初中的作文

實(shí)用的初中的作文[大全10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　痞性十足的冷鋒屢屢惹禍，有人說(shuō)他是流氓，是痞子，也有人說(shuō)他是英雄，是傳奇。一次行動(dòng)中冷鋒違抗軍令打死了怖恐分子，要被開(kāi)除出隊(duì)，卻意外得到了神秘部隊(duì)?wèi)?zhàn)狼2的接納，但本想換個(gè)地方繼續(xù)惹禍的他卻跳進(jìn)了另外一個(gè)深淵，被美軍前海豹突擊隊(duì)盯上。冷傲的戰(zhàn)狼2副隊(duì)長(zhǎng)，性感的女上司，心計(jì)頗深腹黑的毒梟，枉死的隊(duì)友，雇傭兵跨過(guò)邊境線入侵中國(guó)，一切都使他陷入了麻煩中。

　　觀后感

　　一顆子彈的呼嘯作為戰(zhàn)狼2的開(kāi)篇吸引住了大家的眼球，一聲聲軍歌嘹亮帶領(lǐng)大家走進(jìn)了戰(zhàn)狼2的'世界。冷鋒，當(dāng)親眼目睹戰(zhàn)友倒在敵人槍口下，男兒的熱血沸騰淹沒(méi)了上級(jí)的命令，但卻并未失去理智，他，用自己的智慧擊斃了罪犯，雖因違令被關(guān)進(jìn)禁閉室卻不負(fù)軍人的榮譽(yù)，也因此得到了戰(zhàn)狼2女隊(duì)長(zhǎng)的青睞，進(jìn)入了共和國(guó)的尖刀——戰(zhàn)狼2中隊(duì)。

　　犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!這不是一句口號(hào)，這是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)軍人面對(duì)越境雇傭兵發(fā)出的怒吼!當(dāng)看著自己的戰(zhàn)友倒在自己的面前；當(dāng)被境外傭兵蔑視的叫做童子軍；當(dāng)侵略者在我中華大地犯下滔天罪孽；當(dāng)中國(guó)軍人的榮譽(yù)和尊嚴(yán)侵犯，天朝華夏的神圣領(lǐng)土被外敵肆虐!

　　身為華夏的守護(hù)者，戰(zhàn)士們用鮮血的生命詮釋了軍人的使命和驕傲!中國(guó)戰(zhàn)士，東方之狼!

　　身為一名因身體原因無(wú)緣軍校的鐵桿軍迷，在戰(zhàn)狼2中，我感到了渾身滾燙的鮮血在沸騰，半年的大學(xué)生活似乎讓我迷失了方向，但這個(gè)下午，徜徉在戰(zhàn)狼2的軍旅世界里，感受著軍人的錚錚鐵骨，看我中華好兒郎的家國(guó)情懷。軍人殉國(guó)，魂佑疆土，我找回了在血液里潛伏半年的血性，身為一個(gè)中國(guó)人的血性，渴望投筆從戎的軍人血性!

　　犯我中華者，雖遠(yuǎn)，必誅!

初中的作文 篇2

　　友誼，它看著我，我也看著他，突然間，它笑了。——題記

　　友誼，突然間站到了我面前，我顯的有點(diǎn)不知所措，拿著代表我們的那份禮物，猛然間感受到，它象征著我們的開(kāi)始，但是我知道，它遲早要結(jié)束，往往會(huì)有很多的原因，但我希望一個(gè)都不成立，畢竟，原因一出現(xiàn)，就代表著又有友情消失。

　　友誼連接了人與人，在人的心靈上架起一座溝通彼此的'橋，但這橋，會(huì)塌，如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，這橋很脆弱，就如一個(gè)剛出生的嬰兒，毫無(wú)防御能力，即使是一句無(wú)意的玩笑，也可能會(huì)給它致命的一擊�；蛟S，是自己封鎖了它。不過(guò)，我堅(jiān)信不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果，因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)讓它輕易斷掉。總是時(shí)時(shí)刻刻為它添磚加瓦。

　　我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有那一天，這座橋竟然在我眼前塌了，腦海里曾經(jīng)那座經(jīng)受風(fēng)吹雨打的友誼之橋，被他親手砸了，我望著那座廢墟，發(fā)覺(jué)自己的行為只是無(wú)謂的“掙扎”，繼續(xù)它，只會(huì)讓自己越陷越深。于是，這座橋，帶著我曾經(jīng)美好的念頭風(fēng)化了。

　　此時(shí)的我，看見(jiàn)友誼摘下了面具，我不禁打了個(gè)冷顫——恐怖的鬼臉！

　　沒(méi)了橋，我如同行尸走肉，隨著時(shí)間的推移，竟然又有一座橋建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同維護(hù)它，但是，結(jié)果往往是我受傷。終于有一天，友誼狠狠給了我一巴掌，我徹底絕望了。

　　曾經(jīng)我和他無(wú)話不說(shuō)，成天都在豪爽的笑，天真的我以為這會(huì)永久，可是，天不盡人意，我和他，又結(jié)束了。

　　“我真的很天真，可你老不吸取教訓(xùn)，結(jié)果？?jī)蓴【銈��！薄笆菃�？你難道就沒(méi)想過(guò)會(huì)是你的問(wèn)題嗎？”“我的問(wèn)題？笑話，你怎么解釋3年前的那一幕？”“……”心，無(wú)語(yǔ)了。

　　面對(duì)著友誼，并不是時(shí)時(shí)都能鎮(zhèn)定，總會(huì)有驚慌與失措，就像一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，變的陌生，變的模糊，甚至變的落寞……這就是友誼的威力。

初中的作文 篇3

　　春、夏、秋悄悄地來(lái)過(guò)，卻已離去，換來(lái)的是冬爺爺無(wú)比嚴(yán)肅的面孔，看了都叫人害怕。草兒不再歡快，花兒不再綻放往日的笑，樹(shù)，噢！樹(shù)也開(kāi)始掉發(fā)了。瞧！那些枯黃的樹(shù)葉可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！

　　依舊是這個(gè)季節(jié)，依舊是這種天氣，依舊是這個(gè)家，這個(gè)溫暖的家。只是多了份關(guān)心。

　　我已習(xí)慣了在家中的生活，每天，我都會(huì)和媽媽吵上一架，或許是兒時(shí)的年幼無(wú)知吧！我總是認(rèn)為媽媽偏心，偏心于我弟弟，而不曾估計(jì)我的感受，我曾痛哭過(guò)，我曾深夜望著星星，問(wèn)：“為什么？”淚珠就想兩串?dāng)嗔司�的珠子，“嘀。”大地也為我悲傷。直到有一天我才真正明白。

　　夜晚，我又一次在啜泣中睡著。半夜，我的眼不禁睜開(kāi)，我朦朧的`看見(jiàn)有一絲光。是星星們?yōu)槲冶瘋�而發(fā)出的光嗎？是月亮奶奶為我而照射的嗎？是什么呢？我正十分疑惑時(shí)，將那惺忪的眼完全睜開(kāi)，這時(shí)我才意識(shí)到，那不正是我寫作業(yè)的書房嗎？

　　我悄悄地走了過(guò)去。我看見(jiàn)媽媽正翻著我兒時(shí)到現(xiàn)在的照片，眼角中還不時(shí)流出欣喜的淚，看到這里，我的眼中不禁流出了淚，嘴角上也微掛著一絲笑�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)怪您了，我一直認(rèn)為。”心中哽咽著，想說(shuō)，卻說(shuō)不出。

　　從此之后，我更聽(tīng)媽媽的話了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在家中，我更學(xué)會(huì)關(guān)心他人，給予他人溫暖。在媽媽的教育下，我漸漸的懂事了。

　　愛(ài)是永恒的主題。這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)，所以在不停旋轉(zhuǎn)。讓這愛(ài)的雨霖，將我們心靈中的污垢洗刷吧！

　　其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，我與媽媽的心早已有了一座小橋，這座橋堅(jiān)韌無(wú)比，它是媽媽愛(ài)我和我愛(ài)媽媽的見(jiàn)證。其實(shí)“小橋”并非是真正的橋，而是我對(duì)媽媽的歉意、感激。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以描述我對(duì)您的愛(ài)。我只能用最為普遍的只言片語(yǔ)來(lái)告訴您：“媽媽，我愛(ài)您�！�

初中的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，最后的100天倒計(jì)時(shí)是我們初中三年最后一次的沖刺階段，時(shí)光流逝就不會(huì)再來(lái)，所以我們要珍惜我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的時(shí)間里加倍努力，努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓時(shí)間荒廢，在最后的時(shí)間里，想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出心里的'話，就大膽的去說(shuō)，因?yàn)樵龠^(guò)100天，大家就要各奔東西，到那時(shí)候在想干什么都已經(jīng)晚了。

　　不知什么時(shí)候，時(shí)間過(guò)的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！

　　今天我們坐在這里都為了自己的高中而努力，去拼搏，時(shí)光就要一點(diǎn)點(diǎn)流逝，曾經(jīng)那些說(shuō)過(guò)的諾言，不知道是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生還有幾個(gè)三年！人生還有幾個(gè)一百天。

　　現(xiàn)在不去努力，還談什么明天，想成功就得付出實(shí)際行動(dòng)！

　　是��！說(shuō)到這里，大家好像都在思考！曾經(jīng)我們荒廢了多少個(gè)日月，荒廢了多少時(shí)光，無(wú)論說(shuō)什么那只是曾經(jīng)，我們現(xiàn)在都是一些懷揣著夢(mèng)想，期待有朝一日都能達(dá)到心理的那個(gè)希望！

　　初中三年，好像昨天就是剛剛?cè)雽W(xué)，仿佛就是做了一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)光如此的無(wú)情，記憶被沖刷了每一次，只是到現(xiàn)在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現(xiàn)在，珍惜我們?cè)谛５拿恳惶�，百天之后，坐在這里的就將不是我們了，到那時(shí)候后悔都來(lái)不及了，說(shuō)到治理我的心里挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要說(shuō)再見(jiàn)。不！那不是再見(jiàn)！而是永恒說(shuō)時(shí)光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時(shí)光，其實(shí)，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我們也不要后悔，即使是輸我們也要輸?shù)木�彩，輸了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)��?jīng)努力過(guò)。

　　恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最后的時(shí)光！

初中的作文 篇5

　　那一刻，沒(méi)有陽(yáng)光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語(yǔ)，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現(xiàn)了最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方�。∥艺驹诖斑叺慕锹�，盡量避著人。看著車外的風(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識(shí)到——這個(gè)人是個(gè)小偷！

　　我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無(wú)地瞟了他一眼就移開(kāi)了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過(guò)了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)了他報(bào)復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里��？”大家都隨著聲源處望去，只見(jiàn)是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛(ài)。那一刻，我怔住了，我忽然覺(jué)得，這幅畫面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！

　　事后，我思考了很多。我慚愧！因?yàn)槲疫�沒(méi)有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒(méi)有指出那名年輕男子的.錯(cuò)誤。是不知者無(wú)畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φ�義的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長(zhǎng)了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻�無(wú)疑，沒(méi)有人不討厭小偷，世界上的警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒(méi)有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì)少很多不正義的行為。

　　這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻(xiàn)一份力量，讓世界各處都充滿動(dòng)人的風(fēng)景！

初中的作文 篇6

　　今天和平常沒(méi)什么不同。我和伙伴一起慢慢悠悠地走在回家的路上。

　　我和他們一起走到操場(chǎng)，嘴里叼著我們班體育委員（一個(gè)以自我為中心的家伙）給我的辣條，悠閑地把書包掛到雙杠上。

　　人都到齊了，我們玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲。

　　那個(gè)體育委員叫馬嘉乙。每次玩兒“貓抓老鼠”的時(shí)候，他都搶著抓，搶不著“貓”的位置，他就故意跑出“鼠洞”，伸出胳膊讓當(dāng)“貓”的人抓。

　　然而，只要讓馬嘉乙當(dāng)上了“貓”，那后果是不堪設(shè)想的——沒(méi)有人敢出鼠洞了。誰(shuí)不知道他這個(gè)體育委員是全班跑得最快的？出去偷油不等于送死嗎？后來(lái)，馬嘉乙自己也覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把游戲規(guī)則改了：30秒之內(nèi)不出鼠洞偷油就會(huì)餓死。所以，和馬嘉乙一起玩兒“貓抓老鼠”一點(diǎn)意思也沒(méi)有。

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也同時(shí)是和馬嘉乙玩兒“貓抓老鼠”的日子。今天，他用帶到學(xué)校的`錢在一個(gè)叫“開(kāi)心超市”的地方買了北京烤鴨。其實(shí)那也不是真正的北京烤鴨，就是叫北京烤鴨罷了。我看呀，那就是西紅柿皮撒上點(diǎn)辣椒粉和番茄醬罷了。當(dāng)然，他不會(huì)只買這些。他還買了勁爆牛肉條啊，辣子牛肉啊，拖肥啊，之類的零食。但是，諒他也不敢?guī)�那么多錢去學(xué)校。他買拖肥和冰淇淋的錢是和我們班李文哲和荷先睿要的。當(dāng)然，他平常也和其他人要錢，而且還專門找那些服硬不服軟的人要，要是他們不給，他一定會(huì)在其他方面報(bào)復(fù)死他們的。

　　他買完這些東西就去了廣場(chǎng)，和我們玩兒起了“貓抓老鼠”。

　　今天的馬嘉乙和平常有點(diǎn)不同：這次應(yīng)該王文斌當(dāng)貓，他居然沒(méi)有和他搶貓的位置！

　　只要不是馬嘉乙當(dāng)貓就好辦了！我們繞著圈跑出鼠洞，避開(kāi)王文斌，到糧倉(cāng)里痛痛快快地偷起油來(lái)。

　　本來(lái)一切都好好的，可王文斌不知怎么的，突然抓狂似的飛奔起來(lái)，讓人想躲都躲不了。

　　如果他用那種速度追馬嘉乙還說(shuō)得過(guò)去，但他卻、但他卻，你簡(jiǎn)直不敢想象，他居然用哪種速度去追趕一個(gè)女生！和他那種“品德高尚”的人比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直就是無(wú)——地——自——容！

　　還好，那個(gè)女生（那個(gè)女生叫張鈺晨）在班上跑得還算快的，王文斌追不上她。我正暗暗得意，忽然發(fā)現(xiàn)張鈺晨的身體在往前傾，緊接著嘣的一聲，張鈺晨摔倒在地，大哭起來(lái)。

　　我急忙跑過(guò)去，慢慢地把她的手反過(guò)來(lái)，一看，啊！骨頭都磕青了！

　　張鈺晨含著眼淚，吞吞吐吐地說(shuō)：“撞，死我，了！”

　　這時(shí)馬嘉乙慢慢悠悠地走來(lái)，這話正好被他聽(tīng)見(jiàn)了，弄得他不知道又抽了什么風(fēng)，問(wèn)道：“那你怎么沒(méi)死��？再說(shuō)了，王文斌又沒(méi)推你，這只能怪你自己�？炱饋�(lái)繼續(xù)玩兒吧！”

　　在別人最痛苦的時(shí)候說(shuō)出這種話的人除了馬嘉乙還能有誰(shuí)？這一點(diǎn)也不奇怪。

　　你簡(jiǎn)直不敢想象：馬嘉乙只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生！

初中的作文 篇7

　　在學(xué)習(xí)，生活之中，我們總會(huì)而遇到或多或少的困難和挫折，它們都不得不使我們?nèi)ニ伎�。那時(shí)，我們的眉頭緊皺，臉色也逐漸變得難看起來(lái)，頭也不時(shí)的晃動(dòng)著，手托著下巴。

　　在這個(gè)認(rèn)真思考的過(guò)程中，我們都會(huì)感到倍感難熬，甚至比跑十幾圈都要辛苦。因?yàn)槲覀儽M力想把心中的答案做得更完美，更好，但往實(shí)往往事與愿違。這也告訴我們，在思考的過(guò)程中，我們不僅追求答案，也要追求享受思考的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　在讀書的時(shí)候，我們思考著，思考作者要表達(dá)的意圖、情感等。并從心中獲得作者對(duì)親情、愛(ài)情和友情等他們所抱有的見(jiàn)解和態(tài)度。當(dāng)我們合上書，它或許成為你的一個(gè)老師，為你指出生活的方向;它或許成為你的一位朋友，觸動(dòng)了你心靈的`某些東西;它或許成為你心中的智者，幫你解決生活的難題……這些都是你思考中意想不到的產(chǎn)物。這才是真正意義上的“享受”。

　　在我看來(lái)，考試上的思考不如生活、學(xué)習(xí)上的思考，因?yàn)榭荚嚿系乃伎纪�往取決于智力，只有小部份是屬于自己的。因此我們應(yīng)更著重于生活，學(xué)習(xí)上的思考，在思考中找到屬于自己的天地，自己的道路。

　　在思考之后，我們是滿心的欣悅，盡管沒(méi)有人知道，我們都對(duì)這次的思考回味無(wú)窮。

　　傾心于思考，它們引領(lǐng)著我們，在每一次的成功中我們看到的是無(wú)數(shù)的思考。

初中的作文 篇8

　　校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。

　　校園內(nèi)

　　一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹(shù)等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。

　　升旗儀式

　　伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分�！澳_踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。

　　跑操比賽

　　廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的.凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光�！澳_踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。

　　美的心靈

　　轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫�你美”的宣傳�?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。

　　校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

初中的作文 篇9

　　初三年級(jí)我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。新的班級(jí)新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我相信在新的班級(jí)里我會(huì)比以前顯得更加的優(yōu)秀！

　　我現(xiàn)在所在的班級(jí)是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒(méi)有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語(yǔ)文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗(yàn)也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗(yàn)，都是帶初四的老師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認(rèn)識(shí)，在新的班級(jí)里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得��！

　　又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記。下課盡情的'玩。寫作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫完作業(yè)認(rèn)真檢查。

　　上學(xué)期，我把自己的事情做得很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。經(jīng)過(guò)我的一次次努力使我進(jìn)步的很快。更多的是在老師和同學(xué)的幫助下。在新的班級(jí)里，我會(huì)結(jié)交到更好的朋友。

　　新的學(xué)期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識(shí)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)老師講，同學(xué)講。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩�；氐郊蚁葟�(fù)習(xí)在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細(xì)檢查。再把明天所學(xué)的知識(shí)先預(yù)習(xí)。有時(shí)間，還可以多做一些習(xí)題。做好預(yù)習(xí)是十分重要的。如果不預(yù)習(xí)，上課就沒(méi)有時(shí)間。

　　在新的班級(jí)里我一定會(huì)更上一層樓的！

初中的作文 篇10

　　十五歲的我，已經(jīng)進(jìn)入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無(wú)天日�？墒遣⒎侨绱�，因?yàn)椤傍欩]高飛，一舉千里”。幾年來(lái)的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會(huì)更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。

　　不過(guò)初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時(shí)候，也是被如此另類的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)就是因?yàn)檫m應(yīng)不了如此沉重的`方式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)開(kāi)始變得無(wú)所謂，像在我的同學(xué)之中就有個(gè)與此情況類似的人，他一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)還是屬于班級(jí)里名列前茅的，可是因?yàn)槌跞�的生活太辛苦了，�?duì)自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問(wèn)他成績(jī)下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個(gè)字——無(wú)所謂來(lái)應(yīng)答，或許這三個(gè)字說(shuō)出來(lái)很瀟灑，但是他也因?yàn)檫@三個(gè)字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。

　　但是只要咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)這一年，以后的天空將會(huì)變得無(wú)比蔚藍(lán)。只要你堅(jiān)定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來(lái)的道路會(huì)無(wú)比坎坷，可是為什么不把它看作是對(duì)自己的一種磨練。

　　就如俞敏洪所說(shuō)的“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化�！敝灰�你能擁有這種持之以恒的精神，十五歲的天空將會(huì)變的無(wú)限美好。