等初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的等初中作文，希望能夠幫助到大家。
等初中作文1
最近，我的吊蘭不知吸收了什么天地之精髓，一夜之間抽出了一根長芽，上面還裝點(diǎn)著粒粒白“寶石”逐一花蕾。
慢慢地，它的花開了，吊蘭的花細(xì)小懦弱，只需一絲絲很淡很淡的幽香，不認(rèn)真聞，基本聞不出來呢！花的花瓣潔白無瑕，像是白玉雕的，上面看得見細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，潔白的花瓣呈橢圓形，共有六片。藏在花瓣中的'六只小花蕊，似乎十分害臊，總是躲在花瓣中不可出面。黃色的花粉粘在上面，使花蕊愈加美觀耀眼了。
看了這么多花，也沒有看過一次花完好開放的過程，說干就干，我特地起了個(gè)大早，靜等花開。
慢慢地，太陽升起來了，萬道金光透過云層灑在了空中上，朝氣蓬勃的太陽一會兒就分開了地平線，騰躍著升起來了！有一道金光灑在了花苞上，花苞像是鍍了一層金粉，無比的雍容華貴。就在這時(shí)，花瓣慢慢地解除了花苞的約束，翻開了花蕊。我驚嘆極了，屏息凝神，全神貫注地盯著花朵。
忽然，花朵一下子綻放了，一縷縷沁人心脾的幽香撲鼻而來，搖一搖花朵，大片大片的“金粉”逐一花粉飄落下來：有的直接掉在了地板上，任由自己自生自滅；有的打著旋兒落到了空中上；更有甚者，沾到了我的衣服上，尋覓了一個(gè)好的棲息之地。
可是，固然花朵開得無比美麗，最終是稍縱即逝。第二天再去看，它曾經(jīng)變成了一朵干花，完整枯萎，找不到前一天的蓬勃開放了。
人生也是一樣，不論有多長的壽命，也總是要渡過生老病死這一關(guān)的。所以，我們要珍惜時(shí)間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
靜等花開，吊蘭的花雖開了又?jǐn)�，敗了又開，但它留給我的道理仍深深地回蕩在腦海里，永世永世……
等初中作文2
再等等吧，等日月同輝，等山頭吹過落山風(fēng)，等我慢慢來，慢慢來……
我不曾想過，靜靜的等待山風(fēng)，竟是如此的美妙，如此的奢侈。多年前，我還是個(gè)不知“學(xué)習(xí)”為何物，不明奮斗是何等模樣的人，我身旁的許多同齡人也還在享受著無憂無慮的童年。我知道，還有許多人羨慕著如今的我，如今的驕陽似火，可我不知足，因?yàn)樯�、未來不肯等等我，不肯等落山風(fēng)吹過。我被逼著上了山頭，可如今別人告訴我這只是一座小山，前面還有更高的山，還有陡的坡要去翻越，他們不肯給我喘息的機(jī)會，哪怕只是等一陣落山風(fēng)的機(jī)會也不給，他們叫我趕緊下山，趕緊去攀遠(yuǎn)方更險(xiǎn)峻的山，不然我就要落在后頭了！可我自個(gè)兒是不稀罕的`，我多么想停下來，靜靜地在山頭等我的落山風(fēng)吹來。
我該慶幸嗎？當(dāng)我看到還在二年級的表弟、表妹們被拖去上各色各樣的輔導(dǎo)班，當(dāng)我看到他們的笑容被各種教輔奪去，當(dāng)他們小小年紀(jì)就熟知了高年級的知識，我暗自問著自個(gè)兒，此刻我該慶幸還是該惋惜？我什么也不會！當(dāng)表妹熟練地練著鋼琴，當(dāng)表弟嫻熟地作著國畫，當(dāng)侄子乖巧地背誦著唐詩，我近乎慶幸又“厚顏無恥”地想著，我真高興我什么也不會！也許他們?nèi)蘸蠓^的山比我更陡峻，他們眺望的風(fēng)景比我更開闊，可我是不會去羨慕的，他們來不及等一場落山風(fēng)，他們來不及等待，便便早早地下了山，趕趟兒似的又上了另一座山頭。
龍應(yīng)臺曾感嘆：“孩子，你慢慢來……”我也想在山頭，大喊：“請等我等一場落山風(fēng)！等我慢慢來……”
等初中作文3
寒風(fēng)席卷過大地，留下絲絲涼意，冷雨拍打著大地，帶來陣陣寒意，……天地之間，風(fēng)雨之中，一片凄冷，唯獨(dú)那亙古不變的歌聲，回蕩在天邊……
屹立窗前，凝視窗外，聆聽風(fēng)雨的歌聲。你，知道它們在歌唱什么嗎？
風(fēng)歌唱著思念，雨歌唱著離愁……
千百年來，人們生活在刀光劍影之中，無數(shù)人客死異鄉(xiāng)，多少丈夫戰(zhàn)死沙場，而她們一直在期盼他們凱旋歸來，卻獨(dú)守空房，思念的淚水潸然落下，思念的白發(fā)飄然飛舞……風(fēng)雨中她們依舊歌唱著千年的等待，千年的牽掛，哪怕只是徒勞……男人們在妻兒的目送下離開，在昏黃的燈光下，走入家鄉(xiāng)的夢境，在聲聲的呼喚中醒來；在刀光劍影中，他們靜靜地倒下，血色渲染著大地，充血的咽喉說了一句再見，便垂下了眼簾，不再睜開……風(fēng)雨中，他們依然歌唱著千年的掛念，千年的.傷心，哪怕再也不能團(tuán)圓……
風(fēng)，是彼此的呼喚，雨，是彼此的淚水……
思念在風(fēng)雨中流轉(zhuǎn)不息，等待在時(shí)間中消耗殆盡。燭光仿佛恍惚的像一場夢，她們卻在這夢面前，依然選擇了等待，在風(fēng)雨中靜靜地等待，讓淚水融于海洋，讓期盼隨風(fēng)飄蕩，一直到人生的終點(diǎn)……
風(fēng)雨傳送他們永不改變的思念與牽掛，傳送著思念和離愁，凄涼的天地間回蕩著冷卻心扉的嗚咽，聲聲的呼喚在天地間回蕩，化作風(fēng)，化作雨，將自己的牽掛轉(zhuǎn)送給遠(yuǎn)方的那個(gè)人……
我會一直等著，等你回來！
等初中作文4
在一個(gè)充滿愛意的春季，遺留著許久無法忘懷的憂傷，那在觸及靈魂最深處后所迸發(fā)的愛戀光輝凝固了時(shí)間，凝固了那份即將逝去的愛情。
一個(gè)極其普通的下午，時(shí)間像往日一搬如黃河的水泥沙般在指間滑落，卻無法帶走那即將面臨的危險(xiǎn)。“鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響了，舉起電話前臉上還帶幾絲喜悅突然像變臉一下哀愁下來，一旁的我只聽到電話里面說話人的語速飛快，語音喧鬧，哭哭啼啼的，再轉(zhuǎn)身看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽看上去一下衰老了許多，眼神里夾著那從未有過的憂傷。媽媽放下電話，不等我問清緣由早已沖出了家門，只留下那無盡的焦急、擔(dān)心、寂寞與我為伴……
一事暮夜時(shí)分，卻仍不見父母歸來的身影，焦急加深了，擔(dān)心更濃了，寂寞驅(qū)不散，朦朧的睡意早已抵擋不住，漸漸的在那夢里沉淪……
“慢點(diǎn)”樓梯間不時(shí)傳來絮絮的人語驚醒了沙發(fā)上熟睡的我，打開門后雙眼無法愛承受這令人窒息的場面，媽媽依靠在墻上扶著爸爸顯得如此憔悴 ，我急忙問道：“媽媽你和爸爸出什么事了嗎？”媽媽略顯低沉的回答道：“你爸爸被車撞了�！碑�(dāng)時(shí)我簡直不敢相信我的耳朵，慌張的不知一時(shí)該做什么，嚇得快哭了，我看著爸爸身上的傷痕，那卻如纖繩般深深勒進(jìn)了我的心里，心頓時(shí)，好涼，好涼。媽媽拍拍我的雙肩說道：“一個(gè)人在家聽話，我送你爸到醫(yī)院去檢查”，我倔強(qiáng)的拉著媽媽的衣襟說道：“我也去照顧爸爸。”就這樣我和媽媽買了水果來到了醫(yī)院。
一進(jìn)醫(yī)院就有一股藥味籠罩了整個(gè)醫(yī)院，可在那時(shí)的我看來這氣味是象征爸爸生命的氣味，醫(yī)院急救室的指示燈仍在多奪目的閃著，可卻那么刺眼，閃逝眼中的希望，我多么希望它能停下來，能將我和我媽心中那快重的不能再重的'石頭擊碎，沉默不語的母子二人孤獨(dú)的在這紅燈的陪伴下等愛……
突然間等不在閃爍了，醫(yī)生出來了，我和母親連忙擁了上去詢問道，醫(yī)生十分慶幸的說道：“并無什么大礙，但徐留院觀察幾天，在此期間不得有外人打擾，醫(yī)院會派專人照顧他的”�！翱墒恰�。”母親語意未完的哽咽了 ，母親拉著我告別了父親……
在家的幾日，母親沉默不語，茶飯不思，每天默默的靠在那窗戶前望著那夕陽若有所思著什么，那備受冷漠的心一定渴望那份愛的呵護(hù)，當(dāng)母親在等愛的時(shí)候，父親又何嘗不是躺在病床上思戀著母親，這份歷經(jīng)考驗(yàn)的愛情一定經(jīng)的起份時(shí)間的考驗(yàn)，等來那份珍貴的愛情。
音樂，安靜了，等下首歌的空白
話題，轉(zhuǎn)開了
還有誰舍不得換臺
那首歌唱的人還不來
風(fēng)里面吹落一地等待
期盼依舊是最美麗的姿態(tài)
才發(fā)現(xiàn)你也在徘徊
等愛
等初中作文5
小學(xué)畢業(yè)典禮的儀式結(jié)束后，大家聚在班里商量著……
不一會兒，班主任老師老師進(jìn)來了�！按蠹以谏塘渴裁茨兀俊彼娢覀兌季劬珪竦厮伎�，便問到�！拔覀冊谙耄敲磕甑慕處煿�(jié)回來看老師，還是元旦回來�！卑嚅L代表我們發(fā)了言。“孩子們�。 崩蠋煹难劭魸駶櫫恕捌鋵�(shí)，你們有這份心就足夠了，上了初中功課多，也就忙了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，別回來了�！薄安�！老師，我們要回來，再忙也回來�！蔽覀兙箍蕹闪艘黄！澳侨绻銈儾换貋恚揖筒辉俚饶銈兞�！”她試探地說。“不，我們對您有承諾，怎會不守諾言呢？”班長堅(jiān)定地說�！昂茫⒆觽�！我等你們，每年教師節(jié)都等，一直等，等你們每一個(gè)人�！彼昧耸醚劢�，一顆顆晶瑩的淚珠順著手指漸漸滑落下來。
最終，我們決定在每年的教師節(jié)——9月10日回來看老師，絕對不能讓老師“等”。
等……
周二的一大早，就接到了班長的電話，她不說我也能知道她要干嘛！今天是9月10日，要回學(xué)�？蠢蠋熈恕Ｏ氲轿覀兩衔缍家险n，就說好下午一同回去看老師。
興奮了一上午，終于下課了，我和幾個(gè)同校的小學(xué)同學(xué)一同趕去看老師。進(jìn)了小學(xué)的校園，那熟悉的陽光、親切的氣息迎面撲來。回到了原來的班里，坐在了懷念已久的椅子上，撫摸著帶著我童年印記的桌子——那不能忘懷的記憶。趴在桌子上用心去聽，似乎能聆聽到風(fēng)鈴般的笑聲和流水似的交談聲……。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，問候的話語也越來越貼心，整個(gè)班里沸騰一片。久久不見老師，便四處打聽。原來，老師去外地學(xué)習(xí)去了，她給我們留下了一封信。大家感到有些失望，心情立刻跌入低谷，不過老師在信中首先說很抱歉，不能和同學(xué)們相聚，她向同學(xué)們保證，回來之后一定抽空再相聚，還有對每個(gè)同學(xué)的單獨(dú)問候。有些女生像是要哭了，但很快就風(fēng)吹云散般地天晴了。之后，我們在班長早已準(zhǔn)備的信紙上紛紛簽名，把它輕輕地壓在老師辦公桌上的玻璃板下，七十個(gè)同學(xué)的名字就像銀河中的七十顆星星，每顆星星都在自己的位置上展示著自我。然后同學(xué)們在黑板上作畫、在樓道里聊天、在操場上玩�！傊蓟匚吨鴱那敖蚪驑返赖氖�。
“瘋”了一下午，大家早已疲憊。但依然徘徊在學(xué)校園每個(gè)熟悉的角落，戀戀不舍。
該散的，都已散了；該走的，都已走了。落日的最后一道光芒伴我走出了校園，回頭望去，她竟帶給了校園這一天中最后的美麗。一天中雖沒見到了最想見的'老師，但說出了最想說的話。我激動(dòng)了，流淚了，這淚是甜的。校園看見了！
等——
在初中緊張的學(xué)習(xí)之余，時(shí)時(shí)回想起我們對老師的承諾，等和老師同學(xué)們相逢的那一天。一個(gè)“等”字包含著多少期望和祝愿。
其實(shí)每個(gè)人的一生中都會等許多次，只不過等的方式和等的目的不同而已。
爸爸媽媽在等著我們考入重點(diǎn)大學(xué)的消息，而他們的嘮叨便是他們等的方式。
老師在等我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長，而嚴(yán)厲的批評和鼓勵(lì)的目光是老師等的方式。
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