初中生的作文(精華)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的初中生的作文9篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
總是說,人的感情是最豐富的。但我們唯一缺少的一種感情是感恩。讓我們感受它的偉大,體會它的美好,領悟它的真諦。
有句話說得好:“讀一本好書,可以讓人受益終生”。確實不錯,《我的感恩》這本書讓我受益匪淺,里面的每一個小故事都會告訴人們一個道理。其中令我最深思的一個故事是:一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴重,當地的'大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后,驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費=一杯牛奶。
這個年頭,人們很少感動了,對什么都不再感動了。即使他們還會感動,也只是感動于只有他們才會感動的對象。
“滴水之恩,涌泉相報!边@句話用在這里真是最合適不過了。是啊,當別人給予我們一點幫助時,我們就應該努力地去回報。只有這樣,我們才會心安理得。 在我們的日常生活中,也有類似的事情,但是很少。如果這樣的事情很多,那我們就生活在感恩的世界中,那這個社會是多么美好啊。
面對感恩,反而有人認為:“生活中沒有要去感謝的人”。這真是太荒謬了,實際上只是自己不想去感恩罷了。細細回想,養(yǎng)育我們的父母,難道不該回報嗎?幫助我們的朋友,難道不該回報嗎?教育我們的老師,難道不該回報嗎?
面對感恩,也有人認為:“怎么感恩啊?這太難了吧。” 難?其實一點也不難,不要把它想得太神秘,太復雜。向我們這個年齡的也有人講:“等我長大了…… ”其實不需長大,現在就可以做。比如說最簡單的事情:在家里,掃一次地,刷一次碗,洗一次衣……這些力所能及的事,就可以讓父母露出笑臉。父母是多么容易滿足啊。
不知道你們是否發(fā)現爸爸媽媽的手變粗糙了,臉上的皺紋變多了,頭上的青絲變白了……這都是為了我們而操勞的結果啊?吹竭@些,我們是否要感恩?“誰言寸草心,報得三春暉!闭娌诲e。讓我們去感恩父母。
朋友在我們的人生中也是必不可少的一部分。 我們在得到朋友的幫助后,是否能想到對他們說一句“謝謝”?對他們感恩也很簡單:在他們傷心時,送去安慰,在他們傷心時,送去溫暖。。。。。。只有學會感謝,友誼才會長久。讓我們去感恩朋友。
老師為了我們可謂是嘔心瀝血,當他們?yōu)閷W生成績發(fā)愁時,當他們深 夜 伏案批作業(yè)時,你會想些什么?也許是:這沒什么,這是理所當然的。。。。。。我可以告訴你:“不,這個世界上沒有理所當然的事。你錯了!彼晕覀兏鼞撊ジ兄x老師。我們可以舉一次手,可以專心聽一節(jié)課,可以認真做一次作業(yè)……這些都是感謝他們的方式。有多少老師為了我們,為了學校,為了教師這個職業(yè)而獻出了寶貴的生命。讓我們去感恩老師。
感恩,是結草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
我寫這篇作文的最大收獲是我已經學會了感恩。讓我們共同走向感恩,走進成長。
初中生的作文 篇2
"5。4。3。2。1",很快,時間如流水,六年的小學生活進入了倒計時。真有點戀戀不舍,可惜自己已經12歲了!時間不會為我一個人而停留一會。
六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……"使我回味無窮。
和我六年一起度過的老師,同學,都和我一一惜別了。她們,他們都有了自己奮斗的目標,各自揚起各自的帆,向前駛去。而我,也是彼此,我在狂風暴雨的海面上和海浪做斗爭,克服一個又一個的困難與危險,如今我就要到達一個安全的彼岸,下一個新的轉折點。面對接下來種種危險與考驗。
畢業(yè)的考試
今天5月26日22業(yè)的考試,稍帶一些緊張的氣息,面對接下來的考試。
8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結束數學。
卷子一發(fā)下來,綜合題并不算難,可是當我做到操作題和應用題時,卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學一對,讓我傷心的事發(fā)生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚……
考試后
考試結束了,緊張的'氣息已從我們身邊溜過,接下來我又要面對的是離開學校的情景。真有點依依不舍,想想六年來,我們生長在母校"解放街小學",而馬上要走了,誰會舍得呢?
老師的贊美
在學校里老師是最好的!
家庭中
在你生病的時候,家長是最關心你的!那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
初中生的作文 篇3
新年愿望?我有什么新年愿望呢?希望爸媽身體健康?希望我學習天天向上?不!
這些太老套了既然是新年那就要有嶄新的愿望!
世界末日都過了,我們當然也要有新愿望!
這不,前幾天,我在電視上看見一個有關江豚的公益廣告!
我一下震撼了,這么可愛的動物就要滅絕了?人類啊!
你這是造的什么孽呀!
我還特意上網搜了一下江豚的資料。原來——江豚由于自然環(huán)境的變遷、水位下降、水質惡化、江湖淤積、食餌減少等給江豚的繁殖與生長帶來了威脅。
想到江豚的微笑,想到公益廣告里的`江豚的呼吁,我的心被揪到了一起,喘不過氣來!
如果我是江豚,我還會笑嗎?不!
我笑不出來了,我的家園沒了,我的父母沒了,我的朋友沒了,我的一切都沒了,我該怎么辦?我會恨人類的!
我不能讓江豚哭泣,我要拯救江豚!
我被我的想法嚇了一跳!
天!
我?拯救江豚?別做夢了!
Thisisajoke!
但是,盡管這是個玩笑,我也要付出努力呀!
因此,我決定,我以后絕不亂扔垃圾,絕不亂毀壞樹木,我要多種植樹木,植物!
維護生態(tài)和平,保護環(huán)境!
雖然只是一份微薄的綿力!
哈哈,我終于找到我的新年愿望了,這個愿望夠震驚夠勁爆!
保護江豚——我的20xx新年愿望
為我的愿望加油!
初中生的作文 篇4
“1”不緊不慢:“那就試試看,“1”與“9”的PK!薄1”搖身1變,變成了1根結實的木棍,給“9”來了1招《功夫熊貓》中的當頭1棒,先給“9”來了個下馬威。
只見“9”輕巧靈活地把身子1變,彎成蛀蟲,3下5除2,來啃木棍。
“1”跺跺腳,扭扭頭,把脖子1伸,變成1條長繩,得意地把小蛀蟲綁住。
“9”立刻把身子1橫,“唰”的1下變成1把****,神氣地朝天“嘭嘭”發(fā)彈,耍了!峨p槍老太婆》的威風。
“1”轉身變成螺絲刀,笑著威脅****上的螺絲,“1”與“9”的PK。
“9”趁“1”得意之際,變成瓢子,使勁地朝“1”潑水,還起勁地哼著小調呢!
“1”全身濕透了,直打噴嚏!1”惱羞成怒,使了1招當今武林門派最有名的`功夫:幻影術,把“9”轉得暈頭轉向。
“9”發(fā)出了刺耳的噪音,變成了哨子。
“1”1翻身化為繡花針,趁“9”不備,攻其要害;“9”不甘示弱,變成錘子把繡花針敲彎了腰!1”變成成語“1心1意”,“9”變成“天長地久”!1”拱著身子變成了“9”,“9”拉直身子變成了“1”。
咦?到底誰是“1”,誰是“9”?看著對方,就像看著自己,“1”和“9”忍不住哈哈大笑起來?磥頂底謧兏饔懈鞯拈L處,千萬不要互相看不起哦!
初中生的作文 篇5
生活像一個五味瓶,里面裝滿了酸甜苦辣咸。初中的生活像一個盛滿上百只千紙鶴的許愿瓶,帶在無數的理想遨游在知識的海洋。我愛學校,更加愛初中的生活。
初中的生活是快樂的。在初中的生活中我們可以認識到很多的新同學,與他們探討學習和探討生活。與他們共同進步,共同學習,共同生活;與他們共同游戲、互相幫助,不也很快樂嗎?
初中的生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次,我每天都要提水上去洗澡,胳膊不小心被扭到了,沒有一個人幫助我,我感到很孤獨,感到很害怕。初中的生活真苦呀!
初中的生活是酸的,滲夾了許多委屈和不滿。“誰偷了我的襪子,”只見小明在找他的襪子,忽然,不知誰說了一句,可能在小文的被子底下,只見小明怒氣沖沖的去翻我的東西,結果被他找了出來。小明二話不說,去給了我一巴掌,真是太委屈了,明明是小東放在我被子下的,為什么卻怪在我身上。
初中的生活是咸的,像一鍋湯放進許多鹽一樣咸。我親身經歷這個“咸”的味道,記得那是一個下午,我把水提到五樓,差不多快到宿舍了。忽然,一個身材高大的.人撞了我一下,水一蹦一跳的跳了出去。不過這不算什么,那個男的還破口大罵:“你走路不長眼睛呀!”明明是他不對又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
初中的生活像一棵大樹,我們是那棲息其中的小鳥,在歡樂的游戲,初中的生活像那五彩繽紛的殿堂,我們是其中一個微不足道、看不起眼的石子,初中的生活更加像廣闊無垠的大海,我們只是一滴水。
我愛初中的生活。
初中生的作文 篇6
小學時代常常期盼著自己快快長大,因為這樣,就可以逃離父母那雙無形的“關愛”大手。
上了初中才發(fā)覺,這種想法是錯的。
轉入新學校已有一段時日了,因為學校采用的是封閉式管理。所以,作為住校生中的一員,我嘗到了“想家”的滋味?v然我有了許多朋友,縱然學校生活有多美好,他們也擋不住我對家的思念。
有人說,中學生活是充實的。其實也不過如此。每天的“三點一線”生活使我們的身心已經“麻木”。我們不得不如此生活下去。因為我們是初中生,因為我們是初二的學生,因為我們離“中考”還有半年的時間,當我寫下這篇文章時,三年級的學個學姐們不過只有短短的80幾天?催@一年級的學弟學妹整天的打打鬧鬧,心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦?要知道,我是最想長大的一個!
也有人說,中學生活是學習生涯中最舒適的階段。沒有小學時的'稚氣,也無高中時的“城府”。這一點我是贊同的。
初中生活其實也沒那么煩悶。學校有著豐富的課外活動。例如:拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節(jié),我校也組織全體老師開展了各項比賽。
初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習結束以后,用熱水泡個腳,取出一天的疲憊,愜意極了。然后和室友們打鬧一番,吃個小零食,唱幾首小曲兒,和寢室管理員打“游擊”,也是別有一番滋味兒在心頭兒。
仔細想想,初中近三年,除了收獲知識,結交朋友以外,還獲得了許多難以言盡得快樂。
真希望就定格在這一階段———————沒有外界太多“污染”而又少了分稚氣,多了份成熟的“初二”,嘻嘻……
初中生的作文 篇7
一只蟋蟀能干些什么?在沒有讀這本書前,我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能,也想不到在短短幾小時后,我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手,甚至意猶未盡。
一件很偶然的事,一個很小的機會,往往會改變人的.一生。對于一只蟋蟀來講也是這樣。
如果沒有臘腸的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進那只野餐籃,來到紐約時代廣場;如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng),就不會結識塔克鼠和亨利貓;如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以,火災就不會發(fā)生,柴斯特別的音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯,也想給這個小報社帶來人氣。
于是,整個時代廣場,不,是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生,一個個情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止,當柴斯特成為了紐約的大明星,處于自己事業(yè)巔峰的時候,它突然說:“我要退休了。”為什么?這可能是你我都想問的一句話,蟋蟀回答讓我們意外:“我不再像從前那么快樂!彼辉谝庾约旱慕疱X名聲,他想的一直都是唱好歌,但每天除了唱就是唱,一點新意都沒有,這樣的生活已然變味,他愛的歌也不再純粹。當他意識到這一點的時候,他果斷地選擇了放棄一些東西,來保存下自己內心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑,始終保持一顆純凈的初心呢?都說由貧入奢易,由繁入簡難,在如今社會里,我們又能否不忘初心,活得單純快樂呢?相信,時間會給我們答案。
初中生的作文 篇8
看,那片一望無際的田野綠油油的,微風一吹,就像一個個翩翩起舞的公主。
春天里,田野的柳樹的柳枝隨風飄蕩,揮動著無數的“手臂”。幾只小鳥站在枝頭上歡快的唱著歌,它們是在唱:“春天美,春天妙,春天的風景真美妙!笔前,春天真的很美啊。
夏天的田野,就更有趣了,艷陽當照,沒有一絲涼風。青青的秧苗在烈日下都無精打采的,只有青蛙在池塘里“呱呱”的'歌唱。田野里一片花海,綠油油的,黃橙橙的,紅彤彤的,真多呀。你看稻田邊還長著竹子,活像一個個小丫頭,手拉著手,肩并著肩,如同一對對親密的好友。一棵棵松樹挺立著,長得高大粗壯,那茂密的綠葉,向刺一般指著天空。
秋天的田野到處都是金黃色的,秋姑娘好像是魔術大師,把田野變成了無窮無盡的果園了。
一陣陣秋風吹來,一望無際的田野泛起了波浪。金燦燦的谷穗遮著臉,就像害羞的小姑娘。田野在陽光的照耀下,到處是金黃色的,閃爍著豐富的喜悅。
冬天的田野更特別,許多樹都只剩下光禿禿的樹干了,只有那蒼翠欲滴的松樹傲然挺立,就像田野里的忠實保鏢似的,日日夜夜保護著田野。
田野里還有說不盡的美,它充滿活力,充滿詩情畫意。
初中生的作文 篇9
人如果沒有了理想,就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候,我曾想當一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當幫助人民的警察,再大點的時候,我又想當一名演員。而現在,我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢?我去探望遠房親戚時,路過一個看上去很貧窮、偏僻的.小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩,回答卻是由于沒人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學,但是他們也向上學。
我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識,讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人,如果學生有煩惱,我會靜靜地聽他們傾訴,開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進。
【初中生的作文】相關文章:
【精選】初中生作文07-04
初中生作文[經典]07-23
(經典)初中生的作文07-26
初中生的作文(精選)07-25
初中生作文(精選)08-06
[經典]初中生的作文08-09
[經典]初中生作文08-03
初中生作文[精選]08-05
(經典)初中生作文08-18
初中生的作文[經典]07-29