初中的作文（實用6篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
大家都知道我有一個弟弟，小名叫小肥。這個小名是我媽媽取的，因為他是我家最肥的一個。我平時都這樣叫他，但我討厭他的時候，—例如他因為一件小事跟我吵架，我就會尊稱他的大名。跟小肥在一起玩，我總覺得像釋放了一樣。
一年的夏天，暑假里，爸媽帶我們回老家。家中的'雞很多。因為從小就在城鎮(zhèn)生長，從來沒有接觸它們，所以，我憎惡和懼怕它們。但是，小肥卻總拿小雞找趣。
中午，我們吃過午飯后，小肥跑過來說：姐姐，我?guī)闳�好玩的地方。好��！聽見有好玩的，我還不快跟他去。他帶我來到了一個雞場，那里的雞叫我惡心。姐姐，你看我的！說這邊隨手拿起地上的沙子石子往雞上扔。咯咯咯雞嚇壞了，往回跑。小肥又在地上撿起一支樹枝，跑上去，往雞里翻，打著雞，趕著雞。哈哈哈，姐姐，你看那笨雞多好玩��！有時，我還真佩服他咧！
小肥雖是一個好玩好動的家伙，但他還有不一般的耐心。
下午，小肥跟媽媽講：媽，我要去河邊釣魚！你能行嗎？就你那好動的毛病，釣沒兩分鐘肯定跑河去抓魚啦！媽媽嘲笑道。我就能行，我肯定能行，我肯定是去釣魚，不是抓魚的！說完，便跑出了家門，向鄰居借了魚竿，水桶。小河就在家門口不遠的地方，坐在門口，便能看見小肥。三小時幾乎要過去了，真的超乎意料��！我對媽媽說他居然能做這么久。大約，六點左右，弟弟通紅著臉帶著水桶興奮的跑回了家，叫到：媽媽，你看我釣了這么多魚，厲害吧！今晚可以熬一大鍋魚湯哈
我的弟弟，即小肥。
初中的作文 篇2
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻。
——題記
那真是一道很老的長墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠處的一抹朱砂牽引，極目所見的墻頭永遠會有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹蔭，偶爾會有午后的陽光被樹切割開來，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。
我只身走在巷里，五指撫過那紅磚所砌的`墻身時，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細密的裂縫像是被雕刻去了的時光，有新生的幾點綠芽從痕里探出頭來，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。
華燈初照，當巷口小販的幾縷炊煙盤踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時余暉已盡，只遠遠聽得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。
這被年月輾轉而過的紅墻啊，實在是太老了，讓我這一進一出，便想起了多年前的春天，那時的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來二去，終日如此。
在那些快樂的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過了那么多個黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無知。曾記得我與同伴們在此嬉戲，有人追過白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們曾在這里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學校偷偷帶出的粉筆寫下彼此不愿當面說出的話語，我們曾那樣認真地筑起了它，卻在不經意間遺忘了。
這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。
今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫漸漸在我的瞳仁里倒映成一個字來——拆。
我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過了。她們還記得嗎，她們在哪里啊，她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛的老墻啊，能否告訴我。
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨自敲著斑駁的紅墻……
初中的作文 篇3
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的.數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘�！皨專覜]考好�！蔽疫煅手卮��！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅。見我許久不答�！皼]事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。
初中的作文 篇4
如何跟家里那只總是對我愛理不理的小貓咪變得熟悉？如何跟朋友比賽時算得更快？如何在夜空中找到星星并叫出它們的名字？這些問題都需要我們去探索去發(fā)現(xiàn)。其中我最感興趣的是無處不及的力量，到底什么叫力呢？
牛頓爺爺說：“你用手碰下橡皮，橡皮就會動起來，這是因為橡皮受力了。靜止的東西，一旦受力就會動起來。用力推的話，比慢慢推的時候動得更快。用力推，也是物體受到了更大的力量。物體動得更快，就是說物體的速度更大。你看，當物體受到大力，速度就會加快�！�
大家是如何理解科學的？其實，只要你走進它，你就會發(fā)現(xiàn)，原來科學與我們是很要好的朋友，與我們有著密切的聯(lián)系，人類經過長時間的發(fā)展與進步，才成就了如今輝煌的科學文明。現(xiàn)在，我們在學習科學知識，也會讓我們將來發(fā)現(xiàn)更多的科學秘密。
牛頓說：“如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上�！痹阼驳目茖W星空中，閃耀著無數(shù)著名科學家的名字。他們留給人類一筆一筆寶貴的科學財富。我們現(xiàn)在應該好好學習，掌握各項知識。讓我們將來也站在巨人的肩上
400字作文她就在我們的身旁，在我們吸入的每一絲新鮮空氣中，在腳下的每一寸土地中，在我們欣賞的.每一片花瓣中，在灑落的每一滴雨水中;我的臉圓圓的，臉上長著一雙明亮的大眼睛。李睿又裝出一副可憐樣，說：“大姐呀，你真漂亮�！薄澳氵@孩子，咋不早說，快回去？小三格不但長得好看，也非常好玩。
初中的作文 篇5
世界上從來就沒有一帆風順的人生旅途，坎坷不過是這條路上的一段插曲，是成功面前的一段迷霧，但有些人卻忍不住想要放棄，好在背后有一直陪伴、關心的人，一絲絲凝望堅定著人生的信念。
老師的凝望
老師似一杯清茶，愈是回味愈清香。想起以前的種種，總有一種溫暖在心底。情緒低落時，老師和我一起談心的話語，難題困擾著我時，老師耐心的講解，都讓我得到了無盡的溫暖。老師的眼神與我交匯時，就像內心深處的一抹陽光，而那深情的凝望，則讓我心中暖意融融。
家人的凝望
家是一處避風港，是愛的港灣。當我有煩心事的時候，是家人用愛愉悅了我，當我生病的時候，是家人用一顆熾熱的心來關心著我。人與人之間的磕磕絆絆總會有的，與家人之間也不例外。還記得那次，我與媽媽因為一點小事發(fā)生沖突，當摔門而去的`離開時，沒有聽到媽媽聲嘶力竭的怒吼，不經意的回頭，我看到了媽媽深情的凝望，這凝望是寬容，讓我心生愧疚。
同學的凝望
同學似一塊棒棒糖，快樂中總會給人絲絲的甜。想起曾經和同學的打鬧，想起踏著夕陽，和同學邁著同樣的步伐并肩回家，一種甜蜜就會涌上心頭。如今一樣的學校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的人，此時那些甜蜜都將化為思念埋藏在心底。同學間的凝望變成了奢望。
驀然回首，風兒輕輕的吹起，往日的經歷和情感歷歷在目，時間的雨水沖刷不掉我們之間的感情，面對離別，我們用深情的凝望向他們揮手告別。
時間啊!你到底是怎樣的厲害？你可以改變人的容顏，但你改變不了的是留在心底的那些深情的凝望。
初中的作文 篇6
我與紙墨好像有解不開的緣分。每當拿起筆，腦子里就會迸發(fā)出許多奇思妙想，也許我對繪畫有著屬于自己的見解和看法吧！它們就像我的好朋友，時常逼迫我和它們玩耍，總不想讓我停歇。
記得讀三年級時，媽媽看我老愛在紙上畫畫，就給我報了繪畫班。從那時起，我和畫，畫和我有了親密接觸，我第一次感覺畫是那么美……也是從那時起，我的繪畫水平有了很大提高，這都是我努力得來的勝利果實。到了五年級，我才去了鵝嶺公園學工筆畫。我發(fā)現(xiàn)，作畫構思的過程是必不可少的，提筆揮灑的過程更引人入勝�；貞浫陙淼膶W畫生涯，我用我的筆法描繪著我心中的天堂，我希望即使它隱藏在最黑暗的角落也會散發(fā)出迷人的色彩，展現(xiàn)出畫的本色。
在眾多畫家中，我最喜歡的就是莫內，他的畫帶給我溫暖，寧靜的感覺。莫內是印象派畫家，他擅長光與影的實驗與表現(xiàn)技法，他最重要的風格是改變了陰影和輪廓線的畫法，在莫內的畫作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線。他對色彩的運用相當細膩，從他的'畫里我看到了在不同光線下，同一物體從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺。他就是我學習的榜樣與目標！
在五年級下期，我完成了一幅《蔬菜的魔力》。這幅畫是我自認為我所畫的的畫中最獨特的畫，因為在蔬菜的世界中，每個蔬菜都有自己的性格，它們在我眼中都是有生命有魔力的。通過這幅畫，我想要表現(xiàn)一種自然而天然的美麗，就像大自然的本質一樣，它們都來自大自然，是大自然給予它們勇氣于生長的力量。雖然它們生活在畫中，但它們依然生活得快樂。我畫它們時也不是一帆風順，就像平靜的湖面偶爾也會泛起漣漪。畫也有靈魂，我看過一幅畫，畫上畫著一雙明亮的眼睛，我忍不住去摸這雙眼睛，它好漂亮：紫色的瞳孔留有墨綠色陰影，好像散發(fā)出光芒又帶有一絲神秘。突然，有一個身影在我腦海中閃過，她被天氣的黑暗所籠罩，看不清她的面貌，只覺得她的眼神里有無盡的憂愁，它散發(fā)出紫色光芒，又有些神秘。它是誰?哦，原來它就是畫仙子，帶我來走進它的夢的……
有時我畫得倦了，就會停下來，去望望外邊的樹、花、草……但每當我再次拿起創(chuàng)造性的筆時，我就會畫一個希望，再把靈魂印在上面，用具有我獨特風格的線條勾勒出一個全新的世界。畫就像一本無字的心情辭海，也像一部無聲的悅耳歌劇，它教會我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇氣。
曾經，畫是一場夢；現(xiàn)在，畫就像是人生；將來，畫就是一張嶄新的白紙，讓我們用自己的畫筆去調繪。我漫步在人生的畫卷中，思索著我的紙墨情緣!
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