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育兒知識(shí)小班【精選】
育兒知識(shí)小班1
隨著秋天的到來(lái)，氣溫下降，氣候也變得干燥起來(lái)。嬰幼兒適應(yīng)能力差，皮膚稚嫩。與成人比需要更多的水分，易呈現(xiàn)口干舌燥、便秘等“陰虛內(nèi)熱”的征兆。
做好各項(xiàng)保健方法，對(duì)維護(hù)幼兒健康非常重要。
一、給幼兒多喝水。秋高氣爽，幼兒應(yīng)多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料，在幼兒園里，教師要鼓勵(lì)小朋友多喝水。
平常多給幼兒吃富含水分的'應(yīng)季水果，各種菜湯也是補(bǔ)充水分的食物，可稀釋菜肴的鹽分，保存幼兒體內(nèi)水分均衡。
二、少吃“上火”食物，刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”。
少吃偏咸的食物，鹽分太多加快體內(nèi)水分的散失，熱量過(guò)高的油炸食物和一些熱性水果，也應(yīng)盡量少吃。
三、保護(hù)幼兒皮膚。父母再給幼兒洗臉時(shí)宜選用柔弱的毛巾，不要用力擦洗。清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)的兒童護(hù)膚品。
幼兒的嘴唇易干裂，應(yīng)先用濕熱毛巾敷嘴唇，使嘴唇充血，然后涂潤(rùn)唇膏。
四、冷水鍛煉。秋季宜用冷水擦洗以鍛煉幼兒對(duì)冷的適應(yīng)本領(lǐng)。
冷水沖淋必須三歲以上的兒童，舉動(dòng)要敏捷，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
五、預(yù)防腹瀉。入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高分期，又稱秋季腹瀉。
父母必定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生不吃生冷食物，按期給玩具和食具煮沸消毒。在幼兒園如發(fā)覺(jué)幼兒有腹瀉癥狀應(yīng)及時(shí)治療并處理好糞便。
六、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理。多給幼兒吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多吃五谷雜糧以防秋季便秘。
富含維生素的食物也應(yīng)增加。
總之，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到均衡飲食。
七、及時(shí)預(yù)防接種，預(yù)防冬春季氣候高發(fā)的傳染病。平常在打針疫苗后，起碼一個(gè)月，才能在幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。
育兒知識(shí)小班2
幼兒期是培養(yǎng)自信的好時(shí)期
自信在很大程度上影響著我們的為人做事、態(tài)度和習(xí)慣。小寶寶的自信可在約3~4歲時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)小寶寶學(xué)會(huì)用湯勺將飯放進(jìn)自己嘴里時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強(qiáng)的小寶寶比較樂(lè)觀，自我感覺(jué)較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時(shí)不說(shuō)“我是白癡”，而說(shuō)“我暫時(shí)還不理解”。反之，缺乏自信心的小寶寶比較悲觀，總是感覺(jué)“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動(dòng)、抑郁和孤獨(dú)。培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法如下：
1、注意小寶寶說(shuō)話的語(yǔ)氣。不僅在小寶寶做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在小寶寶做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯(cuò)誤信念。小寶寶除數(shù)學(xué)外，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好。小寶寶有可能會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)笨學(xué)生�！澳闶且幻脤W(xué)生，數(shù)學(xué)僅僅是幾門功課的一門，只要多花點(diǎn)時(shí)間成績(jī)會(huì)好的。
3、對(duì)待小寶寶流露出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。將小寶寶抱在懷里告訴他你為他而驕傲，經(jīng)常地、誠(chéng)懇地給予表?yè)P(yáng)。
4、對(duì)待小寶寶行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正。不要說(shuō)“你總是這樣看不仔細(xì)題目”。這會(huì)使小寶寶認(rèn)為自己控制不住自己�！澳氵@次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會(huì)非常高興的”。
5、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。小寶寶在家里沒(méi)有安全感或受虐待時(shí)，將會(huì)喪失自信心，如爸爸媽媽們經(jīng)常爭(zhēng)吵。讓你的家成為小寶寶的避風(fēng)港，時(shí)刻注意小寶寶是否有受他人虐待的跡象。
總結(jié)：培養(yǎng)小寶寶的.自信，爸爸媽媽們的正確做法比方說(shuō)：、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯(cuò)誤信念。注意小寶寶說(shuō)話的語(yǔ)氣。對(duì)待小寶寶行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正等等。
育兒知識(shí)小班3
如何讓孩子遠(yuǎn)離電子“屏幕”?
隨著電腦、iPad、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的流行，不僅成年人成了各種電子產(chǎn)品的“粉絲”，就連呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童也迷戀上了這些電子產(chǎn)品。各種各樣、花樣繁多的動(dòng)畫(huà)、游戲讓這些孩子面對(duì)各種屏幕的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由此變出現(xiàn)了“視力問(wèn)題”這一家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。如何保護(hù)孩子正在發(fā)育的眼睛?家長(zhǎng)需要采取哪些措施才能讓孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品呢?
為什么要遠(yuǎn)離電子“屏幕”
理由1：影響寶寶視力
看電視、電腦或iPad等電子產(chǎn)品的屏幕，會(huì)對(duì)寶寶的視力產(chǎn)生極差的影響。特別是2歲以下嬰幼兒，眼睛的屈光等調(diào)節(jié)系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育完善，他們對(duì)于強(qiáng)光的直接刺激難以調(diào)節(jié)和適應(yīng)。特別是對(duì)于時(shí)明時(shí)暗、不斷變化的屏幕，孩子們的眼睛是難以適從的。有時(shí)孩子為了看得更清晰，孩子們會(huì)會(huì)不由自主出現(xiàn)歪頭姿勢(shì)，引起斜視。
理由2：不利寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
家長(zhǎng)也許以為電視節(jié)目或iPad的益智類游戲能夠幫助寶寶進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，但事實(shí)上正好相反。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)應(yīng)該依賴于互動(dòng)的環(huán)境，對(duì)語(yǔ)言的'培養(yǎng)應(yīng)該在日常生活中的溝通進(jìn)行。
理由3：影響寶寶行為和交際能力的發(fā)展
之所以經(jīng)常對(duì)著電子屏幕會(huì)影響到寶寶的交際能力，這是因?yàn)闊嶂杂陔娨暪?jié)目或電子游戲的寶寶，會(huì)非常沉迷其中，從而減少寶寶參與社交的機(jī)會(huì)，也就導(dǎo)致了他們交際能力逐漸減弱的后果。
理由4：影響寶寶運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展，容易變成肥胖兒童
經(jīng)常坐在沙發(fā)里一動(dòng)不動(dòng)地看電視或者玩電子產(chǎn)品，容易讓寶寶變成“小土豆”，如果在這個(gè)時(shí)候孩子再吃些零食，那么寶寶很容易“橫向發(fā)展”，成為肥胖兒童。而且總是看電視不運(yùn)動(dòng)，也會(huì)影響寶寶運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展和身體的健康發(fā)育。
如何讓孩子遠(yuǎn)離電子“屏幕”
1、父母應(yīng)該限制孩子對(duì)著屏幕的時(shí)間。
對(duì)于還處于2歲以內(nèi)的嬰兒是不能允許其看電子屏幕的;2歲左右的孩子看電視20～30分鐘之后就休息一段時(shí)間;3歲的孩子持續(xù)看電視的時(shí)間也不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)�？催^(guò)一段時(shí)間的電視后，孩子就應(yīng)該到外面玩玩。
溫馨提示：和孩子有個(gè)約定
為了讓寶寶看電視有所節(jié)制，家長(zhǎng)可以事先和孩子有個(gè)約定，并且家長(zhǎng)一定要執(zhí)行這個(gè)約定，這樣做也能夠從側(cè)面督促寶寶成為“言而有信”的人。家長(zhǎng)可以從孩子的角度考慮問(wèn)題，與寶寶“拉鉤鉤”。如果寶寶不遵守約定，就需要家長(zhǎng)給到寶寶一定的懲罰。
2.哺乳和用餐時(shí)間遠(yuǎn)離電視
雖然吃飯時(shí)看電視是一些大人們的習(xí)慣，但是為了使寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更健康地成長(zhǎng)，小編在此建議爸爸媽媽在小寶寶哺乳時(shí)間或者用餐時(shí)間把電視關(guān)上，仔細(xì)品味食物的味道，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的飲食習(xí)慣。
3.用親子活動(dòng)替代電子產(chǎn)品
如果能夠與寶寶一起玩一項(xiàng)寶寶喜歡的運(yùn)動(dòng)或者游戲，用其他事情吸引寶寶的注意力，就能暫時(shí)擺脫電子屏幕對(duì)寶寶的吸引力啦!在家里和寶寶一起玩玩具做游戲，一起看小人書(shū)，或帶寶寶去旅行。雖然這些親子活動(dòng)比寶寶看電視、玩游戲讓大人覺(jué)得麻煩許多，但是這些活動(dòng)卻能夠收到多方面的效果，例如增進(jìn)寶寶與父母之間的感情等。
4.鼓勵(lì)寶寶和小朋友一起玩
爸爸媽媽可以鼓勵(lì)寶寶與其他小朋友一起玩。父母可以提前為為寶寶準(zhǔn)備一些可用于集體游戲的玩具，如積木、百科圖書(shū)等。這種做法不僅能夠培養(yǎng)寶寶的分享合作意識(shí)，也能培養(yǎng)寶寶以后的社交能力。
5.父母應(yīng)減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間
孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，如果父母就經(jīng)常玩電子產(chǎn)品，孩子也會(huì)很快對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣。所以父母應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，給寶寶樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
很多家庭都會(huì)給寶寶買電子產(chǎn)品，看見(jiàn)寶寶玩電子產(chǎn)品時(shí)開(kāi)心的表情，爸爸媽媽們覺(jué)得很不錯(cuò)。但是我們一定要明白，這些好玩的電子產(chǎn)品對(duì)寶寶都有一些潛在的危害。寶寶在使用電子產(chǎn)品的時(shí)候一定要適度，避免讓寶寶沉迷在電子產(chǎn)品的世界里。
育兒知識(shí)小班4
一、重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的發(fā)生。要教育孩子不去河道、水塘、工地水坑玩耍。防止孩子溺水事故的發(fā)生。
二、及時(shí)采取有效措施應(yīng)對(duì)重大災(zāi)害。遇到重大險(xiǎn)情或接到有關(guān)部門重大氣象、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警后，各位家長(zhǎng)要及時(shí)做好避險(xiǎn)工作，避免事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)對(duì)孩子的'安全教育，注意以下幾點(diǎn)：
1、父母外出時(shí)，不將孩子反鎖家中。
2、檢查家中消防安全隱患，確保用火、用電安全。
3、教育孩子不玩火，不生火，不用電爐等，斷絕孩子易接觸的火源(如打火機(jī)、火柴、鞭炮等)。
4、因外出等客觀原因不能看管孩子時(shí)，應(yīng)妥善委托他人看管孩子。
5、教育孩子不隨便跟陌生人走，不隨便給陌生人開(kāi)門等。
育兒知識(shí)小班5
對(duì)幼兒而言，幼兒園是一個(gè)充滿陌生的環(huán)境，心理上的殺戮戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)楹⒆右簧凶畲蟮摹胺蛛x焦慮”是在幼兒園產(chǎn)生的。
談到上幼兒園，每個(gè)孩子都余悸猶存，只因?yàn)槟鞘且粋�(gè)完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時(shí)，瘋狂地喊叫哭泣，無(wú)助地趴在地上，此種恐怖的記憶對(duì)孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，對(duì)父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關(guān)，此時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響，代表人生另一種轉(zhuǎn)變與蛻變。
建立良好的人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系
其實(shí)，協(xié)助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動(dòng)一下腦筋，便可應(yīng)付裕如。
以下的策略與方法可提供為人父母者參考：首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。
每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的`孩子多相處，以建立良好的人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系，將來(lái)上幼兒園時(shí)，可以和自己的同伴一起上學(xué)，如此才不會(huì)感到孤獨(dú)與無(wú)伴；其次是養(yǎng)成孩子的正常作息習(xí)慣。
早睡早起上二餐定時(shí)定量，中午要睡午覺(jué)；第三是常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)、游戲，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；第四是完成孩子大小便的訓(xùn)練。
讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，增加其自我自信心；第五是培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣。提供幼兒一些簡(jiǎn)單的圖卡、畫(huà)片以培養(yǎng)其閱讀的習(xí)慣。在未上幼兒園時(shí)，先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習(xí)慣與自動(dòng)自發(fā)的生活，將來(lái)才能適應(yīng)團(tuán)體生活，不致于因?yàn)樯畹母淖兌鴮?dǎo)致適應(yīng)不良。
減少挫折、增強(qiáng)自信心
其次，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須是點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成。所以家長(zhǎng)必須要花時(shí)間和心血，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)其多與其它小孩子認(rèn)識(shí)，建立友伴與同儕關(guān)系。養(yǎng)成孩子正常作息和訓(xùn)練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應(yīng)團(tuán)體生活，如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成這些習(xí)慣，很容易在團(tuán)體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學(xué)們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會(huì)造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險(xiǎn)，缺乏進(jìn)取的精神。
所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己上廁所。
例如，在兒子滿四歲時(shí)，我讓他開(kāi)始上幼兒園小班。記得帶兒子上學(xué)的第一天，一走進(jìn)校門口，兒子就立刻松開(kāi)我的手，開(kāi)心的到處和小朋友打招呼，玩得好開(kāi)心；第二天正式上課，兒子穿著幼兒園的制服，站在巷口等娃娃車，看他又期待又開(kāi)心的模樣，絲毫沒(méi)有畏懼上學(xué)的樣子。上幼兒園成為孩子每天最快樂(lè)的事。
育兒知識(shí)小班6
“彈指一揮間”兒子小班畢業(yè)了，像許多父母一樣，我也是”新手”媽媽，一邊思考，一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，有許多道理自我明白，付諸行動(dòng)卻很難。回想起四年來(lái)對(duì)兒子的教育，感覺(jué)自我并不是一個(gè)成功的媽媽。兒子在上小班的一年中存在許多問(wèn)題，比如不愿去幼兒園、不能獨(dú)立吃飯、在活動(dòng)中不進(jìn)取、會(huì)耍脾氣……我就幾個(gè)自我尤為關(guān)注的問(wèn)題談?wù)勛晕业捏w會(huì)吧。
一、怎樣讓孩子更加獨(dú)立
兒子在小班一年中，最讓我糾結(jié)的就是上學(xué)、吃飯、與小朋友相處，總的來(lái)說(shuō)就是獨(dú)立性不強(qiáng)。雖說(shuō)每個(gè)孩子是不一樣的，可是看到其它孩子快歡樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，獨(dú)立吃飯，我十分羨慕。兒子的依靠性可能和我有關(guān)，他三周歲前比一般的孩子生病多，經(jīng)常去醫(yī)院。有時(shí)候老人不在身邊，他一生病我就急得睡不著吃不下，對(duì)他百般呵護(hù)。此刻想想那時(shí)自我有點(diǎn)大驚小怪，反而對(duì)孩子的生活習(xí)慣及心里帶來(lái)必須的負(fù)面影響。
小班上學(xué)期奶奶從老家過(guò)來(lái)了，去幼兒園主要是奶奶接送，聽(tīng)說(shuō)他在幼兒園的情景不是很夢(mèng)想，我也挺緊張的。第二學(xué)期奶奶沒(méi)來(lái)，爸爸上班早出晚歸，我除了上班就是照顧他。我不得不在兒子的身上花更多的時(shí)間，我也期望經(jīng)過(guò)我的努力，他在各方面都能超越自我。
首先，上學(xué)就是一大難關(guān)。剛開(kāi)始幾天每到教室門口他就粘著我不讓走，讓我再抱一下，有時(shí)一下不行，還要再抱。然后勉強(qiáng)進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)哭幾聲。其實(shí)，進(jìn)了教室表現(xiàn)的還能夠。之后每一天早上吃飯后，我就開(kāi)始做思想工作。實(shí)際上每一天起床后就開(kāi)始了。兒子睜開(kāi)眼睛的第一句話就是;“今日上學(xué)嗎”為了回答這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，每次我都煞費(fèi)苦心。如果答案是“上”，他消極的情緒會(huì)從這一刻一向延續(xù)到教室門口;不回答，他會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，打破沙鍋問(wèn)到底。一般情景我就避重就輕，盡快分散他的注意力。早飯后，我會(huì)提醒他想帶什么玩具，帶玩具是必修課。然后我會(huì)主動(dòng)講一些幼兒園的事情，比如，一齊唱?jiǎng)倢W(xué)會(huì)的兒歌，說(shuō)說(shuō)昨日表現(xiàn)好的方面，或者引導(dǎo)他猜想一下當(dāng)天可能會(huì)發(fā)生哪些事情�？傊�，讓他帶著進(jìn)取的情緒上幼兒園。有時(shí)候用他想要的東西當(dāng)誘餌，也就是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最終一招就是正面說(shuō)理了，先對(duì)他表示理解“媽媽明白你不想上學(xué)，媽媽很快回來(lái)接你的�！痹僬Z(yǔ)氣柔和、態(tài)度堅(jiān)決得說(shuō)“媽媽必須去上班!”讓他明白我的底線。往往他會(huì)理解的。再好的方法也有失靈的時(shí)候，雖然有時(shí)候還會(huì)哭鬧，比以前有了明顯的提高。接回來(lái)的時(shí)候難得有不高興的情緒，我還是孜孜不倦得做思想工作。大多數(shù)時(shí)候會(huì)問(wèn)“哪個(gè)小朋友得到教師的
表?yè)P(yáng)了”“哇，你今日得到表?yè)P(yáng)了!能說(shuō)說(shuō)教師為什么表?yè)P(yáng)你嗎”剛開(kāi)始他是置之不理，之后他說(shuō)的愈來(lái)愈多。有一次記憶猶新，他十分興奮，一邊拍手一邊說(shuō)“表?yè)P(yáng)俞子恒!表?yè)P(yáng)俞子恒!”“教師為什么表?yè)P(yáng)他”“他會(huì)唱歌還會(huì)講故事。”我由衷的說(shuō)“他太棒了，不僅僅會(huì)唱歌還會(huì)講故事!”更讓我想不到的是，他還要給我講故事。過(guò)兩天去接他時(shí)，他指著一個(gè)小朋友告訴我“他就是俞子恒!”再之后經(jīng)�？吹絻鹤雍推渌∨笥汛蛘泻簟？磥�(lái)他和小伙伴的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。
在吃飯方面，提高甚微。盡管我也讓他餓過(guò)、換過(guò)餐具、幫我撿菜、給自我盛飯……他還是不能堅(jiān)持自我吃飯。甚至有一次不讓他看電視，他竟然說(shuō)：“不讓我看電視，我就不吃飯!”從幾何時(shí)吃飯成了他威脅我的砝碼。我告訴他吃飯是自我的事情，不是別人的事情。他竟問(wèn)我“別人是誰(shuí)你也是別人嗎”我耐心得給他解釋，除了他自我以外的都是別人，爸爸媽媽也是別人。此刻每頓飯我都讓他選擇吃還是不吃、吃多少。
二、如何鼓勵(lì)才能激發(fā)孩子的潛能
小班的孩子，年齡還小，不了解自我的本事，不明白自我的長(zhǎng)短處，很多孩子處處爭(zhēng)第一，得失心較強(qiáng)，我兒子恰恰相反，輸贏得失無(wú)所謂。有時(shí)候你問(wèn)他：“今日誰(shuí)領(lǐng)到小紅花了”“哪些寶寶被評(píng)為好孩子了”他百分之九十九是搖搖頭“不明白”，一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣貌。表?yè)P(yáng)也好，鼓勵(lì)也好，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是動(dòng)力，異常是男孩子，以后踏上社會(huì)，處處是競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)有壓力，沒(méi)有進(jìn)取心，可怎樣行
小班第二學(xué)期，婆婆沒(méi)來(lái)，倒讓我更了解兒子在幼兒園的表現(xiàn)了。每一天在去幼兒園的路上我都會(huì)告訴他，“放學(xué)要記得告訴媽媽，今日最開(kāi)心的事情，哪個(gè)小朋友得到教師的表?yè)P(yáng)�！彪m然剛開(kāi)始一段時(shí)間我得不到明確的答案，我并沒(méi)有放棄。我相信這樣做會(huì)使一天的幼兒園生活有了必須目標(biāo)，也給他進(jìn)取的心理暗示。另外我也不會(huì)忘記使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候他提出來(lái)要吃棒棒糖、想擁有一個(gè)新玩具，滿足這些需求能夠，周五領(lǐng)到小紅花就能夠買了。糖和玩具是誘餌。他開(kāi)始關(guān)心自我能否得到教師的表?yè)P(yáng)，是否能得到獎(jiǎng)品。我記得第一次這樣做的時(shí)候，周五接的時(shí)候，他興奮的告訴我“看我領(lǐng)到的小紅花”，我立刻給他買了他想要的橡皮泥。一段時(shí)間后，兒子有了明顯的提高，同時(shí)也使他明白需求有時(shí)也不是能及時(shí)得到滿足的。當(dāng)然我也提醒自我說(shuō)話要算數(shù)�？擅看我晕镔|(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)也不好，精神獎(jiǎng)勵(lì)更重要，我借鑒了一些別人的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備一個(gè)“記功簿”，專門記錄提高細(xì)節(jié)，它的作用是強(qiáng)化正面效應(yīng)，如20xx.2.24他回來(lái)主動(dòng)唱了“袋鼠媽媽”的歌，我如實(shí)記載了，后面還畫(huà)了他想要的蘋(píng)果。寫(xiě)到那里我要做檢討了，“記功薄”已經(jīng)閑置一段時(shí)間了。當(dāng)然口頭表?yè)P(yáng)使用的更頻繁。老是用“你真棒”等有點(diǎn)太隨意了，有時(shí)像“蝸牛畫(huà)得太神氣了”
“衣服穿得真整齊”這樣的表達(dá)更具體效果更好。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是不夠的，懲罰也是一種手段。如做錯(cuò)事能夠罰他不讓看電視，不準(zhǔn)出門玩。我是不反對(duì)打孩子的，有時(shí)氣糊涂了，找不到好辦法，打一頓來(lái)發(fā)泄，這樣做肯定不對(duì)。為了使懲罰更合理，我也漸漸摸出貼合兒子的懲罰規(guī)則，有原因的發(fā)脾氣會(huì)剝奪一些權(quán)利，找不出原因、無(wú)理取鬧就打一頓。我想其它的父母也有自我的獎(jiǎng)懲辦法，適合自我孩子的就是好方法。
三、你了解情緒教育嗎
一次瀏覽網(wǎng)上文章，看到俞敏洪談心境教育，我十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)。百度詞條解釋：情緒教育指培養(yǎng)個(gè)人體驗(yàn)他人情緒，控制和表達(dá)自身情緒的.本事。我不了解別的寶寶情緒怎樣樣，我兒子很敏感，情緒起伏很大。我比較內(nèi)向，一般情景比較隨和，有時(shí)候得過(guò)且過(guò)，爸爸很外向，脾氣比較急。教師反映兒子兩面性很強(qiáng)，可能和遺傳有關(guān)，我是一個(gè)教師更相信教育的力量。
小班上學(xué)期在幼兒園表現(xiàn)不夢(mèng)想，我也有點(diǎn)著急，便狠下心來(lái)，做一個(gè)嚴(yán)母。接下來(lái)就發(fā)生了以下的場(chǎng)景：不好好吃飯，便關(guān)在門外;到超市要買玩具也挨訓(xùn)，甚至把他扔下自我走了;不按時(shí)洗腳洗臉?biāo)X(jué)，挨訓(xùn)……一向處在母子對(duì)立的情形下，他沒(méi)好情緒，我情緒也很糟�！拔揖筒怀燥垺薄拔易吡�(離家出走)”這樣對(duì)抗性的語(yǔ)言成了他的口頭禪。教師也反映他在幼兒園變厲害了，發(fā)起火來(lái)，小朋友都怕他。有一次，我親眼看到，小朋友都坐在自我位子上玩游戲，一個(gè)小朋友要從他背后過(guò)去，動(dòng)了一下他的椅子，他立刻站起來(lái)，舉起拳頭。我不期望自我有個(gè)“刺猬”一樣的孩子，到底要怎樣樣教育他呢。之后我在相關(guān)論壇中看到這樣的話，“一天最多批評(píng)孩子兩次”，“如果你想有個(gè)性格溫順的孩子，就不要對(duì)反抗中的寶寶說(shuō)不”。我覺(jué)得自我做的過(guò)火了，應(yīng)當(dāng)多想些辦法，來(lái)轉(zhuǎn)化孩子的負(fù)面情緒。有一天做手工，他想讓一張紙平鋪在桌子上，結(jié)果，紙不聽(tīng)話，反復(fù)幾次，他開(kāi)始不耐煩了，我在旁邊聽(tīng)到他煩躁的聲音，“我要把它撕成兩半!”“媽媽我要把它撕壞!”我理解他的心境，我說(shuō)：“你確定要這樣做嗎”他拿著紙到我面前，“我要撕壞，我要撕壞!”我說(shuō)：“你認(rèn)為要撕壞就撕壞吧。”他看我不幫他，又增加了幾分生氣，把紙片撕了，扔
到垃圾筒，自我大哭起來(lái)。我看到他這樣真想板起臉來(lái)訓(xùn)他，最終還是忍住了。“你是不是不想撕它”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們?cè)侔阉澈冒伞！睘榱俗屗J(rèn)識(shí)到自我的情緒，我又說(shuō)：“你想把它鋪平，它老是起來(lái)，所以你很生氣，雖然此刻粘好了，可是它有裂紋了。你應(yīng)當(dāng)想辦法啊，要是不行請(qǐng)別人幫忙也能夠啊!”
前幾天，兒子在沙發(fā)邊玩，他突然對(duì)我說(shuō)，“媽媽，你不喜歡我了，我躺在沙發(fā)下了�！�(有一次懲罰他躺在沙發(fā)下)“媽媽一向都喜歡你的�！薄皨寢屔鷼獾臅r(shí)候呢”他反問(wèn)到我聽(tīng)了感慨萬(wàn)分!父母要想讓孩子更歡樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)控制好自我的情緒，對(duì)孩子有耐心，幫忙孩子轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒。孩子再大點(diǎn)也讓孩子認(rèn)識(shí)到父母的情緒，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們也不容易控制自我的情緒。我明白隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更好的方法和技巧來(lái)進(jìn)行情緒教育。
在解決以上幾個(gè)問(wèn)題的實(shí)踐中，我深感與孩子溝通的重要性。有效的溝通能夠使父母和孩子更好的合作，從而減少?zèng)_突，構(gòu)成良好的親子關(guān)系。讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎樣聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，結(jié)合我自我的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：首先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。小班的孩子已經(jīng)有自我意識(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)我會(huì)蹲下來(lái)，盯著他的眼睛，認(rèn)真得聽(tīng)他說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得自我被重視，很愿意與我合作。其次用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言證明你的期望。有段時(shí)間他不愿洗澡，我就說(shuō)：“媽媽想有一個(gè)香噴噴的寶寶，肥皂好香啊!”“我要打香皂!他立刻說(shuō)說(shuō)。”有一次一回到家我就說(shuō)：“地面干干凈凈多好啊，可是此刻有點(diǎn)臟�！彼⒖陶f(shuō)：“媽媽，我來(lái)掃地!”語(yǔ)言的力量是神奇的，大部分的時(shí)候只要我以愉悅的心境表達(dá)我的期望，兒子都會(huì)與我合作。最終如果孩子不愿與我合作，就讓他體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的后果。我陪兒子讀過(guò)安全坐車的故事，最近他坐車時(shí)太興奮了，我提醒幾次都不聽(tīng)，礙于面子我沒(méi)有發(fā)火。之后他的下巴撞到我的肩上，牙齒把舌頭咬了。還好情景不嚴(yán)重，我只對(duì)他說(shuō)了一句“你明白坐車應(yīng)當(dāng)注意什么問(wèn)題”他點(diǎn)點(diǎn)頭，不再亂動(dòng)了�？墒沁@種方法要視具體情景而定。
隨著兒子不斷地成長(zhǎng)，老的方法不必須管用，新的問(wèn)題還會(huì)不斷的出現(xiàn)，我也會(huì)不斷地理解“挑戰(zhàn)”。在同兒子的“斗志斗勇”中，我不斷地成長(zhǎng)為一個(gè)更合格的媽媽。
育兒知識(shí)小班7
一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話我們經(jīng)�？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有？！”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽(tīng)話�？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。無(wú)論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái)，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽(tīng)你的話，而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開(kāi)心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話。
二、保護(hù)孩子的自尊心當(dāng)著生人和外人的'面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭，那就說(shuō)明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了�！�
三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
四、小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛(ài)方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)兩歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開(kāi)始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開(kāi)始要自己一個(gè)人睡覺(jué)，學(xué)會(huì)蓋好被子�！�
五、相互間多多交流&nb幼兒育兒知識(shí)sp; 不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。
育兒知識(shí)小班8
怎樣正確培養(yǎng)寶寶的自制力
很多寶寶會(huì)在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生很多要求，但是能夠滿足寶寶要求的家長(zhǎng)卻很少。在婉拒寶寶的要求后，最正確的做法應(yīng)該是培養(yǎng)他的自制力。
1、從“他制”到“自制”
很多孩子沒(méi)有能力判斷自己的行為是否適合，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要制定一些必要的家規(guī)了。起初孩子可能只知道要這樣做、不要那樣做，但是久而久之，當(dāng)習(xí)慣變成自然，孩子自然也就理解為什么要這么做了。
2、建立合理的家庭制度
這也就是現(xiàn)在說(shuō)的`“契約教育�！奔议L(zhǎng)最好提前和孩子定好規(guī)章制度，比如說(shuō)玩游戲的時(shí)間等。一旦規(guī)矩定下來(lái)就不要隨意的修改，當(dāng)孩子的行為不合規(guī)矩的時(shí)候，家長(zhǎng)就要告訴他越界了。
3、允許孩子犯小錯(cuò)誤
要知道自制力的形成是需要一個(gè)過(guò)程的，當(dāng)孩子缺乏自制力的時(shí)候，父母應(yīng)當(dāng)寬容一些，要有足夠的耐心。
4、獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)形成的自制力
精神上，家長(zhǎng)可以多多的贊美孩子;物質(zhì)上，則要注意獎(jiǎng)勵(lì)不要太過(guò)于頻繁們否則就會(huì)讓孩子的自制力帶有表演性質(zhì)，并不利于孩子的發(fā)展。
5、在游戲中培養(yǎng)自制力
游戲是培養(yǎng)孩子自制力最好的辦法，比如說(shuō)讓孩子充當(dāng)放哨的角色，不能隨意走動(dòng)，這樣即使是再膽小的孩子也是可以做到的。
一個(gè)擁有好自制力的孩子在將來(lái)的發(fā)展中自然會(huì)擁有很好的發(fā)展，一旦自制力變成了一種自然的習(xí)慣，爸爸媽媽的寶寶就能夠變得更成熟啦!
育兒知識(shí)小班9
衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷氛圍的順應(yīng)威力。冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時(shí)起頭進(jìn)止。一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度。幼兒園按期對(duì)氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。其中，正在掃除衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑。特別要避免爭(zhēng)幼兒被動(dòng)抽煙。
春媚的日子，幼兒戶中勾應(yīng)時(shí)間相對(duì)較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會(huì)傷風(fēng)。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進(jìn)止戶中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減2件衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時(shí)。
小班春季幼兒保健學(xué)問(wèn)除以上幾點(diǎn)作法中，春季傷風(fēng)風(fēng)止時(shí)家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場(chǎng)折。若家庭有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的防護(hù)事情，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機(jī)遇。
兒童要注意防過(guò)敏
春季了個(gè)百花香，不妨帶孩子去到處走走，感受一下大自然，但是同時(shí)這個(gè)時(shí)候正式過(guò)敏的高發(fā)期，因?yàn)橐曰ǚ蹫橹鞯母鞣N過(guò)敏月層出不用了已經(jīng)，家長(zhǎng)不僅要看好孩子不要接觸過(guò)敏源，又要想辦法讓孩子享受到陽(yáng)光和大自然，可不是一件容易的事情哦。
多種測(cè)試揪出過(guò)敏源
過(guò)敏體質(zhì)是先天性的，所幸隨著年齡增長(zhǎng)，免疫系統(tǒng)的逐漸成熟，大部分人的過(guò)敏癥狀會(huì)有改善。留意自己可能對(duì)什么東西過(guò)敏，就可以避免過(guò)敏的發(fā)生。不過(guò)普通人通常難以找到自己的過(guò)敏原，需要請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫忙尋找。其中包括過(guò)敏原皮試、血清學(xué)過(guò)敏原檢測(cè)、支氣管激發(fā)或舒張?jiān)囼?yàn)、鼻腔或眼睛的激發(fā)試驗(yàn)等。
吃得不當(dāng)也會(huì)過(guò)敏
除此以外，不少人在日常生活中還會(huì)對(duì)某種食物過(guò)敏。有人進(jìn)食過(guò)敏的食物后，會(huì)立即出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、風(fēng)疹塊或發(fā)熱、頭暈、惡心嘔吐，甚至呼吸困難。有人會(huì)出現(xiàn)酒醉樣表現(xiàn)或腹痛腹瀉等胃腸炎癥狀。有人在進(jìn)食日光敏感物質(zhì)的食物后，再經(jīng)日光照射，便會(huì)發(fā)生日光性皮炎。還有人連續(xù)吃了大量的鮮荔枝后會(huì)出現(xiàn)頭暈、面色蒼白、出冷汗、心慌、乏力等癥狀。所以，當(dāng)進(jìn)食后出現(xiàn)不適癥狀，別自己輕易判斷食物中毒等，因?yàn)楹芸赡苁鞘澄镞^(guò)敏。
過(guò)敏表現(xiàn)各不相同
過(guò)敏性皮膚病包括日光性皮炎、花粉癥、蟲(chóng)咬皮炎、蕁麻疹等，分別由日光、紫外線、花粉、昆蟲(chóng)叮咬、廢氣等因素激發(fā)而引起。日光性皮炎主要表現(xiàn)為脫屑、瘙癢、干疼等癥狀，或者有紅斑、丘疹、鱗屑等；而花粉癥主要表現(xiàn)為面部、手部等暴露部位出現(xiàn)紅腫、瘙癢；蕁麻疹表現(xiàn)為皮膚突然發(fā)癢，繼之出現(xiàn)大小不等的`風(fēng)團(tuán)塊，蒼白或發(fā)紅，可迅速蔓延至全身。
所以身體上表現(xiàn)出來(lái)的任何小癥狀都有可能是過(guò)敏了，當(dāng)然根據(jù)不同的癥狀表現(xiàn)，也能夠在一定程度上推斷過(guò)敏源，若是有些相似的過(guò)敏容易混淆的話，一定要到醫(yī)院去確診一下。防止亂用藥，用錯(cuò)藥等等。雖然很麻煩，不過(guò)不要因此而耽誤了寶寶外出的最佳時(shí)機(jī)哦。
育兒知識(shí)小班10
寶寶曬太陽(yáng)不要穿太多
天氣寒冷，媽媽們都迫不及待地帶著寶寶曬太陽(yáng)，因?yàn)檫@樣有助于寶寶的健康成長(zhǎng)。但是怎么曬太陽(yáng)才能使寶寶更健康，是媽媽們必須要了解的。要知道只有正確地曬太陽(yáng)才能避免寶寶不被紫外線傷害，才能真正促進(jìn)寶寶骨骼對(duì)鈣的吸收。下面我們就具體來(lái)看看該怎樣給寶寶曬太陽(yáng)吧!
曬太陽(yáng)的好處
1、黃疸退得快
如果是黃疸不重的寶寶，多曬曬太陽(yáng)，能起到退黃的效果。
2、促進(jìn)寶寶的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
日光的紅外線能夠擴(kuò)張皮膚血管，紫外線可殺菌，適當(dāng)?shù)亟邮荜?yáng)光照射，可以促進(jìn)寶寶新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)防佝僂病和貧血，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
3、可以獲得充足的維生素D
曬太陽(yáng)能夠幫助人體獲得維生素D，這也是人體維生素D的主要來(lái)源。維生素D可以幫助人體攝取和吸收鈣、磷，使小朋友的骨骼長(zhǎng)得健壯結(jié)實(shí)。對(duì)嬰兒軟骨病、佝僂病有預(yù)防作用。
4、增強(qiáng)免疫力
曬太陽(yáng)還能增強(qiáng)寶寶的免疫功能、增加吞噬細(xì)胞活力。日光在調(diào)解人體生命節(jié)律以及心理方面也有一定的作用。
怎么曬太陽(yáng)：三個(gè)“NO”不要做!
1、曬太陽(yáng)時(shí)不要給寶寶穿得太多
秋冬天里，寒風(fēng)瑟瑟，即使是到外面曬太陽(yáng)，我也會(huì)給欣欣多穿些衣服，生怕她著涼、感冒。記得有一次，戶外陽(yáng)光明媚，于是就帶著欣欣出去曬一曬太陽(yáng)，出門前還特地讓欣欣多穿了衣服。在空曠的草地上，欣欣和幾個(gè)小孩子玩得興高采烈，可玩耍完回到家后，欣欣就感冒了。
建議：秋冬天，很多媽媽給寶寶穿得像球一樣，這樣很難達(dá)到曬太陽(yáng)的目的。因?yàn)槎咎?yáng)中的紫外線相對(duì)較弱，穿得太厚，紫外線難以透過(guò)衣服到達(dá)皮膚。所以盡量不要捂得太厲害，最好選擇寬松、柔軟的棉質(zhì)類衣服。曬太陽(yáng)時(shí)，可以給寶寶戴一頂有帽檐的小帽子。因?yàn)槟挲g特別小的寶寶，毛發(fā)較稀疏，而且頭顱骨骨板薄，對(duì)紫外線的抵抗能力較差;另外，帶帽檐的帽子還可以保護(hù)寶寶的眼睛。
2、不要隔著玻璃曬太陽(yáng)
我知道曬太陽(yáng)對(duì)寶寶是有好處的，可有時(shí)候感覺(jué)外面實(shí)在太冷了，我也不忍心讓我的孩子在外面吹著冷風(fēng)，于是我時(shí)常讓珊珊在室內(nèi)隔著玻璃曬太陽(yáng)，心想這跟在戶外曬太陽(yáng)應(yīng)該沒(méi)多大區(qū)別吧。
物質(zhì)洗去，達(dá)不到促進(jìn)人體鈣吸收的目的。所以，媽媽們準(zhǔn)備帶寶寶出去曬太陽(yáng)之前，不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶對(duì)鈣的吸收。
怎么曬太陽(yáng)：三個(gè)“YES”要記住!
1、日光浴時(shí)間要適宜
曾經(jīng)我以為曬太陽(yáng)，曬的時(shí)間越長(zhǎng)越好。于是，我每次帶著我的寶寶瀟瀟曬太陽(yáng)，都盡量待得久一點(diǎn)。然而有一次，瀟瀟曬太陽(yáng)的時(shí)候出了些汗，我也沒(méi)多大注意，用毛巾幫他拭了拭，又繼續(xù)讓他多曬了一會(huì)�；氐郊覜](méi)多久，他就感冒了。
建議：正常的日光浴時(shí)間以1-2小時(shí)為宜。最初幾次只能曬幾分鐘，逐漸增長(zhǎng)曬太陽(yáng)的時(shí)間，切不可第一次就帶孩子曬一兩個(gè)小時(shí)，一定要循序漸進(jìn)，否則很容易造成孩子感冒。如發(fā)現(xiàn)寶寶皮膚變紅、出汗過(guò)多、脈搏加速，應(yīng)立即停止。
2、曬太陽(yáng)前適當(dāng)給寶寶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
天氣冷，曬太陽(yáng)也就成了戶外活動(dòng)之一，于是我便經(jīng)常帶小健到附近的廣場(chǎng)曬曬太陽(yáng)。在廣場(chǎng)里自然會(huì)碰到其他媽媽們，漸漸地便熟絡(luò)起來(lái)。我們都知道曬太陽(yáng)可以幫孩子促進(jìn)鈣的吸收，但是我們也會(huì)經(jīng)常討論有沒(méi)有其他一些方法能使寶寶在曬太陽(yáng)的基礎(chǔ)上，其吸收鈣的效果更好。
建議：曬太陽(yáng)前吃些魚(yú)肝油和補(bǔ)鈣的食物，吸收鈣的效果會(huì)更好。其中補(bǔ)鈣的食物，家長(zhǎng)可以多給孩子吃含鈣豐富的食物，如牛奶、海帶、蝦米、魚(yú)類、豆類、花生、芝麻、蔬菜(空心菜、白菜、菠菜)等。另外，也可以藥補(bǔ)。家長(zhǎng)可以選擇適合自己孩子的鈣，不是越貴越好，家長(zhǎng)應(yīng)選擇專業(yè)的兒童品牌藥品。
3、曬太陽(yáng)最好穿紅色服裝
我習(xí)慣帶婷婷到附近的公園、廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。同時(shí)，因?yàn)檫@樣我也認(rèn)識(shí)了其他媽媽。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)小琴媽媽很經(jīng)常讓小琴穿紅色衣服，這讓我很是覺(jué)得奇怪和好奇。有一次，我不禁問(wèn)了下小琴媽媽，她跟我說(shuō)了些曬太陽(yáng)穿紅色衣服的好處。后來(lái)，我也經(jīng)常讓婷婷穿上紅色衣服去曬太陽(yáng)了。
建議：曬太陽(yáng)時(shí)最好穿紅色服裝，因?yàn)榧t色服裝的輻射波能迅速“吃”掉殺傷力很強(qiáng)的短波紫外線。所以，媽媽們要備多幾件紅色的衣服，好讓寶寶曬太陽(yáng)的時(shí)候能穿上，這樣有利于寶寶的健康哦!
滿足孩子的探索欲
要知道孩子愛(ài)破壞原因，滿足孩子探索欲。
一、錯(cuò)誤成因
孩子愛(ài)破壞一個(gè)原因是因?yàn)楹⒆舆�小，對(duì)各種事物的好奇心很強(qiáng)，還有其他原因，具體分析如下：
1、覺(jué)得好玩。就像是，把墻上掛的日歷撕下來(lái)疊飛機(jī);家里的植物上的葉子一片一片掰下來(lái);用刀、筆在墻上、桌上按照自己的想法亂畫(huà);把娃娃身上漂亮的裙子給脫了之類的。
2、經(jīng)驗(yàn)不足。3歲寶寶其實(shí)心里想的是幫爸爸媽媽做一些事情，可是因?yàn)檫�小，經(jīng)驗(yàn)不足，一些時(shí)候都是幫了倒忙。就像是吃飯前幫媽媽拿碗筷，但是沒(méi)拿穩(wěn)，然后碗就掉在地上碎了。孩子其實(shí)是想幫助爸爸媽媽的，出發(fā)點(diǎn)是好的，可是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或能力有限，所以爸爸媽媽們反而覺(jué)得孩子是在幫倒忙。
3、模仿的結(jié)果。3歲孩子模仿能力特別強(qiáng)，此時(shí)，爸爸媽媽做什么，他就模仿做什么，就像，自己的小玩具壞掉了，他看到爸爸拆開(kāi)了，所以要是遇到玩具又壞了，他會(huì)模仿他將收音機(jī)拆開(kāi)，可是往往都是把玩具拆了以后結(jié)果再也裝不起來(lái)了。
二、解決方案
發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)拆東西，大部分的爸爸媽媽會(huì)打罵孩子，但是最好的方法是引導(dǎo)孩子：
1、當(dāng)爸爸媽媽看到孩子拆玩具時(shí)，最好是和孩子一起拆玩具，拆完后，告訴孩子機(jī)器中有哪些零件，怎么樣搭配在一起玩具才會(huì)動(dòng)，然后，手把手教導(dǎo)孩子把拆開(kāi)的玩具恢復(fù)原樣。這如此一來(lái)可以讓孩子在“破壞”——探究——復(fù)原的過(guò)程中，覺(jué)得自己獲得了知識(shí)。
2、爸爸媽媽在給孩子買玩具時(shí)，拼插、組合玩具是比較好的。原因在于這種玩具比較容易拆裝，這樣子孩子就能積極探索了，可以讓孩子體會(huì)創(chuàng)造的'快樂(lè)，又能培養(yǎng)其動(dòng)手能力。
3、教給孩子一些安全常識(shí)，就像是，明確告訴孩子，電器、藥品不要亂動(dòng)。如此一來(lái)就可以正確引導(dǎo)孩子的好奇心，也能夠讓孩子樹(shù)立安全意識(shí)。
呵護(hù)幼兒肌膚
進(jìn)入秋冬，大人的肌膚開(kāi)始出現(xiàn)明顯變化，變得干燥又粗糙，身為父母的您是否也擔(dān)心家中小寶貝的肌膚出狀況呢?
專家指出，肌膚本身有調(diào)節(jié)的機(jī)制，能適應(yīng)季節(jié)冷熱溫濕的變化，例如，天氣變熱時(shí)，肌膚會(huì)啟動(dòng)排汗功能，調(diào)節(jié)降低體溫;天氣變干冷時(shí)，肌膚則會(huì)分泌多一點(diǎn)油脂，達(dá)到保護(hù)作用。就正常狀況來(lái)說(shuō)，幼兒的肌膚可說(shuō)是天生麗質(zhì)，不需要特意保養(yǎng)就能有絕佳觸感，有時(shí)候幼兒的肌膚出現(xiàn)狀況，除了是天生屬于敏感膚質(zhì)之外，部分原因反倒要?dú)w咎于大人的過(guò)度擔(dān)心與呵護(hù)。
干裂與汗疹是秋冬常見(jiàn)問(wèn)題
以門診經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，秋冬季節(jié)幼兒最常出現(xiàn)的肌膚狀況就是肌膚干裂與汗疹。前者是因?yàn)樘鞖饫�，有些父母熱衷于讓幼兒泡熱水澡，再加上幼兒�?ài)玩水，導(dǎo)致肌膚的天然防御機(jī)制瓦解，出現(xiàn)肌膚干裂癥狀，而這種病灶最常出現(xiàn)在手部;后者則是因?yàn)樘鞖飧衫洌改笓?dān)心幼兒會(huì)感冒著涼，忽略了幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性，一味添加保暖衣物，造成透氣排汗不易，最后因?yàn)槌龊固喽鸷拐睢?/p>
汗疹多半出現(xiàn)在身體皺折處，如脖子、腋下、胯下等部位，建議父母不妨在幼兒洗完澡之后，用吹風(fēng)機(jī)(低溫)將這些皺折處吹干，可避免出現(xiàn)汗疹的問(wèn)題;另外，父母要隨時(shí)注意幼兒肌膚的出汗?fàn)顩r，隨時(shí)替他們擦干汗水或勤換貼身內(nèi)衣褲，都會(huì)是預(yù)防汗疹的好方法。
棉質(zhì)布料是首選
穿著棉質(zhì)內(nèi)衣褲為佳，也就是說(shuō)，最接近肌膚的布料建議以棉質(zhì)為首選，盡量減少肌膚接觸到粗纖維、尼龍、針織等材質(zhì)，可避免肌膚與布料摩擦而引起不適。此外，父母也別忘記注意自身的衣服材質(zhì)，才能避免與幼兒擁抱時(shí)，造成幼兒肌膚的不適。
洗澡水溫不宜過(guò)高
水溫過(guò)熱或洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)造成肌膚干澀，建議洗澡水溫應(yīng)保持在接近人體體溫為宜(約38℃～35℃)，如果幼兒比較怕冷，水溫可以提高，但絕對(duì)不要超過(guò)45℃，且洗澡的時(shí)間最好控制在10分鐘內(nèi)完成。
沐浴用品仔細(xì)挑
沐浴用品的成分要盡量避免含皂性過(guò)強(qiáng)(清潔力超強(qiáng))，且不要含有香料、酒精，才能確實(shí)達(dá)到清潔目的，同時(shí)避免傷害到幼兒的細(xì)嫩肌膚。市面上有專為敏感肌膚設(shè)計(jì)的沐浴用品，也是不錯(cuò)的選擇。
沐浴后的保濕工作不能少
幼兒洗完澡之后，建議先幫他稍微擦拭身體，趁著肌膚還有水分時(shí)，立刻擦上乳液等保養(yǎng)品，以達(dá)到最佳的保濕效果，避免肌膚出現(xiàn)干裂問(wèn)題。市售的乳液種類極多，建議父母要選擇有信譽(yù)的廠牌，以確保其質(zhì)量，如果幼兒擦了乳液后，肌膚出現(xiàn)紅疹或有愈來(lái)愈干燥的現(xiàn)象，應(yīng)停止使用，并帶幼兒至醫(yī)療院所進(jìn)行檢查。猜你喜歡
育兒知識(shí)小班11
孩子的教育是都很關(guān)注的，家長(zhǎng)是都希望孩子能健康成長(zhǎng)的，孩子上學(xué)也是都很關(guān)注的，幼兒園也是都知道的，下面介紹下幼兒園小班的育兒知識(shí)。
1、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力
2、學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流
3、學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣
在適應(yīng)環(huán)境方面
1、適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園。
2、能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；
3、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)
4、知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，能回答別人的提問(wèn)；
6、認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
7、喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。
衛(wèi)生保健方面
1、保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的'態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用調(diào)羹、不挑食的習(xí)慣；并對(duì)肥胖幼兒進(jìn)行健康飲食計(jì)劃，在吃主食前先喝點(diǎn)湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康。
安全工作方面
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體情況。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。
3、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。
育兒知識(shí)小班12
小班幼兒的育兒知識(shí)：訓(xùn)練方法系列
訓(xùn)練方法 一 ：
為孩子樹(shù)立自信，孩子的自我意識(shí)剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期尤其注意要為孩子樹(shù)立起自信心。這對(duì)于他將來(lái)的成長(zhǎng)和性格的形成相當(dāng)重要。家長(zhǎng)一定注意不要輕易叱責(zé)孩子，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì);和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過(guò)程。
特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子仍然是危險(xiǎn)的。
訓(xùn)練方法二 ：
幼兒時(shí)期的運(yùn)動(dòng)能力和智能發(fā)達(dá)有密切的關(guān)系，要想智能得到很好的發(fā)展，必須提高運(yùn)動(dòng)能力。所以讓孩子的肢體得到充分鍛煉是很重要的。如果有條件，可以從這時(shí)起讓孩子接受像武術(shù)、跳舞等的啟蒙教育。也可以讓孩子開(kāi)始游泳，但要注意安全，平時(shí)讓孩子經(jīng)常練習(xí)類似拍皮球等的技巧性運(yùn)動(dòng)。
特別建議;每天兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間。
訓(xùn)練方法三 ：
注意訓(xùn)練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過(guò)形象思維來(lái)了解周圍世界，家長(zhǎng)要注意從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學(xué)著比較物體的大小、多少、長(zhǎng)短、高矮等對(duì)比關(guān)系，再教他學(xué)會(huì)數(shù)至少10以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。
訓(xùn)練方法四 ：
可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好引導(dǎo)他正式學(xué)習(xí)，做父母的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)能夠顯露出自己對(duì)某種事物的興趣愛(ài)好。仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)他在某方面的特長(zhǎng)和興趣，是父母這時(shí)候應(yīng)該做到的。眾所周知，有許多專業(yè)性很強(qiáng)的工作是需要從小培養(yǎng)的，只是讓這么小的孩子學(xué)東西需要耐心，切忌心急
訓(xùn)練方法五 ：
盡量培養(yǎng)孩子思維的完全自立。這個(gè)年齡的孩子的自立意識(shí)是通過(guò)任性來(lái)表現(xiàn)的�？梢园押⒆铀季S的這種不完全的自立轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆淖粤ⅰ７纯故呛⒆佑兄饕?jiàn)的表現(xiàn)。講道理、多表?yè)P(yáng)對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父母應(yīng)用行動(dòng)教給孩子怎樣去建立幸福的`家庭，寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。
特別提示：
為了讓孩子做一點(diǎn)事情就給他報(bào)酬是不好的，應(yīng)在孩子幼小的心靈上刻下勞動(dòng)快樂(lè)的印記。
小班幼兒的育兒知識(shí)：不應(yīng)強(qiáng)制教育孩子分享
玩具是每個(gè)寶寶都非常喜歡的東西，不過(guò)，有一些類型的玩具對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)卻是不合適的，要是在玩得過(guò)程中不稍加注意的話就會(huì)對(duì)自己或者是別人造成傷害。因此在孩子玩玩具的時(shí)候也是要多加注意的。
早期的兒童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍時(shí)——學(xué)會(huì)分享玩具。所以要是你看到幾個(gè)小孩子一起在玩耍的話，你就會(huì)注意到就算是玩具有非常多的種類，他們想要的都是同一個(gè)。要是自己的孩子沒(méi)有拿到那個(gè)玩具的話，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)就要遭殃了。但是分享并不應(yīng)該是早期兒童教育的目標(biāo)，如今我們應(yīng)該有這樣的思想——不鼓勵(lì)父母教育孩子分享玩具。
不應(yīng)強(qiáng)制教育孩子分享
馬科目博士在《平靜的父母，快樂(lè)的孩子》一書(shū)中寫(xiě)道，我們之所以要教育孩子是因?yàn)橄Ｍ麄兂蔀榭犊疅o(wú)私的人，能夠在別人有幫助的時(shí)候幫助他們。在教育孩子的時(shí)候，兒童在學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候知道了自己到底要什么。爸爸媽媽總是讓孩子和別人分享其實(shí)是不正確的，要是別的小孩想要自己喜歡的玩具，孩子就一定要把自己喜歡的東西讓給別人的話，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常不公平的。
用正確的方法教育孩子
最正確的方法是什么呢?馬科目教授告訴了我們，我們可以讓孩子自己能夠發(fā)現(xiàn)別的小孩也想玩一次自己的玩具，讓孩子能夠自己把玩具讓給別的孩子玩耍。并且，要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具時(shí)，最好的方法不是去爭(zhēng)奪玩具，而是用自己的方式去跟其他小孩進(jìn)行溝通，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)才是成功的。教育孩子維護(hù)自己的權(quán)益而不是馬上就跟別人分享玩具。玩具是孩子自己的，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們有玩玩具的自由，而不是家長(zhǎng)規(guī)定或強(qiáng)制，否則會(huì)讓孩子失去自我主張的能力，對(duì)于孩子之間的關(guān)系也是不太好的。
父母應(yīng)該如何教育孩子呢?
孩子要慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，讓孩子自己思考想要玩多久，如此一來(lái)就能夠享受玩具了。在不玩玩具的時(shí)候也可以把玩具讓給別的小朋友玩，如此一來(lái)的話能夠幫助孩子真正享受到快樂(lè)，也能夠讓孩子變得比較大方。我們要教育孩子養(yǎng)成這樣的想法：
1、我可以要求想要的，很多時(shí)候我可以馬上就擁有，但是我也是能夠耐心等待的。
2、我可以哭，可是哭泣和得到玩具是沒(méi)有關(guān)系的。
3、我不會(huì)得到所有想要的東西，可是以后我會(huì)有更好的東西。
4、哭完我會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。
5、要是沒(méi)有那個(gè)玩具，我也可以玩另外的玩具。
6、我不用向我的父母抱怨哭訴來(lái)說(shuō)服她們讓我得到那個(gè)玩具，我一定能夠玩到的。
7、別人分享給我玩具的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得他們對(duì)我很好，并且我會(huì)擁有一顆感恩的心。
8、我可以想玩多久就玩多久，沒(méi)有人會(huì)規(guī)定我什么時(shí)候必須給別人。所以在我覺(jué)得我玩夠了這個(gè)玩具，然后讓給別人玩的時(shí)候。我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心，我感到自己是一個(gè)慷慨的人。
小班幼兒的育兒知識(shí)：寶寶會(huì)對(duì)手機(jī)和電腦情有獨(dú)鐘的原因
手機(jī)和電腦深受孩子的喜愛(ài)，不單單是因?yàn)闃幼樱饕怯捎谒鼈儠?huì)發(fā)光、發(fā)聲，有按鍵，能聽(tīng)懂孩子的命令并且還能夠進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)于六個(gè)多月大的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)和電燈的效果是一樣的;對(duì)八九個(gè)月的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)就像是電器;孩子再大一點(diǎn)后，手機(jī)就像是陪伴自己的故事機(jī)。不過(guò)，還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)手機(jī)和電腦著迷的孩子。
原因是什么呢?很多時(shí)候，我們?cè)谂u(píng)孩子的時(shí)候，卻沒(méi)有進(jìn)行反省。名人說(shuō)過(guò)，孩子的錯(cuò)，都是大人造成的。主要是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
第一，寶寶有的時(shí)候能夠從自己手機(jī)里翻出一張照片，有時(shí)候還會(huì)幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會(huì)夸獎(jiǎng)寶寶厲害，次數(shù)多了以后，寶寶就會(huì)默默覺(jué)得，玩手機(jī)的話爸爸媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)自己。請(qǐng)各位爸爸媽媽好好想想，你在批評(píng)寶寶的時(shí)候，是不是有時(shí)候也覺(jué)得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不愿意承認(rèn)，可是寶寶有時(shí)候也是能夠感受到的。因此，寶寶內(nèi)心就覺(jué)得，玩手機(jī)的時(shí)候爸爸媽媽覺(jué)得自己很聰明，那么我就應(yīng)該多玩玩。
第二，日常生活中我們已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)、電腦了，空下來(lái)的時(shí)候，第一件事情就是玩手機(jī)。要知道，寶寶擅于模仿，看著爸爸媽媽玩手機(jī)，寶寶也會(huì)想要玩。大人會(huì)覺(jué)得，自己是為了工作，但是寶寶也會(huì)有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)把寶寶的學(xué)習(xí)定義為“工作”。
第三，除了手機(jī)、電腦，寶寶沒(méi)有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會(huì)注意到，當(dāng)爸爸媽媽和寶寶玩最簡(jiǎn)單的拍手唱歌游戲的時(shí)候，寶寶的心情會(huì)變得特別好。
小編語(yǔ)
要是想讓寶寶少玩手機(jī)和電腦，爸爸媽媽首先要以身作則;第二，就算工作再忙碌也要多多和孩子玩耍;最后，當(dāng)寶寶玩電腦和手機(jī)的時(shí)候，不能夠夸他厲害。時(shí)間長(zhǎng)了，手機(jī)和電腦對(duì)寶寶的吸引力就不會(huì)那么強(qiáng)大了。
育兒知識(shí)小班13
春暖花開(kāi)，正式全家出游好時(shí)節(jié)。父母帶孩子外出的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，或是去家附近的公園散步，或是帶孩子去郊區(qū)踏青。為了防止發(fā)生意外，讓孩子快樂(lè)離家、安全回家，最好記住以下基本外出安全條例。
一、交通安全最重要
特別提示：抱著孩子坐在副駕駛座是最危險(xiǎn)的
一家三口出去快樂(lè)地旅行，無(wú)論坐飛機(jī)，還是開(kāi)車坐車，孩子的安全都是你首先應(yīng)該關(guān)注的。
1、每個(gè)孩子都要有自己的座位。2歲以下或體重不足18公斤的孩子在飛機(jī)上，都應(yīng)使用嬰兒安全座椅，并確保孩子系好安全帶。
2、坐飛機(jī)時(shí)不要讓孩子坐在靠近過(guò)道的座位上。小孩子喜歡伸出手去四處探索，很容易就會(huì)被過(guò)往的人或服務(wù)車撞傷。一定要陪孩子一起去洗手間。
3、坐汽車出行時(shí)，小孩應(yīng)該坐在車后座，絕對(duì)不可以坐在副駕駛座上———抱著孩子坐在副駕駛座上是最危險(xiǎn)的，孩子充當(dāng)了你的安全氣囊。確保鎖好孩子觸手可及之處的門窗。扔掉車廂里所有類似于洗滌劑之類的有毒物質(zhì)。然后，看看有沒(méi)有容易吞咽的東西存在，如脫落的紐扣；同時(shí)拿走那些堅(jiān)硬的書(shū)或玩具。
4、車內(nèi)重物應(yīng)該收好�？梢詫⑿⌒统林匚矬w安置在座位下，這樣在突然剎車時(shí)它就不會(huì)沖出去了。同樣的道理，車廂中的旅行箱等物品都必須放置妥當(dāng)。
二、專人照顧寶寶
特別提示：絕不要讓寶寶離開(kāi)你的視線
1、就餐、游玩、購(gòu)物時(shí)，一定要指定專人照顧寶寶，不要讓寶寶離開(kāi)你的視線，以免寶寶被各種意想不到的物件碰傷或者在人多的地方走失。
2、避免去擁擠的公共場(chǎng)所：帶寶寶外出一定要避免去擁擠的.公共場(chǎng)所，以免寶寶被擠傷或者感染各種疾病。
3、2歲以下的小寶寶外出的時(shí)候必須要帶手推車，不適合爬山這一類活動(dòng)。
4、寶寶持續(xù)走路30分鐘，就必須讓他休息，以免腳部疲倦，發(fā)生肌肉疼痛、抽筋等問(wèn)題。？太小的寶寶不要帶入游泳池，游泳時(shí)不能讓寶寶單獨(dú)行動(dòng)。？到動(dòng)物園觀賞，要注意少讓孩子用手直接觸摸動(dòng)物，更不要讓孩子把碰過(guò)動(dòng)物的手放到嘴里吮吸。
三、預(yù)防摔傷，特別提示：讓寶寶做適合自己年齡的運(yùn)動(dòng)
寶寶天生好動(dòng)，跑跑跳跳沒(méi)個(gè)閑著的時(shí)候；而天氣熱穿得又少，所以磕著碰著簡(jiǎn)直就成了家常便飯。
1、避開(kāi)劇烈運(yùn)動(dòng)。提醒寶寶不做從高處往下跳、快跑等危險(xiǎn)動(dòng)作，以防寶寶摔倒或撞倒。
2、不做超前運(yùn)動(dòng)。寶寶玩什么、怎么玩，應(yīng)根據(jù)他的年齡或月齡。
3、帶寶寶玩，一定要避開(kāi)人多、車多的地方，路面要平坦，最好是草地或土地。
4、鞋要舒服。鞋底一定要軟軟的，走起來(lái)感覺(jué)很舒服，透氣性也要好。
四、避免中暑
特別提示：上午10點(diǎn)半之前，下午4點(diǎn)以后出門吧
春天天氣多變，中暑是常見(jiàn)的疾病，體溫調(diào)節(jié)中樞還沒(méi)發(fā)育成熟的寶寶是易感人群。中暑嚴(yán)重會(huì)危及生命。
1、帶寶寶到戶外玩，最好控制在上午10點(diǎn)半以前和下午4點(diǎn)以后；最好讓寶寶在樹(shù)陰下玩耍，避免陽(yáng)光的暴曬。不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防孩子出汗過(guò)多，引起虛脫。
2、穿衣選擇。給寶寶選擇透氣性好的、純棉質(zhì)地的衣服，顏色盡量淺一些，款式要寬松，便于透風(fēng)。
3、及時(shí)補(bǔ)水。要隨身備一瓶白開(kāi)水、酸梅湯、西瓜汁或綠豆湯，玩一會(huì)兒給寶寶喝幾口，防止體內(nèi)缺水，但一次不宜太多。
育兒知識(shí)小班14
小班育兒知識(shí)：幼時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力。
孩子的潛能激發(fā)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是重要的大事，他們都希望自己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過(guò)程中，確實(shí)有著激發(fā)潛能的黃金點(diǎn)，但是父母又該如何把握呢?今天我們就一起來(lái)結(jié)合一些成功的教育案例來(lái)找尋其中可以汲取的早教精華。
教育個(gè)例：佳佳是家長(zhǎng)的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳佳有一個(gè)美好充實(shí)的童年，但是受到外界環(huán)境影響，看見(jiàn)其他小朋友都報(bào)了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報(bào)備興趣班，豐富孩子的課外學(xué)習(xí)，但是對(duì)于該給孩子報(bào)備哪種興趣班，家庭成員中意見(jiàn)卻不同，爸爸認(rèn)為給孩子報(bào)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，而媽媽則覺(jué)得女孩子應(yīng)該有藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)很不錯(cuò)的主意，一時(shí)間各執(zhí)己見(jiàn)，那么佳佳到底該學(xué)哪種呢?其實(shí)教育并非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有興趣，與其執(zhí)著于給孩子報(bào)什么興趣班，倒不如讓他們自己選擇，有興趣才能夠?qū)W得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能夠滿足他們的愛(ài)好，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需要，讓孩子能夠利用童年時(shí)光學(xué)到知識(shí)。
孩子從出生開(kāi)始就要學(xué)著不斷的適應(yīng)環(huán)境，最終融入社會(huì)，因?yàn)槿祟愂侨后w生活并非只是一個(gè)人的世界，爸爸媽媽要幫助孩子培養(yǎng)良好的個(gè)性，樂(lè)觀積極的看待生活事務(wù)，讓他們成為努力，聰明，善良的好寶寶。不同的孩子有著不同的個(gè)性，光是照搬照抄其他孩子的`成功案例并沒(méi)有太大的意義，因材施教才是王道，父母應(yīng)該深入了解孩子的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)領(lǐng)域，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓孩子少走彎路同時(shí)培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子能夠在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域獲得充分的延展，而在劣勢(shì)領(lǐng)域能夠以正確的心態(tài)面對(duì)。教育不僅包含著書(shū)面教育，同時(shí)還有技能學(xué)習(xí)，情感教育，社會(huì)性學(xué)習(xí)等，而在整個(gè)過(guò)程中需要父母的親力親為，需要老師的耐心指導(dǎo)，需要孩子的自我感受，正是這種多元化的學(xué)習(xí)才可以協(xié)同孩子的健康成長(zhǎng)，幫助孩子能夠走出自己的精彩。
現(xiàn)代教育是多方位，多元化的學(xué)習(xí)，最終是為了讓孩子能夠獨(dú)立自強(qiáng)，因?yàn)闊o(wú)論是老師還是家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)陪伴著孩子，解惑，施予等都是有限度的，那么為了讓孩子能夠有醫(yī)生取之不盡的財(cái)富，重要的是讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳遞給他們對(duì)生活永不熄滅的熱情和希望火炬。
總結(jié)：爸爸媽媽給孩子報(bào)備的學(xué)習(xí)班或是興趣班要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，包括年齡特征，興趣愛(ài)好等，興趣是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，細(xì)致的呵護(hù)孩子的小心靈，找尋適合自家寶寶的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
育兒知識(shí)小班15
蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲呵斥，其實(shí)這樣是不對(duì)的，如果我們認(rèn)為做父母的應(yīng)該用命令式的語(yǔ)調(diào)可以讓孩子更聽(tīng)話的話，那只會(huì)讓孩子從心底里更反抗，那么我們不妨蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，讓自己與孩子處在同一高度，并用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出自己的要求，那么孩子便會(huì)開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”，且完成得更快更出色。
保護(hù)孩子的自尊心
其實(shí)當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子會(huì)很容易傷害到孩子的自尊心的，所以當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只需要輕輕地?fù)u搖頭，或者悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛即可，因?yàn)樾『⒆拥念I(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，有時(shí)候完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。若不放心的話，不妨在出門前和孩子達(dá)成默契，當(dāng)成是自己與孩子之間的秘密，那么孩子便會(huì)明白的了。
尊重孩子的'獨(dú)立意識(shí)
隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)，所以有時(shí)候他會(huì)表現(xiàn)出獨(dú)當(dāng)一面，雖然會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，但作為家長(zhǎng)的我們最好不要打擊他的興致，而要信任、鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)“長(zhǎng)大”。
適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式
隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)方式，不要事事都替孩子包辦，不然孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法長(zhǎng)大，平時(shí)我們最好利用一些好的時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出一些新的要求，以幫助他成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣，才不會(huì)壓抑孩子的才智。
相互間多交流
平時(shí)注意不要一味地想知道孩子的想法，應(yīng)多與孩子進(jìn)行溝通，對(duì)孩子敞開(kāi)自己的心扉，把自己的想法告訴孩子，那么孩子便會(huì)同樣對(duì)待自己，并且還進(jìn)行了交流，那么溝通方面的問(wèn)題就輕松解決了。
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