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初中生活的作文7篇(經(jīng)典)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初中生活的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
爸爸媽媽,仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去,留在了記憶里。現(xiàn)在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。
還在讀小學的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學習是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中的生活,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。
我現(xiàn)在初一的生活剛剛開始,發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠沒有想象中的那么恐怖猙獰,回想那時的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。
我記得開學的那天,剛走進教室,老師就給一個鼓勵的微笑,親切的告訴我坐在哪里,指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到領(lǐng)導大聲說歡迎新一屆的'學生們,我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年,我充滿了憧憬。
和小學相比,初中的學習科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返;數(shù)學解題讓我冥思苦想,大呼過癮;簡單的英語子母組成復雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴;地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道了成長的責任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學習之余,我和我的同學們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。
爸爸媽媽,這就是我的初中生活!
初中生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一年退出了麥格,如今,我又回歸了。
轉(zhuǎn)眼間由六年級升到了初一,由于學習壓力加重,早已淡忘麥格。如今到了初二,偶然間想到了麥格,于是我想繼續(xù)我的寫作生涯,而舞臺,就在麥格。
這次作文,也沒什么可寫的,就訴說一下初中的生活吧!初一的就不說了,咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦,就拿學科來說,除了小學的語文數(shù)學英語,初一又加了地理歷史生物政治,初二加了物理,初三又要加化學了。不得不說,這是我們?nèi)陙淼目嗳兆印Uf實話,我真的很想放棄,但我選擇了秋實,這個學校不允許我放棄,不允許我頹廢。而我堅定的信念,頑強的毅力,上進的自信心,都是這個學校賜予我的。所以,為了報答,我也不能放棄。
說實話,初二的`生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課,只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想,心態(tài)就會大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己:學習真是太有意思了!我又進步了!這有什么大不了的?你能行,為什么我不行?堅持,就是勝利!當你有這樣的思想,你就會覺得這樣的生活雖然很無聊,但是無比的充實,我能過這樣的生活,做到現(xiàn)在這樣,我很自豪。這樣,學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒有任何借口”。這看似是一句很普通的話,但是理解后,就覺得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事,都要“沒有任何借口”。做到了,你的人生就是成功的;做不到,你就是失敗者!皼]有任何借口”,這短短的六個字,看似簡單,卻蘊含著無比深刻的人生哲理。這種哲理,無法用語言表達,只能用心去體會。如此簡單的六個字,你是否能做到呢?
每次開班會,班主任都會給我們讀王金戰(zhàn)老師寫的《學習哪有那么難》,每次班會,我都會深深地被震撼。在那本書里,能學習到學習方法,還能學習到人生道德品質(zhì)的培養(yǎng)方法。
唉,不知不覺就說這么多了,先到這里吧!
初中生活的作文 篇3
風輕天深,靜靜的夜晚,我聽到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個人佇立在窗前,佇在寂靜中,佇在小道上。滿腦子堆積的零亂的文字,被我撫摸什么東西一樣地寫下,寫下關(guān)于生命的年歲。
清晨,那一縷陽光從梢頭掠過,我打從草地穿過。已經(jīng)入冬了,這樣的風景很是迷人,似乎讓我看到了生活的萬花筒。晝間的所聞所觸,就像是為這夜而準備的?沉在腦里,積在心底,有些惶惶不安。此刻很是不同,很清靜,很放松,因為筆與紙相觸寫出的'不過是一首小詩,一首平淡無味的詩。缺乏詞藻的華麗,夜缺少感情的富饒。
寫完了,我不由自主底一笑。輕輕地打開腦海的門縫,像是有種想飛天行世的欲望。只是,沒有誰的強行我該如何去飛高行遠?我很自由,也很散漫。隨心所欲,自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡,不激揚,也不狂放。因為,我觸到了無味的詩,給我?guī)砹松陌凳尽?/p>
夜依舊,靜靜流著;月依舊,在天幕高掛。
小屋里的紙筆,陪著我。陪我度過這樣一個充滿情思的夜,陪我走向我的青春。生活?日日夜夜被我用滿是情思的筆寫下,被留在那一張張單薄的紙上。超越?超越著自然的界限,和著生命的年輪!
初中生活的作文 篇4
我的初中生活,始于一場“戰(zhàn)爭”,終于一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時光。
九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書包,走過一條長長的壕壩,穿過一個叫作“大田家洼子”的村莊,開始了我的初中生活。
我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園,遠處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無遮攔地暴露著,和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的,是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門進入校園,迎面是一個不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上,是用紅漆涂寫的屬于那個年代的關(guān)于教育的宣傳語。而轉(zhuǎn)向正面,在歲月風雨的侵襲下,領(lǐng)操臺上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場,此時,經(jīng)過了一個暑假的恣意生長,已是芳草萋萋?钢z頭去上學的我們,開學第一課就是鋤草。
進入所在班級,班里已經(jīng)坐滿了和我同齡的孩子。有認識的,也有不認識的,大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因為,我的初中靠近一處火車站。
當時的我,眼睛已經(jīng)近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞于戴,就放到了衣兜里。我徑直走到后面,找了一處靠墻的位置坐下,把鋤頭倚在教室后墻上。
教室內(nèi)很是嘈雜,相識的,不相識的,都在嘮著嗑,說著話。當我正和一位同伴聊天的時候,從前排站起一位個子矮小,瘦瘦的男同學,走到教室后面,拿起一個鋤頭,就“當當當”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,于是,站起來,讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責備一頓。
可這個男生卻不給我,還一副無賴的樣子,說:“一個破鋤頭,用一下能怎么地!”我愈發(fā)生氣了,伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移,躲開了。然后,揮舞著拳頭,向我而來。因為我的眼鏡還在兜里,怕被弄壞了,就一只手握著兜里的眼鏡,然后,伸出另一只手,抽個冷空,拽住了那位男生的衣領(lǐng),用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見了。于是,我順手把鋤頭搶了回來。
那位男生緩過神來后,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學的,我找人收拾你!”
這時,有人忽然喊道:“老師來了!”頓時,教室內(nèi)歸于平靜。
班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子?粗吞@的樣子,我喜歡,而他的英語課也是精彩的,我也喜歡。
我一直覺得,沉默寡言的我,在老師的眼里不會留下什么印象。可是,和同學的一次閑聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前夸我,說我文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話,我努力地學習著,其實,更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的夸獎,無疑助推了我的努力。
在學習上,我是優(yōu)秀的,可是,卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好,我可以躬下身來,努力向前,趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生,成績總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭取趕超,可效果并不明顯,因為,我在努力的同時,他們也沒有松懈。現(xiàn)在,這兩名同學,男的在北京,成為了IT精英,女的在長春,已經(jīng)成為了一所學校的副校長。
那時候的我,雖然在學習上屬于用功的學生,可是,仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來老師的斥責;體育課上打籃球,高大的白楊樹旁的籃球場,是我們最愛的地方;放學后,騎上自行車向家疾馳,享受著速度帶來的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日里,去臨近的水庫中游泳。其實,并不是游泳,只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”,扎兩個“猛子”,瞅玩伴不注意,學著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當玩伴滿臉水滴的時候,放肆地大笑。而引來的,是同樣的回擊。可現(xiàn)在,水庫已經(jīng)消失了,區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買了下來,取而代之的,是一塊塊魚塘,供悠閑的人垂釣。據(jù)說,如果城市規(guī)劃,此地被占后,將是一筆不小的`財富。
“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓!蹦菚r的我,心無雜念,所想的,只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候,也會有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習課上,寫完作業(yè)后,我和同桌無事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒想到,被走過窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面。“你倆干啥呢!不應(yīng)該啊!”班主任和藹地說。我們不敢應(yīng)聲,錯誤都犯在眼前,還能說什么呢!“你倆作業(yè)都寫完了?”我們回應(yīng)著寫完了。班主任并沒有說什么,而是交給我倆一個任務(wù),去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補助糧。我感到很是新奇,就樂顛顛地騎著自行車,和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的,我不懂,可我的同學的父親以前是一位教師,據(jù)說因為一些言論,免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧,我們并不著急,優(yōu)哉游哉地,一邊玩著,一邊回校。有時候想想,那時候的老師雖然工資低,但工作應(yīng)該是舒心的,不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的,在家長的眼中,老師是有學問的“先生”。而現(xiàn)在呢?老師心驚膽戰(zhàn)地工作,誰敢大著膽子讓學生上學期間出校門啊!現(xiàn)在的學校都很重視安全,可是,又太重視安全了!
轉(zhuǎn)眼上了初三,學習的科目新加了物理和化學,學習愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個班級,都來了幾個新同學,這些新同學,都是往屆生,有復習一年的,有復習兩年的,甚至有復習三四年的,目的,就是為了考上當時吃香的中專。因為,考上中專就意味著脫離了農(nóng)門,農(nóng)家子弟,最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧!“復習軍團”來勢洶洶,戰(zhàn)斗力強,每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置,我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了,當春暖花開,新學期開學后,緊張的初三復習開始了。我內(nèi)心里是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專,畢竟這是跳出農(nóng)門的捷徑?芍袑D莾H有的幾個名額,早已經(jīng)被“復習軍團”虎視眈眈地盯著了,和他們競爭,勝算不大。那時的復習資料很是奇缺,不像現(xiàn)在,各種材料應(yīng)有盡有。那時的老師是敬業(yè)的,每日里用蠟紙刻題,把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當時的“中考秘籍”,類似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書”發(fā)下來的時候,就成了復習沖刺階段的主攻項目。我一頁一頁地做著,不會地就去問老師。上完晚課,回到家中的書屋,父母親為我獨辟的學習場所,又開始了緊張的學習。每每夜深人靜,我的書屋仍是燈影幢幢。學累了,趴在桌子上歇一會兒,有時,這一歇,就睡過了頭。當?shù)诙煨褋淼臅r候,卻已在床上了。我知道,在我學習的時候,父母親一直沒睡,時刻地在關(guān)注著我的一舉一動。
終于,中考來了,又結(jié)束了。隨之而來的,是讓人心緒難平的等待成績公布的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事!于是,就和一位同學商量,到附近的磚廠去干活,成了那里最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢,我堅持著。十七歲的年紀,力氣是有了,可是,耐力卻沒有。工作時間長了,確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候,需要工作到后半夜,我困!可是,磚窯的工作是一道道工序接著來的,耽誤不起。我只能是趁著機器壞的時候,師傅檢修機器,我躲在旁邊放木板的藏房里,瞇上一會兒。正要入睡的時候,工長的一句開工了,立刻把我從睡夢中叫醒。
一日,在工作的時候,一位熟識的同學把中考分數(shù)條送來了。我的中考成績還是不錯的,可是,和我競爭同一個名額的“復習軍團”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪,這正是我想要的結(jié)果?蓛(nèi)心里,隱隱地,對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情;丶液,當我把結(jié)果告訴父母后,父母親也并沒有露出失望的表情,他們鼓勵我說:“上高中好好學,只要你想學,到什么時候我們都供你。”
臨近開學的時候,我又一次回到了初中校園。此時的校園,樹木繁茂,疏條交映,操場上雜草叢生;叵胫甑某踔猩,我不禁心緒難平。
終于,我的初中生活真正地結(jié)束了?扇陼r間里,初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠留存,因為,那屬于我的芳華,人生中只有一次的青春歲月。
初中生活的作文 篇5
家是溫馨的港灣,是我們這些揚帆出航的小船最好的歸宿;家是一把大大的雨傘,有風為我們遮有雨為我們擋;家也就是一首恒古不變的歌謠,是印在我們心中最美的音符。每個人都有自己的家庭,而我也不列外。在我這個幸福的家庭中共有四位成員:爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰吧!嘿嘿!告訴你吧!小胖是我們家養(yǎng)的一頭貓,它平時可貪吃了!
在這個家庭中,爸爸媽媽既是我的長輩,又是我的朋友。因此,我們在一起常常發(fā)生許多有趣的事情,那真像天上的閃爍的星星,你難道能夠把它數(shù)清
“小懶蟲,小懶蟲!快起來了”隨著媽媽的'叫喊,我的美夢被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼,極不情愿的問:“干什么?今天可是星期天。 眿寢屢贿呄蛭易哌^來,一邊對我說:“就知道你會抱怨!今天看見樓下的小河里有許多魚,為什么我們不去碰碰運氣?沒準還能吃上一頓“大餐”呢!”我一聽可以吃上魚,高興的從床上跳了起來,先前的抱怨也隨之煙消云散了。
我們帶著幾根簡易魚竿,背著小竹簍,正準備出發(fā),忽而聽見貓叫的聲音,我回頭一看,原來是小胖,看著小胖那哀求的眼神,我于心不忍,于是,我對爸爸說:“小胖也就是我們家庭的一員,帶它一起去吧!”爸爸媽媽笑著點了點頭。
到了河邊,我探頭一看。“哇!好多魚啊!”看見魚兒在河里歡快的搖擺著尾巴,我感嘆的說。爸爸說:“動手吧!”隨著爸爸一聲令下,我和媽媽一人拿著一根魚竿向河邊走去。我把魚竿扔進河里,不一會兒,浮標顫動了起來,我用力一拽,魚是出來了,可是卻順著勁連魚帶桿掛到了樹上。
這可把我給愁壞了,我心想:“這該如何是好。 本驮谶@時,小胖似離弦的箭一樣,飛快的沖上樹梢,魚竿是弄下來了,可魚卻已成為了小胖的腹中之食!鞍!算了,就當作給它的獎勵吧!”我無可奈何的我自言自語的說道。
到了中午,我們釣了滿滿一簍魚,回家的路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語。回到家,不一會兒,一鍋美美的鮮魚湯就做好了,看到自己的辛苦終于有所收獲;看到自己的成果變成美食,心中別提有多自豪了!湯味道我無法用言語來形容,這么跟你說吧,這湯的味道就算是神仙嘗了,恐怕也會下凡來走一遭了吧!
這家庭生活的一幕,既包含著我們一家的幸福,又蘊含著我們一家的溫馨與快樂。
初中生活的作文 篇6
每一個人都有現(xiàn)階段要做的事,例如小孩子不僅要會玩,還要會讀書,這樣才可以文武雙全、高中生要準備考大學而大人要努力工作才可以養(yǎng)活家人,每一個人現(xiàn)階段要做的事都很重要,如果半途而廢的話可能一切都會付諸流水,所以一但下定決心就要一直堅持下去。
而我現(xiàn)階段要做的事就是做好學生的本分“讀書”,有一些學生到了初中就以為現(xiàn)在可以免試入學所以就可以不用讀書也有高中讀,雖然是沒錯,但是讀到的高中可能就比別人差很多,更可惡的是有學生一進到初中就開始學壞,學抽煙、喝酒、甚至做一些違法的事等等…,身為學生就應(yīng)該把重心放在學業(yè)上。
我覺得學生就是要把語文、數(shù)學、生物、歷史、政治、地理和英語等等科目學好,不會的問題要問老師并把它學好,以及上課前預(yù)習、下課后復習,才可以把書讀好并朝自己的理想高中邁進,而且十二年國教里有一個叫做“超額比序”,這個東西也會影響我們的升學,所以在初中階段有很多會影響我們的'未來的升學和工作我們要好好把握。
俗話說的好‥“好的開始是成功的一半”,我們要在小時候就要打好基礎(chǔ),長大后才有美好的未來,不要等到出了社會才在后悔當時沒有好好把握。
初中生活的作文 篇7
生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣、咸,五味雜陳,就此也可以順其自然地說生活是一劑調(diào)味品。
生活多姿多彩不一定要無憂無慮,有時遇到點挫折,不斷激勵自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點和優(yōu)勢。這樣的生活才是有挑戰(zhàn)的,有價值的。
生活是多姿多彩的,我們應(yīng)該以一個積極向上的樂觀心態(tài)去面對如此多姿多彩的生活,不被困難所打倒擊敗,頂著暴風雪勇往直前,不輕言放棄。在你通往成功的路上,沿途會有更美麗的風景。而登上山頂?shù)臅r候,相信你望下面萬丈深淵的目光,應(yīng)該會很自信的。
生活是多姿多彩的,生活路上永遠暢通無阻是沒有任何意思的,當然需要一點挫折和困難來給你的生活點綴上更靚麗的色彩。
生活是多姿多彩的,不必因一點挫折喪失自我,當你對這點挫折持以肯定和絕對擊倒心跳,再大的挫折也難不倒你了,你需要做的就是上揚嘴角,目送挫折帶著它那自以為是的心落寞的離開。
挫折、失敗、成功是成正比的,對待它們的態(tài)度都在直接詮釋一的人的人生是喜還是憂,沒有必要把自己偽裝的十全十美,也沒有必要遇到挫折就消極的要死要活,這不是生活,生活是用來給自己享受的,而不是用來偽裝給別人看的。
生活是多姿多彩的,生活中的'甜頭當然也不少,但大部分都是通過自己戰(zhàn)勝挫折而努力獲得來的。
生活是多姿多彩的,更是五味雜陳的。
生活是多姿多彩的,我們要堅定的揮舞著人生的畫筆,在生活的畫卷上揮灑出一片亮麗又不失得體的色彩。
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