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生活處處是課堂作文

時間:2022-06-11 19:39:09 作文 我要投稿

生活處處是課堂作文700字(通用13篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的生活處處是課堂作文700字(通用13篇),歡迎大家分享。

生活處處是課堂作文700字(通用13篇)

  生活處處是課堂作文1

  走進社會,擁抱自然,參與競賽,社會調查,公益活動,學做家務……如果留心學習,你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。每一種東西都是課本,每一條生命都是老師。比如,在最著名的知然學!笞匀焕锩娴睦蠋熞捕汲鲱惏屋,華佗的《五禽戲法》就是受獅、熊、虎、鹿、猴、鳥的啟發(fā),從而創(chuàng)作出的,對強身健體十分管用。

  其實生活中的一些小事也是可以當老師的,告訴我們許多道理。記得有一次我坐車回老家,車還沒開,我看見兩只麻雀。媽媽告訴我,大的那只是媽媽,地上那只小的是寶寶。我出于好奇,開始觀察它們在干什么?戳艘粫䞍,我明白了:麻雀媽媽是想讓小麻雀飛上藍天。我以前沒有見過這樣的事情,便饒有興致地看了起來。開始小麻雀只是在看媽媽的飛行表演,并沒有要起飛的念頭,對于媽媽的`鼓勵也無動于衷。麻雀媽媽無可奈何,只好停在電線上看著孩子。小麻雀看媽媽遲遲不下來,急得在地上如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。麻雀媽媽也在電線上唧唧地叫著,仿佛在說:“寶寶,你飛上來找媽媽呀!”小麻雀可能也想快點到媽媽的懷里,遲疑了一會兒,最終還是鼓起勇氣,拍了拍稚嫩的翅膀,撲騰了幾下,飛了起來,可能是因為第一次有些恐高,也不能掌握身體平衡,只飛了幾米就掉下來摔在了地上。小麻雀為了回到媽媽身邊,不顧傷痛,又一次次鼓起了翅膀……經(jīng)過數(shù)次努力,小麻雀終于搖搖晃晃地飛到了媽媽的身邊,依在媽媽懷里,嘰嘰喳喳地叫著,好像在和媽媽講述剛才自己的冒險……

  看到這一幕,我心中無限感慨,是啊!我們?yōu)槭裁床荒車L試一下做自己不敢或未嘗試的事呢?生活處處是課堂,通過這件事我懂得了:樹立自信的快捷方法就是嘗試做自己沒有做過或不敢做的事,這樣你就可以嘗到努力的甜頭,收獲成功的喜悅。

  生活處處是課堂作文2

  學校的課堂,能不斷傳授我們書本上的知識,而在我們身邊,還有一種課堂,能讓我們學到課本之外的知識,它就是—生活。

  有一次,我在院子里踢足球,踢著踢著,一不小心把足球踢到了草叢里,我走了過去,猛然間發(fā)現(xiàn)一個灰褐色的東西在草叢中緩緩蠕動。我定住神,仔細一看,喲!原來是一只蝸牛呀!我把它帶回了家,仔細觀察它。它大概有三四厘米長,身體柔軟,身上有一塊塊不規(guī)則的結塊狀,在余暉的照耀下,濕軟的身子顯得格外晶瑩剔透。而一個螺旋狀的甲殼配上一個小身板,蝸牛的可愛形象就躍然眼前啦!

  突然,我想到:這么可愛的小動物,是益蟲還是害蟲呢?我決定做一個實驗來一探究竟。

  我找來一片青菜和一坨米飯,放在蝸牛旁邊。許是受了驚嚇,蝸牛一開始縮進了它溫暖的“家”。慢慢地,蝸牛探出了它的小腦袋,打量了一下四周,見沒有危險,就大膽地把腦袋全伸了出來。它似乎看到了眼前米飯和青菜葉,先用長觸角輕輕點了點青菜,又用短觸角在青菜葉子上點了幾下,這才一蜷一縮的`爬上了青菜,大口大口地嚼了起來。

  結論呼之欲出,唉!這么可愛的小動物,竟然是——害蟲!這真讓人難以接受啊!看來以后,真不能光看一個物體的外表來判斷它的好與壞!我心里想著。

  突然,又一個問題浮現(xiàn)在我的腦海中:“為什么蝸牛爬過的路會有一條銀線呢?”我打開電腦,搜索百度,很快我便得出來答案:蝸牛的底部有切腺體—也就是足腺,能分泌出粘液,粘液既能減少蝸牛與地面的摩擦力,也可以防御螞蟻、蝎子等天敵的攻擊。

  原來如此。

  另外,我還從百度上得知了蝸牛是世界上牙齒最多的動物,別看它這么點兒小,但它有兩千多顆牙齒呢!同學們,別再讀死書,死讀書了,我想,只要我們留心觀察,生活中,有許多我們意想不到的知識呢!

  生活處處是課堂作文3

  生活中的每一件事情都能教會我們許多知識,在車上看到有人給老人們讓座,我學會了尊老愛幼;在馬路邊,我看到了有人扶著老人;過馬路,我學會了樂于助人;在書本中,我看到了好詞好句。我學會了積累與運用就連看動畫片,從中也能發(fā)現(xiàn)很多的知識。

  記得有一件事,我印象十分深刻,那是一個陽光明媚的早晨,我看到了我家那只小貓正在熟睡中。忽然腦子里閃過一個念頭:小貓的胡須太長了,我?guī)退藜粢幌掳桑∥一氐郊依,拿出剪刀,臉上露出“詭異”的笑容,媽媽見我拿著剪刀出去了,覺得有些奇怪,也怕我把自己傷到了,就走了出來,她見我要對小貓下“毒手”,連忙制止我,可是已經(jīng)來不及了,小貓的'一段胡須剪了下來。媽媽的臉一下子就變得嚴肅起來,生氣地說:“你怎么能把小貓的胡子剪了呢?”我疑惑的問:“為什么不能?它的胡子太長了,幫它修建嘛,爸爸和爺爺?shù)暮娱L了,不都刮了嗎?”媽媽哭笑不得地說:“傻孩子,貓怎么能和人比,貓的胡須是有用處的。”我問媽媽:“有什么用呢?做裝飾的吧!”媽媽意味深長地說:“貓的胡子是用來抓老鼠的,有的洞很窄小,只有老鼠才能鉆過去,貓不行,可是有的洞很大,老鼠能鉆,貓也能。”我又問:“胡子哪能抓老鼠,還有什么大洞小洞的,我根本聽不懂。”媽媽說:“唉,這你還不懂?我的意思是說,貓胡子是來量洞的,懂了嗎?”我又好奇地問:“怎么量?”媽媽說:“貓的胡子只要能穿過這個要過的洞,貓就敢去抓老鼠,只要穿不過,就不能再追了,就要放棄這頓”美餐“了,懂嗎?”我點了點頭。媽媽說:“寶貝,生活中的每一件小事,都會給你一個大收獲,就看你怎么去理解這件事了,你往好處想,便會知道動物身上的每一個器官,都起著十分重要的作用,但你要是往壞處想,便是去剪人家的胡子了……”我聽了,羞得臉都紅了。

  這件事讓我知道了生活處處是課堂,把這些知識匯集起來,將會是一本生活的《知識大全》!

  生活處處是課堂作文4

  生活就像一位老師,教會你許多知識,生活就像一本書,書中沒有一個字,卻可以悟出很多道理。生活處處是課堂,只要你留心觀察,就會獲得許多新知。

  暑假里的一天,萬里無云,太陽公公勤奮地站在崗位上,照耀著大地。今天是我們學校足球隊第二次對戰(zhàn)三小足球隊了,第一次比我們打成了6:8險勝,這次我們信心十足,一定要再次戰(zhàn)勝他們,并且把比分拉得更大一些。

  比賽前,體育老師來給我們布下戰(zhàn)術,一開口就說:“這次比賽我們要以退為進,鄭為元你后衛(wèi),黃友皓你前鋒……”我一聽,頓時愣住了,一直懷疑自己是不是聽錯了,我控球技術那么好,為什么讓我當后衛(wèi)?我還想在賽場上大顯身手呢。我呆呆地看著老師,老師似乎也看出了我的.心思,再次強調:“沒錯,鄭為元,你當后衛(wèi),比賽時注意退回來,他們都很注意你。記。”荣惒恢鼓阋粋人在打,要把球傳給前鋒。”

  我聽了,無奈地轉身去熱身了。開始比賽了,我們先發(fā)球,前鋒一開球就把球傳給了我,我本想往前沖,可對手在我前方堵著,我?guī)缀醣话鼑。老師說的果然沒錯,他們都在緊盯著我,可我控球技術這么好,一定能沖出防線。我突然加速,對手猝不及防,我成功地繞過了對手,可我讓過了一個,又出現(xiàn)了一個;繞過兩個又冒出三個;對手就像打地鼠一樣,一下全蹦出來了。最終,我的球被截斷了,他們一下子沖破了我們的防線,顯然我趕回去已經(jīng)來不及了,對手一抬腳,球便像脫膛的子彈一般向球門飛去,幸好被守門員守住了。

  我頓時明白了老師為什么讓我當后衛(wèi)的戰(zhàn)術,對手集體都要防我了,我根本沒有機會。于是,我以退為進,將進攻陣改成防守陣,拿到球就馬上傳給前鋒,有機會就自己帶球遠射……

  比賽結束了,最后的成績是0:4,我們完勝。團結才是力量,讓每個人發(fā)揮自己最大的用處,才能發(fā)揮出團隊更大的力量。

  生活處處是課堂作文5

  生活中的每一處都是我們的課堂,它們會給予我們更多的知識。例如團結的螞蟻,蒼翠的樹木,謙虛的稻穗,堅強的梅花。它們是一個又一個給予我們知識的老師。

  在一個秋高氣爽的早晨,我來到廣場周圍的綠地上,看見了一小塊面包皮,本想去伸手去撿起來扔進垃圾桶。

  但是,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉動。我見它用頭上的觸角試著去推動面包皮,可這就是自不量力。我見它向身后的洞穴里走了進去。我以為它是認為自己推不動而垂頭喪氣地回到洞穴里,不一會兒,令我大吃一驚,洞穴里走出氣勢磅礴的螞蟻隊伍,它們同心協(xié)力地將這個對于它們來說比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目,我領悟到了“團結就是力量”的道理。

  大樹給人們乘涼,制造新的空氣,給地球多增添一除綠色。它們也許沒有玫瑰這么有魅力,沒有梔子那么香,沒有康乃馨這么有溫情,但它們默默無聞的'奉獻精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎?

  秋,如同一位婀娜的仙女,用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個豐收的季節(jié)。走在田野邊,一眼望去,無邊無際的稻穗出此刻我的眼簾。它們總是低著頭,不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我“做人處事要謙虛,不要驕傲”。

  冬,呼嘯著寒風,在這嚴寒的季節(jié),似乎所有的植物都開始了冬眠,可唯有梅花,它艱難地在這嚴寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風有多兇,雪有多冰,它不顧一切在這冰天雪地中頑強的生長。在越困難的環(huán)境下生長的梅花,它的身板似乎挺得更直,更壯。它的小小的身軀就如同中國人永垂不朽的精神。堅強的梅花告訴我:“人不管在什么環(huán)境下都要堅強的生存,只有在艱難的環(huán)境下,人才能更好的成長”。

  生活中的一點一滴,都聯(lián)系著我們的千千萬萬。生活中的每一處,都是值得我們學習的課堂!

  生活處處是課堂作文6

  有這樣一本書,書上沒有一個字,也沒有作者的名字,卻處處都是學問,這本書的名字叫——生活。生活就是一堂課,通過它你能開闊視野,磨練意志,可以從中得到許多啟發(fā)和道理,可以從中學到一些知識。

  這天放學回家,我肚子餓得“咕咕”叫,便大聲嚷嚷:“餓死了,餓死了。”我摸了摸餓扁的肚子,“我要吃雞蛋!辈灰粫䞍海习志椭蠛昧。當我看到煮熟的雞蛋出鍋時,恨不得一下就吞下它。可我的手剛拿到雞蛋,就“拍”地一聲扔在桌上,手已被燙得通紅,真是“心急吃不了熱豆腐”。看著桌上搖晃不定的雞蛋,我頓時想出了辦法:讓它多轉幾下不就涼得快了嗎?于是我用手指帶動雞蛋一轉,一名優(yōu)秀的“水上速滑運動員”便誕生了。!水平真高,一下子轉了40多圈。

  “奇了怪了,”我百思不得其解,“平時雞蛋怎么轉也轉不了5圈?”“你平時好像是用生雞蛋轉的,”媽媽提醒我。一語驚醒夢中人。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉起來,它簡直是個“懶蛋”,轉了幾圈后就停了下來了。我仍然不肯罷休,便一手拿生雞蛋,一手拿熟雞蛋,同時轉了起來,結果還是生雞蛋轉的圈數(shù)少,這是為什么呢?我冥思苦想也想不出來個所以然來。

  于是,我便請問電腦這個專家了。原來這是慣性的作用。因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液體的,當外力作用使其旋轉時,由于慣性而繼續(xù)保持靜止狀態(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力,因此整個生雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了,它里面的'蛋黃的蛋清已凝固,整個雞蛋就能快速轉動且能堅持較長的時間。我看完后恍然大悟。

  時間如流水,在一分一秒地度過。生活處處是課堂,在不斷進行著關于人生的教誨,用心感悟生活,就會在這個課堂里學到許多無法從書中的真知。豐富自我,完美人生!

  生活處處是課堂作文7

  七月中旬,是仲夏,傍晚的熱氣像一層粘稠的膠水,覆蓋全身,久久不散。我走得很匆忙。已經(jīng)是黃昏了,但是遠處吹來的風仍然帶著令人討厭的熱氣。路過路邊的公共垃圾桶時,我看到紙屑被隨意扔出垃圾桶。蚊子的“嗡嗡”聲又加快了我的步伐。

  走著走著,我看見她從我身邊走過,小跑著走向滿是蚊子和蒼蠅的垃圾箱。我忍不住回頭一看,看見一個穿著紅色馬甲的女孩正低頭撿東西。她紅色的馬甲上印著六個字“紅領巾志愿者”,在夕陽西下的柔和光線下,顯得格外耀眼。

  女孩站在垃圾箱旁。我遠遠地看到了她精致的側臉和纖細的手臂。她輕輕地拿起垃圾桶旁邊的廢棄飲料瓶和餐巾紙,放在她手旁邊的大袋子里。然后,她從口袋里拿出抹布和一些紙巾,小心而迅速地擦拭地上殘留的果汁和臟水。偶爾會有蒼蠅飛向她,并大聲“嗡嗡”叫,好像要把女孩嚇跑。那個女孩只是用手揮了揮蚊子,然后彎下腰去清理紙屑。

  看著她的背影,欽佩之情油然而生。我忍不住朝她走去,想著如何打招呼,但她先開口了:“嘿!這里有很多蟲子,小心點!”我微笑著回答,“你是志愿者嗎?”看到我看著她的志愿者服裝,她咯咯地笑了兩次,有點尷尬地說,“不,我借了這件衣服!這里的環(huán)境太糟糕了。我想把它清理干凈,但我的'父母不是特別支持。他們說這不衛(wèi)生。我不得不“欺騙”他們一次,理由是我是一名志愿者。這時,女孩拿出洗滌劑和殺蟲劑,讓我走遠一點,戴上口罩,開始在蚊子聚集的地方噴灑殺蟲劑。

  我看著她嚴肅“工作”的背影,一時不知說什么好。內疚和欽佩占據(jù)了我的心頭。這個女孩和我年齡差不多。當我們不小心把廢紙扔在地上時,她戴上面具,開始清理公共垃圾桶。她彎腰撿起骯臟的垃圾,以免她及時避開。很少有人能主動撿起地上的垃圾并清理環(huán)境,但這個女孩做到了。這個女孩用她的行動給了我一個教訓。保護環(huán)境和建造美麗的家園是每個人的責任。

  這個干凈美麗的女孩,甚至站在垃圾堆里,也閃閃發(fā)光。

  生活處處是課堂作文8

  生活中處處可以學習,處處可以是學校,處處都可以成為我們獲得知識的課堂……

  一次,爸爸媽媽帶著我一起來到情人谷野炊。我們到了目的地,只見陽光透過厚厚的云層照在這片美麗的大地上,也灑在我們的身上,帶給我們無窮的溫暖,讓我們欣喜地觀察這個美麗的世界。因為有了太陽,有了陽光,這個世界才會這樣美好,它們無私的奉獻著,不求一點點的回報,這是多么高尚的一個品質呀!這難道不值得我們去學習嗎?

  過了一會兒,爸媽開始忙碌起來,我變成了一個無所事事的'人,我漫步到小溪旁,清澈的溪水“嘩嘩”地流淌著。我順著小溪流淌的方向,一路走下去,突然間,我看見前面的小溪當中有一塊大石頭凸了出來,它把整個小溪的寬度占了一大半。這時,我萌生了一個想法,我找來了很多石頭,丟進小溪里,把僅剩的,不寬的路也給堵住了。我本以為會被堵住的小溪卻一下子越過了石頭,繼續(xù)向前流去。

  我突然感悟到,這一切真像我們的人生,我們就如那流淌著的勇往直前的小溪,那一塊塊石頭,就如我們生活中的一個個困難,我們應該像小溪一樣,面對困難,戰(zhàn)勝困難。再高、再厚的石頭,也抵擋不住我們勇往直前的決心。

  臨近中午,我開始往回走,微風輕飄飄的吹著。在路上,我看見了一只小蟲子,我捉住了它,把它放進我的雙手中,我緊緊地蓋住雙手,不讓它有飛走的機會。我一邊走著,一邊看著我的手。一會兒工夫,這只小蟲子竟然從我的手心里飛出來了,原來它是從我手指的縫隙爬出來的。這只小蟲子遇到困難絲毫不慌亂,全力尋找解決困難的辦法,最后終于成功了。這種遇到困難還能冷靜、堅持的品質不值得我們去學習嗎?

  生活中,我們處處可以學習,處處可以是學校,處處可以是課堂,所以這大自然也是一處廣闊而美麗的課堂。

  生活處處是課堂作文9

  生活處處是課堂,水滴石穿告訴我,只有堅持,就一定會成功;寒梅怒放告訴我,要不懼環(huán)境惡劣,努力地成長;蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖,告訴我,要分清黑白……生活處處是課堂,只要留心觀察,定會受益匪淺。

  去年,媽媽帶我去云南麗江,去爬常年積雪的玉龍雪山。雖然是夏天,麗江的清晨還是很冷,霧很大。我們先乘坐纜車到海拔3800米處。低頭望去,山間云霧繚繞,倒是為山谷披上了一件神秘的面紗。山間到處是奇山怪石,個個形狀不一,各式各樣。雪山海拔很高,纜車上去也是搖搖晃晃的.。昨夜失眠,高原反應,寒冷,暈車……各種極端條件威脅著我。

  很快就到了山間的站臺,剩下的一點路要自己爬上去。我邁著沉重的步子向前,當真是步步猶如登天般困難……

  快要到了!看了看時間,八點了。眼前,太陽終于釋放出了閃耀的光芒,在山頂熠熠生輝,寒霧頓時四散而去了。勝利的曙光就在眼前!我不由得加快了步子……

  終于到山頂了!我感到十分激動,只見山頂?shù)恼九_上,矗立著一塊石碑,上面用正紅色油漆寫著“4506米”,這是游客所能到達的最高高度。“會當凌絕頂,一覽眾山小”,山頂?shù)娘L光很美,清晨那些若隱若現(xiàn)的巖石也都褪去了面紗,從山頂上看各具特色:快看那塊,像一個駝背的老人;還有那塊,像不像一只眺望遠方的猴子?再看那塊,像一位美麗多姿的仙女;還有那塊……我興奮地拉著媽媽嘰喳個不停,忘了所有疲勞,是啊,不經(jīng)歷路途的艱辛,怎能領略如此美妙的風景?

  生活處處是課堂,而這節(jié)課,就教會了我:只要朝著目標不斷前進,堅持不懈,終會看到最美的風景!

  生活處處是課堂作文10

  生活如同一位高明的老師,總是在不經(jīng)意間教會我們知識,讓我們懂得道理,這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。

  今年暑假,我和爸媽一起去了上海,在車上,我的肚子就已餓得咕咕叫,我暗暗發(fā)誓,等下車后,我一定要大吃一頓。下了車,我們來到了一家自助餐廳,四壁古樸典雅,屋頂上的歐式吊燈發(fā)著耀眼的光芒,仿古式的音樂機奏響了一首首優(yōu)美的樂曲,動聽悠揚的歌聲在我的耳旁回響,讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食,有巨無霸漢堡,如同金子一般金燦燦的炸雞,還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食,我垂涎三尺,食指大動,心想:這下可以大飽口福了。

  于是,我連忙拿來盤子前去取餐,很快,我的.盤子上便裝滿了戰(zhàn)利品;貋頃r,我看見媽媽坐在椅子上,一動不動,我的臉上寫滿了問號,“媽媽,你怎么不吃呢?我們可是付了錢進來的呀?”媽媽只是朝我微微一笑,并沒有要起身的意思。看著眼前的美食,我已無抵抗之力,根本顧不上媽媽了,我立馬拿起筷子,開始狼吞虎咽了起來?墒,一個巨無霸漢堡和一份牛排下肚后,我已經(jīng)吃撐了。眼前那美味的食物,好像變成了蠟制的蘋果一樣,中看不中用了。

  媽媽看著滿桌的食物,語重心長地對我說:“兒子呀,這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀,我們可不能浪費!”說著,媽媽拿起筷子,吃了起來。頓時,我對自己浪費糧食的行為感到羞愧不已,我的臉如同熟透的山柿子,恨不得找個地縫鉆進去。

  是啊,飽漢不知餓漢饑,現(xiàn)在,我正在浪費糧食,而在非洲的大路上,正有成千上萬的人,因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,浪費糧食是可恥的,光盤行動要牢記,以后我一定要珍惜糧食。

  生活處處是課堂作文11

  幼兒園的我,懂得了在教室聽課是課堂;上了小學的我,懂得了教室外面也是課堂;如今的我,懂得了生活處處是課堂。在那一次,生活給我上了最最重要的一課。

  那是一次圍棋比賽。當初,我的功底還不錯,在圍棋班里一直處于“領頭羊”的`位置。但是,有一個人卻例外,只有他才能跟我交戰(zhàn)幾個回合。雖然輸多贏少,但他仍不服輸。在那次圍棋比賽上,我下定決心要跟他一決雌雄。

  比賽那天,我發(fā)揮超常,初賽選手不到三回合全被我淘汰了。到了復賽,我過五關斬六將,輕而易舉地取得了決賽的參賽權。

  決賽時,我威風不減當年,在層層高手的包圍下殺出重圍,進入了最后一輪的冠亞軍決賽。

  我看了看對手,果然不出我所料,又是老對手,現(xiàn)在我終于可以和他堂堂正正地殺一盤了,比起那一些明爭暗斗,滋味總比以前的好。

  一開始,我用了一些誘敵之計占領了一個小角,然后從后方發(fā)起猛攻,對手在我如狼似虎的攻擊下無法脫身,毫無懸念,我完全掌握了整個戰(zhàn)局。

  下著下著,看著對手笨拙的反擊,我不禁有點松懈,就隨意下了幾顆,沒想到對手正是抓住了這個機會,朝我反攻。我在他的攻擊下,一時找不到機會反擊,只好眼見著一塊塊領地慢慢失去。慌亂之中,我又不小心下錯了一步,對手輕易地扭轉了局面,我第一次被打得落花流水,狼狽不堪。最后,對手贏了,看著他站在高高的領獎臺上,我心里有一種說不出的滋味。

  生活給我上了深刻的一堂課,是它讓我接受最殘酷的教訓,是它讓我明白:做任何事都不能掉以輕心,要盡心盡力去對待。否則,一不小心,就可能會釀成大錯。

  生活處處是課堂作文12

  生活是一位老師,每一個角落都是它的課堂。一件看似微不足道的小事,它都能讓你從中悟出“真諦”。

  那是一個早晨,下著小雨,我早早地來到教室。教室中空無一人,我趴在窗臺上,看著窗外的雨發(fā)呆。突然,一個突兀的顏色闖入了我的眼睛,我被吸引了過去一一那是一點綠,是一棵小草在磚頭縫中探出頭來,好似一個新生的嬰兒,好奇地看著這個世界。我有些震驚了,我以前不相信石縫中能長出小草,今日一見,不禁感嘆小草生命力的頑強。但隨即,我為它的生命感到可憐,在這樣一個沒有光,沒有泥土,甚至連屋檐上的雨水滴落也濺不到的地方,小草是活不長的,它可能一個星期也挨不到。

  此后,我再也沒有去看過那棵小草,它已經(jīng)漸漸地要被我遺忘了。

  直到有一天,我突然想起了它,我竟急切地想要知道它是否還活著。我走到窗臺邊,看向磚縫的位置,剎那間,我被深深地折服了,那一棵嫩綠的小草從磚縫中沖了出來,它從囚禁它的牢籠中沖了出來,那綠在灰石的映襯下,綠得耀眼,綠得奪你的眼!那綠代表著生命,代表著它與死亡頑強的'斗爭;那綠是它的功勛,它像一個放飛自我的舞者,在磚縫中綻放,出淤泥而不染;它旋轉著,跳躍著,盡情地展示著自己婀娜的身姿。它又像在放縱大笑,那是它對勝利的歡呼。

  我又一次震驚了,這不同于之前的那一次震驚,心中竟有說不出的激動。我呆在原地,看著那一株綠,我竟不想離開視線,直到上課的鈴聲響起。

  那一棵草是用什么沖出磚縫的呢?我想是勇氣和生的渴望吧。

  這便是生活給我上的生動的一課。

  生活處處是課堂作文13

  在一個美好的星期五,姐姐帶著她的女兒柚柚來家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來,時間不知不覺過了一個小時,隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說話的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進去那么久還沒有睡著呀。”又過了大概一個小時,我突然聽到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。

  我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來是柚柚兩個小時了還沒有睡著,在床上翻來翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒修好,柚柚還在不停地哭著,越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓斥道:“兩個小時了,讓你睡覺不睡,早點睡著手表怎么會壞呢,我是修不好了,你哭也沒用!”柚柚委屈巴巴地哭著說:“媽媽我要睡覺了”沒過一會兒,姐姐從房間里出來了,說柚柚已經(jīng)睡著了。

  本以為這件事就這樣過去了,可姐姐的舉動打動了我。

  姐姐出來客廳跟媽媽聊天,說自己意識到了自己的.錯誤,自我反省起來:“這個手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對她這么兇,沒有安撫她的情緒,換做是我心愛的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應該對她發(fā)火的!”說完便拿起壞掉的手表再次修了起來。

  柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。

  我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學到的道理,我也要跟姐姐學習,不斷地完善自己。

  生活中處處是課堂,我們不光要在學校里學習知識,還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識。

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