初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-21 09:58:21 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文[精]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　馬克思曾說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，他的光焰照耀溫暖這凝集在我們心靈深處的意向。

　　親情是什么？

　　當(dāng)你面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，給予你鼓勵(lì)和支持，填補(bǔ)你那失落的心，教你重整旗鼓。

　　記得上個(gè)學(xué)期末，有了平時(shí)上課抄的筆記再加上考前幾天的.認(rèn)真復(fù)習(xí)，本以為期末考試可以考出理想的成績(jī)，但結(jié)果卻出乎我意料：成績(jī)一落千丈，排名也退之萬(wàn)里，我絕望了。在那之后一段時(shí)間，我變得郁郁寡歡，臉上的笑容早已褪盡，一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但終究還是讓媽媽看出我的反常，在她的再三追問(wèn)下，我如實(shí)說(shuō)明了一切。不過(guò)媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)，開(kāi)解我，鼓勵(lì)我，告訴我成功貴在堅(jiān)持。終于，在這學(xué)期的第一次階段考試中我的成績(jī)果真更上了一層樓。

　　當(dāng)你面對(duì)誤解和仇恨時(shí)，親情是一杯涼水，給予你體諒和理解，澆滅你那心頭的火，教你釋?xiě)鸦磉_(dá)。

　　在我讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)因一些小誤會(huì)而鬧矛盾，每次不愉快回到家，爺爺總是第一個(gè)上前噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我這，問(wèn)我那，每次他都會(huì)耐心地教導(dǎo)著我：同學(xué)之間應(yīng)友好相處，有了誤會(huì)要及時(shí)解釋，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)承認(rèn)并道歉。我一邊聽(tīng)著一邊似懂非懂地點(diǎn)著頭。隔天早上到學(xué)校，按照爺爺說(shuō)的做，我與那位同學(xué)又和好如初。

　　當(dāng)你面對(duì)贊揚(yáng)和奉承時(shí)，親情是一把錐子，給予你提醒和告誡，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，教你不斷進(jìn)取。

　　每當(dāng)親朋好友在家長(zhǎng)面前夸起自己的孩子時(shí)，家長(zhǎng)們總會(huì)邊笑笑邊說(shuō)出與他們相反的話。我的爸爸也是如此。每次等客人走后，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“當(dāng)受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，別驕傲，要輕輕地微笑，‘滿招損，謙受益’”。我知道爸爸是為我好，怕我驕傲，怕我因此而不再努力，不再進(jìn)步。所以雖然每次我都一臉不屑地答應(yīng)著，但一字一句我都深深牢記在心。

　　當(dāng)你面對(duì)煩惱和憂愁時(shí)，親情是一陣清風(fēng)，給予你忘卻和釋然，吹去你那雜亂的思緒，教你笑對(duì)人生。

　　在以前，當(dāng)遇到煩心事，總會(huì)下意識(shí)地去找奶奶，去奶奶那里尋找安慰，尋求關(guān)愛(ài)。奶奶就像是我的避風(fēng)港，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“人生不得意十有八九，無(wú)論遇到什么困難，都要以積極的心態(tài)去面對(duì)，堅(jiān)信總有雨過(guò)天晴是時(shí)候”。在奶奶那兒，好像有著我永遠(yuǎn)都取之不盡用之不竭的寶藏，每一次再帶著從奶奶那得到的勇氣和信心，重新去面對(duì)外面的一切。

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為；親情是一株常開(kāi)不敗的花兒，時(shí)刻散發(fā)著那縷縷沁人心脾的馨香。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　“兒女紛紛夸結(jié)束，新樣釵符艾虎。”眨眼間又到了肉香飄粽的時(shí)節(jié)了，我也不禁詩(shī)興大發(fā)。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，你也別閑著，幫我把那些包粽子的材料都準(zhǔn)備好。”媽媽今天似乎特別高興，聲音不自覺(jué)地高了幾個(gè)分貝，卻也帶著無(wú)法描摹的輕快�！昂绵�!”這正應(yīng)了我的心意，其實(shí)豆沙、紅棗、竹葉、糯米這些材料早就提前準(zhǔn)備齊全，只要擺放好就行，可我還硬是“忙“了十幾分鐘，似乎只有這樣，才能宣泄出心中的迫切。

　　包粽子，這個(gè)技術(shù)活自然交給了心靈手巧的媽媽，我和爸爸則在一旁“打雜”。媽媽先取兩片竹葉煮上十分鐘左右，緊接著，折疊、翻轉(zhuǎn)、合攏，幾個(gè)難以把握的動(dòng)作如行云流水般一氣呵成。媽媽的手似在花園中盤旋翻飛的兩只蝴蝶，這會(huì)才有了稍稍的'喘息。媽媽向呈圓筒狀的竹葉中放進(jìn)了一些糯米�！凹邮裁�?”媽媽向我遞來(lái)一個(gè)詢問(wèn)的眼神�！芭逗呛恰蔽矣悬c(diǎn)兒小激動(dòng)，“加上……哦對(duì)，紅棗!再加點(diǎn)兒花生……哦不!還是綠豆吧……”這么說(shuō)著，我一面暗暗觀察媽媽的臉色，今天媽媽不只是受什么感染，變得格外有耐心，等我覺(jué)得差不多了的時(shí)候，媽媽把配料一一加上，第一個(gè)粽子就此完工!接下來(lái)，又是一陣眼花繚亂……

　　“好了沒(méi)?”等我第101次詢問(wèn)時(shí)，總算看到了一個(gè)久違的點(diǎn)頭。我小心翼翼地從鍋里端出粽子，解開(kāi)纏在粽子上的細(xì)繩，白色的熱氣撲面而來(lái)，紅棗、綠豆，這些花花綠綠不算華麗的點(diǎn)綴，也讓人眼前一亮，。我迫不及待地咬了一口，糯米的濃香夾雜著棗泥的香甜在口中蔓延，竹葉的清香縈繞鼻尖，我拼命地往嘴里塞。“小花貓�！币幌驀�(yán)肅的爸爸在一旁打趣道。

　　我吐了吐舌頭，目光卻定格在電視熒幕上無(wú)法離開(kāi)。劃龍舟哎!我的心一下子被勾了去。只見(jiàn)漿手每人持一支短漿，隨了鼓聲短促為節(jié)拍，擂鼓打鑼的，坐在船只的中間，為水手調(diào)理下漿節(jié)拍。偶爾，鏡頭切換為圍觀的群眾，他們將包好的粽子投入江河，這樣濃濃的節(jié)日氛圍讓我不禁浮想聯(lián)翩：粽子帶著一縷淡淡的思念，隨著汨羅河留向下游，送去在那已腐爛上百年的身朽。然后，慢慢祈禱……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　今天，我和爸爸去肖河釣魚(yú)。我們帶了魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)線，蚯蚓等東西。我們坐上寶馬車。出發(fā)了。

　　一路上風(fēng)景秀麗宜人。我們走到一半的時(shí)侯，有一片大森林。我把窗戶打開(kāi)。我不由自主的說(shuō)這里的'空氣真好啊!又過(guò)了一會(huì)我們到了肖河。我們選了一個(gè)好的地方。然后又拿下食器下了兩個(gè)譚子，開(kāi)始釣魚(yú)了。我們一開(kāi)始沒(méi)有釣到魚(yú)，可是過(guò)了20多分鐘魚(yú)來(lái)了。爸爸一下釣上來(lái)了一條小草魚(yú)。

　　我也開(kāi)始釣魚(yú)了。沒(méi)想到才一分鐘沒(méi)到我也釣上來(lái)一個(gè)大紅魚(yú)。我高興極了。又開(kāi)始釣了，爸爸已盡釣上了十多只魚(yú)了。可我還是一只紅魚(yú)，我氣壞了說(shuō)：“不釣了”可是爸爸說(shuō)：“今天看我們那個(gè)釣的大�！蔽倚南胛业聂~(yú)己經(jīng)比爸爸大的多了，我說(shuō)：我們比賽吧!爸爸說(shuō)好比就比。我釣魚(yú)時(shí)桿子一動(dòng)不動(dòng)。我來(lái)看看有沒(méi)有食吧我把桿子拿起，只聽(tīng)一聲巨響我釣上可一只大約有二三斤的青魚(yú)。我叫爸爸去拿網(wǎng)子一下子把它捉上來(lái)了。那時(shí)已徑是六點(diǎn)多鐘了。爸爸說(shuō)：“我們回去吧!：”我說(shuō)好。

　　在回去的路上我說(shuō)：“釣魚(yú)真好玩啊�！�

初中優(yōu)秀作文篇4

　　深深情意的目光〔散文〕

　　在那目光中有著對(duì)學(xué)子的聲聲寄托，有著對(duì)學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿了贊許、鼓勵(lì)與期望;也有著批評(píng)、嚴(yán)厲與沮喪。望著那縷不尋常的`目光，也就是望著一代一代學(xué)子走向成功之路的那縷目光，心中充滿了溫馨，也充滿了無(wú)限的愛(ài)戀，充滿了對(duì)老師的關(guān)懷與體貼，安慰與眷戀。

　　那充滿深深情意的目光就是一位老師對(duì)學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著多大的困苦，只要想著也許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著你，你一定會(huì)跨過(guò)人生的每一個(gè)坎坷，人生的每一次惆悵與凋落┈┄

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我是一名學(xué)生，我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發(fā)覺(jué)得為師不易。

　　當(dāng)老師不僅要上好每一堂課，還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因，嚴(yán)重的就是遭到批評(píng)，甚至是停職。今早，我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評(píng)的老師，我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯(cuò)了，也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，可我們班有人就覺(jué)得她好欺負(fù)，專門給她找麻煩，這次我是看到了全過(guò)程。

　　語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班，早讀一般是串班，督察下這個(gè)班，再檢查那個(gè)班，來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)就不愛(ài)讀書(shū)，一看到老師離開(kāi)了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來(lái)了，又立馬跑了進(jìn)來(lái)，裝模作樣的讀著書(shū)。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了，卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。

　　吃早餐時(shí)，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師，也被校長(zhǎng)叫了出來(lái)，一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說(shuō)：“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，那才能成為優(yōu)秀教師。”語(yǔ)文老師，低著頭，沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有人清楚她內(nèi)心的感受，只是，我在叫她的'時(shí)候，聽(tīng)到她的聲音有些哽咽。

　　作為一名乖學(xué)生，我深刻感受到了老師的愛(ài)，也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱，有時(shí)，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易�。�

初中優(yōu)秀作文篇6

　　與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)造了美麗。是的在平凡中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗和不同。

　　那天下著暴雨，我看著這樣的天氣，我立馬進(jìn)到了書(shū)店。我在看書(shū)時(shí)聽(tīng)到雨聲漸漸消失的時(shí)候，我走出了書(shū)店，看見(jiàn)了雨停了，我想趕快離開(kāi)這里，卻被一個(gè)小小的`塑料瓶吸引了注意力。一個(gè)穿西裝的男子喝完了瓶中的不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開(kāi)啟了自己的好奇心，駐足觀望，想知道塑料瓶的‘命運(yùn)’。慢慢的，第一個(gè)人出現(xiàn)了，是一個(gè)比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個(gè)瓶子，而是在哪里開(kāi)熱鬧，可當(dāng)時(shí)的我卻在想：那個(gè)年輕人應(yīng)該是在想“好臟啊”。我的思緒被來(lái)的第二個(gè)人打斷了，我看到了是一個(gè)中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時(shí)，是在看食物的眼睛，好像還泛著綠光，他看了一下，拿出了手機(jī)拍了一張讓他滿意的照片，就想剛剛的那個(gè)年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣，也不知道他到底想什么呢，當(dāng)我還在想那個(gè)中年大叔為什么會(huì)這樣時(shí)，第三個(gè)人出現(xiàn)了。

　　她腳步蹣跚，哦，是一個(gè)老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯(lián)想他到底會(huì)做什么，他做出了與另外兩個(gè)人不同的動(dòng)作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來(lái)，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進(jìn)去，便走了。我愣是看完了這一幕，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)那個(gè)老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我覺(jué)得十分內(nèi)疚，好像我才是第一個(gè)看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來(lái)看了熱鬧，這然我對(duì)那個(gè)老人肅然起敬。

　　平凡中的事中只要你會(huì)用心去觀察，那你一定可以發(fā)現(xiàn)不同。

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