實用的初中的作文(實用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在老師的眼中，我是一個循規(guī)蹈矩的好孩子。在同學(xué)的眼中，我是一個文武雙全的學(xué)霸。在父母的眼中，我是一個乖巧可愛的好兒子。可在我自己的眼中，我卻是一個會搞惡作劇的“壞孩子”。
記得有一次，我借給小z的鋼筆，讓他給弄丟了。要知道那可是我最喜歡的鋼筆了，平時我就像寶貝似的.珍藏著，自己也不舍得用�？伤麉s把我的鋼筆弄丟了，還連一句“對不起”也沒有。我的怒火一下子就竄到了頭頂。讓我來捉弄捉弄他，為我的鋼筆報仇。
我趁體育課，同學(xué)們在操場上做游戲的時候。偷偷地溜回了教室，來到小z的位置旁。我作賊似的四處張望著，生怕給同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。沒人，開工。于是我在他的本子上亂圖亂畫了整整十頁。這樣還不解恨，我還把他的英語作業(yè)本給藏了起來。我暗自竊喜，真是神不知鬼不覺。
下課了，同學(xué)們紛紛回到了教室�！疤炷�，是誰把我的本子涂成這樣的？”小z憤怒地喊道。沒有人回應(yīng)他，因為誰也不知道是我干的。這時組長過來收英語作業(yè)了�？尚把自己的書包翻了個底朝天也沒有找到作業(yè)本，他急得直哭，可還是于事無補。結(jié)果小z自然是受到了老師的“獎勵”，罰抄課文五次。真實太痛快了，我的報復(fù)成功。
可能是我平時太安靜了，這調(diào)皮的個性才會爆發(fā)出來。我也不是故意去捉弄別人，只是想給自己放松放松。也許這才是真正的我。
初中的作文 篇2
陽光暖暖的傾瀉，微風(fēng)搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風(fēng)鈴叮叮的舞姿，風(fēng)鈴奏響午后陽光的絲絲暈圈……
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風(fēng)景……
走在枯黃的樹林之中，腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn)，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……
輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴大……。曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景又一次在我眼前放演……。
又來到了熟悉的場景，遠處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復(fù)雜的情感，從她眼中折射出來，那是我小時，看不懂的風(fēng)景，特別的風(fēng)景……
她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……
雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺得時光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補的痕跡……在臉上有點涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，仿佛也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個姿勢，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風(fēng)景……
天空，是畫板一樣淡淡的乳藍色，又如澄清的藍寶石一樣閃爍著晶藍色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的.目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風(fēng)景。
她手中拉著我的發(fā)，無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個蝴蝶結(jié)的句號……
回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學(xué)起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風(fēng)景……
雪花調(diào)皮的鉆進我的衣襟，涼意把我脫離夢境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個熟悉的身影，熟悉的風(fēng)景……
落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風(fēng)景…
初中的作文 篇3
或許當(dāng)時的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我們說會戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個人，而是經(jīng)過世界過濾后相對美好的回憶及接受并寬恕了得那個曾經(jīng)傻傻的自己。這是告別初戀寫給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來祭奠那個曾經(jīng)稚嫩的自己。
每個人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。
都說每個人一生都是一本書，而每段經(jīng)歷都是書中的每個故事。人往往就是在經(jīng)歷這些“故事”才會慢慢長大。如果你覺得這一生有諸多不舍的話無非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開遍，似水流年里，讀書，寫字，品茗，舍不得的人生或許也不過如此。有的人會覺得世界的意義其實很簡單，各種解釋紛繁冗長，無非是愛與被愛。無論是友情愛情，我們都曾受過傷，但更多的`是在其中收獲更多，懂得更多。事實上在愛情友情里我們并不是所謂的專家，很多東西都是在你看到書上覺得也是那么回事的。然后即使你沒有那樣的經(jīng)歷也會也會感同身受。
這個下午，聽著音樂很安靜，看著書很安靜，寫寫感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因為受過傷才留下來的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來時的路�；蛟S人們這么喜歡戀愛是因為人們喜歡在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺，來除去心里那一絲波動，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動而苦惱。
“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實的無奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的進行著。投入無窮無盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實生活中總有那么些人，包容這么多缺點集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來的溫暖與感動，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。
初中的作文 篇4
“我回來了！”一星期的課程終于結(jié)束了，我無精打采地回到家。
“你怎么拿了兩條窗簾？”媽媽奇怪地問。
“老師讓拿的！”說著就去換球服準(zhǔn)備去打球。
“就你自己洗��？”媽媽接著問。
“和我同學(xué)！”我皺起眉頭，顯得很不耐煩。
“那你怎么……”
“有完沒完？真煩！”還沒等老媽說完，氣頭上的我火山爆發(fā)，接著摔門而去。
我在外面打了一個多小時的球，回來時，餐桌上的飯菜都已涼了，而老媽坐在沙發(fā)上，和著昏黃的'燈光發(fā)呆呢。而我也不理老媽，低頭吃著我的飯。吃飯過程中，我們一句話都沒說，彼此都保持著沉默，屋里靜得嚇人——都在為下午的“窗簾事件”苦惱呢！
吃完飯，我打開電視，老媽才抬起了頭�！拔宜X去了，你也早點睡！”老媽似乎想要打破僵局。而我卻置之不理，看著老媽走進臥室，也便睡覺去了。
“哼！不理我就不理我，看誰熬得過誰�！蔽以谛睦锇档�。
可躺在床上，我怎么也睡不著，腦中閃現(xiàn)著今天發(fā)生的一幕幕……
老師讓洗窗簾，作為一個男孩子做這種事，有點難為情，于是很不高興；回到家，又不耐煩媽媽關(guān)心的詢問；只顧著打球，忘記回家吃飯；回到家一聲不吭，與媽媽冷戰(zhàn)……想著想著，淚水嘩地一下流了下來。
“明天，一定和老媽道歉，請媽媽原諒！”我暗下決心。
第二天早上起床，已日上三竿。我走出臥室，眼前的一幕讓我再次熱淚盈眶。朦朧睡眼中，老媽正在洗著我?guī)Щ貋淼拇昂�，一下又一下，一縷亂發(fā)飄在額前，顯得很是憔悴；媽媽孤獨瘦弱的背影一上一下吃力地搓洗著，顯得那么弱小無助。而我作為一個小男子漢，不但不能為媽媽遮風(fēng)擋雨，還不時地惹媽媽生氣！眼淚再一次迷蒙了雙眼。
“媽媽，我的好媽媽！”我從心底里發(fā)出了這樣的呼喚。
媽媽啊，直到現(xiàn)在，我才真正讀懂了您！
初中的作文 篇5
那一幕，使我看到了人世間的真善美;那一幕，使我感受到了人世間的和諧;那一幕，令我感動。
那是前段時間的一個傍晚，我與同學(xué)結(jié)伴回家。夕陽西下，天空因為夕陽余暉而變得姹紫嫣紅。晚霞散發(fā)出來的光芒，紅艷艷地照射在天邊。
路過一家照相器材店時，看見一位老人獨自坐在門前的臺階上，滿頭的銀發(fā)在寒風(fēng)中飛舞，臉上一道道深陷的皺紋清晰可見。他身旁堆放著大包小包的.廢品，身上的薄衫到處都是大小的補丁。老人在如此寒冷的天氣里竟然穿著這么一件單薄的外衣，眼神中還流露出一絲孤獨和傷心。我不由得鼻子一酸，為眼前這位老人感到同情和難過。
突然，我看見從這家店中快步走出兩位工作人員。一個人手中捧著一碗熱騰騰的康師傅桶裝方便面，另一個人抱著一件綠色軍用棉大衣遞給了老人。老人滿懷感激地接下，雙眸隨即也涌出了兩行熱淚。
我被這一幕感動了。此時，一股寒風(fēng)吹過，可我內(nèi)心卻暖流涌動。
夕陽的最后一抹余暉映在天邊……
那一幕，令我感動。
初中的作文 篇6
離開，是花開的果實，是飛鳥劃過天際，擦出的一道透明的傷口，是時間的車輪輾過歲月，壓出的一道或深或淺的輒痕，是一道殘陽的余暉，訣別的一覽無余，帶著深深的遺憾和迷茫奔赴遠方。
金色的童年，喧囂的城市，在記憶的留念，不過是白芨過隙的匆勁而已，稍縱即逝。而你的笑容，遙遙晃晃，成為我旅途中唯一的信仰。
拖者行李箱，揮手淚別伴隨我13個年少的故鄉(xiāng)。穿梭在熙熙攘攘的人群，我無聲的告別，淚眼迷失了視線。你熟悉的身影，像藥液中逐漸突兀的黑白底片。
陳穎心，這個總是扎著高高馬尾，被我一度稱為雞冠頭的女孩，這個海拔比我低半個頭，喜歡穿著大號美特斯休閑服的女孩，這個另人憐另人嘲的女孩，消瘦的身影小巧玲瓏，是她獨特的美麗，嘲諷她是我獨有的權(quán)利。這個寫者一手漂亮楷字，作風(fēng)我行我素寫凄美文字的女孩，這個曾同我朝夕相處同甘共苦的女孩，卻在我最后寄滿深深殷情的同學(xué)錄，輕輕寫下：我無話可說。
懺悔的往事欲蓋彌彰，流光異彩的輻射出年輪的輒痕，沖動讓我低下遠程的旅途，背井離鄉(xiāng)。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇
等閑變卻故人心，卻道故人心易變
臨走前一天，去學(xué)校取畢業(yè)證。饒過漫長的`走廊通往教師，站在窗口，回味曾經(jīng)的的喜怒哀樂，看到桌面寫滿教誨心得的話語，會意的淺淺微笑，習(xí)慣瞅向前方45度角的座位，桌面上還保留著你僨世嫉俗的巨作《恨》[b]恨天恨地事事恨，假人假事事事假
望天地勾心斗角，只叫人悲哀莫乎。
心里酸酸的，可我知道，在這灰暗文字下的心靈，見證我們盛夏雨季的萌發(fā)，蠢蠢欲動，怪只怪年少的單純以及無知的小時候。
走在走廊，看到天際飛鳥不時傳來凄慘的撕叫聲，天空湛藍透徹，垂下眼眸，斜視到對面陽臺仰望的臉龐，“嗡嗡”的弦鳴聲在耳畔鳴鏑，心中突然產(chǎn)生很深很深的渴望，想和你在一起看藍天下的風(fēng)景。
想和你，是朋友。奔跑跳躍，寂靜的走廊剩下脈搏拼命劇烈的跳動聲，仿佛世界末日般抽搐著靈魂奔跑。你的身影小時在走廊的剎那，靈魂出軌般暫停，然后義無返顧的沖下樓梯，停住步伐，看到你路徑的背影，不驚心曠神怡，嘿嘿地趴著傻笑。
“陳穎心”。
四周靜謐的一絲風(fēng)也沒有，我看到你眼神里迷惑的波瀲，隨即嘴角上揚，呆呆的，站立不動，明眸善意的狠狠盯著我。你緘默不語，心領(lǐng)神誨的點點頭，偷偷微笑著。
記憶的風(fēng)夾著白玉蘭飄零的芬芳，馥郁的空氣中流淌著幸福的滋味，甜甜的，有著不可言說的心動。
飛機穿越云端，飛在高高的天穹，望著兩端差異的窗口，一端白云朵朵，皎潔無暇，一端湛藍湛藍，清澈透亮，似乎意醞著我未來生活的空白亦或憂郁的星辰。
思念故鄉(xiāng)那天使般陽光的燦爛微笑，緬懷那天那情的相思，藍天下的我們，心連心，永遠在一起。
看，天際的彼岸，有我相思的朋友，正在微笑著，彼此虔誠的祈禱：你過的比我好。
初中的作文 篇7
巾山，又名巾子山，位于臨海市區(qū)東南面，高百余米，三面臨街，南瀕靈江。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木郁郁蔥蔥，芳草鮮美，處處鳥語花香。
為什么會有巾子山這個名學(xué)呢？原來，傳說皇華真人在此修煉成仙，飛上天空，要感謝這個使他成仙的地方，他雙手作揖，不料頭巾突然掉了下去，落在靈江畔，化作了一座山。老百姓就把這座冊叫作“巾子山”。從外觀上來看還真像一條頭巾，它還像一塊翠縁的寶石，更像一塊長滿苔蘚的石頭。
巾子山腳下可真美�。∧抢锕拍緟⑻�，幾棵特別高大的古樹從樹林里冒出來，引人注目。那些野花有的含苞欲放，有的群芳吐艷，真像一個個五光十色的小精靈。平時，那里的空氣普普通通，一點味道也沒，可到了春天，空氣中就彌漫著一股淡淡的花香和一股植物的清香，這些香味若有若無，好像會“隱味”一樣。最有趣的是夏天的早晨一縷縷陽光頑皮地穿過密密麻麻的樹葉之間的細縫，照射在山上的泥土上，形成一個個小光點，這不是很有趣嗎？
半山腰的風(fēng)景也很不錯。在臨海涼亭可以說數(shù)不勝數(shù)，巾山也不例外。在巾山上，每隔一段路，就會有一個小亭子，這些小亭子的最上面有個圓柱，它是棕色的，就像一尊大佛坐在亭子頂上背詩經(jīng)。屋頂就由許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。在巾山上還有休閑的人們，有的在下棋、有的.在打太極拳、有的在散步，還有的在登山小動物也在巾山上出沒，尤其是鳥和松鼠，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，盡情地歌唱。而小松鼠在枝頭東游西逛，只要有一點兒風(fēng)吹草動就傳動逃得無影無蹤，只留下樹枝還在搖蕩，葉子還在飄落。你只要走進寺廟，就會聽風(fēng)和尚念經(jīng)和敲木魚的聲音，巾山因為它，就有了一種神秘的美。
“巾山頂上望臨海，一片美景在眼前”，站在文峰雙塔下眺望臨海，房子就如一盤沙一樣數(shù)不勝數(shù)，車子就像一只只勤勞的蜜蜂，最引人注目的是像一條巨龍的江南長城。當(dāng)然，巾山最好的搭檔就是那彎彎曲曲、猶如土黃色絲帶一般川流不息的靈江。
巾子山既是個美麗的地方，也是一個休閑、觀光和健身的好去處。真不愧是臨海耀眼的明珠！
初中的作文 篇8
在以前，也許是前一年，有人問我一個問題，說我最大的敵人是誰。當(dāng)時回答她說：“敵人？沒有想過，應(yīng)該沒有吧！”現(xiàn)在我可以給她一個準(zhǔn)確的答案。那就是 ——我自己。
無論是在現(xiàn)在的班級，還是以前的班級，生活中。值得自己對付的人還是自己。因為只有真正戰(zhàn)勝自己，才會有進步�，F(xiàn)在想想以前多傻��！每一次考完試，成績出來了。就會去詢問這個的成績，那個的成績，怕別人超過自己。我現(xiàn)在想對自己說：“其實你是一個普通生，學(xué)習(xí)又不是很好，就知道跟別人盲目攀比，全世界的學(xué)霸你想都想不到有多厲害，那是你看都看不到的，別說比了。其實超過了自己就有進步了，別人你管不著，那些學(xué)霸都不是你的敵人，你在學(xué)習(xí)上真正的敵人是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，才會有進步，傻瓜，行動起來吧，你的敵人正在向你發(fā)招，乖乖接招吧！”
就像上一次期中考試，我的成績比上一次退步了整整30多分。那簡直是晴天霹靂，下起的一場“大雪”。從那以后我就發(fā)誓，什么亂七八糟的東西我都不要想了。我從來都沒有對付過自己，整天讓自己得過且過。遇到問題的`時候總是束手無策，感覺自己笨死了。我不能這樣，如果這樣的話，我就不配擁有敵人了。從此，我每天都很認真的學(xué)習(xí)，給自己制定了一個目標(biāo)，讓自己努力去完成。期末的時候，我拿了一個不錯的成績，自我滿意。我不想再接敵人的招了，敵人你來接我的招吧。
我最大的敵人——接招吧。
初中的作文 篇9
這場雨在深夜就已悄然降臨了。
朦朧中，我似乎聽見了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風(fēng)聲，叫著，吼著，不顧一切地伴著雨聲，他們在演奏著交響曲！
我被吵得無法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏云密布的天和傾盆而下的雨，耳邊回響的是風(fēng)聲和雷鳴合奏的交響樂，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開始從原先的厭煩變成了心馳神往。于是我拉開阻隔住風(fēng)雨的.窗，霎時間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發(fā)不可收拾。
豆粒大小的雨點從漫天烏云間傾瀉而下，肆無忌憚地打在屋頂上、欄桿上、汽車頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂明快的交響曲，震撼人心。此時的我無意間將目光掃過遠方，由于樓房層層疊疊地生長著，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來，盡情流淌飛揚。
雨勢好像更大更猛了，風(fēng)吹起低沉狂野的號聲，雨便應(yīng)和著。俯身觀望窗外的地面，雨水一層層地沖刷著，一道道水浪均勻地鋪開，時緩時急，時緊時慢，像音符跳過琴弦，和狂野的風(fēng)聲形成鮮明的對比。一曲完美的交響曲不是一個音符的功勞，風(fēng)和雨在此時此刻顯得無比的和諧。
風(fēng)雨聲依舊沒有小的意思，天公的臉?biāo)坪跻膊淮蛩惴徘�。被我關(guān)閉的窗上有無數(shù)風(fēng)雨的音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著，是要告訴我什么來自天空或宇宙的喜訊嗎？遠處馬路上人影依稀可見，形色無不匆匆，他們要逃離這難得一見的雨，難得一聽的交響曲。
雨忽大忽小，就這樣肆意地下著。
不知覺已到午時，風(fēng)停了，雨斷了，烏云散去，火紅艷麗的驕陽探出腦袋，害羞地看著嶄新的大地。我邁出家門，走進雨后的世界，卻依舊可以探尋到些許風(fēng)雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來“滴滴答答”地響著，粘上雨水的樹梢被風(fēng)掠過，音符隨風(fēng)飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的汽車“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨后煥發(fā)綠色和青春的校舍里的朗朗讀書聲，這些都是這場風(fēng)雨交響曲留下的音符，一聲聲預(yù)示著一個個新的希望。
風(fēng)雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時心底那一聲聲吶喊，永遠不要放棄希望，最美的音符將為你在風(fēng)雨后鋪就新的彩虹。
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