初中生的作文

初中生的作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　初中生活就像一盤怪味豆�？幢砻媸且粯拥模�但都有不同的味道，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，只有吃了才懂。

　　酸是四種味道中的第一種，所以我從酸開始。在體育課上，當學生排隊時，他們總是不停地說話。一般來說，要花很長時間來安排隊形。結(jié)果，老師對這門學科很不滿意，說了一些讓大家吃驚的話:“這個天體可以訓練，材料包括俯臥撐、兔子跳、鴨步、跑圈和蹲坐。一節(jié)課結(jié)束后，許多同學大聲喊道:“累得要死，腿好酸!””

　　甜——在不安的期待中，考試分數(shù)終于出來了。在63年的全年級考試中，想到父母的快樂表情，一定會報答我的。當作文受到好評時，當全班都成為模范時，心里就像蜂蜜一樣甜。當作文發(fā)表的時候，分數(shù)記錄是非常高的，當心情愉快的'時候。

　　苦悶——期末考試快到了，論文在打開，作業(yè)在堆積，每天，從早到晚，語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、政治都必須精通，排名的壓力一直縈繞在我的心中，我面臨著困難。學生們的痛苦!此外，寫作是很容易改變的，有時一個字或一個句子。常常要搜索，偶爾要沉思，才能得到一句好句子。

　　麻辣——只有初中畢業(yè)后，你才能體會到真正的麻辣，和應(yīng)付一張試卷，一本“紅叉”的書，有些是簡單的錯誤，有些是重復(fù)的錯誤�？吹嚼蠋煛盁o語”的評語，他的臉也不紅不熱。

　　體驗生活的苦澀，理解生活的苦澀，最后感受生活的甜蜜。只有嘗過生活的苦味和苦味，你才能得到鍛煉，生活才能充實、豐富和完整，生活的好處也才會如此。

初中生的作文 篇2

　　人生就像是一場漫長的旅行，旅途是艱辛的，但是其中不乏酸甜苦辣，如果你嘗試過一次溫暖的旅行，就不再感到生活是無味的，反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水，令你回味無窮……

　　老師像是行走在大海中的指向標，它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向，是老師讓我找到前進的方向，是他的諄諄教誨，讓我能夠獨自飛翔。

　　還記得那是小學三年級的時候，我們的新老師第一次接觸我們的班級，他是一個和藹可親的老師，學習是苦樂交織的，可是對于我來說，卻是可望而不可即的，從小便是一個差生，許多同學都不愿與我走近，自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學生。那天老師提了一個問題，全班同學都沉默著，我似乎知道答案，可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字，我一時慌張，不知所措。這時老師便說：我見你似乎知道答案似的'，說出來吧。最后我還是沒有勇氣說出來。

　　放學以后，我很沉默，因為我始終沒有走出心里的陰影，老師忽然出現(xiàn)在我面前，他的手里握著一封信，他對我說，這個信封是給你的，你拆看一下吧，然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封，里面寫著，都是一些名人名家的故事，說他們并非是從小便成績好，還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子，因為當時我并不記得名人人是誰，然而大概內(nèi)容就是如此。我握著那封信，心里有無數(shù)滋味，老師已經(jīng)走遠，可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵的眼神……

　　是老師指引我走出陰影，是他讓我懂得了學習的真理，那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行。

初中生的作文 篇3

　　令我最難忘的一件事是很普通的，是每個人都經(jīng)歷的——學習騎自行車，這件事已經(jīng)過去四年了，但對它還是記憶猶新。

　　“爽爽，快出來看看我給你姐買的自行車，好看不好看！”媽媽朝屋里喊著，“來了，來了。”一出門就看見一輛“閃閃”惹人愛的'自行車，心想：都不給我買，我也想要��！媽媽像看出了我的心思似的，說：“怎么？也想要��！可是……”“我學騎不就行了嗎？”沒等媽媽說完我就說了。媽媽點點頭說：“好，明天我們就開始�！�

　　很快，一天過去了。傍晚，我和媽媽來到一條車不是很多的道路上�！耙还灿腥�關(guān)，第一關(guān)：推自行車。”媽媽裝著一副特級教師的樣子，我不屑一顧地說：“推自行車，哼！這有什么難的。”說完我就走到自行車旁邊推著它走向前去，慢慢地我加快了速度，最后變成了跑，“哎呦！”跑太快絆著了，“哎呀媽呀！痛死我了�！弊炖镆幻驵止疽幻孀呦驄寢專�“還簡單嗎？”媽媽說，我連忙搖搖頭，媽媽擺擺手說：“算了算了，算你過了。”我一蹦三尺高，邊蹦邊說：“太好了，過了過了�！�

　　“第二關(guān)，我在后面扶著你，你在前面騎�！眿寢屝�布了第二關(guān)�！昂唵�，走咯！”媽媽在后面扶著，我在前面騎著，“�。∥遗�不穩(wěn)��！”說完我就栽到了花壇里了，“再來，我就不信成功不了�！蔽矣珠_始了，又騎上了自行車，又開始往前騎，騎了幾分鐘，我想問媽媽說：“媽，我騎得怎么樣�！边^了一會兒，沒有回答，就扭頭去看，“誒，人呢。沒人扶我咋騎��！”不出我所料，又栽到花壇上了。“這你剛剛自己騎了2分鐘，這關(guān)過，最后一關(guān)，就是會騎了。開始吧�！�

　　“加油！你可以的�！蔽覍ψ约赫f，“我忍！”腿疼得厲害，不知不覺從搖搖晃晃，變成了穩(wěn)穩(wěn)當當，“我會騎咯，耶！”我雙手向上成拳，手？手離開了自行車，又栽到花壇里了！“過了過了�！眿寢屪哌^來說，嗚，終于過了。

　　就這樣，我一瘸一拐又精神抖擻地回去了。

　　從這件事中我明白了：只要堅持不懈，就沒有完成不了的事。

初中生的作文 篇4

　　天是如此的藍，如此的耀眼，藍天下的森林中，孕育著一個又一個新的生命。

　　那只小鷹誕生了，他是那樣的弱小，羽毛還未長出來，在他的心里一切都是那樣的新鮮而親切，慢慢的，他睜開了眼睛，這是他初次與這世界接觸，這帶給他的震撼太大了，他發(fā)現(xiàn)母親與叔叔嬸嬸們飛翔的時候，是那樣的自在，美好，他也希望自己有一天可以翱翔在這浩瀚的天空中，慢慢地，他成為了一位少年，他帶著那顆雄心，跟母親學習飛翔，他站在樹枝上，學者母親也張開翅膀，躥了出去，可是他沒有想到，可以在天空中飛翔是那樣可望而不可及的事，他一頭栽倒在地上。小兔子松鼠們都嘲笑著他這般無能，可他并不在意。因為在他心中，夢想勝過一切，那份夢想在他心里猶如一棵參天大樹，不可搖動，母親給予他鼓勵，這是他的目標更加堅定。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一天天變的'強壯，可是母親卻離他而去，他心中雖痛苦，但是卻化悲痛為力量，展開雙臂，飛向藍天，這是兔子和松鼠看見了他都驚呆了，接著這片森林響起了熱烈的掌聲，鷹看到了他自豪的笑著，因為自己終于折征服了這使他崇拜的藍天，他翱翔著，翱翔著，是那樣的自由，快樂，他與天空合二為一構(gòu)成了一幅壯美的圖畫。

　　可是，在這陶醉的同時，他忘記了警惕人類，在這美麗的森林中一只險惡的槍口，突然，砰的一聲，將這美好與和諧打破了，鷹沒能飛到最后，在落下的幾秒鐘，他絕望了，他沒有想到，自己認為最美麗的藍天還有邪惡，可是他知道的太晚了，在生命的最后一刻，他對天長嘯，他的生命結(jié)束了，可是他的精神并未因此而消失，這一切的一切都定格在那最美麗的一刻。

　　森林恢復(fù)了平靜，贏得故事從此流傳在森林的每一個角落，人們無法忘記他，他成功了，可是為此卻做出了生命的代價，但是那曾經(jīng)所擁有的卻是任何都代替不了的。

　　天真的人啊！請你們記住，萬事皆可成，但是不要忘記：夢想的背后是現(xiàn)實，而現(xiàn)實的背后卻是無情的殘酷。

初中生的作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼，我從幼稚的六年級升級到成熟的初一生，大家懷著興奮又害怕的心情等待走進初中的第一天。

　　穿上亮黃的運動服，深藍的運動褲，和帶著姐姐使用過的舊書包上學了；我到了陌生的初中校園，驚訝的想︰“我從幼兒園到現(xiàn)在，從未看過這么大的學校過�！彼�以開學的第一天，就犯下了一個錯誤，我繞了三、四樓一大圈，上課鐘聲都打完了，我還急忙的在找教室，最后，才詢問到我的教室。一走進教室，氣喘如牛，臉紅如頻果的坐在我的位子上，那整天，我的心情都很懊惱，因為如果提前知道教室在哪，也不會那么丟臉了。

　　本以為初中生活很有趣，但是我錯了，開學第二周，每個老師紛紛排上考試和作業(yè)，大家都喊累，但是我知道越接近月考，考試就越多，大家也都會更累，所以不能那么快就放棄；雖然每天都有沉悶的'考試，但是班上的活潑，總會打破沉悶的氣氛，這也是我有時會期待來上學的原因，只是有時會活潑過頭，使人感覺我們有點“三八”呢！

　　我的班主任個性很好，身材也很好，不過每次功課都出太多了。有一次，班主任說︰“如果你們這次的月考試前三名的話，就請你們吃pizza”，大家一聽到有美食可以吃，就興奮的拍手尖叫，叫的老師說“安靜”都沒人聽見，難怪隔壁班的同學嫌吵；大家有了一致的目標，就更加努力用功，拿個好成績來換pizza。

　　月考那天，大家都信心滿滿。鉛筆發(fā)出的聲音，都聽的一清二楚，我也把課本內(nèi)容讀的滾瓜爛熟。果然，那次的成績，很理想，有四位同學在全校百名之內(nèi)，這把全班的平均成績都拉高了，是全校第三名呢！大家又是一陣歡呼加尖叫，老師也說到做到，那次的pizza吃起來特別有成就感，因為這是我們用功讀書，換來得之不易的成就啊！

　　在初中生活，發(fā)現(xiàn)初中和小學的差別，也感受到初中的功課壓力更重，但是有了目標，我們會愿意用功，在未來的兩年半里，我相信初中生活會更精采更有趣。

初中生的作文 篇6

　　盼望著，盼望著，九月來了，初中的腳步近了。從踏進肇中校門的那一刻，這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活，能帶給我不一樣的精彩！

　　懷著一顆求知若渴的心，我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親；歷史課上，我仿佛聽到了遠古的鐘聲悠然回蕩；生物課上，我走進了奇妙的“微生物”世界……

　　上了一個星期的課，我發(fā)現(xiàn)初中的`授課方式也與小學大不一樣：小學課堂，常是老師在講臺上眉飛色舞地講課，而我們在下邊勤奮地做筆記；初中課堂，大家先要自主預(yù)習并提出問題，再與同學老師一起分析并解決問題。我們各抒己見，既促進思考，又增長知識。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍，在同一片藍天下，我們共享快樂！

　　初中的社團小組比小學更加豐富了：文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過這些有趣的課外活動，我能蛻變得更加大方自信。同時，愿它們?yōu)槲业某踔猩�活抹上亮麗的一筆。

　　置身于肇中這個生機勃勃的大花園，我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。

　　一切是如此清新！我熱愛這真正屬于我的初中生活！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！

初中生的作文 篇7

　　今天是“五·一”勞動節(jié)，我一大早就起床了，看到媽媽在干家務(wù)，心想：“媽媽這么辛苦，每天忙這個干那的，不停地在家里操勞著……”，看著媽媽的樣子，我不如幫媽媽干點活吧！反正我現(xiàn)在也沒什么事可干。 剛好碰上媽媽正要洗衣服，我心想：“今天是勞動節(jié)，該讓媽媽好好休息一下”。就主動跟媽媽提出幫她洗衣服，媽媽不放心說：“不行，你洗不干凈”，我說：“我保證一定洗干凈”，媽媽看了看衣服不多，也就同意了。于是我便洗了起來，媽媽說：“衣服少的時候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化開，再把衣服放進去，浸泡約十分鐘左右，最后再搓洗、清洗”。我卷起了袖子，一副準備大干一場的樣子，媽媽看了我的樣子不禁笑了。十分鐘很快就過去了，我要開始搓衣服，媽媽提醒我，衣服的領(lǐng)口、袖子最臟，要多搓一下，洗不干凈就擦一點肥皂，我搓得十分仔細，連芝麻大的小污點也不放過，有一處我費了九牛二虎之力也沒有搓干凈，后來還用了媽媽交給的辦法，擦了一點肥皂，真是管用，一搓就干凈了。當我看見旁邊有一塊紅領(lǐng)巾，就拿來了過來放在一起洗，不一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)我白色的襪子變成了紅色，怎么回事？洗衣水也變成了紅色，我一下子才明白紅領(lǐng)巾掉色了，把襪子染紅了。唉！我本想做一件好事，可沒想到弄巧成拙。媽媽走過來，親切地對我說：“沒關(guān)系，下次注意深色衣服不能和淺色衣服在一起洗，有的`衣服會掉色”。媽媽要求我將洗好后衣服用清水清洗，至少要清洗三遍，這樣衣服才能洗干凈，我只好洗了一遍又一遍，衣服終于洗干凈了，看著干干凈凈的衣服，我心里有說不出的暢快和自豪。衣服洗好了，我的衣服、鞋子都已經(jīng)濕透了，衛(wèi)生間里到處都是水，像剛打過水仗似的。接著我要起身去晾曬，但覺得腰彎不下來，心想：“原來洗衣服這么累啊！媽媽每天都這樣操持家務(wù)多辛苦啊，以后我要有時間，一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。

初中生的作文 篇8

　　幽默會使你輕松愉快，幽默會解除許多煩躁和郁悶。幽默的人會給他人帶來快樂，我的父親就是這樣一個天生幽默的人！

　　記得上小學讀《游子吟》那首詩時，我問父親：“游子是什么？”母親說游子是孩子。

　　有一次跟父親收稻谷，見稻田里有許多小麻雀，我們一來它們就飛走了。看著小麻雀，我問父親：“小鳥為什么飛得那么高？”“是被風吹上去的。”父親一本正經(jīng)的回答。

　　我長大懂事后，父親的幽默感就更強了，一次我外出回家，見父親在炒菜，香氣四溢，我咽了口水問：“好香啊！您燒什么呀？”父親說：“液化氣�！币苍S是為了我，菜多放了鹽，母親嘮叨了幾句，父親幽默的說：“好久沒吃咸魚了吃了一頓還挺有味道的.嘛�！蹦赣H還是一直在說，父親不聲不響的給我們遞了兩杯水說口干了吧。

　　有一次，母親上街忘了買菜，回家主動坦白：“忘記買菜怎么做晚飯呢？”父親幽默地回答：“除了碟子、筷子;桌子、凳子不吃，能對付肚子就行！”一時間我們都笑了起來。

　　我很慶幸我有一個幽默的父親，他給我們這個家?guī)�來了太多太多的歡樂！

初中生的作文 篇9

　　上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。

　　走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你干壞事。

　　走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

　　教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔，學校們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　學校里的`花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草�，F(xiàn)在植物穿上了保護層，你若接近學校們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。

　　你喜歡這樣的校園嗎？

初中生的作文 篇10

　　"冬天，究竟是什么樣子的？"我不止一次這樣問過自己，其實，連我自己也說不太上來。

　　我覺得，嗯！冬天可以是脾氣火爆，又性情怪僻的老爺爺吧！那鋪天蓋地的雪花，便是他的白胡子，白眉毛和白頭發(fā)，當他不高興時，就將眉頭緊索，怒發(fā)沖冠，又把長袖一甩，"呼啦''一聲，寒風掠過，各種植物縮在冷風里瑟瑟發(fā)抖，動物們?yōu)榱说挚箛蓝�的寒冷也趕緊躲進洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺，趕跑了飛禽走獸，又把秋姑娘留下的印跡擦除，"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋，來年才會有一個好收成。唯獨留下他一人，默默品味這寒冷的冬天。

　　不過，比起那老爺爺，我更喜歡把冬比作一個淘氣的小娃娃。他制造出隨風飄飛的雪花，雪花紛紛揚揚地飄落，它們成雙成對，在空中跳起優(yōu)美的'華爾茲，為草木蓋上厚厚的''棉被''，為他們度過寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時，他用他那雙靈巧的手，打造出一雙雙，一對對晶瑩剔透的冰雕，冰柱。那些東西就如同水晶，鉆石一般，在冬日暖陽的照耀下，閃閃發(fā)光亮，熠熠生輝，他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳，各種各樣的"藝術(shù)品"，陳列在房檐下，葉尖上，冬向大家展示著他那精湛的技藝，哦！對了冬還是一個玩心很強的人呢！他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒，看著孩子們堆出可愛的雪人，打起雪仗，他就用風給他們送去溫暖而又無形的問候。

　　冬天，究竟是什么樣子的呢？現(xiàn)在，我再一次問問自己。��！我終于知道了。冬，他多姿多彩，變化無常。他也可以是一位嚴父，或是一個大哥哥。每個人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想，相信你心中也會有一個與眾不同的冬天。

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