【精華】初中優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我和羅星語是非常好的朋友。
有一天下午，老師發(fā)了英語報紙，讓我們寫，說待會要講，就像考試一樣。就寫到最后一題時，這題老師特別囑咐了要在動詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個人上來寫，第一個人寫完了，老師就來講，說：“這位同學寫錯了，都說了動詞后面要加‘s’或‘es’了�！绷_星語聽了，豁然開朗，趕忙拿起圓珠筆來，趁老師還沒講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對了，我前面還錯了幾題，而且老師還沒講下面幾題!”我理直氣壯地說：“可是你是在老師講了那題，你才會知道你寫錯了!”她氣沖沖地說：“那你還不是在老師囑咐了才寫對!”我搶過話來：“我是在剛發(fā)報紙的時候?qū)懙?現(xiàn)在在講報紙，不能改!”我把她的筆奪過來，就是不讓她改。她盈淚滿眶，就要哭出來了，老師就把報紙收走了。
然后，我們誰都不理誰，就想氣死對方。我有點后悔了，不該為了自己一個人全對，而去干涉別人。羅星語似乎也后悔了。我把手搭在她的`肩上，若無其事地說：“那個……我不該那樣做�！绷_星語也把一只手搭到我肩上，說：“我也做得不對�！蔽以囂降溃骸澳俏覀儭芎秃脝帷绷_星語笑盈盈地說：“還是朋友!”我高興地點點頭，十分贊同。
友誼真的很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇2
追求，方可實現(xiàn)夢想
人類的使命在于自強不息地追求完美。
“希望通過我不懈的努力，我們也可以爬到塔尖。中國人也可以改變一切�！崩钅冉阍�20xx年看著直插蒼穹的埃菲爾鐵塔滿臉憧憬地說。
20xx年，從賽季開始到現(xiàn)在，李娜取得了一個又一個好戰(zhàn)績：深圳龍崗國際巡回賽冠軍、澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍、美國巴黎銀行公開賽八強、索尼公開賽亞軍！
李娜的成功，來自她從6歲時就開始的不懈努力和從不間斷的訓練。伴著汗水，淚水……她為了她的世界高排名的夢想而努力、奮斗！
20xx年李娜從國家隊退役兩年，進入華中科大就讀。20xx年復出至返國家隊。20xx年做出一切都只靠自己的“單飛”決定。20xx年拿到法國網(wǎng)球公開賽單打冠軍。有多少人能理解做出“單飛”決定的艱難，要背負多大的勇氣！
20xx年2月排名世界第二，創(chuàng)造了亞洲歷史。眾所周知，沒有一個人的成功是隨之的，背后的付出是巨大的。20xx年法網(wǎng)前，卡洛斯教練對李娜的訓練真可謂是達到了“魔鬼煉獄”的程度。剛開始三天的訓練，將還不習慣如此劇烈運動的李娜累得經(jīng)常暈倒或者受傷，她的腦海里多次浮現(xiàn)了想要放棄的念頭，煎熬的訓練讓她對她的追求之路感到迷惘。20xx年澳網(wǎng)決賽中，李娜兩次摔倒，帶著傷堅持完成比賽并且獲得了大多數(shù)人的肯定。李娜自己也說，有時真的.想要退役，是團隊的力量，是丈夫不斷的鼓勵，是自己對夢想的追求使自己一次次地堅持了下來。
現(xiàn)在賽場上的李娜姐越來越成熟、自信。落后卻依然不放棄，對主裁誤判后的據(jù)理力爭，對比賽霸氣的統(tǒng)治力都讓世人為之驕傲！當然了，一個人既然有支持者，那么就不可避免的會有一些反對者。有人批判李娜：冷漠、無情、信口開河，可這正好也是李娜姐的優(yōu)點，自然，不做作。國際賽場上，她的幽默，自嘲，率真與那自然流暢的英語表達能力令球迷為她瘋狂！
李娜一次又一次地給予自己更高的目標，繼而一次又一次地突破，追求更完美的自己。她在對陣女子網(wǎng)壇第一人的小威廉姆斯時，戰(zhàn)績是一勝九負，而且是九次連敗。李娜決不甘心，她不僅沒有萎靡不振，反而更加堅定起對網(wǎng)球的信念，激發(fā)起她的斗志。她鍥而不舍，一直在為夢想而努力。我也預祝李娜姐終有一天再次打敗小威廉姆斯，做到最好！
所有人的成功都不能復制，但過程卻基本相同——要有更高的追求，并且為之努力奮斗，才可以實現(xiàn)自己的夢想。
讓我們向李娜姐致敬！向代表著中國網(wǎng)球的運動員們致敬！向努力追求夢想的人們致敬！
初中優(yōu)秀作文 篇3
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯(lián)，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。
首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業(yè)時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。
天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養(yǎng)活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農(nóng)忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發(fā)拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農(nóng)民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的'勞動者。
另一位要寫的是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年�？删褪沁@一年的記憶就已經(jīng)把她的形象深深地刻進我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態(tài)的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學生的學習和成長，未來和發(fā)展。這是一種博大的情操。
有同學生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學對學習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設法去激發(fā)他的興趣。
我那時很調(diào)皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發(fā)音喊a；老師問我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。
“英語很難學嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭�！澳阏Z文數(shù)學這么好，怎么會學不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的�！蔽彝蠋熽P愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經(jīng)下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經(jīng)六年了。我不知道她現(xiàn)在在哪個學校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。
就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內(nèi)涵，于微小中孕育博大。
寫著寫著，我眼前突然出現(xiàn)一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產(chǎn)出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個人都會有脆弱的時候，當自己受到打擊時會脆弱，有時候，真想對自己說放棄，有時已經(jīng)遍體鱗傷，真想讓自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次堅強的爬起，大聲告訴自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，要學會堅強！
想起那一次，考試的一次失利，讓我一下摔倒在地不想站起，想到老師的批評，說我不夠努力。想到同學的嘲笑，在本組是最后一名。想到父母把我的缺點挑的'一干二凈......以前的那個堅強的我完全消失了，擺在自己面前的則是一個無用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨，我什么都沒拿的走了出去，想著自己從未考過這么差的成績，眼淚在眼眶中打著轉，終于忍不住流了下來。走在路上，風雨交加，突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人，海倫·凱勒、貝多芬......貝多芬從小就有音樂夢，但是突如其來的打擊讓他突然進退兩難，失聰是音樂家的大忌，但這根本就沒有打擊到他，他反而變得更加堅強了，海倫·凱勒從小失聰失明，經(jīng)過不懈努力，在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言......想到這里，我毅然決然的走回家，再次拿起課本，又開始了我的學習旅程......
從那以后，不管自己碰到了多大的風暴，也不再脆弱，在我心里，永遠浮現(xiàn)著那兩個字：“堅持”，不管困難再多再大，我也要堅強下去。有哪個名人不是經(jīng)過風風雨雨才走過來的？他們行，我為什么不行？我要勇敢、堅強的走過我的一生，立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒，而又有幾個人能夠真正站起來堅強面對，困難就像一塊石頭，就要看自己怎么去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對......
初中優(yōu)秀作文 篇5
我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己。
——題記
暑假我在上網(wǎng)時，無意間瀏覽到了一則有關學生自殺的新聞——《示范學校學生跳樓》：這是發(fā)生在一個縣城示范學校的真實事件。阿偉（化名）連日神情恍惚，班主任覺得他表現(xiàn)很異常。第二天，就收到了他的病假條。班主任覺得不對勁，便來到了阿偉的宿舍，但怎么敲門也沒有聽到有回應。猶豫了一會兒，班主任離開了。然而，就在班主任離開時，阿偉翻過了宿舍的窗臺，選擇以跳樓的方式結束自己年輕的生命。對于此事的發(fā)生，網(wǎng)上是眾說紛紜——有老師說：在接觸過的很多學生自殺案例中，大部分之前都有苗頭，班主任若能夠及時積極干預，并且不放松警惕，很多情況下都可以防止悲劇的發(fā)生；有專家認為：心理教師對特殊學生群體一定要主動出擊�！耙M行危機干預，并把握好調(diào)整學生情緒的黃金72小時�！蔽也皇抢蠋�，更不是專家，但我作為一個學生，也有自己的一些看法：自殺的人，缺少對自己的愛！對此事，網(wǎng)友們?nèi)绱苏f：樓主1：愛是對生命本身的崇尚和珍重，學會愛才會真正懂得愛世界。一個學生為想不開的事而自殺，其實那是自私。人生不如意十之八九，最讓學生煩的無非是考試考不好，其實笑一笑。也沒大不了，只要再努力就好��！
樓主2：如果你沒有愛自己的心，不知道體貼自己，不知道安慰自己，不知道如何最快的讓自己減少痛苦和煩惱，不知道如何使自己變得自信和快樂，那么你又如何會把快樂帶給別人，又如何會體貼關愛別人，又如何會與別人快樂相處，讓自己的'人生快樂而有價值呢？更不用指望讓別人來真心愛你了。
樓主3：愛自己，必須要先了解自己、相信自己、欣賞自己，不管別人怎么看你，你都要相信，你是惟一的，你是一個有價值、值得愛的人。愛自己并不表示自憐、自戀，而是接受自己，包容自己的缺點；鼓勵自己，并時時激勵自己將深藏的潛力開發(fā)出來；展示自己，盡量把自己的優(yōu)點、特長在更多的人面前彰顯出來。
當我們能用這樣的態(tài)度愛自己時，就能真正了解愛的意義，而且有能力去愛其他人。是啊，學會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。在孤獨的時候，給自己安慰；在寂寞的時候，給自己溫暖。學會獨立，告別依賴，對軟弱的自己說再見。生活不是只有溫暖，人生的路不會永遠平坦，但只要你對自己有信心，知道自己的價值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面對。
初中優(yōu)秀作文 篇6
藍藍的天、白白的云，躺在草坪上的樹影中，慵懶地瞇縫著眼。傾聽著風，肚皮隨著樹葉的擺動而上下起伏。漸漸地、漸漸地陷入夢的陷阱……
恍惚間，頭好像被什么撞到了。眼睛極不情愿地睜開，腦袋依然昏昏沉沉。視線漸漸清晰，一架金色的紙飛機停在胸前。手慢慢地移至胸前，拿起紙飛機，目光再次散漫開去，思緒也蕩漾開去……
小學時，一到下課，空中就被開辟出一條條“航線”，大家都在折紙飛機。身邊所有的紙都無一例外地飛上了天。從講評過的試卷，到練習本上的一頁頁；從美術包中的材料，到家中的信封，都是紙飛機的原材料。大家還開辦比賽，我就是一個積極的參與者。無論是彈射飛機、穿梭機，還是風力飛機、滑翔機，我都能折的很好。記憶中，我的飛機常常是飛得最遠、飛得最快、飛得最準。那時，紙飛機是大家心愛的玩伴，直到四年級……
四年級到了，作業(yè)漸漸多了，各種補習班蜂擁而至。家長說“現(xiàn)在是報興趣班的最好時候�！崩蠋熣f“現(xiàn)在是報補習班的最好時候。”慢慢地、慢慢地大家不再熱衷于紙飛機，也不再比試紙飛機了，而是比試誰考得好，誰補習班報得多，誰家庭作業(yè)做得多。我望著大家漸行漸遠的身影，最終也放下了手中的紙飛機，去追趕大家的步伐，紙飛機跌落在了地上……
前幾天，不知誰先扔了一架紙飛機，飛飛機，折飛機，再拆飛機。大家似乎癡了一般，好像要宣泄這么多年深藏在心中的夢——那個有關紙飛機的夢。隨后老師便來批評我們了，我承認有些人在上課扔紙飛機確實不對，但真的不是一無是處�！澳銈冞�是幼兒園的？還玩這東西！”誰說紙飛機技術含量低了？紙飛機的學問可大了！有一種折法甚至可以讓A4紙承受三倍馬赫的速度！……
思緒回了過來。老師說的也對，我們的天空已填充了許多的新思想，不完整的知識體系在不斷碰撞，以便不斷完善。也許已經(jīng)不在適合柔弱的'紙飛機飛舞了……
想到這兒，不禁嘆了一口氣。手指撫摸著紙飛機，重新觸摸到童年的金黃。輕輕擲出，看著紙飛機消融在天際的紅霞之中……
后記：耳機中輕吟著《我不想長大》，但我們已然成長。金色的光芒漸漸褪去，青綠的衣裳已經(jīng)穿起。紙飛機也許再也不會成為我最心愛的玩伴，但我的心永遠為它留出一片飛行的天空。
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