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初中生活的作文

時間:2023-08-23 11:39:41 初中作文 我要投稿

【精】初中生活的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生活的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】初中生活的作文

初中生活的作文 篇1

  當我第一次踏上學校大門,我就知道在這以后的生活會很苦、很累,但也一定會過的充實,昨天的小學生活早已離我們遠去。今天的中學不同了。課程科目比小學多了,每天還要早早的起床,晚上很晚才回宿舍,并且每天還要重復過著,都是過著三點一線的生活。

  然而,讓我吃驚的是中學的生活并不那么難熬。在這半個學期以來,我感受到了中學世界的五彩繽紛。

  每天早晨起床,你都會感受到一股清香的氣味撲鼻來,因為四周都是花草樹木。一陣陣清爽的風會讓你心曠神怡,還有小鳥唱出叮嚀的'小曲,使你有了積極學習的動力。而科目的增多會讓你的知識豐富,只要上課認真聽課,所有的問題都會迎刃而解。我每天早上起來,在教室里看到“博學勤思,礪志報國”這幾個帶著奮斗理想的字,我就感到世界因我而美麗,于是我不懈堅持努力追求我的夢想。

  叮鈴鈴,上課了,同學們一個接著一個走進教室,坐在自己的位置,安靜的聽著慈祥和藹的老師為我們講課,而同學們越聽越有精神,仿佛在說:“我不會讓老師失望的,我特別喜歡這樣的班集體”。

  而老師每上一課都是那么親切,老師們?yōu)榱艘粋個學生的輝煌而不辭辛苦,即使很累也會來上課,老師悉心關(guān)照著每一位同學,就像是母親在默默關(guān)照著你。有了這樣的老師,在初中的生活中,我少了些在外求學的艱辛與孤獨,而是多了一分溫暖與自信。

  教室的桌椅排列整齊,宿舍也很寬敞、整潔,老師們再也不用吃粉筆灰了,因為科技的進步,國家的富強和對教育事業(yè)大力支持,在每一個教室都安裝上了多媒體,老師都可以用電腦上課,我相信不久的將來,同學們都一定學會正確使用電腦,遇到什么難題,都能通過電腦協(xié)助解決。電腦在學習上給我們帶來了很大的便利。

  咦?那是干什么的房子,哦,原來是正在建設(shè)的新食堂啊,這么漂亮的食堂一定也會有好吃的營養(yǎng)的飯菜供給我們,在學習中,我們的動力就更足了。

  在教學樓走廊上仰望四周,是那么多次多彩,看藍天上的白云,那么純潔,看每天的太陽升起,都孕育著新的希望,我們初中生充滿著朝氣,不正是早上的太陽嗎?

  你說,在這么風景優(yōu)美,具有濃厚學習氣氛的學校學習和生活,我能不快樂嗎?

初中生活的作文 篇2

  童年就像一顆五彩糖,有時酸、有時甜、有時苦、有時辣。

  童年是酸的,像檸檬一樣。有一次,我正在專心致志地聽講,我的同學跟我說:“王閏,陪我聊會天,王閏,你喜歡玩什么游戲?等放學回家一起聯(lián)機玩。要不要放學請你吃雪糕?”我搖搖頭,老師突然嚴厲地對我說:“王閏,跟你同桌講話了吧。站起來!”我心里一向老師為什么不叫我的同桌也站起來,明明是他找我說話,我只搖搖頭,老師就抓住了我。我替同桌挨了一頓罵,寶寶心里真酸!

  童年是甜的,像蜂蜜一樣。有一次,我數(shù)學考了一百分我的心情格外的舒暢;丶业穆飞,我看見了碧藍的天空,綠油油的.小草好像在為我歡呼,像是一次啦啦隊,又好像是我的粉絲。到家里,我跟媽媽說我考了一百分,媽媽給我了一個熱情的吻,我好高興呀!

  童年是苦的,像苦瓜一樣。有一次語文考試時,我飛快地做完了,我感覺能考得很好,一直在那玩,也沒有仔細地檢查一下?僧斃蠋熍暝侔l(fā)下試卷的時候,我看見世界上那么刺眼的紅叉叉和那么多忘記寫的地方,我的心情一下子從天堂掉到了十八層地獄。回家的路上,天陰沉沉的,花兒也失去了笑臉,我垂頭喪氣地走回家里,等著媽媽的數(shù)落。我的心里好苦!

  童年是辣的,像辣椒一樣。我存了好多年的壓歲錢,都放在我那“小豬”里,可是有一次爸爸救急,把我的壓歲錢都花光了,好久也不還我,當我再問爸爸要壓歲錢時,爸爸說:“不就你那幾百塊錢嗎?以后還你就是了,反正那些都是我和你媽給你的。”聽了他說的話,我的心像辣椒那樣辣。

  童年就是這樣充滿酸甜苦辣,豐富多彩。讓我回味,讓我留戀,我愛我的童年!

初中生活的作文 篇3

  每當夜幕降臨的時候,我都會想起我的母校,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高中學生了,但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

  難忘初中的校園。

  春天,桃花和梨花都開的時候,幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風吹來,帶來了縷縷的花的清香,有時,風大些了,還會把花瓣吹到你的書頁里,你的身上。她們或者是在樹下談笑,一陣微風吹來,連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說,這也是學校的一道靚麗風景。

  夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。

  秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味?磿臅r候,偶會有一片落葉飄進書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候,她會下起蒙蒙細雨,仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候,她會秋高氣爽,萬里無云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊?粗@的秋天,悲傷時,你會想到秋風蕭瑟,萬物凋零的秋天;高興時,你又會想到碩果累累的金秋。

  校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的?。一下雪,操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導”,也好像年輕了幾十歲。

  難忘初中的那座教學樓。

  它雖然不能與我現(xiàn)在學校的教學樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風格,在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經(jīng)風霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見證,是半個多世紀來各屆校領(lǐng)導為工作辛勤付出的見證,是每一位老師默默工作的見證,是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓,當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時,當你聽到老師生動的講解時,你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動,深深吸引,你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天,我仍愿意對別人自豪地說:“我是這所學校的學生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當初的選擇感到驕傲!”

  難忘初中的老師。

  記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子,對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習,新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時,是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對準了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風暴而沉船,就是越走越遠,永遠也到達不了岸邊。

  難忘初中的同學。

  閉上眼睛,眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學的音容笑貌,會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我,在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

  難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中的點點滴滴!

  7、難忘的初中生活

  這個初中的一年對于我來說,很充實,我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學們,老師們。因為有你們的鼓勵,勸導,我才收獲到了這么多。

  記得剛剛進初中的那個時候,我一句話也不說,人是那么的“老實”。當時,我放不下我在小學的美好的回憶。我覺得在這里找不到真正的快樂,我不開心。

  但是,現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開始融入了我們班,越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時光,卻仿佛要比我在小學的`六年時光都難忘。

  還記得那天,我在走廊上拖地,李老師對我說的那句話,我覺得對于我自己來說很不可思議。李老師您說我是一個文靜的女生。當時我的心里面啊,哈哈大笑,不過還是忍住了,或許,在那個時候,我可能算“文靜”吧!但是剛過了一個學期,您就看見我的“真面目”了吧!…嘻嘻。說實話,我這個人,從小就比較調(diào)皮,記得在幼兒園,一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個包。

  三年級的時候,我因為爬圍墻,摔在那種消防栓上,腦袋上縫了5針。

  對于我這種調(diào)皮的人,居然您說我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺得很好笑。…嘻嘻。

  感覺,我初一的第二個學期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”,我從開始對MISS劉很怕,但是后來居然開始喊她miss牛了。呵呵,或者,這也算是我在初中美好的回憶。

  李老師,您還記得嗎?那次期中考試后,我考到27名去了,而且,就在成績出來后,我又干了一件讓您操心的事情。那時,我心情真的非常沮喪,看著別的同學沉浸在進步的喜悅中,而我,卻被留校了。您在辦公室跟我說了很多很多的話,我決定,收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課,可以說我都是聚精會神的看著老師講課。

  終于,努力的到了回報。我從27到了前面幾個。我知道,這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您!

  還有,同學們,你們都知道我的性格,我這個人超級倔強,沒少對你們部分人發(fā)火,希望你們能諒解。其實,你們知道嗎?我在向你們發(fā)脾氣后,我心里也不好受。

  這,大概就是我的完整初一生活了吧!

  在初中過的每一個回憶,我都記得清清楚楚的。

初中生活的作文 篇4

  一九六三年秋考入大港初級中學。

  學校傍武山而建,條件僅次縣中。有教學大樓,有大禮堂。廚房、餐廳、小賣部、雜屋占一個小區(qū);宿舍、教室是一排排一片片的;三個籃球場外加兩個田徑場所,是個像模像樣的正規(guī)學校。

  這里組織健全,有書記、校長、教導。這里的老師多數(shù)受過高等教育,專業(yè)全面,堪稱一流。

  一年級有四個班,我在一(三)班。班主任是馮市義老師,是本地口音,可能是附近鹽田鄉(xiāng)吧。較高的個子,瓜子臉,眉目清秀,且溫文儒雅從不怒顏厲色。雖不胖但也不算廋,真是個美男子。這位老師鋼筆字非常秀麗,其文學更見功底,作文課時,他總要耐心地指導幾下,如果是寫景,更要介紹一大溜優(yōu)美的詞匯。也可能當過幾年兵吧,冬天戴一頂好看的軍絨帽。愛好文藝,會拉二胡,編導節(jié)目很有一套。我是文體委員,他手把手教我指揮大合唱的情景,至今還歷歷在目。

  吳冬陽老師是專業(yè)體育老師。他上課才叫上體育課,有教案,目的明確,步驟不亂。講義夾隨身帶,課前課后都必須點名。有準備活動,有分組活動,形式多樣。如果是雨天,就在室內(nèi)上理論課,學生還必須有記錄;顒诱n里,還組織各類球代表隊,進行技術(shù)培訓。他的教學方法,對我以后的工作都有一定的影響。

  歐陽老師很年輕,一副近視眼鏡更顯帥氣、風度。教過我的美術(shù),雖不是他的專業(yè),卻很見功底。有預(yù)先畫好的樣本畫,也有現(xiàn)場具體指導的描畫。大家很有興趣。課余時常見他悠閑地拉二胡,什么《林中鳥語》、《賽馬》呀,拉得非常好聽。

  還有威嚴的張汝瑞書記,江北口音的湯濤校長,不修邊幅的桂光炎主任;還有謝文、吳德滿等老師,還有年輕的高個兒林老師夫婦?傊畞韨老師,都有絕活,夠重量級的。可惜我只在這學校讀了一年就轉(zhuǎn)學了,不然其他副課都很好,特別是美術(shù)也一定很好,美術(shù)我很感興趣,歐陽老師教畫時還夸過我呢。

  我懷念大港中學生活。學生吃公菜,國家有補貼,每周吃兩次肉,大豆、豆腐、海帶、白菜總是有新鮮的。有趣的是我們學生輪流磨豆腐,都喜歡磨磨,覺得好玩。每周都能看上一次電影(縣放映隊送上門)。

  一個學期上山砍一到兩次柴。武山是延伸都、湖、鄱、彭四縣的大山,有的是柴火?孔杂X量力而行,一小捆十來根寸丁雜木,在二十斤左右,這對十五六歲的小子也算不了什么,真的是一種很好的鍛煉?巢裼貌涣税雮鐘頭,大伙兒喜歡在山上玩會兒。武山是一山連一山,連綿的山脈,深深的峽谷,繁茂的林木,各色的`野果,都有無窮的魅力,特別是初夏那誘人的楊梅,見到一叢,我們是欣喜雀躍······

  清晨,我們在小鳥的歡唱聲中醒來。乳白色的薄霧籠罩著群峰,隱隱約約,好似身處仙境,一天的好心情也由此而生。

  傍晚,我們在清澈的溪水邊洗澡,洗衣服,戲嬉······

  這里的生活豐富多彩;顒诱n時常常進行班級之間團體友誼賽,有籃球賽,有兵兵球賽;一學期要搞一次大型體育運動會,要進行一次各科知識競賽;啊,記得全校還搞了一次登山比賽,那場面太壯觀了,四百多人,同時排開在山腳下,我登上那個山頭時,膝關(guān)節(jié)已無力支撐自動屈膝跪地,老師連說不能蹲,大家攙扶著走動吧····真好玩。

  在大港雖一年,但那里值得留戀的東西太多了。

  張嶺中學沒有二年級,于是按地區(qū)從大港中學撥了一班,共四十人的二年級到張嶺中學讀書,我在其中。唉,條件差遠了。

  張嶺坐落在武山西邊山腳下,屬山外,是一個小鎮(zhèn)。因處在都、湖交界上,自古就是個小鬧市,有一條老街,有飯店,有旅館,有糧站,有商場,都湖公路穿街而過,在當時也屬開放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  張嶺中學單獨坐落在小鎮(zhèn)南邊,也確實是鬧中有靜。學?繓|的地勢要高出一米,這片地方有宿舍、廚房、教學大樓;西頭是一排三間教室一個籃球場,最西端是音樂室、儀器室橫鎖西邊,與小學部連接,形成半封閉式。操場南邊是一個田徑場,有跳遠的沙坑,有單雙杠。再南邊是農(nóng)田。

  學生是吃私菜,也沒補貼。十來個老師,只一個教導。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師,小半是鄉(xiāng)間土老師。別看土老師,都有絕活,很有名氣。語文老師王學明,舊政府國立中學的拔尖學子,古典文學見長,現(xiàn)代文學也不錯。數(shù)學老師袁培彥,教了幾十年的數(shù)學,發(fā)表過學術(shù)論文(珠算解方程)。教導主任曹越,一手好字,記憶力特強,幾十人的大班,只要點上一兩次名,就能記住每個學生的名字。院校出身的老師有:李福康、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位,都是教學多年的好老師。

  遺憾的是,學校沒設(shè)美術(shù)課,我這方面的潛質(zhì)沒挖出,致使后來我只能給低年級照葫蘆畫樣上點課。美術(shù)能陶冶情操,讓興趣廣泛的學生多學點,那該多好啊!現(xiàn)在的學校還是不重視副科,整天只盯著參考的幾門課打疲勞戰(zhàn)。讀書真有那么難?我的數(shù)學在全縣可稱得上學得最好的一個吧,但時間花得最少。我只看些例題,記住公式(小括號的特定條件也要弄懂、記住),這是本錢,以不變應(yīng)萬變,就是不花時間在題海里,復習時照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細喲,可以這么說吧,任何考試難不住我,但容易的也不吊以輕心,很少失分。我說這些絕無夸耀之意,只是介紹我的一些學習方法。我還有一個絕招,就是喜歡解難題,經(jīng)常動腦,以后難題也就不難了。真的,同學們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說,語文、數(shù)理化固然重要,但音體美決不可少。我是這么認為的。素質(zhì)教育最重要,應(yīng)試教育真的不可取!

  張嶺中學生活兩年,這里的一草一木都很熟悉,朝夕相處的同學更難忘。

  我們曾一起上雷公嶺砍柴,那深深的幽谷,清脆的鳥鳴,空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里;我們曾三三兩兩逛大街、進餐館、遛馬路;也曾漫步田間阡陌,感受禾苗的迎鼻清香;也曾與朋友抵足溪邊,靜聽溪水輕歌細語;更不忘夏天游泳打水仗·····

  我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達,大個子后衛(wèi)彭平華,愛撞籃框的夏元慶,也記得愛發(fā)撞板旋球的彭江龍,象棋新秀楊如愿,班里漂亮女生曹蘇、王維霞,還有忠實的朋友謝金泉、石仁元,臨鋪的曹細茍、萬燈春,學習委員石開仂······

  那時的老師也愛活動,飯后,常和同學一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠投籃、袁老師的牌技,那是堪稱一絕。啊,我們師生呀,真的是教的精,學得活,玩得都開心。現(xiàn)在我們想起那時的學校生活,心里總是甜甜的,美滋滋的·····

初中生活的作文 篇5

  幸福是什么?很多人都認為幸福是獲得,是滿足,是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生,雖然時常很煩惱,也免不了抱怨,但我還是慶幸我是一名學生,享受不盡老師、同學們對我的關(guān)愛。你說,我能不幸福嗎?

  處在九年級即將選擇生涯的我,期中過后,我每天都在經(jīng)歷一段手忙腳亂的日子,擔心過,郁悶過,抱怨過?偸怯羞B綿不斷的事情纏著我,讓我覺得心好累。

  但每次上課時,同學們的激情總是感染了我的心,把上課的氣氛帶的活躍起來,看著同學們紛紛站起,大喊:“老師,往這里看,這里看”!老師都眼花繚亂了,經(jīng)常叫一些4號種子回答。然而一些同學并沒有放棄,而是繼續(xù)搶答加分。看到這些,讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。

  我們的班主任是我們的‘母親’,她經(jīng)常為我們操心,關(guān)心我們的學習,關(guān)心我們的身心健康。為我們操心,如此大的`學習壓力怕我們難以承受。為我們操心,為我們進行心里疏導,帶我們進行課外放松。

  每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳,你過來一下’,聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳,你要加油啊’?吹酵瑢W們那期盼的眼神傳遞出"鳳姐,教教我"……都讓我體驗到幸福是一種感覺,從心底里生發(fā),充沛全身,它沒有絲毫修飾,沒有裝扮,有的只是平平淡淡,那就是幸福!

  這段同學們的激情,老師的教導,讓我終身難忘這段幸福的初三生活。

初中生活的作文 篇6

  記事一:

  現(xiàn)在正在考英語,英語作為我的強項,毫無挑戰(zhàn)性可言!不過倒是突然冒出點兒想法來。這么久沒上網(wǎng)了,不知道我的文章在創(chuàng)網(wǎng)的點擊率有沒有什么變化呢?想把進圍城(在讀中學在本人心目中的形象)以來考試寫的文章給投上去。當然,有個精品也不錯!也不知道創(chuàng)網(wǎng)的同胞們有沒有給我留言,不知道文學社里有沒有進新人,出新品總之是一片茫然。面對學校電腦遲鈍到不行的速度,終于明白了什么叫恨鐵不成鋼!

  記事二:

  現(xiàn)在在上政治課,周老師用她那完全標準的四川話在上面滔滔不決。上節(jié)課才突然被告知這個星期生活部值勤,可身為應(yīng)該給予他們此通知的我——紀檢部部員,卻全然不知。第一個該知道的人卻是最后一個知道的,這未免太可笑了吧?搞得我困惑到連課都上不好(應(yīng)該不是這個原因吧!呵呵!)

  記事三:

  我的作文《關(guān)于天空》得了最高分,剛剛張老師才念過。雖然是接受到了不少掌聲和歡呼,可是心里卻無法快樂。在張老師對四班(本人在五班)作文的夸獎下,我感到自己的.作文是那么的蒼白無力。但心里卻無法接受他們的東西;蛟S我的作文不是最好,可是我只想用自己的筆,寫屬于自己的東西,帶給人我的感覺,而非那些虛假、捏造的抒情。所以,我為我有一支筆,一雙握得緊筆的雙手,而感到快樂。

  記事四:

  8:35分,拒可靠消息,語文考試將在10點鐘隆重開考。一年一度的期末考試卻無法讓人嗅到暑期的味道。一想到考后一個星期都得在學校補課,氣就不打一處來。初三有那么恐怖嗎?不至于如此大的動員吧?無奈呀!為了考試,我也只好在這最后的時間里翻翻《創(chuàng)新作文》,看看自己之前的佳作,找找寫作的靈感嘍!昨天的日記好象也沒有寫,今天的思想又踴躍地要潑灑在紙間,真恨不得一手一只筆,兩只手兩支筆,三只手糟糕!這么混亂的思維,能考試嗎?

  后記:

  我的初中生活就是如此瑣碎地消逝著,還有一年了,這一年過去后,大概也只剩懷念了吧!

初中生活的作文 篇7

  初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動人;初中生活,宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無從支配。

  與初中相比,小學生活的確遜色很多,只有反復的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進取,明亮的曙光將永遠照射著你。

  小學時的我陽光、開朗、無憂無慮,肩上沒有任何負擔,心中只有一個信念:自己認為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯誤連篇,也無動于衷?墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的'“樂天派”,連笑聲,也帶有一點兒虛假,學習成績,更是一落千丈。對于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點點逼近光明,一步步離開黑暗,我學會與優(yōu)等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力,再難,不怕!

  說實話,有時在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打了“*”號的題目,還沒審題,就以為自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。

  我膽怯,面對現(xiàn)實生活,總不能以現(xiàn)實的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。

  我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰都無法預(yù)料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風雨后的彩虹一定是最美麗的!

初中生活的作文 篇8

  烈日驕陽下,有我們站立的身影,五星紅旗下,回蕩著我們響亮的口號聲。7天來,我們經(jīng)受洗禮,我們克服困難,努力由溫室中的花朵向青山上的松柏蛻變。軍訓中,有淚有汗更有歡笑,但我們用實際行動向每個人證明了一件事:我們不僅可以堅持7天的軍訓,更能堅守住高中三年的學習陣地,我們是一名合格的高中生!

  軍訓最先教給我們的是鐵的紀律。站軍姿不能動。我原以為我會倒下,但看看周圍同學,我咬牙挺了下來。盡管酷日當頭,盡管汗流浹背,盡管腰酸腳痛,但沒有人動。許多同學的后背都濕透了。汗水流進眼中,痛也挺住。就這樣,我們互相比著,互相鼓勵著,堅持住了。

  在如此嚴格的訓練下,最為快樂與幸福的就是20分鐘的休息時間。我們坐在操場上,顧不得臟,互相閑聊。同樣的酷日當頭,但卻是不一樣的心理感受,站軍姿時我們是嚴肅的,在鐵的紀律前留不得半點玩笑。而現(xiàn)在,我們彼此之間充滿歡笑,用笑聲來驅(qū)逐孤獨、疲憊與痛苦。的確,一個人可以沒有親人,但不能沒有朋友。出門在外,只有友情才可能為你沖淡濃濃的苦與痛。

  休息是短暫的。隨著一聲哨響,我們又站立起來,迎來新一輪訓練?梢哉f我們班是最費心的。教官是南方人,說話聲音小。每次齊步走,我們的腳步聲好似跳躍的音符,共同譜寫出一首極不和諧的歌兒。經(jīng)過刻苦的訓練,當我們有些勇氣走過主席臺時,總指揮官的斥責像連珠炮一樣飛來,重重地打碎我們一個連隊的自信心。當我們低著頭回到集合地,教官用難得的響亮聲音告訴我們,不是我們走的不好,是總指揮沒眼光。就這樣,一句看似輕松的`話,重新拾起我們的信心。

  在這位帥氣的南方教官的領(lǐng)導下,我們縮短了休息時間,少喝幾口水,少歇幾分鐘,我們以緩慢速度進步著,后來在總指揮官的幫助下,我們漸漸的踩對了鼓點,步伐也變得整齊多了。在閱兵式的時候還出乎意料的拿到了優(yōu)勝獎。雖然其他班對此只是鼓掌,但我們歡呼,因為這獎狀之中所蘊含的苦與累實在是太多太多。

  7天軍訓,讓我感觸最深的是我們連隊的團結(jié)。為了連隊,我們寧愿放棄休息的時間也要訓練;為了連隊,我們寧可不吃午飯去購置禮物;為了連隊,我們爭先恐后地搬水勞動。我們連來自各個縣區(qū),彼此并不相熟。但我們有巨大的凝聚力,以集體一員的身份度過了這難忘的7天。

  7天已經(jīng)過去,但經(jīng)歷卻歷歷再目。我忘不了同學流汗的身影,忘不了教官那沙啞的噪音,忘不了老師苦口婆心的教導,更忘不了我們贏得獎狀的喜悅。這7天教給了我鐵的紀律,鋼的堅強。帶給了我們大堤般的團結(jié),江河般的熱情。曬黑的臉龐寫滿了堅毅,明亮的眼晴透出豪情。別了,難忘的7天,難忘的軍訓生活。

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