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有關(guān)初中生作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
升入初一的第一天，我們便迎來了我們初中生涯的第一位語文老師——?jiǎng)⒗蠋�，在我們剛剛升入初一的時(shí)候幻想著是一位和藹可親的語文老師來帶領(lǐng)我們來學(xué)習(xí)語文，可看到劉老師后我們的幻想就破滅了，劉老師在我們學(xué)�？墒浅隽嗣�，也是我們公認(rèn)的學(xué)校最厲害的一名老師，在我們學(xué)校無論是多么愛搗亂不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在上他的語文課的時(shí)候連大氣都不敢喘一聲，我們劉老師那可真是“上打神、下打鬼”我們所有的學(xué)生都怕他，當(dāng)我們聽說是劉老師來教我們語文的時(shí)候那可是頭也大了，想到那么一名無敵的語文老師來教我們那以后的日子還怎么過啊，不過語文老師的講課方式卻讓我們大跌眼鏡，劉老師并不是我們想象中的那么呆板乏味，而是極為幽默，在引得我們哈哈大笑的時(shí)候還讓我們學(xué)到了知識(shí)，劉老師愛在講課的時(shí)候穿插一些別的知識(shí)讓我們不僅學(xué)到了語文更豐富了知識(shí)，我的兩位語文老師。
可劉老師實(shí)在是太忙了，一個(gè)星期我們只能看到他兩三次，匆匆忙忙的來，匆匆忙忙的走，眼看開學(xué)已經(jīng)過了兩個(gè)星期可我們的`語文課才只上了兩三節(jié)，我們的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我們就換了一名新的語文老師。
這名語文老師也姓劉，繼承了上一個(gè)劉老師的衣缽，也是依靠獨(dú)特的幽默感來讓我們邊學(xué)邊玩，劉老師還讓我們看電影，在看電影的同時(shí)還學(xué)到了知識(shí)，從第一個(gè)電影《那些年我們一起追的女孩》中，我們了解到了青春總是一晃而過，如果不努力把握住青春那么以后就再也沒有機(jī)會(huì)了。
從《中國合伙人》中我們了解到了夢(mèng)想不僅僅是一種夢(mèng)想，更需要我們的雙手來努力，靠雙手來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
從《建國大業(yè)》中我們了解到了中國建國以來歷盡的風(fēng)雨和艱難險(xiǎn)阻，讓我們更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
當(dāng)然，劉老師不是什么時(shí)候都是和善的，他擁有自己的殺手锏那就是“神風(fēng)腿”讓我們對(duì)這個(gè)語文老師是又敬又怕。
可后來，劉老師遇到了一些事情離開了學(xué)校也離開了我們，后來我們雖然又換了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的語文老師，可還是找不到當(dāng)初劉老師的感覺，也許我們記住的劉老師一直都沒有離開我們一直都在我們的心中。
從這兩位語文老師中我們收獲了很多，有開懷爽朗的笑聲，也有憂愁的哭聲，然而更多收獲到的是全面的知識(shí)大提高，我相信無論經(jīng)過多少年的風(fēng)云，這兩位劉老師永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們的心里，在我們的心里將永遠(yuǎn)閃過這兩位語文老師那幽默的聲音和爽朗的笑聲。
我們將永遠(yuǎn)銘記著我們的兩位語文老師，現(xiàn)在就讓我向兩位老師由衷的說一句：謝謝！
初中生作文 篇2
茫茫人海中,你來我往.肩與肩之間的距離是如此短,擦肩走過卻渾然不知.人群如潮水一般涌動(dòng),分不清誰是誰.能夠在茫茫人海中相識(shí)是一種緣分,要格外珍惜.只有善待他人才能更好的相識(shí),并將這種相識(shí)珍惜才能變?yōu)橛谰?
更何況善待他人也是一種品德.只有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對(duì)待他人.他們把善化為友好、互幫互助的面容出現(xiàn)在他人面前.同樣他人也會(huì)這么做.這樣既善待他人,又善待了自己,何樂而不為呢?善待他人是時(shí)代之間的樞紐,溝通了過去和未來.如果整個(gè)社會(huì)都人人善待他人,既有利于構(gòu)建和諧社會(huì),形成一種微笑互助的社會(huì)真情.又使社會(huì)快速發(fā)展,這真是“百尺竿頭--更進(jìn)一步.”
阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾？”現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是從別的`星球來到地球的第一個(gè)人�！贝蠹以谛β曋校o予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。
生活中常是這樣：對(duì)人多一份理解和寬容，其實(shí)就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣：授人玫瑰，手留余香。
可見，善待他人是人們?cè)趯で蟪晒Φ倪^程中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。在當(dāng)今這樣一個(gè)需要合作的社會(huì)中，人與人之間更是一種互動(dòng)的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。
初中生作文 篇3
秋天走了，冬天來了。一年過了，一年又來。而我也升了上初中。著季節(jié)的變化我們也換上冬季的衣服。冬天來了，我們換上暖活得的衣服，冬天越來越深，也越來越冷了，在這寒冷的冬天里有許多的變化，動(dòng)物們開始冬眠，花草也跟著休息，等著春天的到來。
這季節(jié)的變化就像我現(xiàn)在過的日子一般，為什么我會(huì)這么說呢?因?yàn)�，在不久前我還是一個(gè)不懂事，且處在一個(gè)輕松。快樂的地方的.小學(xué)學(xué)生，而這就像美好的秋 天，而現(xiàn)在就像寒峻冬天一般，每一天都有考試壓力，還增加了一些小學(xué)并沒有的規(guī)定，讓我難以適應(yīng)呢!不過我知道這些辛苦。努力會(huì)幫我?guī)砻篮玫拇禾臁?/p>
小學(xué)的時(shí)候我常常跟爸爸和媽媽一起出去玩，有一次，我和媽媽在放學(xué)的時(shí)候瞞著爸爸去吃火鍋，我和媽媽一邊聊天一邊吃，過因?yàn)樘砘丶疫�被爸爸抓包呢!而現(xiàn) 在我上了初中，每天都是考試，我被壓得喘不過氣來，每天回到家就是悶在房間里看書，也因?yàn)檫@樣現(xiàn)在我都很少和家人聊天，更別說在假日和家人享受美好時(shí)光， 而且現(xiàn)在的我也才一年級(jí)這種情況到了初二初三會(huì)變得越來越嚴(yán)重，我也不知該如該是好，但我知道我只能過這最苦的三年!
時(shí)間一年一年的過，春夏秋冬一個(gè)一個(gè)走，我們迎接一年中最后一個(gè)季節(jié)—冬天—很快的一年又會(huì)過去，冬天來了!我升上初中了!
初中生作文 篇4
因?yàn)樽蛱焓请p休日，媽媽不放心我一個(gè)人在家，于是就帶我去了她工作的服裝廠。
到了廠里，我馬上就把家庭作業(yè)做完了，電視也看膩了。媽媽看我閑著沒事干，就說：來，我教你打套結(jié)吧，很簡單的。很簡單？好，那我試試。其實(shí)我并不知道套結(jié)是怎么回事。我先問媽媽套結(jié)是什么東西？媽媽說，如果一件衣服比較厚，只踩一條線很容易散開、扯壞，就在結(jié)頭處多踩幾條成一塊線結(jié)，既美觀又實(shí)用。
我先看媽媽打了幾個(gè)，真的很簡單。先對(duì)準(zhǔn)袖口的位置，輕輕踩一下，就有一個(gè)方塊壓住衣服，中間有一條線，只要把衣服要打套結(jié)的`地方放在方塊正中，再重重地踩下去，線就在瞬間成了一個(gè)方塊。
我搶著上前，說：媽媽，我來我來。她笑著說：好好，不要性急，慢慢來。我先拿了一塊碎布頭試一下，輕輕碰了一下踏板，那方塊就下來了，我嚇了一跳，手差一點(diǎn)被壓住�？磥恚此坪唵蔚囊膊⒉蝗菀赘愣�，真是說說簡單做做難啊！
我穩(wěn)定下來，重新來一次。這次我極小心，果然，放方塊非常成功，我用力一踩，終于成功了，而且非常標(biāo)準(zhǔn)。耶！
下午媽媽工作來不及，就把一大包衣服交給我打套結(jié)。邊上有人說：你看，這有個(gè)小不點(diǎn)在打套結(jié)。哼，小不點(diǎn)怎么了？沒見過啊？
我又學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。而且到廠里并沒有給媽媽添麻煩，還幫上了她。我自己覺得好有成就感，我在心里表揚(yáng)自己：魏辰虹，你真聰明，真能干，繼續(xù)努力哦！哈，你是不是覺得我好不要臉哦。
初中生作文 篇5
說到中秋節(jié)，就一定會(huì)想到中國一個(gè)古老的故事，那就是嫦娥奔月的故事，而日期就在每年的農(nóng)歷八月十五日。
到了中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)傳出濃濃的月餅香，到了晚上，每家更是會(huì)在自己的`屋頂上烤肉，不過這些都不是重點(diǎn)，中秋節(jié)最重要的一點(diǎn)就是要賞月，因?yàn)槊磕甑倪@一天，好像就是月亮最圓的一天，所以幾乎每個(gè)家庭都在烤完肉之后，就拿著月餅、文旦一邊賞月、一邊談天、一邊吃著月餅，這樣不但可以增加家族成員的親情，也更能讓家人彼此更加的認(rèn)識(shí)。
記得去年的中秋節(jié)，天文學(xué)家說，今年的月亮是百年來最圓的一次，我聽了好興奮，因?yàn)閹缀趺磕甑闹星锕?jié)都會(huì)下毛毛雨，讓我們無法賞月和烤肉，但是今年則是一個(gè)晴空萬里的好天氣，也是月亮百年來最圓的一次，真是太幸運(yùn)了，這是我過過的一次了。
每當(dāng)快要到中秋節(jié)的時(shí)候，我的心情就會(huì)很興奮，因?yàn)槊看蔚闹星锕?jié)都會(huì)有很多好玩的活動(dòng)，和好吃的東西，不過不要一次吃太多，否則就會(huì)拉肚子。中秋節(jié)其實(shí)是一個(gè)可以增進(jìn)家族成員們感情的好日子，所以希望每天都是中秋節(jié)。
初中生作文 篇6
世界上有千千萬萬的眼神，每一個(gè)眼神都有它獨(dú)特的味道，而我對(duì)她的眼神印象很深，耿耿有懷。
我今年剛上初中，對(duì)于我來說，初中和小學(xué)簡直是一個(gè)天，一個(gè)地。小學(xué)還好，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，至少還有一點(diǎn)放松的時(shí)間，上了初中，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學(xué)一課或一個(gè)單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了，什么補(bǔ)充習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時(shí)間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來。
我回到家，如她說學(xué)校的情況，埋怨學(xué)校，她沒說話，只時(shí)向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個(gè)眼神。它仿佛告訴;“沒關(guān)系，你可以，加油吧!我看好你的�！蔽腋鼒�(jiān)定了。我一定要適應(yīng)中學(xué)的生活，一定要取得好的成績。通過我努力，果然成績上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對(duì)我肯定的眼神。
每星期六的晚上，我都會(huì)抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因?yàn)橥跣⊙镜墓?jié)目很深?yuàn)W。有一次，她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國，古巴比倫，古埃及，古希臘�！彪娨暽系腵那個(gè)女的怎么答也答不對(duì)，還是王小丫放了水，她才可以過了關(guān)“好!”請(qǐng)聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機(jī);“唐古拉山�！蔽矣幸恍┑靡狻昂米詈笠活}歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的�！辈缓梦也恢溃趺崔k，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉(zhuǎn)過頭看著，那眼神似乎對(duì)我說：“你還要努力的學(xué)習(xí)，取得一些成績不要過于驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵(lì)我的一種力量，你就是——我的母親。
初中生作文 篇7
靜待花開，是厚積薄發(fā)的過程。
蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。
恰如你。
車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的.手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發(fā)，靜待花開。
經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。
靜待花開，是蜇伏與堅(jiān)韌；
靜待花開，是歷煉與淡定；
靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……
收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開。
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