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初中生的作文優(yōu)秀[10篇]
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
初中生活就像一盤怪味豆?幢砻媸且粯拥模加胁煌奈兜,是酸的,是甜的,是苦的,是辣的,只有吃了才懂。
酸是四種味道中的第一種,所以我從酸開始。在體育課上,當學生排隊時,他們總是不停地說話。一般來說,要花很長時間來安排隊形。結(jié)果,老師對這門學科很不滿意,說了一些讓大家吃驚的話:“這個天體可以訓練,材料包括俯臥撐、兔子跳、鴨步、跑圈和蹲坐。一節(jié)課結(jié)束后,許多同學大聲喊道:“累得要死,腿好酸!””
甜——在不安的期待中,考試分數(shù)終于出來了。在63年的全年級考試中,想到父母的快樂表情,一定會報答我的。當作文受到好評時,當全班都成為模范時,心里就像蜂蜜一樣甜。當作文發(fā)表的時候,分數(shù)記錄是非常高的,當心情愉快的'時候。
苦悶——期末考試快到了,論文在打開,作業(yè)在堆積,每天,從早到晚,語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、政治都必須精通,排名的壓力一直縈繞在我的心中,我面臨著困難。學生們的痛苦!此外,寫作是很容易改變的,有時一個字或一個句子。常常要搜索,偶爾要沉思,才能得到一句好句子。
麻辣——只有初中畢業(yè)后,你才能體會到真正的麻辣,和應(yīng)付一張試卷,一本“紅叉”的書,有些是簡單的錯誤,有些是重復(fù)的錯誤?吹嚼蠋煛盁o語”的評語,他的臉也不紅不熱。
體驗生活的苦澀,理解生活的苦澀,最后感受生活的甜蜜。只有嘗過生活的苦味和苦味,你才能得到鍛煉,生活才能充實、豐富和完整,生活的好處也才會如此。
初中生的作文 篇2
人生就像是一場漫長的旅行,旅途是艱辛的,但是其中不乏酸甜苦辣,如果你嘗試過一次溫暖的旅行,就不再感到生活是無味的,反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,令你回味無窮……
老師像是行走在大海中的指向標,它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向,是老師讓我找到前進的方向,是他的諄諄教誨,讓我能夠獨自飛翔。
還記得那是小學三年級的時候,我們的新老師第一次接觸我們的班級,他是一個和藹可親的老師,學習是苦樂交織的,可是對于我來說,卻是可望而不可即的,從小便是一個差生,許多同學都不愿與我走近,自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學生。那天老師提了一個問題,全班同學都沉默著,我似乎知道答案,可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字,我一時慌張,不知所措。這時老師便說:我見你似乎知道答案似的',說出來吧。最后我還是沒有勇氣說出來。
放學以后,我很沉默,因為我始終沒有走出心里的陰影,老師忽然出現(xiàn)在我面前,他的手里握著一封信,他對我說,這個信封是給你的,你拆看一下吧,然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封,里面寫著,都是一些名人名家的故事,說他們并非是從小便成績好,還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子,因為當時我并不記得名人人是誰,然而大概內(nèi)容就是如此。我握著那封信,心里有無數(shù)滋味,老師已經(jīng)走遠,可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵的眼神……
是老師指引我走出陰影,是他讓我懂得了學習的真理,那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行。
初中生的作文 篇3
令我最難忘的一件事是很普通的,是每個人都經(jīng)歷的——學習騎自行車,這件事已經(jīng)過去四年了,但對它還是記憶猶新。
“爽爽,快出來看看我給你姐買的自行車,好看不好看!”媽媽朝屋里喊著,“來了,來了。”一出門就看見一輛“閃閃”惹人愛的'自行車,心想:都不給我買,我也想要!媽媽像看出了我的心思似的,說:“怎么?也想要!可是……”“我學騎不就行了嗎?”沒等媽媽說完我就說了。媽媽點點頭說:“好,明天我們就開始!
很快,一天過去了。傍晚,我和媽媽來到一條車不是很多的道路上!耙还灿腥P(guān),第一關(guān):推自行車。”媽媽裝著一副特級教師的樣子,我不屑一顧地說:“推自行車,哼!這有什么難的。”說完我就走到自行車旁邊推著它走向前去,慢慢地我加快了速度,最后變成了跑,“哎呦!”跑太快絆著了,“哎呀媽呀!痛死我了!弊炖镆幻驵止疽幻孀呦驄寢專斑簡單嗎?”媽媽說,我連忙搖搖頭,媽媽擺擺手說:“算了算了,算你過了。”我一蹦三尺高,邊蹦邊說:“太好了,過了過了!
“第二關(guān),我在后面扶著你,你在前面騎!眿寢屝剂说诙P(guān)!昂唵,走咯!”媽媽在后面扶著,我在前面騎著,“。∥遗环(wěn)!”說完我就栽到了花壇里了,“再來,我就不信成功不了!蔽矣珠_始了,又騎上了自行車,又開始往前騎,騎了幾分鐘,我想問媽媽說:“媽,我騎得怎么樣!边^了一會兒,沒有回答,就扭頭去看,“誒,人呢。沒人扶我咋騎!”不出我所料,又栽到花壇上了。“這你剛剛自己騎了2分鐘,這關(guān)過,最后一關(guān),就是會騎了。開始吧!
“加油!你可以的!蔽覍ψ约赫f,“我忍!”腿疼得厲害,不知不覺從搖搖晃晃,變成了穩(wěn)穩(wěn)當當,“我會騎咯,耶!”我雙手向上成拳,手?手離開了自行車,又栽到花壇里了!“過了過了!眿寢屪哌^來說,嗚,終于過了。
就這樣,我一瘸一拐又精神抖擻地回去了。
從這件事中我明白了:只要堅持不懈,就沒有完成不了的事。
初中生的作文 篇4
天是如此的藍,如此的耀眼,藍天下的森林中,孕育著一個又一個新的生命。
那只小鷹誕生了,他是那樣的弱小,羽毛還未長出來,在他的心里一切都是那樣的新鮮而親切,慢慢的,他睜開了眼睛,這是他初次與這世界接觸,這帶給他的震撼太大了,他發(fā)現(xiàn)母親與叔叔嬸嬸們飛翔的時候,是那樣的自在,美好,他也希望自己有一天可以翱翔在這浩瀚的天空中,慢慢地,他成為了一位少年,他帶著那顆雄心,跟母親學習飛翔,他站在樹枝上,學者母親也張開翅膀,躥了出去,可是他沒有想到,可以在天空中飛翔是那樣可望而不可及的事,他一頭栽倒在地上。小兔子松鼠們都嘲笑著他這般無能,可他并不在意。因為在他心中,夢想勝過一切,那份夢想在他心里猶如一棵參天大樹,不可搖動,母親給予他鼓勵,這是他的目標更加堅定。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,他一天天變的'強壯,可是母親卻離他而去,他心中雖痛苦,但是卻化悲痛為力量,展開雙臂,飛向藍天,這是兔子和松鼠看見了他都驚呆了,接著這片森林響起了熱烈的掌聲,鷹看到了他自豪的笑著,因為自己終于折征服了這使他崇拜的藍天,他翱翔著,翱翔著,是那樣的自由,快樂,他與天空合二為一構(gòu)成了一幅壯美的圖畫。
可是,在這陶醉的同時,他忘記了警惕人類,在這美麗的森林中一只險惡的槍口,突然,砰的一聲,將這美好與和諧打破了,鷹沒能飛到最后,在落下的幾秒鐘,他絕望了,他沒有想到,自己認為最美麗的藍天還有邪惡,可是他知道的太晚了,在生命的最后一刻,他對天長嘯,他的生命結(jié)束了,可是他的精神并未因此而消失,這一切的一切都定格在那最美麗的一刻。
森林恢復(fù)了平靜,贏得故事從此流傳在森林的每一個角落,人們無法忘記他,他成功了,可是為此卻做出了生命的代價,但是那曾經(jīng)所擁有的卻是任何都代替不了的。
天真的人啊!請你們記住,萬事皆可成,但是不要忘記:夢想的背后是現(xiàn)實,而現(xiàn)實的背后卻是無情的殘酷。
初中生的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼,我從幼稚的六年級升級到成熟的初一生,大家懷著興奮又害怕的心情等待走進初中的第一天。
穿上亮黃的運動服,深藍的運動褲,和帶著姐姐使用過的舊書包上學了;我到了陌生的初中校園,驚訝的想︰“我從幼兒園到現(xiàn)在,從未看過這么大的學校過!彼蚤_學的第一天,就犯下了一個錯誤,我繞了三、四樓一大圈,上課鐘聲都打完了,我還急忙的在找教室,最后,才詢問到我的教室。一走進教室,氣喘如牛,臉紅如頻果的坐在我的位子上,那整天,我的心情都很懊惱,因為如果提前知道教室在哪,也不會那么丟臉了。
本以為初中生活很有趣,但是我錯了,開學第二周,每個老師紛紛排上考試和作業(yè),大家都喊累,但是我知道越接近月考,考試就越多,大家也都會更累,所以不能那么快就放棄;雖然每天都有沉悶的'考試,但是班上的活潑,總會打破沉悶的氣氛,這也是我有時會期待來上學的原因,只是有時會活潑過頭,使人感覺我們有點“三八”呢!
我的班主任個性很好,身材也很好,不過每次功課都出太多了。有一次,班主任說︰“如果你們這次的月考試前三名的話,就請你們吃pizza”,大家一聽到有美食可以吃,就興奮的拍手尖叫,叫的老師說“安靜”都沒人聽見,難怪隔壁班的同學嫌吵;大家有了一致的目標,就更加努力用功,拿個好成績來換pizza。
月考那天,大家都信心滿滿。鉛筆發(fā)出的聲音,都聽的一清二楚,我也把課本內(nèi)容讀的滾瓜爛熟。果然,那次的成績,很理想,有四位同學在全校百名之內(nèi),這把全班的平均成績都拉高了,是全校第三名呢!大家又是一陣歡呼加尖叫,老師也說到做到,那次的pizza吃起來特別有成就感,因為這是我們用功讀書,換來得之不易的成就啊!
在初中生活,發(fā)現(xiàn)初中和小學的差別,也感受到初中的功課壓力更重,但是有了目標,我們會愿意用功,在未來的兩年半里,我相信初中生活會更精采更有趣。
初中生的作文 篇6
盼望著,盼望著,九月來了,初中的腳步近了。從踏進肇中校門的那一刻,這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活,能帶給我不一樣的精彩!
懷著一顆求知若渴的心,我悄然叩開這扇新奇的門扉。地理課上,我觸摸到了親切的地球母親;歷史課上,我仿佛聽到了遠古的鐘聲悠然回蕩;生物課上,我走進了奇妙的“微生物”世界……
上了一個星期的課,我發(fā)現(xiàn)初中的`授課方式也與小學大不一樣:小學課堂,常是老師在講臺上眉飛色舞地講課,而我們在下邊勤奮地做筆記;初中課堂,大家先要自主預(yù)習并提出問題,再與同學老師一起分析并解決問題。我們各抒己見,既促進思考,又增長知識。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍,在同一片藍天下,我們共享快樂!
初中的社團小組比小學更加豐富了:文學社、合唱團、升旗隊、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊,希望通過這些有趣的課外活動,我能蛻變得更加大方自信。同時,愿它們?yōu)槲业某踔猩钅ㄉ狭聋惖囊还P。
置身于肇中這個生機勃勃的大花園,我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。
一切是如此清新!我熱愛這真正屬于我的初中生活!站在嶄新的枝頭——我要飛得更高!
初中生的作文 篇7
今天是“五·一”勞動節(jié),我一大早就起床了,看到媽媽在干家務(wù),心想:“媽媽這么辛苦,每天忙這個干那的,不停地在家里操勞著……”,看著媽媽的樣子,我不如幫媽媽干點活吧!反正我現(xiàn)在也沒什么事可干。 剛好碰上媽媽正要洗衣服,我心想:“今天是勞動節(jié),該讓媽媽好好休息一下”。就主動跟媽媽提出幫她洗衣服,媽媽不放心說:“不行,你洗不干凈”,我說:“我保證一定洗干凈”,媽媽看了看衣服不多,也就同意了。于是我便洗了起來,媽媽說:“衣服少的時候就用手洗,要倒上洗衣液,先把洗衣液在水中化開,再把衣服放進去,浸泡約十分鐘左右,最后再搓洗、清洗”。我卷起了袖子,一副準備大干一場的樣子,媽媽看了我的樣子不禁笑了。十分鐘很快就過去了,我要開始搓衣服,媽媽提醒我,衣服的領(lǐng)口、袖子最臟,要多搓一下,洗不干凈就擦一點肥皂,我搓得十分仔細,連芝麻大的小污點也不放過,有一處我費了九牛二虎之力也沒有搓干凈,后來還用了媽媽交給的辦法,擦了一點肥皂,真是管用,一搓就干凈了。當我看見旁邊有一塊紅領(lǐng)巾,就拿來了過來放在一起洗,不一會兒,我突然發(fā)現(xiàn)我白色的襪子變成了紅色,怎么回事?洗衣水也變成了紅色,我一下子才明白紅領(lǐng)巾掉色了,把襪子染紅了。唉!我本想做一件好事,可沒想到弄巧成拙。媽媽走過來,親切地對我說:“沒關(guān)系,下次注意深色衣服不能和淺色衣服在一起洗,有的`衣服會掉色”。媽媽要求我將洗好后衣服用清水清洗,至少要清洗三遍,這樣衣服才能洗干凈,我只好洗了一遍又一遍,衣服終于洗干凈了,看著干干凈凈的衣服,我心里有說不出的暢快和自豪。衣服洗好了,我的衣服、鞋子都已經(jīng)濕透了,衛(wèi)生間里到處都是水,像剛打過水仗似的。接著我要起身去晾曬,但覺得腰彎不下來,心想:“原來洗衣服這么累啊!媽媽每天都這樣操持家務(wù)多辛苦啊,以后我要有時間,一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。
初中生的作文 篇8
幽默會使你輕松愉快,幽默會解除許多煩躁和郁悶。幽默的人會給他人帶來快樂,我的父親就是這樣一個天生幽默的人!
記得上小學讀《游子吟》那首詩時,我問父親:“游子是什么?”母親說游子是孩子。
有一次跟父親收稻谷,見稻田里有許多小麻雀,我們一來它們就飛走了。看著小麻雀,我問父親:“小鳥為什么飛得那么高?”“是被風吹上去的。”父親一本正經(jīng)的回答。
我長大懂事后,父親的幽默感就更強了,一次我外出回家,見父親在炒菜,香氣四溢,我咽了口水問:“好香啊!您燒什么呀?”父親說:“液化氣!币苍S是為了我,菜多放了鹽,母親嘮叨了幾句,父親幽默的說:“好久沒吃咸魚了吃了一頓還挺有味道的.嘛!蹦赣H還是一直在說,父親不聲不響的給我們遞了兩杯水說口干了吧。
有一次,母親上街忘了買菜,回家主動坦白:“忘記買菜怎么做晚飯呢?”父親幽默地回答:“除了碟子、筷子;桌子、凳子不吃,能對付肚子就行!”一時間我們都笑了起來。
我很慶幸我有一個幽默的父親,他給我們這個家?guī)砹颂嗵嗟臍g樂!
初中生的作文 篇9
上個學期,班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學打架,聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔心,學校的安全已有了保障。
走進校門之前,你必須到一臺機器旁邊,這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭!坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至會說話,阻止你干壞事。
走在校園的路上,你不必擔心會摔倒,因為學校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高,而且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗戶全關(guān)上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔,學校們對空氣進行了過濾。這樣,同學們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學擦窗戶的危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。
學校里的`花草樹木常常噴灑農(nóng)藥,一些小同學卻偏愛觸摸花草,F(xiàn)在植物穿上了保護層,你若接近學校們,花草便會發(fā)出聲音,而且,你的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服,才能進入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎?
初中生的作文 篇10
"冬天,究竟是什么樣子的?"我不止一次這樣問過自己,其實,連我自己也說不太上來。
我覺得,嗯!冬天可以是脾氣火爆,又性情怪僻的老爺爺吧!那鋪天蓋地的雪花,便是他的白胡子,白眉毛和白頭發(fā),當他不高興時,就將眉頭緊索,怒發(fā)沖冠,又把長袖一甩,"呼啦''一聲,寒風掠過,各種植物縮在冷風里瑟瑟發(fā)抖,動物們?yōu)榱说挚箛蓝暮湟糙s緊躲進洞里冬眠去了。另外他還將大地冰封三尺,趕跑了飛禽走獸,又把秋姑娘留下的印跡擦除,"瑞雪兆豐年"有了雪花的覆蓋,來年才會有一個好收成。唯獨留下他一人,默默品味這寒冷的冬天。
不過,比起那老爺爺,我更喜歡把冬比作一個淘氣的小娃娃。他制造出隨風飄飛的雪花,雪花紛紛揚揚地飄落,它們成雙成對,在空中跳起優(yōu)美的'華爾茲,為草木蓋上厚厚的''棉被'',為他們度過寒冬盡上綿薄之力。閑暇之時,他用他那雙靈巧的手,打造出一雙雙,一對對晶瑩剔透的冰雕,冰柱。那些東西就如同水晶,鉆石一般,在冬日暖陽的照耀下,閃閃發(fā)光亮,熠熠生輝,他們仿佛就是一件件藝術(shù)品。所以大自然就是他天然的展廳,各種各樣的"藝術(shù)品",陳列在房檐下,葉尖上,冬向大家展示著他那精湛的技藝,哦!對了冬還是一個玩心很強的人呢!他向?qū)W校里送去美妙的雪花兒,看著孩子們堆出可愛的雪人,打起雪仗,他就用風給他們送去溫暖而又無形的問候。
冬天,究竟是什么樣子的呢?現(xiàn)在,我再一次問問自己。!我終于知道了。冬,他多姿多彩,變化無常。他也可以是一位嚴父,或是一個大哥哥。每個人眼中的冬都不一樣。只要你愿意去想,相信你心中也會有一個與眾不同的冬天。
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