初中的作文4篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
夜空飄零著一彎殘?jiān)�，她充滿了寂寞。
她總掛在無(wú)星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當(dāng)“月上柳梢頭”，每每會(huì)讓人想起“對(duì)影成三人”的詩(shī)來(lái)。
自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最?lèi)?ài)月最喜寫(xiě)月之人，他的詩(shī)幾乎篇篇見(jiàn)月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說(shuō)李白是為撈一盤(pán)掛在水中的玉盤(pán)圓月掉進(jìn)河中溺水而死的�？梢�(jiàn)其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達(dá)了月我合一的境界。張若虛也是寫(xiě)月的行家里手，一篇月光下的春江花夜不知愛(ài)慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢(mèng)。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛(ài)那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。
最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是后期詞——“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”、“載不動(dòng)許多愁”、“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”，讓仰望天空的人仿佛看到一彎清冷的.月亮，掛在清風(fēng)夜唳的夜空是如此的孤寂無(wú)依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說(shuō)“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕�！苯又咸坪笾骶従彾鴣�(lái)“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺(jué)一彎浸漬著丟國(guó)之恨、亡國(guó)之痛的悔恨無(wú)言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。后來(lái)一位花間詞人也悄悄來(lái)到我夢(mèng)里說(shuō)著“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來(lái)卻不得，只得復(fù)歸閣里繼續(xù)守望那彎遙遙無(wú)期的悲涼之月。
他們夜夜?fàn)縿?dòng)著我的情思，日日撼動(dòng)著我的靈魂。在我心里他們是高尚的、圣潔的，可親可敬的，像泰戈?duì)栐?shī)中穿梭于人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說(shuō)這是“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。”的愛(ài)。
一彎月亮讀不出寂寞，只有詩(shī)人寂寞的心才能感覺(jué)出寂寞，寫(xiě)出寂寞，一代代的后人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。
初中的作文 篇2
小的時(shí)候，爸爸告訴我：“我們的老家是一個(gè)美麗的小村莊。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有一條清澈透亮的小河。夏天，村里的孩子們都喜歡到河邊玩耍，一些調(diào)皮的孩子還跳到水里游泳……可好玩啦！”
后來(lái)，村里的交通方便了，我坐著直通車(chē)回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。透過(guò)窗戶，我終于看到了傳說(shuō)中的美麗的小山莊，真是空氣清新，野花遍野。當(dāng)我看到爸爸常掛在嘴邊的小河時(shí)，我很驚訝：“咦？這條小河怎么不像爸爸說(shuō)的那樣呢？”呈現(xiàn)在我眼前的小河是白色的，整個(gè)水面漂滿了塑料袋、爛果皮、廢電池等垃圾，還散發(fā)著陣陣難聞的臭味，令人作嘔。
我以為爸爸騙了我，就轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸，爸爸先逗著我說(shuō)：“這水多好啊！免費(fèi)的牛奶呀！”我才不信呢，于是就一直追問(wèn)爸爸。爸爸在我的追問(wèn)下終于道出真相：“因?yàn)槿藗優(yōu)榱酥赂�，在小河的附近建起了石材廠，生產(chǎn)起各種各樣的石材。但是，又沒(méi)有做好排污處理，直接把污水排到小河里，久而久之整條河慢慢地變白了。”
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了小河在哭泣：“嗚嗚嗚，我為大家做了那么多的事情，為什么人們要這樣對(duì)我呢？想當(dāng)年，村里的人們家里沒(méi)有水了，就來(lái)我這里打水；放養(yǎng)的�？诳柿耍蛠�(lái)我這里喝水解渴；孩子們熱了，就來(lái)我這里游泳、洗澡……可是現(xiàn)在，什么都沒(méi)有了，救救我吧！”漸漸地，我心中一片悲涼。
放眼整個(gè)中國(guó)，像我們家鄉(xiāng)這樣，人們?yōu)榱搜矍袄娑鵂奚h(huán)境的事情還在繼續(xù)。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)：水環(huán)境日益惡化，造成大量魚(yú)蝦水生物死亡；大氣污染日益嚴(yán)重，不少城市的.空氣已經(jīng)受到污染，其中沙塵暴使首都北京成為我國(guó)污染嚴(yán)重的城市之一……
我心中的夢(mèng)，簡(jiǎn)單而美好！我希望抬頭能看到湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒歡快的身影；我希望家鄉(xiāng)的小河能恢復(fù)它原來(lái)的模樣，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群；我希望祖國(guó)到處綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇；我希望人們都能呼吸到清新的空氣，過(guò)著悠閑、安逸的生活。我相信我的夢(mèng)也是所有國(guó)人的夢(mèng)——綠色的夢(mèng)！
讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們夢(mèng)想中的綠色家園，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳硕加幸活w環(huán)保的心，世界就會(huì)變得更美麗！
初中的作文 篇3
窗外的風(fēng)輕輕的吹著，忽然，一片樹(shù)葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門(mén)不由得被打開(kāi)了。
那次考試，我考了一個(gè)“大紅燈籠高高掛”的“好”成績(jī)，一時(shí)間，同學(xué)們的嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲嘆氣撲面而來(lái)，我心煩，可誰(shuí)能知道我的心聲，我的苦衷？
我開(kāi)始逃避，那天，為了不再聽(tīng)到父母的聲音，我去了同學(xué)小歌家。她見(jiàn)我不再像以前那樣快樂(lè)，便問(wèn)我原因。飄落完的樹(shù)，說(shuō)：“這樹(shù)葉真是恩將仇報(bào)，允吸了樹(shù)的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最后卻逃脫不了被腐蝕�！彼�(tīng)了之后，說(shuō)：“你錯(cuò)了，樹(shù)葉是為了報(bào)恩，它為了讓它的樹(shù)媽媽更強(qiáng)壯，他甘愿被土地而腐蝕，讓它的樹(shù)媽媽得到它所貢獻(xiàn)的`營(yíng)養(yǎng)，你就像樹(shù)葉那樣，為了你的父母，你的老師，你不能逃脫，因?yàn)槟阈闹兄滥銓?duì)不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會(huì)讓他們失望的�！�
我的心突然豁然開(kāi)朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的努力，我不能再讓老師和父母失望了。
回家的路上，天好像藍(lán)了許多，鳥(niǎo)也好像都在為我歌唱，因?yàn)槲視?huì)更努力的，不會(huì)再讓老師和父母失望了。
時(shí)間又回到了現(xiàn)在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流涌動(dòng)，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠(yuǎn)忘不了她，更忘不了她的話和這件事。
這件事是我珍藏的最美好的記憶！
初中的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就像風(fēng)一般地從身邊流逝，成為為昔日的往事。
記得，在暑假班里，您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝，甚至，使我覺(jué)得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來(lái)教我們，我們相處的非常融洽，但您的突然到來(lái)使我們感到極不適應(yīng)，所以您的教學(xué)方法對(duì)于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，十分的'生疏。以至于對(duì)上課的內(nèi)容一知半解的，但下課后又不敢來(lái)問(wèn)您，生怕您會(huì)罵我上課沒(méi)在聽(tīng)。面對(duì)著您那發(fā)射著冷光的雙眼，我的心會(huì)不住的發(fā)慌。在那段時(shí)間您在我的心目中是嚴(yán)肅的，不可親近的。因?yàn)橹R(shí)的不扎實(shí)，使得我的作業(yè)效率直線下降，因而在剛開(kāi)學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請(qǐng)”到了辦公室了，這使我對(duì)您的感覺(jué)更加的不好了。
一個(gè)星期過(guò)去了，呀，教師節(jié)快到了，我要準(zhǔn)備賀卡了，呵呵，這個(gè)老師，那個(gè)老師……新來(lái)的老師要不要呢？恩，一定要的，她畢竟是我們的老師啊，在賀卡中我寫(xiě)了一些很不中聽(tīng)的話（我不喜歡您），當(dāng)時(shí)我想該，我怕您不高興，但是后來(lái)我想您會(huì)懂我的，我要把我的真實(shí)想法通通告訴您。當(dāng)我不好意思的走進(jìn)辦公室時(shí)，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書(shū)本的下面，悄悄地溜了。
就在這以后，我漸漸地發(fā)覺(jué)您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫柔，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會(huì)有問(wèn)題不敢來(lái)問(wèn)了。
烏老師，我想，我愛(ài)上了您了，我真誠(chéng)的愛(ài)您！
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