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(精選)初中生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
片綠蔭草地上有群奔跑的少年，他們奮力追逐同個(gè)球，黑白相間的球在綠蔭場(chǎng)上飛滾，仿佛讓我看見(jiàn)他們和我樣追尋著同個(gè)夢(mèng)想——中國(guó)足球夢(mèng)。
當(dāng)我背上比我都大的書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的第一天，就已經(jīng)沒(méi)有辦法改變我已經(jīng)是名小學(xué)生的事實(shí)。我不得不收拾起滿(mǎn)屋的玩具擺上各種書(shū)集為我將來(lái)的大學(xué)夢(mèng)努力。幼兒園的時(shí)候媽媽曾經(jīng)問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么？我說(shuō)：“我要做賽車(chē)手�！币�?yàn)槲蚁矚g各種各樣的小汽車(chē)，特別是各類(lèi)的跑車(chē)讓我更加愛(ài)不釋手。伴隨校園的生活，我漸漸開(kāi)始長(zhǎng)大了，我不再是個(gè)愛(ài)哭、自我的小男孩，我開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)我被校足球隊(duì)老師選為足球隊(duì)員的那刻，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想開(kāi)始改變了，我被足球深深的吸引，開(kāi)始追逐著它前行。
記得基礎(chǔ)訓(xùn)練的前幾天，老師先教我們小碎步地奔跑，腳尖和小腿每天都是酸疼、酸疼的，我聲都沒(méi)吭。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)快速繞桿跑來(lái)增加我們的靈敏性。學(xué)習(xí)踩球、腳尖推球、拉球的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得動(dòng)作笨拙很搞笑，不過(guò)練習(xí)兩天后切都變得自然隨意多了。自從接觸足球后，我也會(huì)關(guān)注各種足球比賽，爸爸也是個(gè)球迷，我們經(jīng)常會(huì)討論些足球知識(shí)，高興的時(shí)候也會(huì)跟爸爸熱熱身。
今年暑假里，校隊(duì)球員每天下午三、四點(diǎn)的時(shí)候都要訓(xùn)練，驕陽(yáng)點(diǎn)也不憐惜我們是孩子，盡情揮灑它的熱誠(chéng)。我們每位球員并沒(méi)有被它的熱誠(chéng)嚇的退縮，依然奔跑在綠蔭場(chǎng)上，汗水濕透了我們的衣褲，皮膚曬成了古銅色，涼開(kāi)水放在地上喝得時(shí)候都成熱的了。夏天里最熱的時(shí)候，人們躲在空調(diào)房間不肯出門(mén)的時(shí)候，我們這群少年堅(jiān)持訓(xùn)練，盡情揮灑汗水。爺爺、奶奶看著心疼，好幾次勸說(shuō)不要去了吧！我都未曾動(dòng)容。爸爸、媽媽有空就會(huì)來(lái)綠蔭場(chǎng)上看我踢球，看見(jiàn)我的進(jìn)步都會(huì)為我豎起大拇指以示鼓勵(lì)。足球在我的腳下飛奔、次次驚險(xiǎn)地騙過(guò)對(duì)手將球直射入對(duì)方的.球門(mén)，那刻我熱血沸騰，歡呼雀躍。
足球起源于我國(guó)古代 “蹴鞠”，但中國(guó)足球發(fā)展20年來(lái), 無(wú)論是在亞洲，還 是在世界，中國(guó)足球隊(duì)的排名總是不盡如人意。20xx年世界杯，中國(guó)國(guó)家隊(duì)在外教的帶領(lǐng)下，終于闖入了世界杯小組賽，可令人遺憾的是，在這場(chǎng)世界杯中，中國(guó)球未進(jìn)、場(chǎng)未贏(yíng)，就退出了比賽。中國(guó)足球什么時(shí)候才能挺直腰板進(jìn)軍亞洲和世界，讓國(guó)人不再失望 ，讓世界知道中國(guó)人樣可以踢好球，樣有許許多多的好球員。球星不再只屬于外國(guó)人，同樣屬于我們中國(guó)人。
綠蔭場(chǎng)上的少年，追逐的不再只是足球，而是追趕中國(guó)落后于世界的名次。愛(ài)好足球的國(guó)人們讓我們起奮力追趕，朝著我們的足球夢(mèng)想——前行！
初中生作文 篇2
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類(lèi)的'東西，可是我們校園卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話(huà)，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫(xiě)的地方……
美好的三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
初中生作文 篇3
在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了�！薄拔�?……”我不行的，我想要拒絕，話(huà)語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。
接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì)跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來(lái)的堅(jiān)持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。
每每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著動(dòng)作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專(zhuān)注而堅(jiān)毅。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。
過(guò)了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的'鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角，拋開(kāi)以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著我的青春樂(lè)章。
我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，拼盡全力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，我低頭便看見(jiàn)了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿(mǎn)了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。
那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。
初中生作文 篇4
無(wú)限向往的未來(lái)的我們，就如一顆種子，向往著破土而出；無(wú)限向往未來(lái)的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠(yuǎn)方我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也對(duì)未來(lái)有了思考，這幾年的初中生活給我?guī)?lái)了許多收獲。
那一年，懷著好奇
剛到初中，并沒(méi)覺(jué)得有多么困難，就如小樹(shù)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡樂(lè)。第一年，同時(shí)也是第一次，我認(rèn)識(shí)到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿(mǎn)了未知和神秘。一天一天的過(guò)去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍繞著我，伴隨我，激勵(lì)著我，讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格。
那一年，懷著目標(biāo)
上了初二，對(duì)初中有了更多認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也對(duì)未來(lái)有了一定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏。”在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對(duì)自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個(gè)看法，目標(biāo)，開(kāi)始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開(kāi)導(dǎo)下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人說(shuō)，初中的三年很無(wú)趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過(guò)，我卻不這么想，有一句話(huà)說(shuō)得好，“在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)。”雖然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì)到快樂(lè)，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂(lè)的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的`，更重要的則是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識(shí)、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)心，也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的向往。向往未來(lái)的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時(shí)，向往著未來(lái)的我們，就如駿馬，奔向遠(yuǎn)方，不再回頭。
初中生作文 篇5
長(zhǎng)大，是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的蛻變過(guò)程。而長(zhǎng)大了，步入社會(huì)之后，所接觸的人或事就并不是如我們現(xiàn)在想的那么單純了�，F(xiàn)在的我們，還能孩子多久？看似漫長(zhǎng)的6、7年，實(shí)則也不多是在眨眼之間。所以，趁我們還是孩子，保留住那一份純真，盡情做自己想做的事情吧！
有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。行走在人群之中，我們總是感覺(jué)有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光，有很多的流言蜚語(yǔ)，最終亂了心神，漸漸被包裹在自己編織的一團(tuán)亂麻中。這或許就是成人的悲哀，心思成熟起來(lái)，太在乎別人的感受。其實(shí)，你是活給自己看的，沒(méi)有多少人會(huì)把你放在心上。
小時(shí)候，我可以肆無(wú)忌憚的`做自己想做的事情，哪怕是犯了錯(cuò)誤，流幾滴眼淚，父母也可以當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)。而長(zhǎng)大了，肩上背負(fù)的責(zé)任也重了起來(lái)，想的東西也就多了。再也不可能回到過(guò)去了�，F(xiàn)在，做事情還要顧忌許多別人的感受與想法，而且就算顧忌到了，也不見(jiàn)得他們會(huì)滿(mǎn)意。雖然一直不想長(zhǎng)大，可事實(shí)卻依舊改變不了，還不如坦然接受，給自己一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
成熟，不是心變老，而是繁華過(guò)后的淡定。人生似一顆果樹(shù)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下開(kāi)花，繁華落盡，碩果累累�；镜臓�漫，雨季的憂(yōu)傷，隨著我們逐漸成長(zhǎng)被漸漸淡忘，銘記于心的，一半是對(duì)美好的追求，一般是對(duì)殘缺的接納。曾經(jīng)看不慣，受不了的，如今不過(guò)淡然一笑。現(xiàn)在回憶起來(lái)，還挺還念那些年窩在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)光。
人越長(zhǎng)大，就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實(shí)感受，不再放聲大哭，放聲大笑，什么都是淡淡的點(diǎn)到為止。好像越來(lái)越?jīng)]有什么事，可以傷心到立刻落淚，再也找不出釋放傷感的出口，這或許就是長(zhǎng)大最大的悲哀。
初中生作文 篇6
青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑模挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱(chēng)作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說(shuō)那里美麗如畫(huà)，但我能說(shuō)，那是一個(gè)天然的觀(guān)景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹(shù)能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來(lái)的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無(wú)窮愉快，再在樹(shù)蔭下閱讀幾篇美文，定是最?lèi)芤獾氖?傍晚臨近，夕陽(yáng)映紅了半邊天，這時(shí)總能聽(tīng)到家長(zhǎng)催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛(ài)在正午之時(shí)，在樹(shù)蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書(shū)為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無(wú)論如何，山頂?shù)臅r(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快時(shí)光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌遥蠋熆倳?huì)問(wèn)：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書(shū)了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜�！�
這樣的對(duì)話(huà)不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽(yáng)光的明暗變化嗎?是因了那心靈的.滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂(lè)時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無(wú)邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過(guò)人生快樂(lè)時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開(kāi)記憶的門(mén)，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來(lái)，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無(wú)悔。
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