(通用)初中生作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
昨日夜晚，做完作業(yè)的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現(xiàn)在，我的鋼琴路途遠沒有結束——忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現(xiàn)，思緒翻涌著。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我，想逼我望而卻步。
前幾次練習的結果都不盡人意，老師耐心地提點我：“一首曲子就像一段旅途，結尾的震音宣告了路途的.終點，而你要做的不是期待終點的到來，而是享受旅途�！被蛟S老師的話太過深奧，我只是似懂非懂地點頭應允了。
但我知道，努力總能出效果。三首曲子，多練便足矣。從老師說那句話起，我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那么生疏，甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假，在樓下好友盡情玩樂的暑假，在那個歡樂耀眼的暑假，聽著歡笑聲的我從一開始的煩悶氣惱一直到只當是風聲疏狂過。每天，我都在那個昏暗的小房間里練琴，直到手指酸痛到僵硬才罷休。
不知何時起，我練琴的狀態(tài)發(fā)生了一些微妙的變化：本該期待曲子的結束，現(xiàn)在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程;本該痛恨樓下的歡笑聲，現(xiàn)在卻愛上了這種聲音;本該認為彈琴的過程艱苦而勞累，現(xiàn)在卻深深地享受著它……
考級前一天，我最后一次去彈琴。一曲行云流水畢了，老師欣慰地露出了笑容：“現(xiàn)在你一定已經(jīng)很享受這旅途了。”帶著這句話，我完成了考級，為考級的“旅途”畫上了圓滿的句號。
那時起，我真正理解了老師的話。是啊，一首曲子就是一段旅途，它真正美妙的是曲子的樂章;我暑假練琴也是一段旅途，我真正享受的是我為此努力的過程;人生同樣是一段旅途，我們真正期盼的不是年老時的安逸美好，而是青春年華時的浴血奮斗。
腦電波將我拉回現(xiàn)實�？技壍穆猛疽讶恍娼Y束，可鋼琴的旅途永遠在我的腳下。旅途的美好在于遇到的種種困難，所以，背上旅行包，在這旅途中，享受人生罷。
初中生作文 篇2
這個假期，我去了四大文明古國之一的------埃及
我們此次行程，是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個國家，跨越沙漠，是世界第一長河，比黃河還長呢！
尼羅河有兩個源頭，一個出自布隆迪群山，另一個則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。
埃及人在尼羅河的兩旁生活至今，埃及80%的水出自尼羅河，尼羅河就如同中國的長江，黃河一樣，是埃及的血，埃及的脈�？梢哉f，埃及的一切，都和尼羅河有分不開的關系：無數(shù)的財富，肥沃的土地，三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時給兩岸帶來了肥沃的泥土，人們便從兩岸挖取泥土，種樹種花。同時，尼羅河的水也解決了灌溉的問題。
講了那么多，也該看看景色了。于是，我們爬上了尼羅河特色------三角帆。
上了帆船，船夫升起了白帆，風吹著白帆向前航行，駛出了碼頭。我低頭看了看水下，清澈的水下游動著灰色的小魚，水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時有一只只白色的鳥兒飛起飛落，相機了一家家白色的.小型飛機。
向遠眺望，遠處的建筑物像紙牌一般大小，讓人覺得遙不可及。在湖面上和風的吹動下，船夫調(diào)轉船頭，駛回了碼頭。
第二天，我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時，陽光還未普照大地。隨著太陽慢慢地升起，視線越來越清晰，尼羅河也越來越美了。當我們的熱氣球飛到尼羅河上空時，我低頭一看，在初升太陽的照耀下，一條從遠古走來的星河，正向無限的未來延伸下去。
一直玩到傍晚的我們乘上了大巴，直奔紅海。由于要走很長時間，大家紛紛打起了盹。但我沒睡，我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去，直至完全看不見為止。夜晚的它，有一種說不出來的美和寧靜。
即使我在埃及看了很多風景，但只有尼羅河，讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆：尼羅河，你雖不及長江黃河一般雄渾，但你有著獨特的美，你是世界上最美的河！
初中生作文 篇3
心有多大，世界就有多大。
——題記
曾聽到這么一個故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說看蘇東坡像如來。對于和尚的以德報怨，蘇東坡不解，問蘇小妹。她說，一個人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來，看蘇東坡便是如來�？梢姡说男木�，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢，于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個天下。顯見得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。
所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個人錯，那何不把這些錯歸罪在自己身上，得一個其樂融融的結局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經(jīng)沒有任何人是對的了。如果非要有個人是對的'，我認為是旁觀者。而作為一個合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。
做一個心胸開闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒有的精神，你會發(fā)現(xiàn)，這樹，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見山腳下的淤泥的。
初中生作文 篇4
冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
-------------題記
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門，走進田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的`折痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。
在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔�！爸亓Φ扔�9.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
初中生作文 篇5
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀意識強行注釋植物的丑與美。
看過臘梅嗎？在它不開花的時候？它像一個丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的'幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！�
那棵丑樹，不，現(xiàn)在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過去的時候，因為盛開而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風骨和氣節(jié)。
初中生作文 篇6
我的初中生活是極其豐富的，在學校里的每一天我都過得很充實。
上課的時候，老師與同學們都有很好的互動，師生間的相處也很不錯，課堂上，老師不僅僅是我們尊重的師長，同樣也是我們的好朋友�！皝恚黄饋肀彻旁�。”老師在課堂上最喜歡的就是說這句話了，他不是要求我們背給他聽，而是參與到我們之中，與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含著一種十足的樂趣在里面。一堂課結束，等我們回味過來，只能感嘆時間流逝之快。
在我的初中生活里，下課的活動也有很多，更是有趣。生性好動的我們，一到下課就會團團的聚集到一起，我們可以講著笑話逗得一群人哈哈大笑，我們的`笑聲蕩在教室里，可單我們教室的這個空間是攬不住我們這笑聲的，于是乎，我們的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能聽到我們這毫無忌憚的笑音。
特別是在傍晚晚飯的那段時間里，這段時間夠長，也夠我們發(fā)展我們的興趣愛好。吃完晚飯后，我們會先三三兩兩的圍繞著操場上紅色的跑道悠閑的散步，等到走了幾圈之后，肚子沒有那么脹了之后，我們就開始活動起來了。
操場的一角有一個器材室，里面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等，我們同學們想玩，拿出我們的學生證直接去借來便可。像我的話，借的最多是羽毛球，我和我的朋友們興趣都相同，我們最喜歡四個人一起雙打。不過偶爾的時候我們也會一起跳繩，有時候想挑戰(zhàn)一下自己的話，我們就去打籃球。可惜，我也打過那么幾次籃球了，可是偏偏一次投籃都沒進，還真有些挫敗感。
我的初中生活可遠不止這些，我的初中生活可豐富了。
初中生作文 篇7
親愛的媽媽：感謝您，一直以來給予我的關心和愛護。
當我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。您為了撫養(yǎng)我，一個母親能做到的，您都做到了。給我印象最深的，使我倍加感激的，是您那和藹真摯的微笑。我有了進步，您微笑著表揚我，我有了過失時，您微笑著批評了我；我驕傲自滿時您微笑著給我潑點涼水；我頹廢拾憶時，您微笑著給我增添動力……媽媽，我是您用微笑的甘露澆灌成長起來的一株小樹，我是您用微笑的春風吹拂下綻開的一朵小花。
媽媽，我常在甜美的夢中將您描繪的至善至美！多少個風風雨雨，寒風霜雪。您在人生的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘，布滿荊棘的阡陌小道——我雖然跌跌撞撞，但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤，可您從不用手扶起我，總讓我自己爬起來！當我爬起來時，您總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌到了，爬起來，接著走……”是您把握十幾年的年輪塑造的花朵般的美麗。
如今，您老了，我長大了，您將自己愛盡情的灑在我的身上。伴著陣陣腳步聲，您有將我送上彎彎的小道。您為我祝福，有把深深的`希望灑在我的腳印里。
我愛您，媽媽，我銘記著您賦予我的一切。獻給母親的歌500字
我愛您，今生今世您是我永久的太陽。
我愛您，感謝您，為我的生命揚起風帆。
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