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實(shí)用的初中生活作文大全（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
花開時(shí)節(jié)，我們走過了初中生活的最后一段時(shí)光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嗑郏墒俏覀兊男睦锒加幸环萏鹈�，即使曾�?jīng)我們沒有太多的友誼，即使曾經(jīng)我們沒有太多的回憶，即使曾經(jīng)我們沒有太多的話語......這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現(xiàn)在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。
在這夜里，在我腦海里出現(xiàn)更多的還是初識(shí)的場面：
第一次進(jìn)入（4）班這個(gè)集體，一個(gè)活潑美麗的女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的新奇，原來中學(xué)生活是這么的friendly.讓我對(duì)未來充滿了想象。她就是榮。
一個(gè)身材瘦瘦，個(gè)子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當(dāng)然我少不了被他罵，可是他罵你并不會(huì)讓你生氣，反而有一點(diǎn)好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團(tuán)申請(qǐng)書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因?yàn)槲液苄湃嗡�。他就是斌�?/p>
還有一個(gè)男孩也坐在我的前面，他個(gè)子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當(dāng)時(shí)我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我?guī)讖�。不要說這是一件小事，當(dāng)你在陌生的地方，得到一個(gè)那怕是很小很小的幫助，你的心也會(huì)暖洋洋的`。后來他也經(jīng)常逗大家笑。他就是升。
一個(gè)穿黑衣服，留長發(fā)的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當(dāng)時(shí)就記下了她。沒想到我們現(xiàn)在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。
那次的自我介紹中，有一個(gè)頭發(fā)卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的大學(xué)，不讓父母操心。他真的是好好學(xué)了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。（不過現(xiàn)在他不黑了。）
還有一個(gè)長的帥而且白的男孩，學(xué)習(xí)雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我?guī)椭�，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點(diǎn)慚愧呀！他就是譚。
還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
上中學(xué)得到的受獲不僅是知識(shí)，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個(gè)季節(jié)，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷.....”
初中生活作文 篇2
開學(xué)的那天，當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵谀切┠吧澈�，支撐著我的是那些美好的遐想。正是�?duì)未來初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的'校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔�，有著說不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信，陌生是可以用時(shí)間來解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛這樣的生活。
初中的生活是充滿愛的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛，老師是長輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì)和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達(dá)方式。其實(shí)，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中生活作文 篇3
回到過去，想想初中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。太陽每一天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。
“各就各位，預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒又往右靠，兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只但是我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，立刻要斷了，可就在這時(shí)，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時(shí)，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，但是所有的`同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。
因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力，在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量，凝聚在一齊_團(tuán)結(jié)就是力量。
第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。
他是外地人，由于中考的關(guān)系要回到原籍貫去考。于是那天語文課上我們準(zhǔn)備為他餞行，說出最后的祝福。我們每人都說出了祝福的話，他聽完后，哭了！我們看到他哭了，心里也很難受，但就是忍著，不想讓他看見。這時(shí)老師說：“我們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；這天的分離代表三年后的相遇。有緣千里來相會(huì)，因?yàn)槲覀冇芯�，�?huì)坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，3年后的我們必須會(huì)在相遇的！”老師剛說完，全班同學(xué)都留出了傷感的淚水。接下來，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多……
因?yàn)橐粋�(gè)“緣”字，使我們相識(shí)成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來的傷痛_朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話，一輩子……
第三件事，就是中考后，老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。
老師曾說過，中考后，會(huì)請(qǐng)我們吃飯。果然，中考后的第一天，大家便集聚到XX餐廳，展開“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這群餓狼一盤一盤的搞定。而那個(gè)蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們?nèi)慨?dāng)成武器，仍了起來。不到5分鐘，每個(gè)人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發(fā)出了詭異的笑，我剛說了一句：“老師，這天天氣真好！”全班同學(xué)就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘后，無論是老師還是同學(xué)，都是一個(gè)字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來……“老師，您真漂亮��！”“是嗎？夸獎(jiǎng)了！”說完，大家一齊奔向了老師……
老師，是我們?nèi)松膶?dǎo)師，我們一齊玩耍、打鬧，一齊擁有那些美麗的回憶_―無論何時(shí)，老師的微笑是春天的。
這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶！
初中生活作文 篇4
在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。
很多人在書本架得高高的，里面放著一本漫畫書；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫書也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì)，另外也知道逃不過老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的`其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫書的那位男生丟過去， “碰！好痛喔！”只聽到一聲：“荒唐！”全班大笑起來，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題！”老師狠狠地大罵起來，全班都安靜了，也期待下課的到來！
“鐺！鐺！鐺！”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話，連班長都迫不及待了。
“鐺！鐺！鐺！”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒多久又熄掉了，從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺的睡覺，大家各自做自己的事，罰站的也回來了，大家都不敢再傳來傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺！鐺！鐺！”天使般的聲音又復(fù)活了，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們，都投三分球，還分隊(duì)比賽呢！足球隊(duì)的人也一樣，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長，所以大家都很努力，忙著爭隊(duì)長之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無成。
初中生活作文 篇5
成長的路上，一路歡聲笑語，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱。成長是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
成長，就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈�，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊?海浪，但我們的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪。對(duì)我們而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名初中生時(shí)，成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了，這不速之客來勢洶涌，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，使我的成績一落千丈!
在小學(xué)名列前茅到現(xiàn)在的名孫山，使我大驚失色。
小學(xué)的課程只有三名主科，可到初中的七門科目，使我沒有一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備。
我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了，尤其是英語，他是我最擅長的科目，可沒想到，所有的科目都不禁我意，除了英語。特別是歷史，它最令我頭痛。
雖然已經(jīng)過了那么久，可一旦想到歷史，我就有些傷心。
此時(shí)此刻看著一籌莫展的我，媽媽的鼓勵(lì)教育了我。這時(shí)，我就好像是一只籠中小鳥重見天日，在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……
我已經(jīng)是初中生了，不再是小學(xué)生了。我應(yīng)該要更換學(xué)習(xí)方法了，不能總像小學(xué)一樣了。
成長的過程釋然給我?guī)砹藷⿶篮屠_，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣，這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應(yīng)，成長中的挫折會(huì)不斷磨練我的意志我堅(jiān)信，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!
初中生活作文 篇6
常常在想，從小學(xué)到初中，究竟是一個(gè)什么樣的概念？
有人說是一個(gè)新的臺(tái)階，也有人說是另一種學(xué)習(xí)方式，之前我也覺得我需要改變一種全新的學(xué)習(xí)方式及其心態(tài)去面對(duì)我的初中生活。當(dāng)然我也知道改變習(xí)慣很困難，不過所幸，我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。
背著書包走進(jìn)外一（1）班教室時(shí)，當(dāng)我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時(shí)，我就知道我會(huì)這個(gè)教室學(xué)習(xí)生活一年了。我欣喜地打量著這個(gè)明亮整潔的教室，嶄新的課桌椅，雪白的墻壁，窗臺(tái)上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影，一切都讓我覺得有那么一點(diǎn)兒似曾相識(shí)。這所學(xué)校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我，讓我由衷地快樂。
安排好了座位，張老師先簡單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個(gè)概念，然后說了各科的重要性。接著她又問了一個(gè)問題，使氣氛稍帶了緊張感：“小學(xué)時(shí)你得過第一嗎？不管是什么，只要得過就請(qǐng)舉手�！币魂囼}動(dòng)后，齊刷刷地升起了一片手，不是絕大多數(shù)，而是每一個(gè)都舉起了手！張老師笑得意味深長：“小學(xué)里，我們所有的同學(xué)都得過第一，但請(qǐng)記住，現(xiàn)在，在這個(gè)班，在這個(gè)匯集了那么多‘第一’的班級(jí)里，第一就只有一個(gè)了！”我們?cè)屓�。驚嘆于老師用這種方式來告訴我們“把心放平”。是的，對(duì)自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一種冷靜，一種理性，都要學(xué)會(huì)清醒地發(fā)現(xiàn)不足。老師是在和我們講道理，但并不是大道理，他們都在告訴我們，這三年該怎么度過，他們以平等的交流，樸實(shí)的話語，讓我們逐漸走出“小學(xué)”這個(gè)充滿榮譽(yù)以及倍受關(guān)注的世界，學(xué)著適應(yīng)“中學(xué)”這個(gè)充滿競爭力、挫敗感的生活，這些，我覺得是我應(yīng)該也是必須學(xué)會(huì)的，我深深地感激我的老師。
9月1日，正式開學(xué)，進(jìn)行早讀后，我們滿含期待與略略的'不安開始了我們的第一節(jié)語文課。在小學(xué)還沒畢業(yè)時(shí)，我就早已在胡老師的博客里欣賞過他飛揚(yáng)的文采，第一次聽他講課自然興奮不已。胡老師果然是“不走尋常路”，第一課并不急于上課本里的東西，而是先來講“語文是什么”。其實(shí)之前，在他的博文里我已看到過這篇，很長的篇幅，不過在課上聽胡老師又生動(dòng)地講述一遍，就更加感受到語文的魅力。在六年級(jí)時(shí)應(yīng)付考試，做習(xí)題，把課文拆得支離破碎后生硬地解讀，越發(fā)讓我覺得少了“感悟”那一部分。而今天的這堂課，卻奇跡般得讓我甩開了對(duì)語文那種細(xì)微的厭倦感，之前我在學(xué)語文，很辛苦地學(xué)了六年，卻忽略了最最本真的一種理解——語文是什么？想到了這個(gè)問題之后，大腦也是一片茫然。我學(xué)語文學(xué)到了什么，或者就是為了考試？盡管問題本身不那么嚴(yán)重，但那堂課后我真的覺得之前的我在一定意義上是可悲的，六年了，竟沒學(xué)出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來，讓我期待的是這三年，我希望也堅(jiān)信我可以帶著一種強(qiáng)烈的新奇感重新理解“語文”兩字，這是一門藝術(shù)，而我就應(yīng)該在學(xué)的過程中讓自己的身心變得豁達(dá)、讓自己的思維變得成熟，其實(shí)這何嘗不是學(xué)語文對(duì)我們成長來說最珍貴的收獲呢！
同學(xué)之間，除了前后左右位置較近的，其他還比較陌生。語文課課前三分鐘演講，就是讓我們自我介紹。因?yàn)槲沂?號(hào)，首當(dāng)其沖。只有一個(gè)晚上粗略地準(zhǔn)備，加上在新同學(xué)面前，我的緊張可想而知，上了臺(tái)話音發(fā)抖，不停地“結(jié)巴”，腦子里一片混亂，把能回憶起來的講完，下臺(tái)才發(fā)覺腿都軟了。之后聽同學(xué)的評(píng)論，他們都說我不停地說“然后，然后”，天啊，我自己竟沒什么感覺……真的謝謝那些一針見血地指明了我缺點(diǎn)的同學(xué)，他們的“毫不留情”能讓我更直接地發(fā)現(xiàn)我的不足。
開學(xué)三天對(duì)暑假的預(yù)習(xí)新書情況做了一次測試，排了名。聽到“排名”，心里總覺得不太舒服，考得好還好說，要是考砸了……不過三天來緊張的學(xué)習(xí)讓我理解了老師的良苦用心，其實(shí)所謂排名的目的，一來讓我們都清楚自己在這個(gè)班上的位置，二來有一種激勵(lì)的作用，讓我們看到自己的不足并盡力彌補(bǔ)。
在小學(xué)的時(shí)候，我覺得我們的老師都是那種“媽媽式”的，總是以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主。但升入初中，我們?cè)趦?nèi)心上已經(jīng)是差不多獨(dú)立了，我們也都有了正視挫折的勇氣，所以我們更需要的嚴(yán)厲的鞭策，來激勵(lì)我們?cè)谑r(shí)作出正面的努力，勇敢接受現(xiàn)實(shí)，這也是一種長大的表現(xiàn)吧！
在思品課上，葉老師讓我們說說希望生活在一個(gè)什么樣的集體當(dāng)中，我想到了六個(gè)字——團(tuán)結(jié)、簡單、上進(jìn)，其實(shí)在想到這六個(gè)字之前，我已經(jīng)在這樣的一個(gè)集體之中了，課間除了輕松的說笑，根本聽不到什么爭吵的聲音，中午大家都積極熱情地幫助課代表發(fā)作業(yè)本，這是團(tuán)結(jié)與和睦的相處；在樓梯口遇見時(shí)友好地打招呼，陌生同學(xué)間問好時(shí)面露微笑，這是簡單與真誠的友情；上課時(shí)，舉起的那一雙雙手，在學(xué)習(xí)上暗暗地你爭我趕，這是上進(jìn)與好強(qiáng)的心態(tài)……
開學(xué)的三天，在這個(gè)新的集體里，我感受到的是不盡的溫馨，之后的三年，我希望我依舊帶著這份真實(shí)的快樂，在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長。就像張老師說的，三年當(dāng)中，我們都要健康、快樂、進(jìn)步。
初中生活作文 篇7
走過快樂無憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂，我的初中生活變得緊張起來。
初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的`朋友。
我的初中生活一開始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)眼，初一過去了，再一眨眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來。
回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。
現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。
初中生活作文 篇8
六月，禪兒的演奏會(huì)不知何時(shí)在校園內(nèi)悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風(fēng)吹過，又帶走一群畢業(yè)生。
而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開這熟悉的校園，揮別小學(xué)生活，成為初一新鮮人！
往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學(xué)落差很大，無數(shù)的考試、作業(yè)，會(huì)壓得你喘不過氣來！”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對(duì)我來說，中就像成功之路上的一項(xiàng)關(guān)卡，一項(xiàng)訓(xùn)練。
就像在成功的道路上，如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的`訓(xùn)練，得到失敗的經(jīng)驗(yàn)，是無法成功的；用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實(shí)，激起美麗的浪花。經(jīng)過了初中這項(xiàng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會(huì)上生存。
面對(duì)初中，我并不緊張，按時(shí)讀書，勤于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當(dāng)個(gè)快樂的新鮮人！
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