初中生作文

時間：2023-07-31 09:58:50 初中作文我要投稿

初中生作文[常用9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文[常用9篇]

初中生作文篇1

　　烈日當頭，天上不見一只小鳥，地上也沒有一只螞蟻，我背著沉重的書包，心里正為這不值得回憶的暑假煩惱著�；氐郊依铮艺张f掏出書本來寫作業(yè)，看著那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我腦子中閃出一個念頭：為什么不放松一個呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？

　　寧靜的夏夜，滿天星星一眨一眨地歡迎我和它們聊天兒，我睡在地上，看著滿天的星星，嘴就不由得動起來：“星星，你們那么漂亮，像無數(shù)顆寶石一樣在天空中發(fā)光，可是沒人欣賞你們，他們都喜歡月亮，難道你們不生氣嗎？”星星眨了眨眼睛仿佛在說：“我們當然不生氣了，如果我們的存在能使月亮增加一份美意足了�！蓖蝗晃矣X得手濕濕的，起來一看，原來是草，我覺得我現(xiàn)在就像這地上的一個顆草，沒人注意，沒人理睬，更沒人欣賞，但當我聽了星星的一番話后，我不在抱怨反而感到一點點愉悅，從此，我不在低聲下氣，雖然全班近80名同學，但我還是要勤奮、努力學習，勇往直前。

　　美麗的夏夜，天空中繁星點點，我看著滿天的繁星，把自己心里的一切都脫口而出：“星星，我從初二開始就擔心我能否考上重點高中，雖然我曾經信心十足，也曾經信心全無，但是我人心底里想考進理想的高中�！钡切钦Ａ苏Ｑ劬Γ嬖V我：“這高中不是你想考就能考上的，而是要經過一年的努力，一年的勤奮學習和勤于思考后，才能考上的。你雖然有多么多么的渴望，但到目前為止，這只是你的一個愿望而已。要想踏進理想高中的大門，使你的美夢成真，就要從現(xiàn)在開始努力�！�

　　星星的話一直在我耳邊回響。從此，我不是被動的.學習，而是主動地學習，把學習當成是一種快樂而不是一種負擔。

　　“但我還是想念以前的日子，以前的暑假�！蔽覍π切钦f�！耙郧暗娜兆右呀洺蔀樗谢�，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那時你應該有多高興！”星星的話使我一下子豁然開朗，我不再有疑惑，憂傷無影無蹤，我不斷向我的目標奮進。

　　那天晚上我做了一個夢，夢見我考上了理想的高中，實現(xiàn)了我的愿望，并過了一個愉快的暑假。

初中生作文篇2

　　在學習和生活中，我們常常希望自己脫穎而出或者達到自己的目標。比如我們想在考試中取得好成績，想在比賽中獲獎，想在跑步測試中得第一。我們有這樣多的期望，但現(xiàn)實給我們的往往是失望。沮喪之余，讓我們覺得成功遙不可及。而實際上，成功離我們并不遙遠，它就在我們的眼前。

　　我讀過一個故事，講的是1936年柏林奧運會的跳遠預選賽中，美國選手杰西·歐文斯因前面選手的出色發(fā)揮而心急，兩次試跳時腳都超過了跳板幾厘米。如果他第三次仍然失敗，他將淘汰出局，無緣決賽，而此時的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個不讓腳超過跳板的方法，他最終進入決賽并獲得了金牌。由此可見，冷靜地克服困難是獲得成功的'重要因素。只要在挑戰(zhàn)面前你沉著應對，那么成功就在眼前。

　　然而在現(xiàn)實生活中，成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說，堅持就是勝利。我的一次經歷就正好證實了這句話。有一次，我參加一次數(shù)學競賽，快收卷時，我還空著兩三道填空題。我想：剩下幾分鐘也做不出什么來，算了吧。正當我準備收起筆時，我想起了這句話，于是決定堅持做下去。我一邊思考，一邊在草稿紙上演算，終于在競賽結束前又做出了一道題。后來，我還拿到了一張三等獎的證書。這件事讓我明白了，無論做什么事情，即使再困難，冷靜地堅持下去總會有希望成功的。只要堅持下去，成功就在眼前。

　　其實成功離我們并不遙遠，它就在我們的眼前。生活中經常有人因為心急和怕吃苦而放棄或沒有達到自己的目標。當他看到別人成功時，又非常后悔。那么怎樣做才不會后悔呢?當然是要擁有平靜的心態(tài)和堅持的決心去克服困難，去親自體會成功的喜悅。因為當你學會冷靜和堅持時，困難就會被你踩在腳下，你將離成功越來越近。請記�。撼晒驮谘矍�。

初中生作文篇3

　　桌上放著一盆不知從屬于誰的仙人球。

　　語文老師經過桌邊，看著仙人球說：“舊時愛國主義文人們正如這仙人球，以筆為刺，用自身的血與肉挑開濃密的黑暗！”說完這些，語文老師離開了。

　　數(shù)學老師經過桌邊，看著仙人球說：“仙人球近似于一個圓球體�，F(xiàn)已知其半徑為R，可求其體積。”說完這些，數(shù)學老師離開了。

　　英語老師經過桌邊，看著仙人球說：“仙人球用英語怎么說來著？哦，對了，是CACTUS�！闭f完這些，英語老師離開了。

　　物理老師經過桌邊，看著仙人球說：“這個仙人球正處于平衡狀態(tài)，它受重力和桌子對它的支持力兩個力。”說完這些，物理老師離開了。

　　化學老師經過桌邊，看著仙人球說：“仙人球南分子組成，且反應時分子可重組，屆時仙人球將不是仙人球�！闭f完這些，化學老師離開了。

　　生物老師經過桌邊，看著仙人球說：“動植物對環(huán)境有適應性。這仙人球的刺正是由于生長在干旱的沙漠，為了避免過多的水分蒸發(fā)而由葉變成的�！闭f完這些，生物老師離開了。

　　地理老師經過桌邊，看著仙人球說：“這仙人球生長在熱帶沙漠，像我們長江中下游平原的區(qū)位條件就不適合發(fā)展培養(yǎng)觀賞性仙人球農業(yè)�！闭f完這些，地理老師離開了。

　　歷史老師經過桌邊，看著仙人球說：“仙人球和那些葡萄什么的一樣，是由域外傳人中國的�！闭f完這些，歷史老師離開了。

　　政治老師經過桌邊，看著仙人球說：“你看啊，你如果買仙人球被賣的人騙了，買回家過幾天就死掉了，你就要懂得運用法律武器維護消費者的合法權益！你可以通過很多合法途徑解決這件事情……”說完這些，政治老師離開了。

　　桌上放著不知從屬于誰的'仙人球。

　　老師們走了又來，來了又走，說著一句一句和仙人球有關或無關的話語。

　　但，仙人球始終只是有著深綠色外衣，有著長長的米黃色的桀驁地探出頭的刺的一盆植物，如此而已。

　　人們談論它，它卻一動不動，不喧鬧，不計較。它靜靜生長，長出長刺，長得更大更壯，并不是供人評頭論足，以分析論證的。它是沒有任何辭藻可以形容的生命體，而一切華麗的詞語在生命面前都是蒼白且空洞的。它汲取光和水，為的只是每天從黑暗中張開眼睛．可以看見初生的太陽。

　　從此就無關他人言語。

　　生活又何嘗不是如此。生命中的事和人，或悲或喜，或聚或散，被自身加以復雜化，被外界加以輿論化，就已不復其本身單純的樣子。由一盆仙人球可以發(fā)散為如此復雜的學術性問題，那么將一個人的生活學術化，又有多么局限和勞累？

　　排出雜念，走出輿論，剩下的那些單純才是生命的本質。無人是為別人的話語而活，無人的生命是被詞語所限，無人應該為他人的評價而喜悲。

　　——因為仙人球就是仙人球。撥開那長長的刺頭，就能看見今朝燦爛的陽光。

初中生作文篇4

　　淚珠在眼眶里打轉，為什么明明不是我的錯，媽媽卻怪我？

　　昨天晚上，我做完作業(yè)便在家里滑滑板，敘事作文：媽媽，謝謝你。弟弟來我家找我，看我在玩滑板，也想玩玩看。于是我想，玩玩就玩玩吧！但是，他不會滑，便摔了一跤。這跤可摔得不輕啊，膝蓋上青了一大塊，弟弟驚天動地的哭聲立刻引來了一群人。媽媽安慰弟弟：“怎么了，痛不痛啊？沒事沒事，我們不哭了！”

　　反過來卻用另一個態(tài)度對我說：“你怎么回事，那么大個人了也不會讓讓他！”

　　“我……”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出��！

　　看著媽媽迥然不同的態(tài)度，我是敢怒不敢言，于是就生悶氣，把自己關在房間里，連晚飯都沒吃，敘事作文：媽媽，謝謝你。半夜，我睡不著覺，在床上翻來翻去。這時，“篤篤篤……”媽媽進來了，我賭氣，翻了個身，背對著媽媽。媽媽把熱騰騰的'面放在我的床頭，便在床邊坐下了。然后，媽媽對我說了好多話。我不知道為什么，其實當媽媽拿面給我的時候，我的氣全消了。媽媽說完話就走了，我的眼淚又情不自禁的流了下來。

　　媽媽半夜從睡夢中爬起來給我燒面，還給我講了那么多的道理。白天還要工作，身體怎么吃得消呢？我被感動了，留著幸福的眼淚，我吃完了媽媽做的面，便甜甜地睡去了。這一覺，我睡得那么安穩(wěn)，就應為媽媽為我做的——太多太多！

初中生作文篇5

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的`延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．

　　對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．

初中生作文篇6

　　剛立春不久，春姑娘就送給一份大禮——雪。這場雪悄然無聲，靜靜的地在夜里給這個安靜的小鎮(zhèn)披上了一層潔白的羽衣，等我被微微的清爽的雪風吹醒時。眼前的世界已經是一片銀裝素裹了。

　　近日的干燥和陰冷一掃而光，一股股濕潤的空氣遍布各個角落，偷偷鉆到高樓大廈、深街小巷、棟棟民居的門縫里，窗戶里。驅趕走被冬日無力陽光熏得干燥沉悶的空氣，帶來嶄新的氣息，用自己的'純潔之軀滋潤著大千世界的一切一切。也許，干枯的花草因為這一縷空氣而燃起了重生的希望；也許孩子在熟睡之中因為這一縷清爽的空氣而殺死了潛伏的病菌；也許在干枯土壤之中正在繁衍的害蟲因為這清風帶來的千萬雪花而永遠于沉睡于這安逸之中，也許，也許……

　　這斯斯屢屢的清風，這輕盈瀟灑的雪花帶給人們無盡的希望。

　　展望那覆蓋萬里的雪毯，柔柔的給萬物鋪上了一層棉被，洗濯了粘連的灰塵，重現(xiàn)嶄新的風貌。昂首挺立的白楊、青松添上了白雪誘人的點綴，變得更加美麗，挺拔，秀氣了！微風浮過樹木，枝枝輕輕搖曳，白雪隨風飄揚，白楊的挺拔因白雪的圍繞而更顯得高大、直入云端；雪松針葉的蒼翠和白雪的純潔結合，使得老氣十足的松樹頓時變得油綠耀眼，充滿新的活力。

　　踏在美麗的白毯上，享受著清風的吹拂，展望陰云密布的天空，視野萬分開闊，看著被陰云困擾的一輪紅日不要嘆息。也許陰云帶給我們不快，但是純潔的白雪會帶給你美好的享受。腳踏在雪毯上，舒服極了，

　　萬分柔軟，好似這雪兒都是鴨絨化的，都讓人不忍心往上踩了。用手輕輕捧起一堆雪，無數(shù)美麗的六瓣花就爭先恐后地要向你展示天姿仙色了，可是咱們可不會開天眼，要不，那是一番多么美麗的景象��！

　　一群歡樂的孩子們跑來了，此起彼伏的“咯吱咯吱”聲回蕩在耳際，那是一曲快樂冰雪交響曲。一個個腳印留在的了雪白的地毯上，那是快樂的痕跡呀！慢慢印著他們的腳印渡步向前，前面又是一片歡聲笑語，一個個雪球在空中飛騰著，一個個雪人已經有了雛形，在“槍林彈雨”之中，不免有人會“中彈”，唉！我就被那些號稱一級“射擊高手”的孩童們打了七八彈�？此麄兊男∈侄純龅耐ḿt，臉蛋……反正只要有裸露的皮膚就會被一層迷人的“紅霞”裝點上來。不一會兒時間，整潔的一片雪地已經是一片狼藉了。真是一幅美麗的景象啊！

　　踏雪歸來，退去濕漉漉的外套，享受著溫暖的空氣，可是白雪的那份清爽是無論也驅趕不走的。放眼望去，萬里純白，寒雀報晨，又見一枝梅花迎雪飄香！

初中生作文篇7

　　我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的。

　　我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發(fā)自內心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。

　　我還希望每天放學，仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關注著同學們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。

　　我希望在煩心時，能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學校中最平和舒適的空氣，讓我不由自

　　主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的'潔白，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!

　　我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

　　滿分解密：

　　小作者從三個方面來暢想初中的美好生活，表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。

初中生作文篇8

　　爸爸是我們家里的做菜高手，他做的每一道菜都“色香味”俱全，我特別喜歡吃爸爸燒的家常菜――番茄炒蛋。這個星期呀，我就特地向爸爸學習如何做好吃的番茄炒蛋。

　　我先拿出兩個番茄，把它們洗干凈，按照爸爸說的方法，從上往下切，一切二，一切二，再一切二，每個番茄切成八份；再拿了兩個雞蛋，把蛋黃蛋清敲在碗里，然后攪拌好。

　　食材準備妥當，要開始進鍋了�？墒俏乙幌裸铝耍恢撓确拍囊粯訓|西，是先燒番茄呢？還是先炒雞蛋呢？爸爸讓我想一想：番茄炒蛋中，哪一樣是配料？如果是配料，一般要先準備好。所以在這道菜中，一般先炒雞蛋。

　　于是我在鍋里放了三勺油，打開煤氣灶，待油熱了之后，就把攪拌好的雞蛋先倒進鍋里，我看見雞蛋一進油鍋，立刻像面餅一樣，在圓圓的鍋底散了開來，爸爸在一旁說：“用鏟子炒一下，不要讓它粘住鍋底，這樣雞蛋就不嫩了�！蔽揖妥笠幌�、右一下，把“雞蛋餅”給炒碎，雞蛋就變成一小塊一小塊了，等鍋里的雞蛋變得黃燦燦的時候，就抄起，放在一邊。

　　接著，我又在鍋里放點油，等熱了之后，就輕輕地把切好的番茄放了進去，雖然我的動作很輕，但隨著番茄進鍋的那一剎那，我還是聽見響亮的“嗤啦”一聲，爸爸說：“趕快炒一炒，再把鍋蓋蓋上，酸酸甜甜的番茄汁就出來了�！甭犃T，我就像一個英勇的`戰(zhàn)士一樣，不顧“槍林彈雨”，拿鏟子飛快地在鍋里鏟了幾下，然后把鍋蓋蓋上。這時爸爸又說：“再準備點冷水放進去�！蔽荫R不停蹄，趕緊弄水，看著鍋里紅色的番茄和番茄汁，爸爸說：“現(xiàn)在可以把雞蛋放進去了。”哈！看樣子我的番茄炒蛋就要成功了。爸爸說：“別得意，還要加佐料”。于是我在爸爸指點下，放了一些鹽和味精，還有糖。

　　我燒的番茄炒蛋上桌啦！紅紅的番茄、嫩黃的雞蛋，你想嘗一嘗嗎？

初中生作文篇9

　　光陰似箭，日月如梭。我們的國家由弱小變的越來越強大，人民的生活一天比一天好，在我生活的山西鋁廠當然也不能例外。

　　聽奶奶講，在她們經歷過的五六十年代，是中國最貧窮的一段歷史，特別是三年自然災害年代里，人們的莊稼地里沒有收成，一年顆粒無收，只能吃粗面維持生計。有的地區(qū)，人們連粗面都吃不上，便只有吃野地里的各種菜，野菜吃完了，就只有吃樹皮、樹葉，特別讓我想不到的，甚至有人吃觀音土，國為吃土不能排泄，有人就這樣讓活活漲肚死了！幾年都聞不上肉味，人民的生活真是苦如黃連啊，每次奶奶講起這些，總是不停的抹眼淚。

　　也常聽媽媽說，在七八年代，日子雖然好過一些了，不用過飽一頓饑一頓的生活了，但是他們的生活仍然很艱苦的，一個到頭，大人們面朝黃土背朝天，在地里弄侍莊稼一年，夏天頂著炎炎烈日收麥子，秋冬冒這寒風整理土地，要是偶爾能有個雞蛋、豆腐、白菜、粉條大燴菜，那就是“千載難逢”“謝天謝地”的了，肉和水果也都常常是夢中的奢侈品了！一年到頭也只能吃上兩三頓肉，有的只有過年才吃些好吃的！穿上新衣服！

　　到了現(xiàn)在，人民的生活真是發(fā)生了翻天覆地的大變化，我們每一天都吃的豐富多樣，每天每一位同學都穿的嶄新的衣裳，有越來越多的家庭都有了小轎車，大房子，還有好多高科技產品飛入了千家萬戶。每天的飯桌上，都是搭配著幾個菜。特別是過春節(jié)的時候，不是殺雞就是宰豬，那一家的`除夕團圓飯桌上不是擺個七葷入素。你們看看我的樣子，還不是因為吃的太多，營養(yǎng)過剩，胖的不成了樣子！唉……

　　我主要是從生活和方方面面說了我們家鄉(xiāng)的世大變化。其實，改革開放三十年，家鄉(xiāng)的變化是全方位的，是一時半會說不完的，從貧窮變的富饒，從落后變的先進，從弱小變的強大，雖然，我們的家鄉(xiāng)還有一些方面要大力發(fā)展，但我堅信，歷史一定見證了這些變化，它如一面鏡子，折射出了改革開放中家鄉(xiāng)的神奇的變化！

　　我熱愛著我的家鄉(xiāng)，我堅信家鄉(xiāng)的明天一定更美好！

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