實(shí)用的初中的作文優(yōu)秀[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基所說(shuō)的一句讀書名言，難道讀書真有那么大的用處嗎？書等于面包嗎？有多人不相信，但我認(rèn)為書真的有那么大的用處。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愖詈玫呐笥�。沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)；沒(méi)有書，生活就不豐富；沒(méi)有書，人類的一切就不會(huì)這樣美好。
俗話說(shuō)的好：“書籍是人類進(jìn)度的階梯”。從書中我體會(huì)到了許多不可言傳的快樂(lè)，書，讓我感到了生活的樂(lè)趣，也讓我改掉了許多不好的習(xí)慣，同時(shí)更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)、是一種趣味！
書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮。在書中，我可以找到許多我想要的東西。讀書是一種享受，它豐富多彩、知識(shí)全面。每當(dāng)我聚精會(huì)神地暢游在知識(shí)的海洋時(shí)，就忘了周圍的一切，仿佛有一種魔力在吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，它會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的世界，書中繁多的知識(shí)使我內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。它豐富了我的眼界，我興趣盎然地在書中尋找自然界和生活的奧秘。
我經(jīng)常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時(shí)候再拿出來(lái)一邊看一邊寫。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，對(duì)寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通、不順、字?jǐn)?shù)太少，就是作文里的好詞好句太少，文筆不優(yōu)美。而現(xiàn)在呢？作文寫的通順多了，好詞好句也多了，字?jǐn)?shù)也不是兩三百個(gè)字了，而是五六百個(gè)字了，這可都?xì)w功于書��！
在我房間里，有一個(gè)兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《綠野仙蹤》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》有《初中生必備古詩(shī)》還有《中華成語(yǔ)故事》等等。
有些童話故事、寓言故事讓我懂得了很多道理：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到許許多多的生活和自然界的奧秘；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)親人；而《安徒生童話》、《格林童話》則把我?guī)нM(jìn)了美麗的童話世界。爸爸為了讓我的寫作水平更上一層樓，專門為了訂了全年的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》……我的書真可謂是琳瑯滿目。
書是無(wú)言的老師：有一次我做數(shù)學(xué)卷子，其他的題一會(huì)兒就被我輕松的搞定了，可是最后有一道奧數(shù)題卻難住了我，無(wú)論怎么苦思冥想就是做不出來(lái)，種種解法想出來(lái)之后又被推翻，急得我抓耳撓腮，這時(shí)我突然想起了奧數(shù)書，在書柜上我心急火燎的找了半天才找到它，翻來(lái)一看果然有這道題，我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法，這道題就這樣迎刃而解了。
通過(guò)讀書，讓我認(rèn)識(shí)了很多新字，見(jiàn)到很多優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子，每當(dāng)寫作文的時(shí)候，一些讀過(guò)的`好詞好句會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海中。讀書充實(shí)了我的大腦，讓我變得更加聰明。
讀書還帶給你我不少的樂(lè)趣。比如有時(shí)候讀到好笑的啦我便會(huì)捧腹大笑；有時(shí)候讀到悲傷的啦，我也會(huì)被感動(dòng)的流淚。大家有閑的時(shí)候，如果覺(jué)得無(wú)聊，就趕快拿出你喜歡的書籍來(lái)閱讀吧！
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，每天寫完作業(yè)，手捧一本自己喜歡的書籍，津津有味的投入在書海中，那種感覺(jué)真是讓人其樂(lè)無(wú)窮！
讀書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幫助，我喜歡讀書！
初中的作文 篇2
“預(yù)備——開(kāi)”
就這樣，漫山遍野的花急勿匆的，一刻也不等的，呼的一聲，全部綻放了。
整個(gè)過(guò)程恢宏而又隱秘，清風(fēng)與明月看見(jiàn)了，天邊即將退隱的彩霞看見(jiàn)了；淺眠的鳥兒看見(jiàn)了，奔跑的小鹿看見(jiàn)了；困得要死的貓頭鷹看見(jiàn)了，遁走的盜賊也看見(jiàn)了……
可是，你不知道，還有剛打完架，頭壓在腳上睡覺(jué)的猴子和樹精還沒(méi)有看見(jiàn)。
不過(guò)，我都看見(jiàn)了。
一片又一片的綠地，剎那間變得五彩繽紛，全部的花兒都開(kāi)了，為了討人喜歡，顏色多得數(shù)也數(shù)不清，姿態(tài)更是千嬌百媚。
咦？這兒還有一朵綠色的花，仔細(xì)一看，原來(lái)這朵花還沒(méi)有開(kāi)，綠色的花托緊緊的裹住花蕾。
難道是水份不夠？還是因?yàn)殛?yáng)光不夠充足，還是……
我把那朵還沒(méi)有盛開(kāi)的花移栽到我的小花盆里，它仍然緊緊的閉著，好像是一個(gè)雕像，靜靜的立在那里……
一天，兩天，一周，一個(gè)月，半年，一年……那些盛開(kāi)的花兒都枯萎了，有的化作花泥，有的還結(jié)出千奇百怪的果子……那朵小花這時(shí)才只探出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花蕾。我不想再等了，手腳麻利的把花瓣扳開(kāi)，總算像一朵正常的.花兒了……
這時(shí)花兒竟然開(kāi)口說(shuō)話了，
“你——竟——然——把——我——的——花——瓣——給——扳——開(kāi)——了……”
花兒說(shuō)得太慢了，這幾個(gè)字，一個(gè)字幾乎要用一個(gè)晚上的時(shí)間，我受不了了！
一大早起來(lái)，我特意買來(lái)一管502膠水，我把花瓣又給它粘起來(lái)了。既然它是個(gè)慢性子的花，那就好好的做一個(gè)花蕾吧。
天亮了，原來(lái)是我做夢(mèng)了。
外面的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，暖暖的照在臉上，好舒服，我的花兒終于開(kāi)了，好一朵慢性子的花。
初中的作文 篇3
我始終堅(jiān)信，快樂(lè)如沙漏一樣有限。當(dāng)你消耗后，痛苦與磨難會(huì)同倍數(shù)地還給你。除非，終止生命。
所以，我不敢肆無(wú)忌憚地消耗它；不敢去企求、渴望太多，因?yàn)樾腋?lái)得快，走得也快，而我只愿細(xì)水長(zhǎng)流。
美好，如五月晨曦中的水珠，在柔金色的光線下，蒸發(fā)，膨脹，擴(kuò)散，緩緩流淌。流過(guò)我的鼻尖，侵蝕我的心葉。我心動(dòng)了，品味到了幸福，像芙蓉香，甜而不膩。
我以為幸福等于快樂(lè)。害怕浪費(fèi)，擔(dān)心貪心引來(lái)猛獸，張開(kāi)它可怕的血盆大口。所以，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)幸福的輪軸，慢慢地，不去緊握。
熾熱的烈火如他，晃得我瞇眼，我害怕沼澤，我的眼中滿是警戒線，所以，我退卻了。
北極的空氣一絲絲被我吸人，將那跳動(dòng)的心凍結(jié)。思念的劍閃著寒光射來(lái)——撒落一地冰心，閃著血色的光芒。那涕，那淚終于被思念的苦糾結(jié)而下，肆意橫流，劃破了如花的容顏。慢慢抽干我的每一絲氣息，無(wú)情地留下微弱游絲來(lái)維持這行尸走肉。
寂黑的無(wú)月之夜，鵝黃色的路燈下，我拾起了過(guò)往的'一切，黯淡的記憶碎片重放光彩，我抓住了幸福列車的尾巴。
淡淡的幸福，濃濃的快樂(lè)，斑駁參差在心頭。白駒過(guò)隙，只知那葉子綠了又黃，花兒謝了又開(kāi)。
終于，是快樂(lè)耗盡了嗎？為什么不經(jīng)意間，黑暗的“毒氣”襲來(lái)，不得呼吸？
一切，真的如我最初相信的，發(fā)生了……
但，輪椅上的我，望著那一輪落日，說(shuō)著：不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。
因?yàn)�，我知道：我曾�?jīng)抓住了快樂(lè)，一輩子的信仰與寄托。
初中的作文 篇4
現(xiàn)代交通，使人失去很多樂(lè)趣，卻讓人贏得了時(shí)間，從某種角度講，便利的交通讓時(shí)間停滯了。我?guī)缀鯖](méi)有什么感覺(jué)，便穿越了英吉利海峽。
對(duì)于東方女性來(lái)說(shuō)，要想習(xí)慣法蘭西的浪漫，須在巴黎待一陣子才好。幾乎所有法國(guó)男青年的眼神里都含有一種柔情，用咱們中國(guó)的老話說(shuō)就是“憐香惜玉”。開(kāi)始有些不適應(yīng)，后來(lái)我才明白法國(guó)人的優(yōu)雅是來(lái)自骨子里的。法國(guó)男士的眼神很有情，幫助你，卻讓你覺(jué)得對(duì)方還要謝謝你。真是不可思議的“浪漫”。我對(duì)法國(guó)的了解，多局限在法國(guó)經(jīng)典的小說(shuō)描寫，巴爾扎克的《人間喜劇》，雨果筆下的《巴黎圣母院》，梅里美的《卡門》，可是眼前的巴黎是真實(shí)的巴黎，形象的法國(guó)。
巴黎圣母院給我感覺(jué)并非傳統(tǒng)，相反，我卻感到它很時(shí)尚，真可以稱得上是巴黎歷史和現(xiàn)代名勝中的名勝。這座由石頭砌成的大教堂，是哥特式建筑的典范，所有屋頂、塔樓、扶壁等頂端都以尖塔裝飾，仿佛整座教堂正在奮力掙脫塵世的束縛，直指天堂。在這里，我領(lǐng)略了法國(guó)人莊嚴(yán)、肅穆的一面。這些法蘭西人面對(duì)偶像，體味著另一種浪漫。這一切似乎把我?guī)Щ氐搅四晟贂r(shí)印象深刻的電影《巴黎圣母院》，只是沒(méi)能見(jiàn)到美麗的吉卜賽女郎和丑陋卻善良的敲鐘人，只有教堂的一切是實(shí)實(shí)在在的。陪同人員介紹：巴黎圣母院一直就是法國(guó)宗教和政治活動(dòng)的重要場(chǎng)所，各種全國(guó)性的典儀一般都在這里舉行，比如，路易十四1660年在這里舉行了婚禮，拿破侖加冕也在這里舉行。對(duì)普通法國(guó)人來(lái)說(shuō)，巴黎圣母院之所以親切，主要緣于它是一座教堂，所以圣母院是神圣的。每到星期日，很多普通市民來(lái)這里做彌撒，教堂著名的風(fēng)琴演奏也吸引著全世界的游客。
經(jīng)過(guò)埃菲爾鐵塔時(shí)，我感覺(jué)這的確是近代建筑史上的創(chuàng)舉，它是法蘭西的象征。在埃菲爾鐵塔下，陪同人告訴我們，巴黎有很多換了妻俱樂(lè)部。盧浮宮和換了妻俱樂(lè)部?jī)蓚�(gè)地方在某種程度上都代表著法蘭西的浪漫，該去哪里更能找到法蘭西的精髓呢？
從法蘭西到意大利，總能讓人聯(lián)想到二戰(zhàn)時(shí)期兩個(gè)特殊國(guó)家的特殊關(guān)系。今天看來(lái)，那些曾經(jīng)微妙的關(guān)系完全被一種全新的文化所覆蓋，那就是歐洲文化。他們使用同一種貨幣，聽(tīng)同樣的歌劇，很多意大利人講法語(yǔ)。可是有一種根深蒂固的東西，是誰(shuí)也取代不了誰(shuí)的，那就是民族精神。我對(duì)意大利的了解，是一知半解的歌劇知識(shí)和幾部關(guān)于西西里的的影片。最感動(dòng)我的就是那部《西西里的美麗傳說(shuō)》。當(dāng)我一踏上意大利的土地，就完全被古羅馬文明和現(xiàn)代的節(jié)奏所征服。
我又想起另一部有關(guān)意大利的影片《羅馬假日》。羅馬是意大利的政治和宗教中心，如果說(shuō)它是歐洲的宗教中心，我相信很多人也不會(huì)持反對(duì)意見(jiàn)。我雖然被羅馬眼花繚亂的都市風(fēng)景所迷惑，可是由赫本飾演的公主在“真理之口”面前的純真表情總是不能讓我釋懷，它展現(xiàn)著屬于這個(gè)座城市的真實(shí)和可愛(ài)。
每座古城，都有屬于它自己的傳說(shuō)。相傳羅馬人的祖先，戰(zhàn)神的兒子羅慕洛斯和勒摩被扔到洪水滔滔的臺(tái)伯河里，他們順?biāo)搅税哆�，兩個(gè)孩子孤助無(wú)援，過(guò)不了多久就會(huì)被餓死。這時(shí)，有一只母狼來(lái)了，它剛生下小狼，胸乳脹得難受，當(dāng)這條母狼看到兩個(gè)饑餓難耐的漂亮孩子時(shí)，非但沒(méi)有傷害他們，還把自己的奶頭送進(jìn)他們的小嘴……從此，兩兄弟就由母狼來(lái)養(yǎng)育。后來(lái)，兩個(gè)孩子在母狼哺育他們的地方建立了羅馬。
這真是一個(gè)奇異的傳說(shuō)�？吹揭獯罄穆收婧图で�，還真有些“狼性”在里邊。
到意大利是不能不去“西班牙臺(tái)階”的`。這個(gè)著名的臺(tái)階共有137階，據(jù)說(shuō)是18世紀(jì)由一個(gè)叫桑德斯的人設(shè)計(jì)的，名稱取自相鄰的西班牙大使館，可以說(shuō)這是整個(gè)羅馬最熱鬧的街區(qū)。來(lái)自世界各地的游人必到此一游，可謂熙熙攘攘，行人不絕，到處都是頂級(jí)的名牌商店，階梯兩旁是法國(guó)和英國(guó)風(fēng)味的咖啡館，這里也曾留下拜倫、雪萊、歌德等大師的足跡。想到那些文學(xué)大師一邊品著上好的西西里咖啡，一面聽(tīng)著意大利姑娘悅耳的話語(yǔ)，該是別有一番情趣吧。
說(shuō)到意大利語(yǔ)言的悅耳，你不得不承認(rèn)古典歌劇的魅力源自意大利是有其根據(jù)的。除了歌劇，羅馬的噴泉也令人嘆為觀止。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在羅馬，美麗壯觀的噴泉就有三千多處，而且大多數(shù)噴泉都有自己的獨(dú)特歷史和美麗傳說(shuō)。
許愿池，是羅馬最著名的景點(diǎn)之一。18世紀(jì)一位藝術(shù)家對(duì)其精心打扮，使噴泉兩側(cè)侍立著象征“富饒和安樂(lè)”的女神。被羅馬迷住的游客，臨走時(shí)無(wú)一例外都要來(lái)這里許愿，往清澈的泉水里丟一枚硬幣。我們也是如此，每人投下一枚硬幣，朋友許下的愿，我不知道，但我許下的愿卻不僅僅是重返羅馬，而是能和同行的朋友們重返世界上任何像羅馬、巴黎一樣美麗的地方。
初中的作文 篇5
雪是冷的，冰霜是冷的，冬是冷的，渴望的是那一抹陽(yáng)光。
——題記
爺爺曾告訴我，他和奶奶的生活平淡簡(jiǎn)單，在窗臺(tái)上，奶奶戴著老花眼鏡給爺爺讀文章，讀小詩(shī)，爺爺說(shuō)他能從奶奶的眼睛里看到星星落在樹梢上，薄霧一樣的輕紗籠在山腰上，絲綢一樣的流水鋪在小河里……爺爺說(shuō)這些時(shí)，干枯的眼睛總是忽閃忽閃的，我問(wèn)為什么這么高興，他說(shuō)有一只小鳥落在她的眉梢上，我們自己看不見(jiàn)，但只要想著美好事，鳥兒就會(huì)翹著喜悅的尾巴唱歌，爺爺說(shuō)那便是愛(ài)。
媽媽曾告訴我，在我小的時(shí)候，當(dāng)她教我唱歌、跳舞時(shí)，她始終知道為什么樹葉上能響出音樂(lè)，為什么波浪葉子的合唱送進(jìn)海洋的心田，媽媽說(shuō)那便是愛(ài)。
愛(ài)有著母親輕哄我入睡時(shí)那股低眠的魅力，引得我四處尋覓，對(duì)它癡迷。愛(ài)有著像暖茶從喉嚨滑下時(shí)，呼吸間不可言狀的美妙，引得我無(wú)法等待，急躁不安。愛(ài)也有著嬰兒睡夢(mèng)中唇上閃現(xiàn)的甜蜜。愛(ài)是林蔭中的那兩顆甜柔的花蕊，是被露珠洗凈的晨夢(mèng)中那一線微光。
愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光，藏在寒冷中的陽(yáng)光，我忍不住撥開(kāi)層層密葉，看見(jiàn)一個(gè)朦朧的夢(mèng)，走了進(jìn)去。在夢(mèng)中，我化為了一個(gè)玻璃杯，杯內(nèi)蕩漾著如同木槿花瓣上甘露的液體，名叫溫暖。
奔跑著，卻被寒冷包裹。觸到的沒(méi)有香氣，沒(méi)有顏色，可她很美，晶瑩透亮。他就是冬，她向我索要溫暖，我將被中的晶瑩奉給她。可是，我視為生命般重要的東西在冬的手中變成縷縷細(xì)煙。冬發(fā)怒了，我瘋狂的逃跑，可是從此被寒冷緊裹。
冷、冷，發(fā)黑的嘴唇一刻不停的'念叨著，一陣暖暖的茶香飄來(lái)，秋擁住了我，她將脫落的果實(shí)研磨成細(xì)細(xì)的粉末贈(zèng)與我，我似乎不太冷了。
在寒冷的旅程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跳躍的影子，葉子太豐茂，夏在熱辣的林間拿走了那一絲絲的寒冷，天空只剩下白晃晃的光和夏的笑顏。
羞澀的春和我相遇在公園，當(dāng)時(shí)她吹奏著簡(jiǎn)單的口琴，我將杯中的溫暖奉獻(xiàn)給她，她涌出了新的枝丫，嫩嫩的葉子，飽滿的小花。我開(kāi)心的笑了。
溫暖的口琴聲中，我卻感覺(jué)越來(lái)越冷，沉眠中，似乎看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，被牽引著，溫柔的抱著我，寒冷漸漸消失，明媚的陽(yáng)光在我心中綻放，杯中沒(méi)有了溫暖，可我卻感覺(jué)溫暖向我涌來(lái)，一瞬間，我明白了愛(ài)的含義……
那陽(yáng)光布滿星星的光澤，幸福的漩渦，冷，消失了。
初中的作文 篇6
前兩天小侄女生了一次病，我的心里怪難受。今天周末。我好想念她，想去看一下，但我的學(xué)習(xí)繁忙，唯恐耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)，只能把思念藏在心里，可我的心情好郁悶��！
由此讓我想到小侄女，她從生下來(lái)就是媽媽帶，可到了她快要說(shuō)話，快要記事的時(shí)候，二嫂怕小侄女經(jīng)常在媽媽身邊，和她疏遠(yuǎn)。她竟然辭去了工作，要自己帶孩子。
媽媽帶的時(shí)候小侄女很乖，也不怎么生病。生了一次病二嫂就不讓媽媽帶了。她怪媽媽沒(méi)有看好小侄女，找借口就把小侄女帶走了。
她帶孩子回到她媽媽家，從不帶小侄女來(lái)我們家，一心想讓小侄女忘掉奶奶，孩子頻頻生病，這該怪誰(shuí)呢？
我的媽媽一直對(duì)她很好，可為什么她能這樣對(duì)媽媽呢？為什么會(huì)這樣呢？我無(wú)法理解！她的這種做法讓我感到十分厭惡！覺(jué)得她的品行太成問(wèn)題了！
我一想到這件事，就憤憤不平。今天又讓我想到這件事，我的`心情一下跌到谷底，讓我苦惱，讓我好想念我可愛(ài)的小侄女！
初中的作文 篇7
是否有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：哪里讓你覺(jué)得神往？我會(huì)毫不猶豫地回答：“天空”，那里是無(wú)數(shù)個(gè)歲月中我夢(mèng)寐以求的地方，無(wú)與倫比湛藍(lán)色的天孕育了我的夢(mèng)想。
記憶瞬間被扯回入學(xué)的那一天，老師讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的夢(mèng)想，輪到我時(shí)，支支吾吾的我洨盡腦汁也沒(méi)想到，那天放學(xué)后，我獨(dú)自一人坐在院里，回憶起早上發(fā)生的一幕，心里不由慚愧起來(lái)，我從未對(duì)任何事提起興趣，以至于對(duì)未來(lái)沒(méi)有一絲憧憬，我仰望那偶有幾朵云的藍(lán)天，靜靜地凝望，不知不覺(jué)天色漸暗，黃昏的晚霞劃破蒼穹，霎時(shí)好似打翻了顏料盤一般，五彩斑斕，終于天邊最后一絲亮被院墻外的燈火取代，但星星依舊散發(fā)著它璀璨的光芒。雖然我與它們遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，但我仍向它們傾訴衷腸。從小孤僻不合群的我總會(huì)受到同學(xué)們的排擠，每當(dāng)這時(shí)星星就成了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，讓我有了精神寄托。
突然一只散發(fā)著五顏六色光芒的“星星”滑過(guò)黑夜，那是爺爺常跟我提起的飛機(jī)，我對(duì)它早已渴望已久，早想迫不及待地體驗(yàn)坐飛機(jī)的快感，我所了解的一切關(guān)于它的事都來(lái)源于爺爺，他曾經(jīng)可是一名飛行員，每當(dāng)爺爺同我講起他的光榮事跡，臉上就流露出自毫的微笑，飛機(jī)上閃爍的信號(hào)燈是那么神秘，我緊閉雙眼，好似周圍的一切都成了星空色，我靜靜地感受這遠(yuǎn)離地心的安寧，自由地飛翔在這無(wú)拘無(wú)束的夜空中。這時(shí)我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，長(zhǎng)大我一定要開(kāi)著飛機(jī)翱翔在天空中。
我一直堅(jiān)持著這個(gè)當(dāng)飛行員的夢(mèng)想，但由于學(xué)習(xí)壓力的增加已壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。耳邊回響起的全是關(guān)于學(xué)習(xí)的事，漸漸，我忽略了那個(gè)“遙不可及”的夢(mèng)想，取而代之的是每日每夜的補(bǔ)習(xí)，終于，意料之內(nèi)的事情發(fā)生了，我近視了，這個(gè)噩耗讓我得知我的飛天夢(mèng)就此破滅。因此那一段時(shí)間我整天愁眉苦臉，郁郁寡歡，頭頂仿佛被烏云籠罩一般，周圍全都死氣沉沉。
當(dāng)然我還會(huì)去找星星傾訴，可滿天星星依然閃耀，散發(fā)那一股不可磨滅的璀璨，暮然回首，恍然大悟，我的夢(mèng)想從未改變，雖然我的'理想不能實(shí)現(xiàn)，但它依舊會(huì)給予我鼓勵(lì)，對(duì)它的堅(jiān)持不懈使我重獲新生，為之努力奮斗。如今我活潑開(kāi)朗、落落大方都?xì)w功于我的夢(mèng)想——天空。駐足凝視，是天空給予我拼博進(jìn)取，勇往直前的精神。
雖然我的理想被現(xiàn)實(shí)所束縛，但現(xiàn)實(shí)的殘酷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)阻擋不了我的一腔熱血，天空給予我的精神會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。它是我的加油站，是我的港灣，更是我的大本營(yíng)。這一堵圍墻雖然高，但我依然能看見(jiàn)天空，有天空的地方就必然有我那一顆追夢(mèng)的心，無(wú)論我身在何處，我的心永遠(yuǎn)屬于天空，我堅(jiān)信，我堅(jiān)實(shí)的圍墻也將會(huì)有一天被我沖破，當(dāng)時(shí)我將會(huì)秉承天空的精神翱翔在無(wú)邊無(wú)際生活在天空里。
初中的作文 篇8
我，愿以人生為筆，時(shí)間為紙，去描述一首首詩(shī)，一幅幅畫，一個(gè)個(gè)人……
——題記
花，不是為了凋零而盛開(kāi)；星星不是為了隕落而發(fā)光；人，不是為了死亡而誕生……
看到那一幅畫時(shí)，我震驚了！漫天的紅色，紅的如火，紅的似茶。她，開(kāi)在黃泉路邊的花，名曰：曼珠沙華。她含著人前生的回憶，開(kāi)在黃泉……
那是一副很美很美的圖，那時(shí)一副很美很美的畫，有藍(lán)天，白云，和那漫天的曼珠沙華。她，是死亡之花，有一別稱：彼岸之花。她，代表著死亡，為你帶來(lái)地獄的制裁。但，另我所震驚的，不止是那紅……
彼岸花的花田沒(méi)有普羅旺斯薰衣草花田的.陽(yáng)光，也沒(méi)有日本櫻花的夢(mèng)幻，但卻吸引著我，慢慢沉淪……我們的一生，站在生與死的邊緣，醉與夢(mèng)的交界，我們又何曾不是那朵朵彼岸花？！親情，友情，愛(ài)情，在三者之中徘徊著，祈禱著，相信著，囑咐著……她的花語(yǔ)是哀傷的回憶，的確，她自己畢竟也很悲傷。花開(kāi)時(shí)不見(jiàn)葉，葉長(zhǎng)時(shí)則無(wú)花，苦苦等待三千年，只換來(lái)一世世輪回。奈何橋上無(wú)根蓮，仰首飲盡孟婆湯，前世愛(ài)戀，銷然皆忘。忘川河邊彼岸花，花枝已亂妖紅落，遙望前塵纏綿無(wú)休。宙斯給了我們生命，雅典娜給予我們智慧，維納斯贈(zèng)送我們?nèi)菝�，阿拂洛狄特（�?ài)神）賦予我們愛(ài)。既是這樣，我們?yōu)楹我悦！Ｔ谀耗曛畷r(shí)，覺(jué)得不曾后悔；死亡之時(shí)，把今生回憶增予那黃泉之路，彼岸之花，開(kāi)始輪回，有緣即再見(jiàn)，無(wú)緣擦肩而過(guò)。
菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
現(xiàn)在，我愿拿起手中的這一支筆，學(xué)悠世那樣，將所見(jiàn)沉淀心底，卻將思緒飛馭其上；將時(shí)間寫進(jìn)文字，而將現(xiàn)實(shí)融入夢(mèng)想。
只因，一生太短，一世太長(zhǎng)……
初中的作文 篇9
家，這一個(gè)字代表了游子在外對(duì)自己家鄉(xiāng)的一個(gè)思念，是我們成長(zhǎng)的搖籃、是我們的港灣，也是我們的第一所學(xué)校。
父母是我們親的人，只有他們的存在，這一個(gè)家才算是完整的，在家里父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，無(wú)微不至的照顧著我們，使我們享受了家的>溫暖，可是在我們心中家是什么，可能有些人都不知道，有的人會(huì)說(shuō)家只是房子，那么你錯(cuò)了，家不僅僅只是你的房子，他也是你心靈里的寄托所，當(dāng)你受欺負(fù)的時(shí)候，你往往會(huì)想到家，包括我，我出生在一個(gè)普通的家庭里，從小，我就對(duì)我的家有說(shuō)不盡的感受，我的家雖然普普通通，但是我對(duì)他卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榈腋乖f(shuō)：“天下最煩惱的事莫過(guò)于看不起自己的家�！奔椅野阉闯闪宋疑锏囊徊糠�，也是我最寶貴的財(cái)富，我有一位慈祥善良的母親，在他的教導(dǎo)下讓我懂得了人的真、善、美，讓我用一顆美好的心靈去看待一切人和事；我的父親對(duì)我很是嚴(yán)厲，他沒(méi)有母親般的溫柔和貼心，但是在他的嚴(yán)厲的.教導(dǎo)下，我的成長(zhǎng)道路走得更好，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在我>長(zhǎng)大了，家是天底下最美好的地方，我要謝謝我的母親給了我一個(gè)完整的家，給了我一個(gè)最>幸福的家。
家，同時(shí)又是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)特殊的夢(mèng)，既真實(shí)又甜美，我將堅(jiān)守著這個(gè)夢(mèng)，無(wú)論將來(lái)到了什么地方，心里永遠(yuǎn)攜帶著這個(gè)夢(mèng)，對(duì)它不離不棄！
初中的作文 篇10
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。國(guó)慶節(jié)這天，我在家閑得特別無(wú)聊，于是我決定養(yǎng)一盆花。養(yǎng)什么花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，于是我開(kāi)始了我的養(yǎng)花計(jì)劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家?guī)?lái)一種新的色彩。
為了養(yǎng)一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時(shí)時(shí)刻刻都在照顧它。每當(dāng)太陽(yáng)公公伸
著懶腰從東邊升起時(shí)，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場(chǎng)；
到了上午我就把它放到陽(yáng)光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽(yáng)光；到了下午，我就小心 翼翼地端進(jìn)來(lái)，生怕那下午的無(wú)情的太陽(yáng)傷害它；每當(dāng)夜色降臨人間，我趕快把它
端進(jìn)來(lái)，生怕那些蟲子在里面搭窩，生幼蟲。不僅這些，我每天還要給它澆水，而 且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當(dāng)?shù)?澆水。泥土硬了我還要給它挖松泥土。
我每天只顧著照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了
家，愁眉苦臉，無(wú)精打采。皺著眉，聳著肩，有氣無(wú)力地走進(jìn)了家門�？粗o張、
忙碌的媽媽，我的心就想刀攪一般，我想給媽媽帶來(lái)快樂(lè)。我希望那盆紫羅蘭能快
點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花，讓媽媽工作之余感到輕松愉快�。。�！