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初中生活作文常用(6篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的初中生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
進中學以來,我眼前的老師驟然增多了,語文、數(shù)學、英語、歷史、地理……當然還有我覺得“無足輕重”的生活老師——陳老師。
從開學的第一天我就見到了陳老師,也沒在意,因為我認為自己已經(jīng)長大了,不再需要生活老師照顧了,生活老師只不過是父母來電話時幫喊一聲的.角色罷了!所以我一直對她的印象很模糊:一雙小眼睛,濃濃的眉毛,鼻子下一張不大的嘴巴,她的臉總是紅撲撲,顯得十分健康。一天總笑著,春風滿面的?墒怯幸惶煳腋淖兞诉@個看法:
那是一個星期三,我感到十分疲勞,于是就早早上床睡覺了,可躺在床上還是不舒服。我想,可能是因為學習太累的緣故吧!這樣不知不覺我睡著了,可突然我從夢中驚醒,感覺渾身上下酸痛,頭暈腦脹。我摸出手表一看,已經(jīng)12點多,感覺自己渾身像著了火,滾燙!我立刻意識到自己發(fā)燒了,心想,該不是甲流吧?,于是我躡手躡腳摸下了床,晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了兩下門,沒反應,又敲了兩下,聽見里面有動靜,終于陳老師披著衣服開了門,睡眼朦朧地問我:“你怎么了?”“我發(fā)燒了!”我有氣無力地答道,她仿佛用冷水洗了一把臉,臉上睡意一掃而光,她趕忙摸了摸我的額頭,自言自語道“好像有點燒!庇谑悄昧艘粋溫度計給我測體溫,同時她趕緊穿好衣服,拿著體溫計對光一看,“三38.9!”她臉上充滿了焦急和驚訝。她趕忙把我?guī)У叫at(yī)室去看玻
陳老師陪我又是開藥又是打針,毫無倦意,還不停在旁安慰我,終于,我看完了病,她又陪我回公寓,一路上還不時地問我感覺好點了么?還有那里不舒服?就這樣,陳老師為了我大半夜起來,忙前跑后,折騰到后半夜還沒休息,可她看起來好像已沒有了睡意。由于陳老師及時帶我去看病,我的燒很快就退了,逐漸恢復了健康。
陳老師就是這樣一個即樸實無華,又認真負責的生活老師,F(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。
初中生活作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了,帶著花季的幢憬,我闖入了初中的大門,初中的生活是曲折的、坎坷的,像一個緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活,我對周圍的一切都充滿好奇,新組成的班級同學之間互不認識,于是我什么都不顧了,只抓學習,第一次月考的大擂臺快搭建起來了,通過我不懈的努力終于換來了理想的成績,班級第八名,使老師和全班的同學都對我刮目相看(因為我在入學考試是名列全班第50名),我也不再害怕面對老師和同學了,在班級里我也找準了自己的位置,心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。
月考之后,我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗,而且由于同學們之間的來往增加,我也交上了不少好朋友,自認聰明的我,漸漸的放松了自己,課間與同學歡聚一堂,什么圍棋、象棋、五子棋一起搓,上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了,我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了,班上五名同學超過了我,名列第十四名,我心灰意冷了,無心征戰(zhàn),失敗的痛苦折磨著我的`心,瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵下,我沉默不言,總結(jié)了經(jīng)驗,我有從新抬起了頭,霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記,課后即時復習,認
真完成作業(yè),認清目標勤學好問。在期末的考場上,我沉著冷靜,胸有成竹下筆如有神,很快答完了試卷。功夫不負有心人,我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。
!挫折猶如風雨,在十字路口般的初中生活里,我學會了堅強。敢于面對現(xiàn)實,我會更加努力地去戰(zhàn)勝一切!
初中生活作文 篇3
我覺得生活的快樂是在于追求完美,因為追求完美,所以我們不斷的在努力,不斷的在各個方面超越著自己,不管是自己以前做不到得或者做的好的,我們都不斷的在超越,不斷的在完善著,使完美更完美,因為追求完美,我們在追求完美的得過成中快樂、成長著。當然在追求完美的過程中可能會遇到許多麻煩,產(chǎn)生許多的煩惱,對于我們的追求有一定的阻礙,但正是因為這樣,我們更要勇往直前,如果因為遇到了阻礙,而放棄的話,這不是我們中華民族的作風,相反,我更享受在追求完美的過程中去解決遇到種種煩惱,沒有人不喜歡不戰(zhàn)而勝,但許多人往往在坦途和荊棘面前,荊棘比較受歡迎,在娛樂圈、金融界,商業(yè)界等等無不在詮釋著荊棘比坦途更受歡迎,(這個你需要更有力的說服了就是舉個列子,看你想舉誰的列子了)難道他們是傻子嗎?不,他們不是,相反,他們是聰明者,他們也喜歡坦途,但是他們更喜歡挑戰(zhàn)自己,他們喜歡戰(zhàn)勝荊棘的那種榮耀感,這更是證明他們實力的證據(jù),是強有說服里的事實,確切的說生活的快樂是在于追求完美的'過程中因戰(zhàn)勝煩惱而產(chǎn)生的快樂,所以生活的快樂是在于追求完美。如果說因為害怕在追求完美的過程中遇到麻煩,那請你做什么事不會遇到麻煩了,舉個列子:如果夢想都那么好實現(xiàn)的話,那你們還稀罕夢想嗎?所以生活的快樂是在于追求完美的,因為有了追求使我們的人生乃至生命具有了更多的意義,
任何事情
自己會在追求中完善自己.達到完美的過程,即是蛻變的過程.
生活的快樂,在于追求完美的過程,在于欣賞不完美的瞬間.
在追求完美的過程中,發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)生活中從來未曾注意過的細節(jié) 但往往不完美的事物,給與人們更多的想象空間,才顯的它們?nèi)绱恕巴昝馈?/p>
生活的快樂在于追求完美的這個過程中,然后煩惱在于不可能追求到完美的這個結(jié)果而已,人活著就是要有追求,有追求才會有動力,有動力才會有熱情;有追求才會有目標,有目標才會有努力,有努力才會充實。我方觀點在于享受追求完美的過程,而不是在于結(jié)果,在追求過程中自我得到了提升,提升帶來的肯定帶來的快樂才是我們強調(diào)的,強調(diào)的在于心態(tài),以什么樣的心態(tài)來看待完美,生活應該以什么樣的心態(tài)才會快樂才會滿足,顯而易見的是有追求有理想有信仰有愛心的人更容易滿足更容易幸福。如果像反方一直煩惱糾結(jié)在缺陷上,而用消極的心態(tài)去接受缺陷,逃避現(xiàn)實來減輕煩惱,難道煩惱真的就沒有了嗎?不是!而只是將煩惱隱藏起來,并不能真的滿足現(xiàn)狀,安于現(xiàn)狀的也許煩惱會少點,但是無法體現(xiàn)人的人生價值。如果反方覺得應該安于現(xiàn)狀,接受缺陷,減少煩惱的話,那就不用來這里爭辯了,多傷腦筋多煩惱啊,爭論出來結(jié)果誰勝誰負又怎么樣呢?該面對的還是要面對,該逃避的還是要逃避,沒有一個積極樂觀的心態(tài)永遠不會快樂,永遠都會有煩惱。
初中生活作文 篇4
“甘瓜苦蒂,天下物無完美”只有愛才是完美的。不問苦樂,不問得失,不計成敗,盡
你的心去愛就是,“除真摯的心靈外,再沒有高貴的儀容”。
愛是無私的,愛是純摯的。愛生命、愛生活、愛他人??愛更多的是給予,而不是索取。泰戈爾說過:“采摘花瓣的人得不到花的美麗”,花不是不美麗,而是摘花者不懂愛的真諦。比花兒美麗的是愛,花兒的美麗是大自然天然的給予,愛的花朵是人用心
靈澆灌而成的精靈!
愛是高尚的`,從男女之間的純真愛情,到人與人之間的相互關(guān)愛;從對家人的疼愛,到對他人的愛護;從對生活的熱愛,到對國家人民的博愛,都是高尚的。愛亦是博大的,不但要愛自己、愛生活,更重要的是愛他人、愛人民、愛國家。一個只愛自己、只顧自己的人,與其說是一種自私自利的狹隘主義,倒不如說其沒有真愛,只有具備了愛別人
的博愛心靈,才能算得上高尚的靈魂!
愛本身沒有大小之分。只要是對他人、對人民、對國家的付出,無論多少都是同等
偉大,所有獻出的靈魂的東西都是美麗可愛的,值得人們稱頌的!
愛,首先從自己做起,一個不懂善待自己,享受生活快樂的人又怎么懂得珍惜生活、
享受生活,又怎能懂得善待別人。
你知道小男孩的故事嗎?有一個小男孩因一時氣憤對母親說:“我恨你,我恨你??”山谷傳來回音:“我恨你,我恨你??”。小孩很害怕,跑回家對母親說,山谷里有個很壞的小孩說他恨他。母親帶他到山邊并要他喊:“我愛你,我愛你??”小孩照母親說的做了,這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個很好的小孩在山谷里對他說:“我愛你??”愛是平等的,也是相互的。生命給你一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。你想要別人是你的朋友,首先你得是別人的
朋友。心要靠心來交換,感情只有用感情來搏取。
人活在這個多元的世界,就是要學會相護關(guān)愛和幫助。我們關(guān)心他人,理解他人,幫助他人,同樣又有誰不期望得到別人的關(guān)愛和認同呢?沒有誰愿意孤獨的生活在這個世界上!一顆樹本是擋不住狂風暴沙的侵襲的。生活就是愛的凝結(jié),一個從不給予別人
愛心的人又怎能得到別人的愛呢?愛是我們互相交往、共同生活的紐帶。
把愛存在心中,溫存永遠相伴!世界因為有愛而變得美麗,生活因為有愛變得精彩,用心去生活,全心去愛生活的點點滴滴,生活會讓你天天快樂。愛本身就是一種
快樂,只有懂愛的人才能真正享受生活!
初中生活作文 篇5
瞬間,看那云展云舒,任意東西;ㄩ_花落,自由飄散,我曾說過我們就像六月的大雁,到時候都會各奔東西的飛走。
初中,一個多夢的時代,在小學生看來,初中是一段色彩繽紛的時光,在高中生看來,初中是一篇快活的青春奏鳴曲,而在我看來,初中無疑是一段酸甜苦辣的濃縮。
酸,以前在上小學的時候,經(jīng)常聽到上初中的大哥哥大姐姐們抱怨作業(yè)有很多,怎么做都做不完,我便在心中想不就是一個初中嗎?還不是和小學一樣,作業(yè)能有多少,現(xiàn)在我終于明白了。以前的我太天真,對初中根本就沒多大的概念,如今上了初中我才明白,作業(yè)是真的多啊。每一天都在與作業(yè)相伴,小山似的多,摞在課桌上,真的有時,恨不得找一個愚公把他們搬走,離我越來越遠。每次周末回到家,看見弟弟妹妹坐在沙發(fā)上,悠然自得地看著自己喜歡的動畫片,要么拿著手機打著游戲,而我卻只能老實地坐在書桌前,坐著自己的三尺作業(yè),頓時感到不僅僅是手酸,心更酸了。
甜,在學校的一周里,總會有那么幾件有趣的小事,總會有那么幾個搞笑,但又十分要好的死黨,記得去問給我們承諾的老師要糖吃,厚著臉皮跟他們說過全班都要有和幾個好朋友下了晚自習,買了泡面,跑進寢室。關(guān)上門,蹲在陽臺,數(shù)著星星,看著月亮,聊著心事,特別狼狽的吃著面,看見校內(nèi)張貼有我們的照片,便跑去問政治老師侵犯了我們的`肖像權(quán)。中午午休,為了解決一個數(shù)學題,幾人發(fā)生了爭執(zhí),結(jié)果被寢室長逮著去房打掃了衛(wèi)生,有時幾人鬧了矛盾,嘴上說著再也不和她玩了,但是兩只手又緊緊地拉了起來。周末回到家中,看見自己最疼愛的小狗,吃著父母做的可口的飯菜,和好朋友一起去散步遛狗,其實別提多高興了。我相信這些也將會是長大后的我們最寶貴的回憶。
苦。在初中考試測驗應該是最常見的事情了,不過呀,我們不是那種逢考必過的人,也算是臨時抱佛腳的人吧,也許真的是付出多少努力,便會有多大的收獲。望著試卷上接二連三的紅叉叉。,我也不禁暗自低下了頭。心里早已做好心理準備,等待著老師的一番說辭和父母的教育了,再加上一連幾天不好的事情發(fā)生,到最后都連話都不想說了,苦啊,一種說不出的滋味。
辣,上次上政治課,說的是憲法,一說我就蒙了,簡直是丈二和尚摸不著頭腦,聽著聽著,我的心早已不知跑去什么地方去了,思緒也有時有有時無。隱約之中,我仿佛聽見有人喊我的名字,同桌捅了我一下,我一下子回過神來,看見老師犀利的眼神。連忙問同桌怎么了?他示意我回答老師的問題,慌忙之中,我便張口就答,老師一聽便怒了,“我問的是憲法的性質(zhì),你回來的時候該如何遵守憲法,好了,坐下!碑敃r全班都笑了,我的臉真的是火辣辣的紅,恨不得找個地縫鉆進去,再也不要出來了。
初中的腳印一串串,有的深有的淺,有的直有的彎,但卻永久的烙印在我的心頭上。
初中生活作文 篇6
對求知有熱忱,做起事來也十分明快,但很容易熱過了頭,進而導致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學子來說,無異是段充滿歡笑、淚水與成長的青澀歲月。而我透過這三年,成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬,人都有瑕疵。我們無須竭力地掩飾,反而在看清自身的缺處后,以涵納的心胸去擁抱它、接受它。
我是個有心人,勇敢作夢;我是個葫蘆,堅韌安靜。當我被狠狠壓入水中,我絕不消沉,那么有自信。我相信這方法不通,還可以再換個地方浮起來。從小,我即是如此。就好似一個小小探險家,我從不被大自然的廣袤宏大所震懾,反而在初萌芽之好奇心的驅(qū)使下,以一顆小孩纖細柔軟的心發(fā)現(xiàn)世界,迫不及待地想一揭她的面紗。在我的'腦海中,萬物皆是驚奇,舉凡垂粒的稻穗到音樂流轉(zhuǎn)的興會淋漓,由靜待到動態(tài)。而在初中三年的彈指歲月,在校園的任何一隅,我總會與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上,我認識世界的壯麗,或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。
我是個有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬物,相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯,難免會有被無心話語中傷的時候,但我從不認為自己有自怨自艾的權(quán)利,并深信內(nèi)心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問心無愧,畢竟,自身才是人生的主宰,不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱,對于未來,我就像一頭初生之犢,想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后,更重要的是顆不屈不撓的恒心,沒有了恒心,就如沒有了薪的火,總有燃燒殆盡的一天,透過鏡子,我清楚見著了缺乏了恒心的空洞,我許下諾言。一定要努力將它填滿。
三年,可謂是人生重要的轉(zhuǎn)捩點,一個十字路口。而我就在其中蛻變,在其中更加認清自己。對于未來,我懷不憂;對于過去,我懷不悔;而對于現(xiàn)在,我懷不懼。
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