哇——吱哇——吱吱哇吱!”表示幸�！�
田鼠城堡到處都響著“吱哇歌”。
“唱得真好聽(tīng)啊!”大家這樣贊美哇克。
“我唱得還不算好聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)唱得才好聽(tīng)!”哇克對(duì)大家說(shuō)，“去年春天旅游，我在大草原上聽(tīng)過(guò)百靈鳥(niǎo)的歌聲。”
“你唱得真好聽(tīng)!”在大草原上，哇克仰(yǎng)著臉對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
旅游回來(lái)，哇克一直想念著他心目中的歌唱家。
有一天，在城堡的'一棵梧桐(wútóng)樹(shù)下，哇克竟然遇到了一只百靈鳥(niǎo)!原來(lái)，由于翅膀折斷了，這只百靈鳥(niǎo)才落在這里。
“不能飛翔，我活著還有什么意義呢?”說(shuō)著，百靈鳥(niǎo)哭了起來(lái)。
“你還能飛到高空，還能歌唱�！蓖劭藢�(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
“不能了，再也不能了……”百靈鳥(niǎo)一直在哭。
“能，你一定能!”哇克大聲喊道。
哇克把百靈鳥(niǎo)背回家，幫他包扎(zā)傷口，給他唱歌。
“吱哇吱哇——吱!”
百靈鳥(niǎo)停止了哭泣。
“哇——吱吱!”
“這歌聲讓我想到了藍(lán)天白云�！卑凫`鳥(niǎo)擦去臉上的淚水。
“吱哇哇——吱哇!”
“這歌聲讓我想到了遼闊的大草原�！卑凫`鳥(niǎo)笑了。
“吱哇——吱哇——吱吱哇吱!”
“這歌聲讓我想到了鮮花、綠草、河流和大森林。”百靈鳥(niǎo)說(shuō)著，也跟著哇克唱起歌來(lái)。
兩個(gè)月后，百靈鳥(niǎo)飛上了天空。
“吱哇吱哇——吱!”
田鼠城堡里的居民們仰望著那只放聲歌唱的百靈鳥(niǎo)，興奮地大喊：“聽(tīng)，哇克的‘吱哇歌’唱響在了天空!”
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事4
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)叫小明的孩子。小明非常聰明，但是他的家庭條件不是很好，家里經(jīng)常缺錢(qián)。小明的父母非常努力地工作，但是他們的工資還是不夠用。
小明知道家里的情況，他決定要自己努力賺錢(qián)。他開(kāi)始在村里做些小生意，比如賣(mài)糖果、賣(mài)小玩具等等。他每天都很努力地工作，雖然賺的錢(qián)不多，但是他覺(jué)得很有成就感。
有一天，小明聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于一只蝸牛的故事。這只蝸牛非常慢，但是它一直在努力爬行，最終終于爬到了山頂。小明深受啟發(fā)，他決定要像那只蝸牛一樣，不斷地努力，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
小明開(kāi)始更加努力地工作，他不僅賣(mài)東西，還幫助鄰居家做些力所能及的事情。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他的生意越來(lái)越好，鄰居們也開(kāi)始欣賞他的勤勞和善良。
小明還有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上一所好的學(xué)校，接受更好的教育。他知道這不是一件容易的.事情，但是他相信只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
于是，小明開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，他每天都花很多時(shí)間在書(shū)本上。他還參加了各種學(xué)習(xí)班和課外活動(dòng)，不斷提高自己的能力。
最終，小明的努力得到了回報(bào)。他考上了一所很好的學(xué)校，接受了更好的教育。他的家人和鄰居們都為他感到驕傲。
小明的故事告訴我們，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論你的家庭條件如何，無(wú)論你的起點(diǎn)有多低，只要你不斷努力，就一定能夠走向成功。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事5
在一片森林里，住著一只老虎和一只小貓，老虎住在山頂，小貓住在山腳。山上的小溪往山下流，正好從小貓家門(mén)前流過(guò)。它們都過(guò)著寧?kù)o而悠閑的生活。
有一天，老虎折了一只紙船，放進(jìn)小溪里。紙船漂呀漂，漂到了小貓家門(mén)口。小貓撈起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里面放著一條小魚(yú)，紙船的`小帆上寫(xiě)著：祝你每天幸運(yùn)!
小貓也想折一只紙船送給老虎，可是，紙船怎樣才能漂到山頂上去呢?它想了想，有辦法了。小貓找來(lái)樹(shù)枝和紙，扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)飄呀飄，飄到了老虎家門(mén)口。老虎一把抓住風(fēng)箏的線，一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上系著個(gè)盒子，盒子里面裝著一塊肉，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
紙船和風(fēng)箏讓老虎和小貓成了好朋友�？墒怯幸惶欤鼈z為了一點(diǎn)兒小事吵了一架。從此，山頂上再也見(jiàn)不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也見(jiàn)不到漂浮的紙船了。
小貓非常難過(guò)，但它還是堅(jiān)持每天扎一只風(fēng)箏，卻不好意思把風(fēng)箏放飛到山頂，只把風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上。老虎也很難過(guò)，但它也還是堅(jiān)持每天折一只紙船，不過(guò)呀，卻把紙船放在了屋頂上。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事6
高士其讀書(shū)故事
高士其從小就用功讀書(shū)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，年年都是班級(jí)里最好的，全校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。
他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書(shū)包，上學(xué)去了。
一路上，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門(mén)口一看，大門(mén)還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門(mén)，只好站在門(mén)口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了。 開(kāi)門(mén)的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō)：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧!”
高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。
過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話(huà)。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專(zhuān)心地盯著校長(zhǎng)，他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。
校長(zhǎng)講完了話(huà)，叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長(zhǎng)摸摸高士其的頭，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的'好學(xué)生。
高士其把校長(zhǎng)的話(huà)記在心里，每天，他上課用心聽(tīng)講，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好，下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō)：“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”
高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”
這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢?”
高士其一聽(tīng)，笑了起來(lái)。原來(lái)，剛才上課的時(shí)候，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“我們來(lái)玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正，正用心聽(tīng)老師講課，這個(gè)小朋友的話(huà)，他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼，又用心地聽(tīng)老師講課了。
高士其想到這里，笑起來(lái)了，他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō);“下課的時(shí)候，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n的時(shí)候，我就不認(rèn)識(shí)你了�！�
高士其的話(huà)，說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事7
篇種葡萄的老人
從前，有一位老人，他有一座葡萄園。他辛勤地照料著這座葡萄園，每年都要收獲許多葡萄。
老人臨死前，把自己的兒子們叫到床前，對(duì)他們說(shuō)： “我把自己的全部財(cái)寶都埋在葡萄園里了。你們?nèi)绻氲玫剿�，就得辛勤地去挖掘�！?/p>
不久，老人就閉上眼睛去世了，他的兒子們便到葡萄園里拼命地挖呀，掘呀，始終沒(méi)有找到財(cái)主。由于他們?nèi)绱瞬晦o辛勞，一心一意地尋找財(cái)寶，把土地都細(xì)細(xì)地翻了一遍又一遍，于是，葡萄長(zhǎng)得越來(lái)越好，結(jié)的果實(shí)也一 年比一年多。就這樣，老人的兒子們變得越來(lái)越富裕。最后，他們才明白過(guò)來(lái)，私下說(shuō)道：“真的`，葡萄園里確確實(shí)實(shí)埋著一筆巨大的財(cái)寶哩!”
誰(shuí)只想舒舒服服地躺著，四腳朝天，什么也不干; 卻指望著， 燒雞會(huì)自己飛到 張開(kāi)的口中，這實(shí)在是懶得出奇。誰(shuí)肯用辛勤的汗水， 養(yǎng)活自己，他將會(huì)得到越來(lái)越多的財(cái)富。
不管你以前有沒(méi)有看過(guò)種葡萄的老人這個(gè)寓言故事，希望你都能夠仔細(xì)體會(huì)一下這則寓言故事的寓意是什么?它告訴了我們什么?從中我們學(xué)到了什么?只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法!
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事8
小和尚來(lái)到山下的河邊挑水，一個(gè)人忽然走上前來(lái)，問(wèn)：“小和尚，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，可以嗎?”
“當(dāng)然可以�！�
那人問(wèn)：“你知道一年有幾季?”
小和尚以為他問(wèn)什么高深的問(wèn)題，就脫口而出：“四季!”
“不對(duì)!三季!”
“誰(shuí)都知道，一年有四季，春夏秋冬，一季三個(gè)月。你說(shuō)三季，那三季叫什么?”小和尚有點(diǎn)兒不悅地說(shuō)。
“三季叫早季、中季、晚季，一季有四個(gè)月。”那人非常武斷地說(shuō)。
“四季!”
“三季!”
小和尚和那個(gè)人爭(zhēng)得臉紅脖子粗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。后來(lái)，那個(gè)人提議說(shuō)：“這樣吧，咱們問(wèn)你的師父，他要是說(shuō)一年四季，算我輸，我給你磕三個(gè)頭;他要是說(shuō)一年三季，你輸，你給我磕三個(gè)頭。怎么樣?”
“行。走吧。”小和尚自信地說(shuō)。
他們來(lái)到覺(jué)慧師父的面前，說(shuō)明來(lái)意。覺(jué)慧師父看了看那個(gè)人，微笑著說(shuō)：“是你對(duì)了，一年只有三季�！�
小和尚聽(tīng)得目瞪口呆，用懷疑的.目光看著師父。
覺(jué)慧師父對(duì)小和尚說(shuō)：“快給他磕三個(gè)頭吧。”事先有約，小和尚不得不給他磕了三個(gè)頭。那個(gè)人得意地下山了，小和尚不解地問(wèn)師父：“師父，一年明明是四季，你怎么說(shuō)三季?”
覺(jué)慧師父說(shuō)：“他問(wèn)這么簡(jiǎn)單的事，就說(shuō)明他是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人!你看他那個(gè)樣子，我要是說(shuō)四季，他會(huì)那么得意地下山嗎?”
小和尚回到房里，越想越氣，不想在這兒待下去，于是收拾行李下山了。
覺(jué)慧師父知道后不以為然地說(shuō)：“讓他去吧，讓他去吧，過(guò)幾天，他想通了就會(huì)回來(lái)。善哉善哉……”
幾天后，小和尚在鬧市中看到兩個(gè)人大打出手。其中一個(gè)就是在前幾天問(wèn)他一年有幾季的那個(gè)人，兩人都打得頭破血流，傷得不輕。小和尚問(wèn)旁邊的人，他們?yōu)楹未蚣?旁人告訴他，因?yàn)橐荒暧袔准镜膯?wèn)題爭(zhēng)吵不休，后來(lái)就打了起來(lái)。
小和尚默默地離開(kāi)，決定還是回去繼續(xù)修行，心想，還是師父高明，不然，你也會(huì)和人家打起來(lái)。跟這種人較量，你就是打贏了，也是輸啊!
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事9
春秋末期，魯定公知道孔子才能蓋世，影響很大，想拜他為司寇，就準(zhǔn)備與卿大夫們商量此事。這一天，魯定公遇到左丘明，就問(wèn)道：“我想與卿大夫們商議商議，可不可以讓孔子擔(dān)任司寇之職，讓他來(lái)管理魯國(guó)的朝政呀!”
左丘明對(duì)他說(shuō)道：“國(guó)君呀，您要好好想一想!孔子如果當(dāng)了司寇，掌握國(guó)家政權(quán)，那些卿大夫就會(huì)失去權(quán)柄。既然這樣，您與這些人商量能有什么結(jié)果呢!他們?yōu)榱吮Ｗ∽约菏种械臋?quán)力，一定會(huì)添油加醋地說(shuō)孔子的壞話(huà)，為他出任司寇設(shè)置障礙。
“我聽(tīng)說(shuō)，在周朝有個(gè)人，特別羨慕別人的裘皮服裝，準(zhǔn)備自己也做一件。他聽(tīng)人說(shuō)，狐貍皮做的裘皮服裝最為珍貴，腦子里就轉(zhuǎn)開(kāi)了念頭：山上的狐貍非常多，為什么不上山去與它們商量一下呢?
“這樣一想，他不禁高興起來(lái)，往山上走去。剛上了山，他就遇到一群狐貍。這個(gè)人對(duì)狐貍們說(shuō)道：‘親愛(ài)的.狐貍們，我想做一件價(jià)值千金的狐皮衣，因此來(lái)找你們商量一下，請(qǐng)你們把身上的皮剝下來(lái)送給我吧!’
“狐貍們見(jiàn)到此人要?jiǎng)兯鼈兊钠ぃ闹蟹浅：ε�，紛紛逃竄。一轉(zhuǎn)眼就在高山深谷中消失了。這個(gè)人還覺(jué)得狐貍過(guò)于無(wú)禮，居然不給自己一點(diǎn)兒面子，心中十分生氣。
“過(guò)了些日子，這人想祭祀祖宗，可是沒(méi)有羊肉。他忽然想起，山腳下常有一大群羊在那兒吃草。于是，他便又高興起來(lái)，來(lái)到山腳下，對(duì)眾羊說(shuō)道：‘親愛(ài)的羊，我準(zhǔn)備祭祀祖宗，盡一盡自己的孝心，卻缺少羊肉。你們能不能急人所難，向我貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒羊肉呢?’眾羊聽(tīng)了，嚇得‘咩咩’地叫個(gè)不停，紛紛逃往密林之中。
“這樣一來(lái)，這個(gè)周朝人十年也沒(méi)有做成一件裘皮大衣，五年也沒(méi)有完成一次祭祀典禮。這是為什么呢?只不過(guò)是因?yàn)樗义e(cuò)了商議的對(duì)象。您想重用孔子，卻要與那些即將失去權(quán)力的大臣商議，這與向狐貍要皮、向羊要肉有什么區(qū)別!”
魯定公聽(tīng)了左丘明的話(huà)，才恍然大悟，說(shuō)道：“你說(shuō)得太對(duì)了!我現(xiàn)在想清楚了，就拜孔子為司寇，不和那些卿大夫商量了!”沒(méi)過(guò)多久，魯定公真的封孔子為司寇，讓他行宰相之權(quán)。
魯國(guó)在孔子的治理下，國(guó)勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，威震天下諸侯，連強(qiáng)大的齊國(guó)都有些害怕。
后來(lái)，人們將“與狐謀皮”改為“與虎謀皮”。這個(gè)成語(yǔ)就流傳開(kāi)了。
◎成語(yǔ)釋義
跟老虎商量取下它的皮來(lái)。比喻所商量的事要犧牲對(duì)方的根本利益，一定不會(huì)成功，也用來(lái)形容與壞人商量，要他放下私利。
◎故事出處
《太平御覽》：“欲為千金之裘而與狐謀其皮。”
◎出處譯文
想做價(jià)值千金的裘皮大衣而與狐貍商量要它身上的皮。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事10
阿凡提在鎮(zhèn)子上開(kāi)了個(gè)的染坊，給附近的鄉(xiāng)親染布，有一次，鎮(zhèn)子上新來(lái)了個(gè)小法官，住在一個(gè)財(cái)主家里。那財(cái)主便覺(jué)得十分光彩，到處?kù)乓�。他向阿凡提吹噓說(shuō)：“新來(lái)的法官老爺，是世上少有的聰明的法官老爺，他學(xué)識(shí)淵博，腦袋里充滿(mǎn)了智慧。”“有可能”，阿凡提說(shuō)，“因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)法官的，辦事情只看誰(shuí)給的錢(qián)多，用不著智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來(lái)了�！币宦�(tīng)這話(huà)，財(cái)主生氣地“哼”了一聲，回去就告訴給了法官。法官氣急敗壞，一心想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿凡提一下。
這一天，法官在財(cái)主家拿了一匹布，來(lái)到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說(shuō)：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝!”你要染成什么顏色的，法官先生?”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍(lán)的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的。明白了吧?當(dāng)染匠的阿凡提!”
法官不懷好意他說(shuō)，‘聽(tīng)說(shuō)你的智慧不光存在腦子里，還會(huì)用，你能染出來(lái)嗎?跟在法官身后的`財(cái)主，也狗仗勢(shì)他說(shuō)：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會(huì)輕易饒恕你!”阿凡提知道他倆是故意來(lái)尋釁鬧事的，但仍毫不在意地把布接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這有什么難辦的呢，我一定照法官先生的意思染�！薄澳阏娴哪苋�?”法官看著阿凡提那不慌不忙、滿(mǎn)有把握的樣子，吃驚他說(shuō)，“那么，我哪一天來(lái)取呢?你就照我說(shuō)的那一天來(lái)取�！卑⒎蔡犴樖职巡兼i在柜子里，對(duì)法官說(shuō)，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，連星期日也不是。
到了那一天，我的法官先生，你就來(lái)取吧，我一定會(huì)使你滿(mǎn)意的!”法官被說(shuō)得沒(méi)了主意，那個(gè)財(cái)主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事11
小熊與狐貍的較量
小熊與狐貍是好朋友。
有一天，狐貍?cè)バ⌒芗易隹�，小熊拿出他最�(lèi)?ài)吃的蜂蜜招待客人。這是他倆都喜歡的食品，滿(mǎn)滿(mǎn)一罐蜂蜜被他倆一陣狂吃，就剩下一半了。
小熊很高興，他愿意與好朋友共同分享歡樂(lè)，可狡猾的狐貍卻想：我怎樣樣才能將剩下的蜂蜜弄到手呢
幾天后，狐貍又來(lái)串門(mén)，帶來(lái)一個(gè)比小熊的蜂蜜罐大的很多的罐子，罐子口溢滿(mǎn)蜂蜜。
狐貍說(shuō)：“我吃了你的蜂蜜，很過(guò)意不去，今日特意給你送來(lái)了一罐我的蜂蜜，讓你來(lái)嘗一嘗�！�
小熊說(shuō)：“都送給我，那你吃什么呢”
狐貍說(shuō)：“把你的給我，咱倆換換口味，不是更好嗎”
小熊憨憨地笑笑說(shuō)：“那你不就吃虧了嗎”
狐貍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱倆是好朋友，再說(shuō)，我吃完了，再來(lái)你家吃你的這份不就能夠了嗎”
小熊說(shuō)：“好吧！”
小熊給狐貍做了許多好吃的飯菜來(lái)招待狐貍。
狐貍走后，小熊打開(kāi)蜂蜜罐，一下就傻眼了，原先蜂蜜罐中有一塊大石頭，孔口的蜂蜜是抹上去的。
“哼，看我怎樣整治你！”小熊氣憤的想。
小熊在自我家院子種了許許多多的花。
幾個(gè)月后，小花陸續(xù)開(kāi)放，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小熊與小蜜蜂成了好朋友。
有一天，狐貍又來(lái)到小熊的家，又想騙小熊好吃的`。
當(dāng)時(shí)，小熊正在洗澡，狐貍問(wèn)到：“小熊，你用什么洗澡呢”
小熊眼珠一轉(zhuǎn)，故意騙狐貍說(shuō)：“我正用糖水洗澡，聽(tīng)說(shuō)糖水洗澡美容又長(zhǎng)壽，好的很，你要不要試試呢”
狐貍一聽(tīng)，很高興，連忙說(shuō)：“好！好！好！”
小熊就將一盆溶有糖的水澆在狐貍的身上，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡嗡一陣亂響，鋪天蓋地的全是蜜蜂，全趴在狐貍的身上，狐貍打死了幾只蜜蜂，其他的蜜蜂更是兇猛的開(kāi)始在狐貍的頭上、臉上、身上亂叮，疼的狐貍哭天喊地，夾著尾巴逃走了。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事12
小象阿卡只有一條褲子�，F(xiàn)在他哪兒也不能去了，因?yàn)檠澴诱涝诹酪吕K上，滴著水。
我想到外面去玩。阿卡說(shuō)，我可以穿爸爸的褲子。呀，爸爸的褲子真長(zhǎng)啊!阿卡把褲腳管一圈一圈卷起來(lái)，才露出兩只腳。
阿卡很高興的出門(mén)去，他來(lái)到湖邊，和正在那兒捉魚(yú)的幾只白鷺聊了會(huì)天，玩了會(huì)水，然后又去了林子里。
你來(lái)追我嗎從樹(shù)背后探出來(lái)一個(gè)兔子的腦袋，他抽動(dòng)著小鼻子，調(diào)皮的看著阿卡。
阿卡也望著他，他不知道自己想不想玩這個(gè)追兔子 的游戲。你來(lái)呀!兔子又說(shuō)。
阿卡心動(dòng)了，他甩動(dòng)長(zhǎng)鼻子，大步追了過(guò)去。
只差一點(diǎn)點(diǎn)了，阿卡的長(zhǎng)鼻子就要鉤到兔子了。可是哎呀，他跌倒了，沉重的身子像一座小山，壓斷了身邊的樹(shù)。
你沒(méi)事吧兔子跑了回來(lái)，看上去有些內(nèi)疚。當(dāng)然沒(méi)事。阿卡沒(méi)好氣的說(shuō)。他發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛才掉下來(lái)的褲腳管絆倒了自己。
阿卡回到家，脫下爸爸的褲子，他再也不想穿它了。
第二天，象爸爸在家里招待客人。突然，他想要打噴嚏了，于是急忙去掏褲子口袋里的餐巾紙。
可是天哪!它卻跳起來(lái)了，還一邊甩著手。
有樣?xùn)|西從爸爸的手指上被甩了出去，掉在了墻角落里。阿卡急忙過(guò)去看。怎么，是一只螃蟹!
阿卡拼命忍住才沒(méi)笑出聲來(lái)，他想起螃蟹是昨天自己在湖邊發(fā)現(xiàn)，并放在褲子口袋里的。
真沒(méi)辦法，小孩子調(diào)皮得很。象爸爸對(duì)客人說(shuō)�？墒前パ�，他張大嘴巴又要打噴嚏了，他又把手掏餐巾紙。
這回，竟然掏出的是一張壓爛的樹(shù)葉!
在客人們驚訝的眼神中，小象阿卡格格笑著跑了出去�，F(xiàn)在，他穿著自己的褲子，再也不用擔(dān)心摔跤了。
�。郝斆鞯氖髮氊�
美麗的森林里住著鼠媽媽多多一家人。老大多米，憨厚老實(shí)，老二多美，害羞愛(ài)美，老三多拉，機(jī)靈可愛(ài)，老四多丫，鬼主意最多。
四個(gè)鼠寶貝去外婆家送堅(jiān)果，回家的路上，邊唱歌一邊走成了一條直線。砰多拉和多丫撞在了多美的身上，咦是一顆花生啊! 抱回家，冬天的時(shí)候一起吃。
多米說(shuō)完，抱起了花生，重重的，多米一步一步走到了隊(duì)伍的最后面。
一條小河出現(xiàn)在大家面前，怎么過(guò)去呢，花生濕了就不好吃了�？�，這兒有一個(gè)輪胎，鬼精靈多丫發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好東西，我有一個(gè)好辦法，多米你抱著花生坐在輪胎上，多拉、多美和我，抬著輪胎游過(guò)去，這樣，花生也不會(huì)濕了，大家高興極了。
到了對(duì)岸，三只小老鼠甩甩身上的水珠又開(kāi)始趕路了。
咦，是一顆葡萄，多美嬌聲嬌氣地說(shuō)，帶回家，讓媽媽做最好吃的葡萄蛋糕!
多美抱起了葡萄，重重的，一步一步走到了隊(duì)伍的最后面，真累啊!
哇，好高、好高的墻啊。淘氣的多丫爬起了墻邊的柳樹(shù)，我們可以爬樹(shù)過(guò)去呀!多拉發(fā)表了自己的意見(jiàn)，那花生和葡萄怎么辦多米和多美有點(diǎn)愁，
花生可以綁在柳枝上釣上來(lái)啊，葡萄容易爛，多美你可以在樹(shù)的旁邊挖坑到墻的這邊，然后帶著葡萄一起過(guò)來(lái)啊，這樣時(shí)間還節(jié)省了呢。多丫鬼主意真是多。
愛(ài)美的多美身上臟臟的，她還有點(diǎn)不高興了呢。
一個(gè)大雞蛋躺在路的中間，大家把它圍了起來(lái)，我有一個(gè)好辦法把它帶回家。
多拉興奮地說(shuō)，我來(lái)做老鼠拉車(chē)，多丫你來(lái)拉著我，這樣雞蛋就不會(huì)碎了。大家又開(kāi)始趕路。
一個(gè)很斜很斜的坡，多美急得哭了起來(lái)，多米和多拉轉(zhuǎn)著小眼睛想辦法，多丫這下子可高興壞了，真刺激，真有趣，哈哈。嗵，嗵，嗵，嗵，四只小老鼠使勁抱著手里的'東西滾了下去。
砰，多丫被彈到了一個(gè)大西瓜上，看我來(lái)表演雜技，多丫踩著大西瓜開(kāi)始往前走。三只小老鼠看著多丫，都看傻了眼。
終于回到了家，鼠媽媽看著寶貝帶回來(lái)的東西，好奇的問(wèn)：你們是怎么把這些東西帶回家的四只小老鼠你看看我，我看看你，一起說(shuō)：媽媽?zhuān)@是一個(gè)秘密。在溫暖的家里，吃著媽媽做的葡萄蛋糕和香香的雞蛋湯，一家人都笑了。
：晚安，我的星星
有一天，獅大王把森林里的動(dòng)物們召集到了一起。
今天，我要做一件好事，獅大王說(shuō)：要把天上的星星分給大家。
分星星那真是太好啦!
獅大王說(shuō)：分星星嘛，總該有個(gè)先后。我當(dāng)然第一個(gè)挑，接下來(lái)是老虎、黑熊、花豹，還有狼、狐貍、鹿好吧，開(kāi)始挑吧。
這時(shí)候，獅大王聽(tīng)到了一個(gè)膽怯的聲音：我，我排在第幾個(gè)
原來(lái)說(shuō)話(huà)的是一只小老鼠。雖然是誰(shuí)也瞧不起的小老鼠，可他也想和大家一樣，分到一顆屬于自己的星星。
獅大王瞧了一眼小老鼠輕蔑地說(shuō)：你嗎排在最后，剩下的那顆沒(méi)人要的星星，就是你的啦，哈哈。
說(shuō)著，獅大王為自己挑了一顆最大最亮的星星。
接下來(lái)，老虎挑了第二亮的一顆，黑熊挑了第三亮的一顆，花豹那顆是第四亮
小老鼠一直在邊上耐心地等著。等大家都挑完了，果然剩下了一顆又暗又小，而且是在很邊上的一顆星星。
啊，那就是我的星星啦!你好，我是小老鼠。小老鼠在心里對(duì)那顆小星星說(shuō)。
好啦，好啦!獅大王說(shuō)，星星分完了。以后，大家只許看自己的星星，不許偷看別人的星星!
大家都答應(yīng)聽(tīng)獅大王的話(huà)。
就這樣，小老鼠也有了一顆屬于他自己的星星。他很誠(chéng)實(shí)，真的只看自己那顆星星，不偷看別人的。其實(shí)，小老鼠根本也不想看別人的星星，因?yàn)樗絹?lái)越喜歡自己的星星啦。
吃完晚飯，小老鼠就趴在窗口看他的星星。就像聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)一樣，小老鼠靜靜地看，慢慢地想。這是很快樂(lè)的。
當(dāng)小老鼠去睡覺(jué)的時(shí)候，總要對(duì)星星說(shuō)：晚安，我的星星。
這樣天天看，小老鼠覺(jué)得他的星星好像一天比一天亮了。真高興呀。小老鼠想，今天我應(yīng)該多吃一塊番薯干慶祝慶祝。
可是，發(fā)生了一件不幸的事。有一天晚上，小老鼠忽然發(fā)現(xiàn)，他的星星一會(huì)亮，一會(huì)暗，忽閃得好厲害。
哎呀，星星是不是病了小老鼠很著急。
小老鼠去找獅大王：獅大王，我的星星好像病啦!
什么你的星星獅大王莫名其妙。
就是，你分給我的那顆
啊，對(duì)了，獅大王撓撓頭皮，想起來(lái)啦，有過(guò)這么一回事。你這小傻瓜怎么還記著呀
是的。
得了，得了，獅大王說(shuō)，忘了你那顆生病的星星吧�，F(xiàn)在，這滿(mǎn)天的星星就算都分給你了，行了吧
不，我不要小老鼠失望地走了，他覺(jué)得很難過(guò)，說(shuō)得好好的，怎么能隨便忘了呢
夜已經(jīng)很深了，小老鼠依然趴在窗口看星星。
星星越來(lái)越暗，越來(lái)越暗。忽然，星星變成了一顆流星，在天上劃了一條亮亮的白線，掉下來(lái)了!
星星變成了一塊黑黑的石頭，掉在了小老鼠的窗前。
小老鼠哭了：我的星星死了，我的星星死了
他把黑石頭抱回家，一邊哭，一邊給它洗澡。洗完澡，小老鼠又用干凈的布給它擦，想把它擦亮。可是它沒(méi)有亮起來(lái)。
給它曬曬太陽(yáng)會(huì)亮的吧第二天早晨，小老鼠把黑石頭抱到太陽(yáng)下去曬，很亮很暖的陽(yáng)光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。到了晚上，小老鼠又讓它照月亮。溫柔皎潔的月光，也沒(méi)讓它亮起來(lái)。
一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，他的小綠燈真亮。小老鼠去求螢火蟲(chóng)：螢火蟲(chóng)，我的星星不會(huì)亮了，求求你幫我點(diǎn)亮它吧!
好的，好的。螢火蟲(chóng)在黑石頭上坐了好一會(huì)，也沒(méi)能把它點(diǎn)亮。
螢火蟲(chóng)說(shuō)：我一個(gè)人力量太小了，我去叫伙伴們來(lái)。
螢火蟲(chóng)叫來(lái)了幾百個(gè)伙伴，大家一起趴在黑石頭上，用他們的小綠燈捂著。
一分鐘一分鐘過(guò)去，螢火蟲(chóng)終于把黑石頭點(diǎn)亮了。它發(fā)出了一閃一閃的綠光，非常好看，啊!它又變成了星星。它騰地一跳，往天上飛去了。
變星星了，變星星了!螢火蟲(chóng)們歡呼著。
星星在天上劃出一條白線，好亮好亮。
星星回到了它原來(lái)的位置上，還是做小老鼠的星星�，F(xiàn)在，它在小老鼠眼里，不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。
小老鼠趴在窗口，靜靜地看著，他想，我的星星變得這么亮，獅大王會(huì)不會(huì)把它要回去呢
小老鼠有點(diǎn)想睡了。
晚安，我的星星。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事13
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書(shū)屋是清末紹興城里的一所的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，在那里攻讀詩(shī)書(shū)近五年。魯迅的坐位，在書(shū)房的東北角，他使用的'是一張硬木書(shū)桌，現(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀(jì)念館里。
魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再在藥店給父親買(mǎi)藥有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。
下次再遲到就別來(lái)。魯迅聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)早字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣(mài)東西，然后到藥店去買(mǎi)藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事14
記得曾經(jīng)看到一則故事，那篇故事我感到很有哲理，今天我就拿出來(lái)分享一下;我細(xì)想了一下，那篇故事整體是這樣的：
在二戰(zhàn)時(shí)期，法蘭西(法國(guó))戰(zhàn)場(chǎng)上;有一個(gè)旅(按當(dāng)時(shí)人數(shù)來(lái)算)的隊(duì)伍與敵軍交戰(zhàn)，盡管他們很英勇，但由于當(dāng)時(shí)與敵軍的兵力，實(shí)在是懸殊太大。所以他們的隊(duì)伍，很快的就被敵人消滅了一半。為了不使整個(gè)隊(duì)伍都被消滅掉，他們采取的戰(zhàn)術(shù)是且戰(zhàn)且退，盡量的保存實(shí)力。
最后他們被迫逼躲在一個(gè)堡壘中;堡壘很堅(jiān)固，敵人一時(shí)還攻不進(jìn)來(lái)，所以他們可以放心的休息一段時(shí)間。在休息的這段期間里，他們可以等待援軍的到來(lái)，然后再做下一步的打算。但這時(shí)他們整個(gè)隊(duì)伍，由于之前與敵人拼博消耗過(guò)大，因此到這時(shí)整個(gè)隊(duì)伍的兵力已經(jīng)不足一千人了，也就是說(shuō)他們隨時(shí)，都有可能被敵人消滅的危險(xiǎn)。
仿佛命運(yùn)注定他們必死無(wú)疑似的;因?yàn)樗麄兒芸斓木桶l(fā)現(xiàn)，自己的想法太天真了-他們所處的環(huán)境中什么吃的、喝的什么都沒(méi)有。當(dāng)然他們也可以等待援軍的到來(lái)，再進(jìn)行補(bǔ)給。但就算等到援軍來(lái)到的時(shí)候，估計(jì)也得十天半個(gè)月，等到那時(shí)他們?cè)缇屯炅�。也就是說(shuō)呆在堡壘中他們要么餓死，要么渴死。這兩種死法對(duì)當(dāng)時(shí)的法蘭西軍官來(lái)說(shuō)，都是莫大的侮辱。當(dāng)然，他們還有兩種方法可以避免這兩種死法：一種就是自殺，但這種死法與餓死渴死的性質(zhì)一樣，同時(shí)這也是懦弱者的表現(xiàn);另一種就是沖出去跟敵人一博，爭(zhēng)取最大的生存可能。但可悲的是當(dāng)時(shí)堡壘周?chē)菙橙�，即使他們沖出去了，以他們那點(diǎn)兵力，不外乎也是九死一生。但是，與其他三種死法不同的是，死在戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，是為祖國(guó)人民而死，是死的其所、是光榮的。
是坐以待斃死在這個(gè)堡壘中，還是自行了斷，或者沖出去跟敵人拼個(gè)你死我活?這三種選擇一直圍繞在這個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)軍人的腦海中。到底怎樣選擇，他們誰(shuí)也沒(méi)注意，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出來(lái);因?yàn)樗麄冋l(shuí)都知道無(wú)論哪種選擇，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是只有一個(gè)死字。
就這樣整個(gè)隊(duì)伍處于一種消極的沉默氛圍中，空氣不知沉寂了多久。突然將軍打破沉默喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，誰(shuí)先沖上去我就賞給誰(shuí)一千法郎�！北M管一千法朗在當(dāng)時(shí)是個(gè)不小的.數(shù)目，但是誰(shuí)也沒(méi)有理將軍;其實(shí)這也不怪他們，到這時(shí)誰(shuí)還會(huì)為了錢(qián)拿自己的生命去開(kāi)玩笑呢?為此有的人還對(duì)將軍露出鄙夷的神色。
將軍見(jiàn)眾人沒(méi)反應(yīng)，以為開(kāi)出的價(jià)格不夠，本想再喊再提高價(jià)格，幸虧這時(shí)將軍身邊的副官及時(shí)提醒他，說(shuō)了一句很有哲理的話(huà)，他說(shuō)道：“將軍，軍人的生命不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，要知道他們不是因?yàn)榻疱X(qián)才來(lái)打戰(zhàn)的�！�
剛開(kāi)始，將軍還不明白副官話(huà)中的意思。過(guò)了一會(huì)兒，將軍才恍然大悟，然后再帶頭沖出去，又回頭向全體士兵們喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們偉大的法蘭西，沖啊……”霎那時(shí)，所有的士兵都跟將軍沖了出去……
我之所以分享這個(gè)故事，是因?yàn)槲蚁胝f(shuō)：雖然有句話(huà)說(shuō)-有錢(qián)能使鬼推磨。但我想說(shuō)的是，如果金錢(qián)對(duì)人的生命構(gòu)成威脅的話(huà)，這時(shí)金錢(qián)也是起不到什么作用的。相反，一句振奮人心的話(huà)卻能使人付出所有，包括生命!
兒童經(jīng)典勵(lì)志故事15
一位電臺(tái)主持人在自己的職業(yè)生涯中遭遇了18次辭退。她的主持風(fēng)格曾被人貶得一文不值。最早的時(shí)候，她想到美國(guó)大陸無(wú)線電臺(tái)工作。但是，電臺(tái)負(fù)責(zé)人認(rèn)為她是一個(gè)女性，不能吸引聽(tīng)眾，拒絕了她。
她來(lái)到了波多黎各，希望自己有個(gè)好運(yùn)氣。但是她不懂西班牙語(yǔ)，為了熟練語(yǔ)言，她花了3年的時(shí)間。在波多黎各的日子，她最重要的一次采訪，只是有一家通訊社委托她到多米尼加共和國(guó)去采訪，連差旅費(fèi)也是自己出的。在以后的幾年里，她不停地工作，不停地被人辭退，有些電臺(tái)甚至指責(zé)她根本不懂什么叫主持。
1981年，她來(lái)到了紐約一家電臺(tái)，但是很快被告知，她跟不上這個(gè)時(shí)代。為此她失業(yè)了1年多。
有一次，她向一位國(guó)家廣播公司的職員推銷(xiāo)她的傾談節(jié)目策劃，得到他的首肯，但是那個(gè)人后來(lái)離開(kāi)了廣播公司。她再向另外一位職員推銷(xiāo)她的'策劃，不久后，這位職員突然對(duì)此不感興趣。她找到第三位職員，此人雖然同意了，但他卻不同意搞傾談節(jié)目，而是讓她搞一個(gè)政治主題節(jié)目。她對(duì)政治一竅不通，但是她不想失去這份工作，于是她“惡補(bǔ)”政治知識(shí)。
1982年夏天，她主持的以政治為內(nèi)容的節(jié)目開(kāi)播了，憑著她嫻熟的主持技巧和平易近人的風(fēng)格，讓聽(tīng)眾打進(jìn)電話(huà)討論國(guó)家的政治活動(dòng)，包括總統(tǒng)人選。這在美國(guó)的電臺(tái)史上是破先例的。她幾乎在一夜之間成名，她的節(jié)目成為全美最受歡迎的政治節(jié)目。
她就是莎莉?拉斐爾�，F(xiàn)在她的身份是美國(guó)一家自辦電視臺(tái)節(jié)目主持人，曾經(jīng)兩度獲全美主持人大獎(jiǎng)，每天有800萬(wàn)觀眾收看她主持的節(jié)目。
在美國(guó)的傳媒界，她就是一座金礦，她無(wú)論到哪家電視臺(tái)、電臺(tái)，都會(huì)帶來(lái)巨額的收益。
莎莉?拉斐爾說(shuō)：“在那段時(shí)間里，平均每一年半，我就被人辭退1次，有些時(shí)候，我認(rèn)為我這輩子完了。但我相信，上帝只掌握了我的一半，我越努力，我手中掌握的這一半就越大，我相信終會(huì)有一天，我會(huì)贏了命運(yùn)�！�
贏過(guò)命運(yùn)并不難，無(wú)論何時(shí)，你都要堅(jiān)信：你弱時(shí)它就強(qiáng)，你強(qiáng)時(shí)它就弱。
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