【熱門】初中優(yōu)秀作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“我成功了!我成功了!”我歡呼著,跳躍著……
每當我家吃餃子,我的媽媽一個人在廚房里忙得不可開交,我總要下手幫忙,可是事與愿違,越幫越忙,越幫越亂。常常面粉撒滿地,或者包的餃子,陷太多了,把皮撐破,把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽,讓我?guī)湍銚{餃子皮吧?”“咱們君君真懂事了,你玩會兒吧!餃子皮非常難搟的!蔽业膵寢尯吞@地說。“我的媽媽,您隔著門縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎?有什么了不起,我見您搟過無數(shù)次,那還不容易。您就看好吧!”我一手拿起搟面棍,一手拿起小面團,并學(xué)我的媽媽的樣子將小面團在面板上按了按,用搟面棍去壓面團,可是面團沒有碾住,卻把手碾了,痛得我“啊”的一聲,松開了手,“當”搟面棍滾落在地。我甩著手,撿起搟面棍,又干了起來。搟餃子皮,看起來容易,做起來難。那些小面團,好像在和我做對似的,不是搟成長方形,就是把皮搟得特別厚,稍微用點力,就又太薄了,這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的.是,餃子皮不是粘在面板上,就是粘在搟面棍上,怎么扯都扯不下來。我又氣又急,把搟面杖一扔,坐在那里喘著粗氣。
我的媽媽走過來,做著示范。先少放點面,把面團壓扁,一手滾動面團,另一只手滾動搟面棍。轉(zhuǎn)眼間,一個小巧玲瓏的餃子皮展現(xiàn)在眼前。此時此刻,我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學(xué)著我的媽媽的樣子,笨手笨腳的干了起來。在我的不斷努力下,我搟的餃子皮,一個比一個好。
掌握了搟皮的技巧,搟得越來越好,越來越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起,讓爸爸區(qū)分,爸爸說:“是一個模子里印出來的,真像同胞胎!辈⒅钢业哪樥f:“我家來了個大花貓!惫、哈、哈……
初中優(yōu)秀作文 篇2
在多數(shù)人眼中,秋代表的是離別,是孤獨,是衰敗,是數(shù)不盡的悲傷與憂愁。其實不盡然,在我眼中,秋天就猶如一個童話,它充滿著新鮮與美好,永遠有著絢麗的內(nèi)容與完美的結(jié)局。
有人說,春天是最溫暖、最舒服,最令人感動的季節(jié)。我卻覺得春天的溫暖,春天的復(fù)蘇是為秋天的果實而有的開始。而且,春天中也總還帶著幾分的蕭瑟與冷清,沒有完全脫掉冬天的寒衣。
有人說,夏天是最鮮艷、最熱情,最有活力的季節(jié)。我卻覺得夏天的熱情,夏天的酷暑是為了襯托出秋天的涼爽。而且,夏天也太過于張揚與奔放,讓人覺得過分的紛繁與繚亂。
也有人說,冬天是最浪漫、最唯美,最瀟灑的季節(jié)。我卻覺得冬天的冷酷,冬天的沉默是為了顯示出秋天涼而不寒,麗而不傲。冬天太嚴肅,太孤傲,只有那凌寒獨立的菊與漫天紛飛的雪與其為伍,讓人覺得過分的冷清悲涼。
如此相比,秋天確實有如童話般美麗。我想此時,也唯有劉禹錫能知我心情了:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
秋天不會為了顯示自己那獨有的生機感而在寒意未脫之時就迫不及待的展示自己,只會在適時的.時節(jié)做自己應(yīng)該做的,默默地。所以秋天無聞的偉大。
秋天不會為了顯示自己那花枝招展的美麗而將大地烤的如同熔爐,只會將豐收的果實與涼爽的秋風送給人們。所以,秋天樸實而善良。
秋天不會為了顯示那絕色的魅力而將自己封凍,讓整個大地沉睡。只會無聞的讓人們享受不溫不火的陽光,讓人們看盡那優(yōu)雅的滿山楓葉。那楓葉如火般熾熱、如蝶般輕盈,如詩般溫柔,為這童話之秋平添了一股韻味。
秋天是多變的,沒有那固執(zhí)老舊的形象。秋天中的一切,都是那么的美麗。偶爾的,在秋雨中協(xié)同好友一起漫步,也未嘗不是一件浪漫溫馨的事情。
秋天,大方而不失優(yōu)雅;美麗而不失端莊。成熟中帶著新鮮,穩(wěn)重中帶著靈動。秋天就像一杯濃厚的咖啡,乍一嘗,可能只是苦澀,而細品之后卻能發(fā)現(xiàn)它的香濃與醇厚。
秋天如詩,哲理的詩;秋天如歌,抒情的歌;秋天是水,靈動而溫柔的水。秋天也更像一個美麗的童話,如此的可愛,如此的感動與新鮮。秋之童話,永不凋零!
初中優(yōu)秀作文 篇3
暑假是每個孩子最快樂的日子,我是一個快要踏入初中的學(xué)生,這個假期對于我來說格外地輕松、愉快。因為我興趣廣泛,所以我主動要求爸爸媽媽給我報了英語補習班。每天,我的生活都安排地滿滿當當。早晨,一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)自己要上的英語班快要遲到了。于是,趕緊洗臉刷牙,換好衣服,連早飯都只胡亂地扒拉了兩口,就匆匆忙忙地往學(xué)校奔去。唉!誰叫英語是我最喜歡的學(xué)科之一呢?
中午,驕陽把大地烤得滾燙滾燙的。我躲在家里,打開空調(diào),一邊寫英語老師一邊喝綠豆湯,那感覺,真是好極了!
下午,我打開電腦,在上與同學(xué)們交流自己的作文心得;在游戲網(wǎng)中玩起了小游戲;在音樂網(wǎng)中聽聽好聽的音樂。上網(wǎng)的感覺真是爽!
太陽西下,夜幕降臨,偶爾傳來知了的.叫聲。我們一家來到熱鬧的廣場上,我穿著旱冰鞋,小心翼翼地往前滑,因為我的技術(shù)不精,所以摔跤成了我的家常便飯。回到家中,時間不早了,我一頭栽在床上,睡了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天,我們在考場中為自己的未來奮筆疾書,明天,我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀,還有對母校滿滿的感激。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。三年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,就是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個四樓末角的陽臺;永記著,母校的一切一切……所以,我要感謝母校,感謝它給予我的.美好回憶。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了,老師們的音容笑貌,都已在我的心中,就是那么的親切。忘不了,語文老師嚴格的指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了,老師們的一怒一笑……所以,我要感謝老師們,感謝他們對我的淳淳教導(dǎo),就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語,都已在我的心中,就是那么溫暖。想念著,操場上的瘋跑;想念著,成功時的歡笑;想念著,失敗時的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有……所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的歡樂,就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照。
初中優(yōu)秀作文 篇5
老師,是園丁培養(yǎng)我們成長;老師,是蠟燭燃燒自己照亮我們;老師,是指南針指引我們前進。我永遠不會忘記我的老師。
在這教過我的眾多老師中,最令我難忘的是一年級時的語文老師——許老師。
許老師的臉上總是掛著和藹的微笑,但也會有時變得嚴肅認真。她總是給予每一個學(xué)生鼓勵,讓他們從灰心失望中重拾信心。
我還清楚地記得,哪年校運會,許老師在得知我的體育成績后,讓膽怯的我參加跳遠比賽。當我緊張地準備參加比賽時,許老師對我投來鼓勵的微笑。哪微笑,如一陣春風吹走了我心中的不安與煩躁;如一劑定心針,平定了我的'焦慮。我來到比賽的場地時,她也走到了旁邊給我鼓勵加油。
快輪到我了,我站在白線外,雙手擺動著,突然,雙腿隨著身體的擺動,向前上方用勁一跳。在最后的一刻,心中的一絲緊張影響了最終成績。這時,一旁的許老師走上前來,溫和地笑笑說“不要緊,還有機會,加油!”聽了老師的話,我的信心又燃燒起來了。
第二次,我奮力一跳,取得了一個好的成績。最后一次了,我要取得更好的成績才能取得比賽的勝利。但在最后成績并不理想。我垂頭喪氣地回到座位上。
這時,許老師走了過來:“沒關(guān)系,比賽不重要,努力,下次就能取得成功。”說完,我她沖我一笑。我心中的灰心失望頓時一掃而空,一股股溫曖包圍著我,抵抗著寒風的侵襲。師恩難忘,我在這一刻終于感受到了,這一幕將永遠刻在我的腦海里,難以忘懷。
許老師,你如一盞明燈照亮了我的前路,我永遠也難忘心中的好老師——許老師。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,五年級就過去了。馬上就要離開母校了;馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別;馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別;馬上我也要畢業(yè)了!
五年級了,再也沒有像之前那么多的歡聲笑語,更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了,作業(yè)的壓力,成績的壓力,父母的期待都壓在了我的身上。我知道:只有考到了好的中學(xué),老師才能滿意,父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習,才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里,我要表現(xiàn)得更好,在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的`身影。
昨天,競選了大隊委員,我們五年級的同學(xué)都很看重這次機會,努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說:這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志,我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員,讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑,我都很羨慕一二年級的小朋友,我又一想:人總是要長大,總有一天他們也會要離開母校,俗話說:天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了,離開那所記載著我歡樂時光的母校;我快要畢業(yè)了,我要在以后的成長過程中更加進步;我快要畢業(yè)了,心中有一萬分舍不得……
初中優(yōu)秀作文 篇7
浪花翻滾,拍擊岸石,重則發(fā)出雷鳴之響,震耳欲聾;輕則發(fā)出蚊蠅之聲,微不足道。人生亦如此,事有所為者名聞天下,事無所為者寄人籬下,我們應(yīng)如何面對人生?
傍晚,站在江邊,欣賞水天融一體的美景,看著夕陽的余暉渲染江邊,江面泛起一絲絲紅暈,一陣微風拂過,從江面躍出幾點水滴,灑在岸邊堅硬的頑石上,卻又反彈回去,回到江中,匆匆而來,又匆匆而去,無心之人,何以發(fā)現(xiàn)這微小的事物?夕陽落山,到了夜晚,江邊的天早已熏黑,趁著月光,寂靜地欣賞星月之影,忽然,狂風來襲,浪花肆虐地向頑石撲去,對天咆哮一聲,引起人們的關(guān)注,而頑石被擊出數(shù)十米,整個動作迅速而敏捷,頗有“卷起千堆雪”的霸氣。
回眸生活,有的人事業(yè)蒸蒸日上,欣欣向榮,有的'人無所事事,依靠他人生活。為何會有生活中如此的差異?
前者可能家境貧寒,但其人窮志不窮,刻苦努力學(xué)習,“囊螢映雪”、“懸梁刺股”,經(jīng)過自己的不懈努力,飽讀詩書,羅貫中西,學(xué)富五車,憑其能力,找尋到一份高薪工作,在工作中,兢兢業(yè)業(yè),視“事業(yè)高于一切”為工作目標,職業(yè)高升,步入青云,成為某某國際公司總裁或某某全球集團董事長,聲名遠播,再以其實力,為民造福,人民將其記入心中,其名字也載入了汗青,受千秋萬代人的仰慕。這就如同大浪,能將自己拍入人們心中,名聞天下。
后者可能家庭富裕,父母為官,倚仗自己的家庭背景而無所事事,不求上進,最終其父母撒手駕鶴西去,空留一份遺產(chǎn),而失去主要經(jīng)濟來源,最后靠變賣家當為生,可是,家當畢竟有限,總有一天要失去,他該如何選擇?他只能呆在街道的一隅,邊痛斥其父母,邊向路人說“行行好”三字。這種生活正如小浪,撅江而起,悄然離開,他呢,則被社會這把利劍反駁回到街頭。
面對大浪小浪的生活你該如何選擇?不言而喻,肯定是大浪的生活,那你憑什么選擇它?你只有用你的奮斗,你的不畏艱苦,你的不畏困難來選擇大浪的生活,否則,你選擇它,但他不選擇你,照樣為空談。
看透浪花,望清生活,將浪花融入你的生活,是你的生活如大浪的生活。
伙計,努力吧!
初中優(yōu)秀作文 篇8
話說龜兔賽跑之后,免子覺得大失顏面,便向烏龜下了“挑戰(zhàn)書”:一個月后再進行一次比賽。接著,它找了個地方躲起來,每天都進行各種各樣的艱苦鍛煉:長跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后,便一古腦地鉆進了自己的小屋,整天丁丁冬冬地,不知在敲打著什么。
一個月過去,兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判,另外又聘請兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開始了,猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下:比賽分為陸地和水路兩項,誰先到達終點,誰就是冠軍。說完,把發(fā)令槍一舉:“預(yù)備!薄芭!”兔子飛快地跑出起跑線,漸漸消失在大家面前,而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋,戴上一副奇怪的眼鏡,最后又系上一條后面有兩個圓球的“皮帶”。穿戴完畢,它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個突出的圓點,只聽見“倏”地一聲,眨眼的`功夫,便不見蹤影,驚得大家半天合不上嘴。一會兒,烏龜輕輕地超過了兔子,它很快來到了河邊,脫下“裝備”,“撲通”一聲跳下水?傻胶又行臅r,體力不支,竟在河里撲騰起來。
這時,兔子也趕到了,跳上船,飛快地劃了起來。它看見水中撲騰的烏龜,心想:我該不該去救它呢?救了它,就浪費了我的時間;不救,它也沒事(追蹤報道的黃雀會請來救護隊的)。不救吧,不!還是救他一把。想到這里,兔子把烏龜拉了上來,又迅速向終點劃去。好久,才劃到岸邊,勝利就在眼前:我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧,就這樣。它挽起烏龜一齊向終點走去。
一到終點,大家都熱烈地鼓起掌來,原來小記者們已經(jīng)將所見所聞作了現(xiàn)場報道。這時,猴裁判宣布比賽結(jié)果:冠軍是烏龜和兔子。話音剛落,烏龜感動得哭起來,兔子會心地笑了,而大家的掌聲更加熱烈,遠遠地飄蕩在森林的上空……
初中優(yōu)秀作文 篇9
太陽為什么會有東升西落?因為它在行走;地球為什么會有四季更替?因為它在行走;歷史為什么會有朝代興衰?因為它在行走;時間為什么會一去不復(fù)返?因為它在行走;為什么……而我們?yōu)槭裁磿粩嚅L大?因為我們也一直在行走。
其實我們一生都在行走。前進也好,后退也罷,我們都在行走。高興時,我們會蹦著跳著飛速前行,一路笑聲清脆,不會去畏懼什么。只會懷著一顆火熱的心向前行走;挫折時,我們會后退,小心翼翼地后退,亦或直到原點,甚至更多。再重新調(diào)整自己,整裝待發(fā)。當然,也許我們自己正在走的這條路,它沒有通往下一條路的入口,當下意識地想要后退時,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)連退路都已被堵死,我們會想盡辦法走出去,因為,在上帝關(guān)上一道門時,為了透氣,往往他會為你打開一扇窗。前后的路堵死了,沒關(guān)系!我們還可向上攀爬,拿出熱情繼續(xù)走。
人的一生,笑也好,哭也罷,我們都在行走,就好像---今天隔壁的小孩打了我一下,我覺得很痛,哭著去上學(xué),回來時,我哭完了,但鑒于我心情不好,上課老師講了什么,我渾然不知,這樣好嗎?當然我上學(xué)路上哭鼻子,還會別路人認為太懦弱,反而若我笑著上學(xué),別人指不定還會說:“瞧,那閨女多開朗!笨窗,這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的評價。
生活就像一個調(diào)皮的小孩,總會在你前進的路上不斷放些大小不一的石頭。“碰”,你總會被小石頭絆倒,但不可能在那里絆倒就不再起來了吧?這可不行,來往的行人可都看著你呢!這時你只要拍拍灰塵,揉揉腿,就可以繼續(xù)朝前走了。為什么?你踏上這條路會踩上小石子也是因為你在走。不走,就算小孩給你路上撒再多的石頭,那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的路,不好走的路肯定會讓人跌倒無數(shù)次,甚至摔得頭破血流,就算不想起來,你也必須站起來,或者看著別人從你身邊走過去。相比之下,你還是會選擇前者吧。我們一直都在走著走著,路上有很多扇門,也許忽然門就開了,你走進去,卻又傷心地流著淚出來--你被它所欺騙--這只能算作一個小插曲;但也許,你在門里覓得了機會,從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功!
當然在我們行走中,我們還要注意休息,正如世上沒有永動機一樣。當補充能量,精神飽滿時,再次出發(fā),這時可以看看時代的變遷,看看曾經(jīng)的小村莊,如今建起的高樓大廈;甚至,你還可以去看看自己的家,家中一切安好,只可惜少了那些人和歡聲笑語。你會心痛,但你不能停下,更不能選擇逃避,因為人生不像游戲,可以隨時可以暫;蛑貋--你還得繼續(xù)行走---盡管已經(jīng)物是人非。
當你即將走向終點,不!人生沒有終點---雖然人的生命不能永久,但我們的理想及追求沒有盡頭,還有我們留下的.精神財富,他們一直在延續(xù)--行走。在我們生命將枯竭時,請慢下腳步,想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事,你會發(fā)現(xiàn),雖然它像火樹銀花般短暫,但它覺絢麗輝煌。這樣當你功成身退時,你可以看看路上以前不曾,也來不及看的風景,你可以選一張椅子坐下,看看大雁歸飛,楓葉飄灑,碩果累累,亦或是百花爭艷,萬物競天,再或是大海澎湃,浪花疊起,打在你的腳丫上,癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天,在剛才,在……
所以,我們要行走,大步向前走,不去畏懼些什么,不去躲避那些困難,迎著它向先走。走到最后時,放慢速度,看一看那些風景,回味一下,我的一生是多么絢麗多姿。
初中優(yōu)秀作文 篇10
實驗中學(xué)給我留下的第一個印象就是太嚴了,真是越想越煩!
到實驗中學(xué)的第一天,我們的班主任就給了我們個"下馬威"。這種衣服不能穿,那中手表不能帶那兇勁啊,真是嚇死人了!
星期四開始軍訓(xùn)!我五點四十就要起床。站在操場上都打瞌睡軍姿十分鐘,不許動,動一下再來五分鐘!耳邊傳來了教官嚴厲的聲音。人的耐力是有限的`。這句話說得沒錯,還沒到五分鐘,我們就開始動了,這教官還說到做到,罰了我們五分鐘。可我們實在受不了,又動了,結(jié)果站了半個來小時。
軍訓(xùn)還沒什么,一星期嘛,咬咬牙就過去了。可是吃飯居然也管得這么嚴。實驗中學(xué)里,就連吃飯也有人看著。到了食堂,一打開飯盒,我就傻了。那么多飯,夠我吃兩頓的?戳丝磁赃叺耐瑢W(xué),他們的飯也很多。我想,他們肯定也吃不下。我問他們,他們居然說不夠吃這下我完了。
突然,我靈機一動,心想:倒了不就好了嗎!可沒想到,我剛想拿去倒,班主任走了過來,說:飯一定要吃完,不吃完寫反思!完蛋了,這不是要我的命嘛?沒辦法,只好接著吃。沒吃幾口,就撐得不行了,看了看四周,班主任已經(jīng)走了,不能錯失良機,馬上拿去倒了。唉,吃飯也要管
中午,班主任還逼我們睡覺,見我們有點不愿意,馬上拿起尺子,往桌上使勁一打,為我們展現(xiàn)了一個河?xùn)|獅子吼:都給我睡覺!我先是顫了一下,然后馬上趴下去。趴下去之后頭都不敢抬起來,因為我知道,一抬起來就會被批。
唉,真搞不懂,初中生活為什么那么嚴格呢?寬松一點,哪怕就一點也行!
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