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初中生的作文必備4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
遠(yuǎn)處一陣悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)笛聲傳來(lái)，那一瞬，我癱倒在地，再次睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)我已在一只小船上，而船，也在汪洋中漂泊……“為什么會(huì)這樣，到底發(fā)生了什么事呀？”我對(duì)著天空、對(duì)著大海吶喊著，只是再也沒(méi)有人能回答我了……
不知過(guò)來(lái)多時(shí)，海平面上出現(xiàn)了一座小島，在周圍薄霧的籠罩下，更顯得神秘。船飄飄搖搖，已靠近海灘，我邁出腳，踏在久別的地面，心里踏實(shí)多了許多。一步一步向前走著，驀然，眼前被一座碑豐擋住了視線，“什么！‘語(yǔ)文島’，這是什么怪東東呀！我怎么會(huì)到這來(lái)!!世界之大真是無(wú)‘奇’不有��！”或許是好奇心作祟，我走入了島嶼，開始了“語(yǔ)文島”的短暫旅游……
“哇，好漂亮的森林呀……呀！這花好美哦，以前似乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)耶……”突然，我的身體失去了平衡，陷入了大坑里，“奇怪！為什么平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??”這時(shí)，坑的內(nèi)壁顯現(xiàn)出了一排排文字……“咦？是語(yǔ)文題耶…這是什么？‘只要你能完成壁上所給出的題，我們就讓你出去，并實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望’，這樣啊，嗯…可以，還好我的語(yǔ)文水平還可以，應(yīng)該可以完成吧……”
虛時(shí)后，我成功完成了，也如壁上文字所說(shuō)的，我脫離了那個(gè)“大坑”，也實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿，想知道是什么嗎？其實(shí)，我現(xiàn)在只想要一艘更好的船，上面有我所需要的物品，僅此而已，因?yàn)椤蚁牖丶遥?/p>
帶著一籮筐的疑問(wèn)離開了那座所謂的“語(yǔ)文島”，我的這艘船又繼續(xù)漂泊于海上，直到又看到一座島嶼……
“到島上瞧瞧吧，看是什么島……咦？又是這樣的石碑，和‘語(yǔ)文島’上的一樣，不會(huì)是??不是吧…‘?dāng)?shù)學(xué)島’！！”數(shù)學(xué)，要知道這可是我不擅長(zhǎng)的一科目呀！“還是快走吧！……啊，怎么啦…這什么怪島呀，連枝條也會(huì)抓人…5555…”地面上霎時(shí)也浮現(xiàn)一行文字“凡到島上的人若沒(méi)完成我們所出的一題數(shù)學(xué)題，就別想離開�！笔病矗鰯�(shù)學(xué)題，又是一題，要是超難的，，怎么辦。正當(dāng)我驚恐之時(shí)，題目慢慢的浮現(xiàn)我眼前，正如我想的，好難�。。 皢琛裁垂謲u呀，我數(shù)學(xué)本來(lái)就不擅長(zhǎng)，又出這么一道怪題，表明就時(shí)欺負(fù)人嘛��！我不干啦…嗚…！”
一片葉子悠悠從半空中飄落，落地后，，變…變成了個(gè)人??!!
“你這小丫頭，沒(méi)事在這哭個(gè)沒(méi)完，搞什么飛機(jī)呀…”
“你誰(shuí)呀！我又不認(rèn)識(shí)你，你管我……”
“告訴你，我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭，你叫什么呀…干嘛哭呢？”
“什么丫頭啊，你這小子。我叫拉拉”（咦，他說(shuō)他是這個(gè)島最厲害的精靈，那讓他幫我，或許…我就可以離開這怪島了…嘻�。�
“嗯…你叫葉倏，對(duì)嗎？”
“嗯，你怎么哭了呢？”
“是這樣的，我的`數(shù)學(xué)水平不是很好…你看，這題這么難，我…不會(huì)嘛！…你…你幫幫我，好不好？”
“哦…這樣呀！這太簡(jiǎn)單了，我是最厲害的精靈嘛！只要你叫我?guī)煾�，我就教你方法，怎樣！！”（真是個(gè)惡心的家伙，自戀��！要不是我有難，才不讓你占便宜呢�。�
“師父…可以了吧！”（真惡心）
“乖，徒弟…來(lái)，這題是這樣的……”
……
經(jīng)過(guò)這個(gè)惡心的葉倏的幫助下，我逃離了那座怪島，繼續(xù)漂流……可是，我還得漂流到“英語(yǔ)島”，過(guò)這一關(guān)才回得了家……（這是葉倏告訴我的）
船兒漂呀漂，帶我又來(lái)到了奇怪的“英語(yǔ)島”，這次，我又遇到了我的救星，一個(gè)叫‘飛鳥’的女孩。在她的幫助下我也完成了題目。離開島嶼，船兒繼續(xù)在汪洋中漂泊……
現(xiàn)已夕陽(yáng)西下了，天邊那漸漸褪去的晚霞，仿佛哪位仙人拿著筆，只是那么輕輕一抹，就給它涂上了美麗的色彩……遠(yuǎn)處，悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)笛聲再次傳來(lái)，“這笛聲不是……”剎那，我再次癱倒……
“拉拉，快醒醒呀…你怎么了！”在死黨關(guān)懷的“呼喊”聲中，我慢慢張開了眼，“拉拉，你怎么了，怎么……”“我沒(méi)事了，可能太累了吧，走，我們回家吧！”
或許沒(méi)有人能夠知道我這次神奇的“旅行”，但是葉倏和飛鳥，不就如我身邊幫助我的人嗎？我要努力，那三座奇怪的島嶼……有機(jī)會(huì)再次遇見(jiàn)，我會(huì)征服你們的……
生活就是這樣，就像一把大弦琴，彈出多重美妙的旋律，在樂(lè)譜上起伏、跳躍，煥發(fā)各自的魅力，譜寫更美的樂(lè)曲……
初中生的作文 篇2
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī)；也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的，無(wú)怨無(wú)晦。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”，以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代；讀《三國(guó)》以增加智謀；讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的'圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂(lè)，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章，閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來(lái)分按我的苦惱，分享我的快樂(lè)。
初中生的作文 篇3
勞動(dòng)節(jié)——?jiǎng)趧?dòng)者的節(jié)日，從這個(gè)節(jié)日可以看出人們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同，對(duì)勞動(dòng)者的尊重。勞動(dòng)磨礪性情、勞動(dòng)陶冶情操、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)進(jìn)化了人類，勞動(dòng)最光榮！
年少時(shí)，我們總會(huì)看到爸爸媽媽、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們忙碌的身影，他們?cè)跒榧彝�、為我們辛勤勞�?dòng)、默默付出，在他們的呵護(hù)下我們無(wú)憂無(wú)慮茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們慢慢學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，期望能為父輩們帶去些許幫助、些許慰藉。勞動(dòng)中我們也慢慢明白了許多生活的道理、科學(xué)的真諦、事物的現(xiàn)象與本質(zhì)......
不管你是體力勞動(dòng)者、還是腦力勞動(dòng)者，不管你是偉大的科學(xué)家、還是平凡的清潔工，我們都是勞動(dòng)者，我們自食其力，我們創(chuàng)造財(cái)富，我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我們正在努力地讓自己成為 一名合格的'勞動(dòng)者、優(yōu)秀的勞動(dòng)者、強(qiáng)大的勞動(dòng)者。 我為即將成為一名勞動(dòng)者而自豪。
勞動(dòng)者，節(jié)日快樂(lè)！
初中生的作文 篇4
那是我第一次成功的嘗試，我十分高興。因?yàn)槲医K于克服了我曾經(jīng)認(rèn)為最難的事——打針。
我是個(gè)膽子很小的人，尤其在打針?lè)矫妫慨?dāng)我看見(jiàn)那些打完針出來(lái)的小朋友都是嗚嗚大哭的時(shí)候，我心里就有種恐懼感。因此我就默默地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能生病，即使生病了也不去打針�！�
有一天，我看見(jiàn)我的朋友彭香眾打針，我看見(jiàn)那尖尖的針頭，心里就發(fā)涼，彭香眾打完針出來(lái)后，我問(wèn)他痛不痛，他說(shuō)一點(diǎn)兒也不痛。他問(wèn)我：“難道你生病的時(shí)候沒(méi)有打過(guò)針嗎？”我不好意思回答，轉(zhuǎn)頭就走，臉紅通通的，像是偷了別人家里的錢，被人當(dāng)場(chǎng)抓住一樣。
一天晚上，我不知不覺(jué)地把被子踢掉了，窗戶也沒(méi)有關(guān)好，我就覺(jué)得特不舒服。幸好奶奶半夜起來(lái)去小便發(fā)現(xiàn)我生病了，就急忙送我去診所。奶奶抱著我連電筒也沒(méi)顧上拿，就出門了。雖說(shuō)是臘月晚上，可是奶奶的汗就像雨一樣從頭往下滴，還冒著熱氣呢。在路上奶奶差一點(diǎn)就跌倒，終于到了醫(yī)生家，奶奶急忙上前敲門，醫(yī)生打開門，奶奶向他說(shuō)明了情況，醫(yī)生就讓我們進(jìn)去了。醫(yī)生幫我量了體溫，說(shuō)我發(fā)高燒了，必須打針。我說(shuō)：“我不打針，我不打針！”奶奶溫和地對(duì)我說(shuō)：“盼盼，聽奶奶的話，打針會(huì)很快好的，知道嗎？”“我就不打針，我寧愿吃藥也不打針。”突然，我心里好像做錯(cuò)了什么，回頭看看奶奶那焦急而又懇求的`眼神，想起這已過(guò)七旬的老人家一路背我來(lái)診所的情景，又看了看醫(yī)生準(zhǔn)備好的針，好像在向我展示它的厲害“敢不敢啊？”我痛下心來(lái)說(shuō)：“打就打吧�！�
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