初中生的作文

（合集）初中生的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　在過去的歲月中，我已走過一段長長的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成為永遠(yuǎn)的記憶。告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學(xué)時光，我跨進(jìn)中學(xué)的門檻，擺在我面前的一切都是新的，但我毫不畏懼，因為這里的一切，都是我所向往和熱愛的中學(xué)。

　　我原以為初中生活與小學(xué)生活沒什么兩樣，只不過多了幾門課而已，但事實上是我錯了，初中生活見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，沒錯，在小學(xué)時，我們都還只是少年，只是個孩子，很多事情都由老師和家長來處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。

　　初中生活如畫般多姿多彩，早晨，我們迎來了充實的一天。學(xué)習(xí)的科目是不少，但豐富有趣的活動也有很多。課堂上，老師們一個個都幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉(zhuǎn)動大腦，調(diào)動起自己的思維，積極投入課堂，舉手發(fā)言，陳述自己的觀點，不害怕錯誤，遇到難題都主動迎難而上。操場上，到處都是同學(xué)們與老師玩耍的背影，同學(xué)們之間沒有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學(xué)說悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在一點一點的揭開，師生之間沒有隔閡，校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時，校園里卻如夜般靜謐，自習(xí)課上，同學(xué)們不再小聲說話，不再東張西望，而是各做各的'一份事，不互相打擾，建造了一個安靜良好的學(xué)習(xí)氣氛。午休時，關(guān)上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜里似的，甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我愛這種生活，自主、自立、自理、自強，在這溫暖的大家庭，我們一同成長。

　　初中生活是我們?nèi)松�中一個轉(zhuǎn)折點，它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢想，懷著希望，擁抱屬于我們的燦爛輝煌的初中時光。

初中生的作文 篇2

　　開頭：生活，是什么味道？有人說，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

　　在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。不錯，美好的未來是需要豐富知識去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會讓音樂給生活撒上作料，我會讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國的建設(shè)者需要各種各樣的`才能，只是死學(xué)而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰！

　　在我看來，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點糖哦！

初中生的作文 篇3

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的'。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認(rèn)可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。

　　然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時，大家便能洞察一切了。

　　有時大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，大家都會面向遙遠(yuǎn)的地平線測度生命的行程。

　　海子說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有�！蹦俏乙�說：“生命除了奮斗別無所求!”

初中生的作文 篇4

　　中考結(jié)束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經(jīng)結(jié)束了初中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，中考結(jié)束了你們之后又該何去何從，現(xiàn)在的你們還過得好嗎？

　　還記的初一嗎？剛從小學(xué)升上初中，我們對著一切新事物總是保持著無盡的好奇心，但同時也帶著小學(xué)那種隨心所欲沒有紀(jì)律性想干嘛就干嘛的壞毛病，于是剛認(rèn)識的我們便組起隊，當(dāng)上了班級上的刺頭，我們干的壞事數(shù)不勝數(shù)，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素干著惹人討厭的'事情。

　　還記得初二嗎？雖然我們已經(jīng)長了一個年級也同時長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會干著壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的指責(zé)我們都已經(jīng)習(xí)以為常了，我們習(xí)慣了“左耳朵進(jìn)右耳朵出”，習(xí)慣了老師說的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點頭哈腰的背影我卻一點都不習(xí)慣，父親在我心里面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現(xiàn)狀的行動，于是我們便相約一起考取心中理想的高中！

　　還記得初三嗎？初三的時候明顯的能感受到我們已經(jīng)成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經(jīng)懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現(xiàn)在我們會自覺地復(fù)習(xí)會在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認(rèn)同的好學(xué)生，這一步步的轉(zhuǎn)變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。

　　中考結(jié)束后，出成績的時候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結(jié)果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標(biāo)而奮斗堅持，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分隔兩地，因為高中的緊湊生活也鮮少有時間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當(dāng)中你們都可以活出自己想要的生活模樣！

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生作文05-16

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

初中生的作文（經(jīng)典）07-20

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文(精選)07-25

（經(jīng)典）初中生的作文07-26

[經(jīng)典]初中生作文08-03

初中生作文[精選]08-05

初中生作文(精選)08-06

初中生的作文11-04