初中作文通用（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的`星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
初中作文 篇2
我捧住一束白色的花，站在你的遺像前，默默地哭著。爺爺，我從小就受到你的無(wú)微不至的愛護(hù)，慢慢地成長(zhǎng)，可如今，你怎么就離開我了呢？
窗外的雨“刷拉拉”地下著，一片記憶的光片，緩緩在我的身旁飛過。我的腦海里瞬間涌現(xiàn)出了一幅幅爺爺與我一起生活時(shí)的照片。不知是為什么，我的眼淚不知不覺停住了。我的爺爺在我們小的時(shí)候就下崗了，可我的爺爺從小就喜歡動(dòng)手，就給我這個(gè)“小饞蟲”栽了幾棵果樹。每逢到了果實(shí)成熟的季節(jié)，爺爺都會(huì)拿一個(gè)小盆子，去田里，給我采一盆子水果，讓我吃個(gè)痛快。
可爺爺總是用慈祥的眼神望著我，從沒吃過一次水果，最多也是吃一些我吃剩下了的水果。那時(shí)幼小的我不免會(huì)有一些天真的話語(yǔ)：“爺爺，你真笨，有水果你卻不吃。真傻�！倍菚r(shí)爺爺也只是微微地笑了一下，沒有說任何話語(yǔ)。可是現(xiàn)在想想看，再也不會(huì)有慈祥的笑容了，也不會(huì)有爺爺親手栽培的水果了。幾年后，爺爺?shù)娘L(fēng)濕骨病加重了。醫(yī)生說他不能再干重活了，所以爺爺就總是坐在小椅子上。可爺爺?shù)氖志褪峭２幌聛?lái)。每天早晨，只要一起床，就把我們倆今日要吃的米飯中的小石子挑出。一挑就是幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)都不覺得無(wú)聊，使我每天的用餐質(zhì)量勝過神仙的.用餐質(zhì)量。
可是現(xiàn)在爺爺已離我而遠(yuǎn)去，這種神的待遇也就消失了。為什么人只有失去了才懂得珍惜。如果我當(dāng)初把這份情藏在我的心里那該多好啊，也不至于現(xiàn)在藏在心里的，是一些記憶的碎片。
可是過去了就是過去了，就想是這場(chǎng)綿綿細(xì)雨，即使明天還有，那也一定不是今天這場(chǎng)。我悵望灰天，希望爺爺能在神圣的天堂里，過上幸福又無(wú)憂的美好生活。
初中作文 篇3
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？
對(duì)于這個(gè)問題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來(lái)，準(zhǔn)備去上晚修課。出門時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過來(lái)，連聲說：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的`姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界；我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖；更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
在此，我可以更加堅(jiān)定地說：
“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
初中作文 篇4
三天辛苦的訓(xùn)練終于結(jié)束了！我有一種說不出的喜悅，因?yàn)樗嵌嗝吹淖屓烁械娇植姥剑≡噯栐诨鹄崩钡奶?yáng)底下站下幾個(gè)小時(shí)，又有多少人能忍受得了呢？但不敢再怎么辛苦，艱難，我們也一樣要撐下去。因?yàn)椋@是為了榮譽(yù)，為了有解放軍叔叔那不怕苦，不怕累的精神！
在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了軍訓(xùn)訓(xùn)練的場(chǎng)地————-空曠的車棚里。每個(gè)人都認(rèn)真的聽著高炮四團(tuán)里的兵官們做自我介紹，并且又認(rèn)識(shí)了給我們訓(xùn)練的教官。跑步如我們學(xué)習(xí)正逐漸進(jìn)步著；那整齊的踏步聲又如每個(gè)人的心連在一起。來(lái)到了學(xué)校的階梯教室，我們認(rèn)真，仔細(xì)的傾聽者教導(dǎo)主任的'諄諄教誨。大姐姐為我們講了許多她她親身經(jīng)歷的事與學(xué)習(xí)的好方法，我們不時(shí)還做好記錄。接著，劉老師又為我們說了一些學(xué)校里要遵守的規(guī)則，聽了這些使我意味深長(zhǎng)……
到了最后一天，也就是會(huì)操比賽的一天。在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小學(xué)部的體育館。在激烈的比賽中，我們拿到了二等獎(jiǎng)。這時(shí)，大家都高興得笑了！得到這個(gè)二等獎(jiǎng)，又是多么不容易�。∷窃诮坦俨煌５亟o我們訓(xùn)練下；它是在我們努力的地配合下；它是在我們辛苦的訓(xùn)練下才得到的；它是用我們每個(gè)人的汗水而換來(lái)的榮譽(yù)……這張獎(jiǎng)狀真是來(lái)之不易呀！
在這一次軍訓(xùn)中，我更深刻地體會(huì)到了解放軍叔叔們每個(gè)人身上都有的那頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，也讓我對(duì)軍訓(xùn)有了更深地了解！
初中作文 篇5
群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，旁邊是條潺潺流淌的溪流，排排房屋整齊儼然，這便是我的家鄉(xiāng)——盛村塢。
這里充滿著我童年的回憶，記得小的時(shí)候，每天必不可少的活動(dòng)就是晚飯后去村邊那條小溪逛圈。當(dāng)晚霞染紅了半邊天，當(dāng)早出晚歸的工人剛剛到家，當(dāng)各家各戶都升起裊裊炊煙，我們家已經(jīng)吃好晚飯，鎖好了門，準(zhǔn)備出發(fā)去小溪乘個(gè)涼。沿著那條彎彎的石子小路，路過那片滿是狗尾草和不知名小花的綠地，走下那用塊塊平石鋪成的臺(tái)階，旁邊是片玉米田，正值玉米長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，株株玉米沉甸甸地掛在枝干上，往前再走幾步，小溪就在你眼前。輕輕將腳伸入水中，仿佛天的疲勞都隨著水而流逝，溪水清澈見底，水中的魚兒靈活地在水里游動(dòng)，偶爾也有幾條好奇心弄的小魚在你的腳趾間鉆來(lái)鉆去，鬧得你哈哈大笑。
乘涼的村民有說有笑，老人們有的手執(zhí)蒲扇微搖，遍和別人嘮著家常；有的拿著個(gè)收音機(jī)，唱著咿咿呀呀的京劇黃梅戲。而小孩子的游戲就更豐富有趣了，打著赤膊在深水區(qū)如魚兒般靈活地游來(lái)游去，三五成群在邊撿石子打著水漂，而女孩子則是拿著個(gè)杯子捉著小魚……日子天天過去，小溪也日復(fù)日地流淌，而我也在漸漸長(zhǎng)大。直到有天，媽媽進(jìn)來(lái)將我接走，很久很久再?zèng)]有回來(lái)，也很久很久沒有去那條小溪看看。
當(dāng)我離開很久后再次回來(lái)，再次與奶奶提起那條溪，再次想要去放肆地玩回，卻只聽見奶奶說：“溪沒了，那里要造橋了�，F(xiàn)在已經(jīng)不能去人了！”我有些恍惚，不只是如何來(lái)到小溪，也不知道是如何走下車的。只看見原本流淌的它被鋼筋混凝土所埋，鼻尖充斥著股難聞的味道。旁邊也已不再是草地，四處堆滿了垃圾，竹林被砍了，臺(tái)階被破壞了，溪水被填了，我的童年好像也去不復(fù)返了。
時(shí)隔多年，我還 是能記起他原來(lái)的樣子，想起我們?cè)谀峭孢^的游戲。如今，我重新回到小溪，那石子小路比原來(lái)寬了許多，原本凹凸不平的路，變成了平整的'柏油路，路旁還 植了許多松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到潺潺的水流聲，等到車停下，我迫不及待地跑下去，平石臺(tái)階已經(jīng)變成了個(gè)平整的水泥臺(tái)階，方便人們上下。小溪還 是那么長(zhǎng)，那么清澈見底，流得那么歡快，童年的感覺又回來(lái)了！我好奇地問隔壁的李爺爺究竟是怎么了。李爺爺笑著說：“政府最近搞五水共治，這溪啊，算是保住了！還 給我們重新建得更完整，更漂亮了！”
緩緩流淌的水，帶來(lái)的是農(nóng)村的改新，是環(huán)境的美化，也是我們生活的改善。臨安臨安，臨水而安，沒有那清澈見底的水，又何來(lái)安居可言？
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