初中的作文(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
時光急逝，歲月如流。生活中有許多種味道，盡管被淡忘，卻仍化作塵埃消逝在蒼茫的心際。心底時常會浮現(xiàn)出那一幕，讓我的心也不覺如那酸棗般意味悠長……
外婆小院的外面，有座小山丘，山丘上有幾株不算高大的棗樹。它們枝葉繁茂，格外搶眼。遠遠望去，像是一幅風景畫。金秋一到，細小的棗子便爭先恐后地涌了出來。成熟之后，質(zhì)感光滑而又細膩。取一粒入口，或酸中帶甜，或甜中有酸。細細一嚼，酸味滿口，甜味入心。
還記得，小時候最幸福的日子便是與姐姐一起偷摘酸棗。
我與姐姐都是兩只小饞貓，這不，正在商討作戰(zhàn)計劃。姐姐一聲“開始行動”我便迅速的從門口溜進廚房，拿上兩個小袋子，接著迅速溜出來。酸棗樹下，那圓溜溜地小酸棗，一簇簇，一棵棵，宛如晶瑩透亮的珍珠、瑪瑙。陽光下，微風中，它們映著陽光調(diào)皮得在葉子間竄來竄去，令人垂涎欲滴。我迫不及待地伸手就摘�！鞍眩 蔽业氖直凰釛棿毯敛豢蜌獾卦艘幌�，鉆心般地痛。我把手伸進嘴里哈著，再也不敢輕舉妄動了。見狀，姐姐拿上一根桿子，踩著土，一步一步，我只得在后面護著，只見姐姐左手小心翼翼地捏住酸棗樹沒刺的.地方，右手，則小心靈活地避開刺，“咻”棍子在空中一揮，大大小小的酸棗滾落下來，我趕忙蹲在地上撿拾，不一會我一陣“強攻”便把小袋裝滿了。我連忙從小袋子里拿出酸棗來一口吞入，那甜甜酸酸的味讓我身子也不由得發(fā)抖，那股香味兒沁人心脾般美妙……
夕陽西下，太陽把我們的影子拉的好長好長……
我永遠不會忘記那酸酸甜甜的味道，我總覺得它像極了成長的滋味。每當我遇到挫折，我就會想起摘棗時的刺痛，和收獲后的酸甜與喜悅。我會讓這濃濃的酸棗味伴著我成長。生活，寫滿了酸與甜，我想，這些點點滴滴，將會成為腦海中的貝殼，讓我永遠珍藏。
現(xiàn)在，姐姐與我都長大了，再也沒有去摘過酸棗，但我卻時常憶起那段悠悠的回憶，憶起那股悠悠的酸棗味兒……
初中的作文 篇2
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個小伙子。我走上前去，心里正猶豫著。可爸爸卻毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個小伙子面前的碗里。這時，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的`指導！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的爸爸還十分關心我的學習。每一次開家長會，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多心血。有一次，我在家里準備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達類型的書。經(jīng)過了很長時間，在爸爸和老師的指導下，我的語言表達非常的流暢，也沒有以前那么膽小了�，F(xiàn)在的語言表達比賽，我都連續(xù)3次獲得了一等獎！
我從心底里感謝爸爸，他的付出實在是太多太多了，我的回報太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關心我的學習，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇3
前幾天上課時，老師揪出了一位同學，嚴厲地批評了他，并罰他站在教室后面。
那位同學很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽了，非常生氣，這位同學竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問問同學，可是看著老師那嚴厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來，對老師說：“老師，其實只是我凳子的一個腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的`經(jīng)過了。老師對那位被罰站的同學說：“是不是?我批評你總是有道理的。”那位同學聽了更不服氣，心想：老師專門針對我，專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說的總是對的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門針對你。”說著，他指著他的手心說：“同學們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學們齊聲回答：“當然疼�！比缓螅蠋熡种钢直硢枺骸斑@兒有沒有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問：“我剛才這些話說明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學，老師都一樣疼愛�！崩蠋煂ξ业幕卮鸷軡M意。
放學了，老師叫那位同學回到自己的座位，那位同學還在生氣，偏不聽老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學時，我想知道得更詳細些，就問了我朋友。原來那位同學跌倒后，老師看見后面有位同學在笑，就認為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺得老師應該先問清原因，再批評同學。不過我也覺得那位同學太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計較呢?
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