初中的作文精華8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
曾經(jīng)以為自己的生命里只有貧寒和沉默，因為我只是一排柵欄，一排在田間無人理睬的柵欄！
但是她出現(xiàn)以后，我的心忽然閃亮啦許多。只讓我相信，卑微的生命也可以有燦爛，有輝煌，從此我置身邊的`流言和蜚語而不顧，只管在微風里為她歌唱，在明月下為她寫詩，一切皆因她而來，還須為他而去。
想你，卻見不到你的時候，我只能揮筆拋灑我的心緒。讓他林立，讓它奮飛。無數(shù)次柔聲的喚你，只有這樣我才能寫下去。
你的名字成了我的紙和筆，我細細的思量，怎樣握它才能盡灑我心中感慨，怎樣鋪紙，才不至于驚醒沉睡的雙眸，寫深情吧？好像離的太遠，似乎聽不太懂。那么我只好借用年幼孩童眼望媽媽的那種神情對你說：“想，想你”。
喚了千次萬次你的名字，太滿太滿的擠在心里，實在擠不下了，就從我心里千回百轉(zhuǎn)的走出堆成了山，你不知道多少次午夜夢睡，醒在無眠的暗夜里，無依無靠，喚你的名字談心，念昔日為你歡笑，和你牽手的日子。
我知道山長水闊，錯失的夢，難在追尋，我只有癡癡的想，并在想象中握痛你的手！
初中的作文 篇2
說起春天，總令人歡喜。而如今城市里的春天又在哪兒呢？
走在高樓林立的城市里，一切與冬日里一樣，千山鳥飛絕。春天，真的已經(jīng)到來了嗎？那個我熟悉的草長鶯飛二月天變成了冷風中飄過一個個塑料袋的季節(jié)；那片曾經(jīng)草色遙看近卻無的草坪已經(jīng)被鋪上了一塊一塊的整齊的瓷磚；那棵曾被人贊美，稱為碧玉妝成一樹高的柳樹，不知何時已枯朽，取而代之的是一棵高大的人造棕櫚樹，呆滯的站在那里……
在充斥著人工樹、人造河和四季常綠的'草皮的今天，春天的到來仿佛變得不重要了。街上還是那么喧囂，車來人往，行色匆匆。難道春天，真的已經(jīng)遠離城市，一去不復(fù)返了嗎？我繼續(xù)在路上走著，不住的嘆息。
轉(zhuǎn)過一個路口，眼前的景象讓我意識到，是我自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時了。
那是一株高大的白玉蘭樹。白玉蘭與廣玉蘭不同，它不需要葉叢來襯托，它自己本身就已經(jīng)足夠的震撼了，高高的枝丫上開滿了潔凈高雅的玉蘭花。我們在地面上仰望著它們，它們在高空俯瞰著我們。它們形態(tài)各異，但是有一點卻是出奇的相似每一朵花都是向上的，它們有的已經(jīng)盛開，有的含苞待放，有的還只是花骨朵。但是，每一朵花都充滿了生機，充滿了活力，積極樂觀。這白玉蘭難道不是春天的信使嗎？
春天畢竟還是春天。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。城市中還是有那些像玉蘭花一樣美好的精靈。不僅是我，還有許許多多雖然忙碌卻向往著春天，向往著美好未來的人。
走在回家的路上，我為春天并沒有離去而暗自高興。雖然天氣依舊很冷，但是太陽卻在空中照耀著大地，綠化帶中的灌木也長出了細小的新芽……
如果我沒有轉(zhuǎn)過那個路口，而是繼續(xù)不停的嘆息，也許就不會看到春天在城市中的勃勃生機。
在城市的喧鬧中，春天也許不那么容易被發(fā)現(xiàn)，但是，也許就在下一次轉(zhuǎn)角，春天就在那里等你：因為春天畢竟還是春天。
初中的作文 篇3
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無法舍棄。
兒時的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢��！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的'紐帶將我的命運扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。
小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇4
Hi！大家好！我是一只生活極快樂的蚊子，我天天這樣，無憂無慮、自由自在。要說能這樣，這還得歸功于你們?nèi)祟惸兀∈悄銈優(yōu)槲覄?chuàng)造了舒適的環(huán)境，給了我幸�？鞓返目臻g，我好……
我要感激人們亂排污水。因為污水是我們生命的搖籃。我們在那里繁殖、生長、平平安安。在這里，我們不會受到天敵的傷害。
我要感激人們亂排廢氣，因為廢棄會造成空氣污染，就更符合我們的生活習慣，使我們的生活變得更美好。還會使氣候變得暖和些，即使在冬天，我們的家族也能歡快地吹著“小喇叭”去周游世界。
我還要感謝人們幫我們消滅了我們的天敵——青蛙。之前，我們的家族在一個夏天里不知要被吃掉多少，我們處在綠色恐怖當中，為了躲避青蛙的火眼金睛，我們成天“蚊心惶惶”，茍且偷生。現(xiàn)在可好了，你們?nèi)祟悶槲覀冏隽酥鳎盐覀兊奶鞌乘蜕狭藬囝^臺——餐桌，為我們開闊了廣闊的`生活空間。從此，我們再也不用躲在家里不敢出門了。
啊！祖祖輩輩的痛苦生活已不復(fù)存在，存在的是蚊子們的幸福生活。
初中的作文 篇5
親愛的媽媽：
近來好嗎？雖然您就近在咫尺，但身為女兒的我卻是那么不了解您的健康，您快樂嗎？您幸福嗎？
操勞的您最近臉上又增添了幾絲疲倦，可是淘氣的我依舊在給您的心施加壓力。您總是說我長不大，讓您操心。是啊，我明白自己為什么長不大，但是，媽媽，您明白嗎？您不明白，您不知道我這樣做的苦心。我不想長大是因為想再次得到兒時母親那種無限的寬容愛護，我喜歡被媽媽抱著的感覺，我喜歡向媽媽撒嬌的滋味，但現(xiàn)在的您不能了解，您只會對我說：“有時間撒嬌還不如多做些有意義的事�！蔽业男臎隽�，一種陌名的心酸爬上了我的眼睛。我知道這是一種落寞，一種說不出的落寞。雖然孩子氣總讓您生氣，擔憂，雖然在困難面前，您也總是給我鼓勵，加油。但是，我想要的不是這些，雖然這些能描繪我臉上的色彩，卻不能撫平我內(nèi)心的傷痛，我想要的只是一個簡單的擁抱，您溫柔的對我說：“孩子，你長大了�！弊屛以俑惺芤幌履欠N神秘的溫暖。然后，放心地長大。
您將愛無私地奉獻給我，可我卻是那么的不知足。因為您總是說：“您將一半的愛給了教育事業(yè)，又將一半的愛給了我和爸爸�！蔽覅s自私得想得到您所有的愛。我不明白我為什么如此自私。也許這就是與生具來對母親的一種眷戀吧！或者也是一種對母親的情感與執(zhí)著。
您是一位好老師，也是一位好母親，一位賢惠的妻子。您用您的汗水染白了頭發(fā)，卻又被您的付出打碎了心。每當望見您晶瑩的淚珠，我的心又有一種說不出的滋味，我是多么想大聲對您說：“媽媽，您艱苦地邁過了這么多風雨坎坷，現(xiàn)在，您休息吧，讓我扶著您走過剩下的旅程�！碑斎�。我明白，如果我真的這么說了，您一定會說我說大話，但我向您承諾，終有一天，這句話一定回靈驗。
現(xiàn)在，在您的生活中又遇上了阻擋，這個阻擋讓您好痛苦，好痛苦。但女兒在這里想對您說：“沒有邁不過去的坎，不管咱們遇上的.困難有多大，女兒永遠在背后支持您。樹倒了還有山撐著，我便是您的山。也許這座很弱小，但它會盡全力來支撐著樹。今生是，下輩子也是�！�
母親節(jié)那天，我送了您一束康乃馨，您手捧著康乃馨，驚訝地不能言語。好久以后，您才說：“花了不少錢吧�！笨晌曳置骺匆娔难壑泻鴾I水。突然之間，我明白為什么康乃馨叫母親花了：無論生母還是養(yǎng)母，都含辛茹苦地撫養(yǎng)孩子，寢食難安地惦念孩子。這就是康乃馨了，帶著起伏難平的鋸齒，掩飾著萬千滋味。世間哪里去找一種香，能代表這萬千滋味呢？但是，無論是什么花都會凋謝的。后來，這些花都一朵朵凋零了，可您卻還寶一般放在家中，我問您凋謝了的花留著還有什么用。您說：“可是，這是你的一片心那！”一句話溶化了心中所有的疑慮，是啊，花雖然謝了，但愛的心卻永遠不會停止。
媽媽，小時候，您就像一根拐杖扶著我學會走路，長大后，我會像您的眼睛，為您指明正確的旅程。我們的愛，永遠會微笑。
千言萬語，盡在不言中。總之，您一定要幸�？鞓�！
您的女兒：悅悅
初中的作文 篇6
無意中翻起瑣碎的記憶，那凌亂的瞬間，在腦海里不斷放映，我依稀記得，在我的記憶里父親從來沒有對我客氣過，總是很嚴格的要求著我。
清楚的記得那次月考，語文成績一向很好的我，這次月考因為自己的馬虎大意，成績直線下降，而同桌的高分，如晴天霹靂，重重的打擊著我，回到家，竟然家人們都在，這樣的成績讓我怎么樣去面對現(xiàn)實，于是，我無奈地走進房間，拿著滿是紅叉的試卷子，面對如此的考試成績，我不爭氣的落下眼淚，這時，父親走進房間，看見桌子上的`語文試卷，于是，我做好了充足的心理準備，心想會又是一頓惡罵，沒想到父親看見語文成績，便坐了下來，拿起卷子慢慢的、仔細的端詳起來，而站在一旁的我，手心直冒冷汗，嚇得緊緊的抓著衣角。
就這樣，僵持了好長時間，父親終于開口說話了：“怎么回事，語文竟然考這么低，這可不像你��！”我羞愧的低下頭，接著，他又說：“沒關(guān)系，我相信你，你看，這次的考試題并不算難，是不是上課沒有好好聽講？”還沒有等我開口說話，父親便一一為我講解試題，并告訴我下次要注意什么�？粗赣H眼角的皺紋，認真的眼神和疲憊的面孔，我又不禁心疼得落淚了，淚水中，看著父親模糊的輪廓，這一刻，我仿佛讀懂了什么。
父愛不一定要轟轟烈烈，不想母愛溫柔甜美，不想母愛那樣無微不至，但父愛是獨特的，有著表達愛的另一種方式，父愛是深沉的，有時又像一杯濃濃的咖啡，苦澀中永遠帶著一絲甘甜，有是有是令人捉摸不透的，但當我們真正讀懂時的那一刻，它就具有無窮的力量，感化心中最深的冰雪。
初中的作文 篇7
翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的窗口。外國人讀《紅樓夢》，可以了解中國的封建社會，以致人們認為“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。思想家、文藝理論家王國維稱其為“宇宙一大著述”。學者林語堂言：“《紅樓夢》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說該具備的它都具備�！痹趪�，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢》，就幾乎等于不了解中國的文化和社會�！�
《紅樓夢》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書，可以容得下一部二十四史�；蛟S正因為其博大，所以不同的人從中看到了不同的景象。有人說它是歷史小說，反映的是封建社會的`衰亡史；有人說它是愛情小說，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說它是政治小說，隱喻的是康熙朝政；也有人說它暗藏的是董小宛的故事；有人說這是作者的自敘傳；有人說這是一部宣傳色空觀念的小說……仁者見仁，智者見智。
《紅樓夢》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化對性格命運的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對于從深廣的歷史文化背景中走出來的中國人，在失意時能深刻地理解林黛玉，而得意時又由衷地愛慕薛寶釵。對于一個社會，在專制壓抑的時候，林黛玉備受推崇；而國泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會被大加褒揚。這也從一個側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。
從文化的角度，透過《紅樓夢》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。
初中的作文 篇8
任何人都會遇到各種各樣的不幸，關(guān)鍵是你用怎樣的態(tài)度去面對。
在小學，校門口旁邊，從沒有落空的時候——每天不是缺胳膊的老太太，就是少了腿的老頭子，或者是自稱失明的年輕男子來討錢。當時，我感覺這些人挺可憐。但是，最近一件事發(fā)生后，我對他們那類人徹底改變了看法。
近日，由于班上老師說要參加作文競賽，我日趕夜趕總算是把那篇作文寫好。最后準備與同學一起去打印店里發(fā)送給老師，我們先打聽了打印店的具體位置，而那天又正好下雨。當我們冒著雨趕到那兒后，發(fā)現(xiàn)那里有兩個打印店，一家外觀優(yōu)美，一扇貼著彩圖的玻璃門讓人感覺到一種神秘感；另外一家外面散放著一堆廢棄機器，里面空間十分狹窄，雖然有生繡的卷簾門遮掩，但仍能一目了然的看見里面的一片“狼藉”。
面對如此鮮明的對比，我選擇了前者。拉開玻璃門，看見一位年輕的婦女坐在座位上。目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，兩只手飛速的在鍵盤間滑動。我們正在考慮是否該打擾她。她先發(fā)話了：“你們來這兒干嗎？”我忙向她表明我們的來意。她卻只用了一句“我很忙，沒時間�！本褪刮覀儾坏貌浑x開，全程她甚至連頭都沒有抬起。
垂頭喪氣的走出店門，雨更大了。我們只好將最后一線希望寄托在旁邊的小打印店里。當我們跨過屋外的.一個個橫放的廢棄機器后，更加清楚的看見只有十平方米，卻滿地是紙片的狼藉小屋。正在懷疑這個店是否有人�！爸ㄖㄑ窖健币魂囕喿勇曧懫�。一個面布皺紋，眼球凹陷，花甲之年的老婆婆不知從那個角落用輪椅笑著向我們滑來。她的出現(xiàn)著實令我們大吃一驚，或者說是恐懼�！澳銈儊淼竭@是要打印還是要復(fù)印啊？”她見我們是學生，努力的用了她以為最標準的普通話打破了沉寂。我再次將對隔壁女老板說的話對老奶奶再說了一次，并告訴她打完后將作文發(fā)送給作文本上的作文信箱。她馬上微笑答應(yīng)了，接過我們的作文，手指立即在鍵盤中飛舞起來，速度絲毫不遜色于隔壁的那個女人。
當我們悄悄地走上門外，卻發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。
我想，這個女老板很有可能曾經(jīng)是一個美麗的女孩，在她年幼時因一次車禍被上帝強行奪去了雙腿。但她的雙手仍然健在，過了很久，終于走出了心理障礙。于是，長大以后，她用自己的雙手創(chuàng)造了她的后半生，并為人們服務(wù)著。
所以，現(xiàn)在，我只想對那些身體上患有殘疾的人說：“不要幻想著每天都有大量的人給你錢供你生活，而要善于走出逆境，去打拼，去奮斗！要相信，斷翼的天使也一樣能飛翔！”
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