【推薦】初中作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
考試成績下來以后，那是悲喜交加��！可是班里兩個學習委員一個考得很好、一個還沒我好，想想也算欣慰了�？墒牵诩议L眼里，語數英在一百一以上那是必須的！如果不滿足他的要求，那么就不用回家了。可這，從何說起呢？
記得班里一位學的很好的同學，這次考試失常了，她的父親責罵她：“為什么別人作文能寫完可你就不能寫完？這不還是你自己的問題嗎？”我很明白每一位家長望子成龍的心愿，可是，作為和她同類人的我，不得不說作家長的好像從來沒有考慮過我們孩子的感受。成績不好，我們自己也難過，可是我們確實是盡力了！放學的時候，她打來電話，電話中聽得最清楚的`是她的抽泣，我安慰了許久，終于還是于事無補，無法使他受傷的心得到半點安慰……可是，我也即將要面臨這樣的問題！
一回到家爸爸就對我說：“以后數學再考九十就不要回家了！”…………
中間的許許多多我已不愿再談起，唯一想說的是，中間說到了舅舅的教育方式，哥哥考試考差了，他從來沒有批評過一句，永遠都是鼓勵。即使我知道鼓勵的背后是嚴厲的批評，可我當然很希望從我爸媽口中也可以說出這樣的話語。
這就是文化人與“粗人”的差別吧，在我眼里本來他們只有文化上的差別 ，可是從考試這一層面講，他們自愿不斷的加長這距離，使本來可以一躍成為文化人的路慢慢變得遙不可及……
初中作文 篇2
愛不會因為時間而褪色至今我仍然記得。小時候多少個不眠之夜里都有一個人還有一本書的陪伴。那時候的我那么容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過多少遍的故事。
日子一天天的過去了，我也慢慢的在長大，終于我邁進了小學的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語故事之類的。那些東西對我來說是那么新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我背著小小的書包，用并不厚實的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學校的路上。路并不筆直，也確乎不那么平坦，但是因為有了母親的陪伴似乎這一些都算不了什么。
六年的時間很快，從當年那個身穿黃色運動服的扎著兩個小辮子的小姑娘，我也已經變成了一個身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業(yè)班學生。那些時間我即將迎來第一次重要的考試，每天都緊張并且忙碌的無可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經睡熟的我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時光還是過去了。瘋玩了一個暑假的我開始了我的初中生涯。七門課程讓我一時難以適應。第一次月考就使我失去了信心。當我苦著一張臉回家之后，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什么不同。正當我一臉迷惑的看著母親時，她對我說：“白雪公主在遇到王子之前經歷了那么多的磨難，在這些磨難都被她克服之后她才過上了幸福的.生活。你只有這一次失利，為什么要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背后不全是笑容，而通向幸福的道路也并不平坦。于是我開始努力，當我在學期末時捧著那一張進步飛快的成績單跑到母親面前時，她終于流下了眼淚。
從小到大，一路走來經歷了很多風景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經的我不懂，不懂母親在我背后究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問我飛的高不高，只有母親問我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當做一種恩惠而不是理所當然；我開始回報，她一直以來給我的關懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。
初中作文 篇3
近幾日，新聞聯播總在向老百姓反反復復調查同一個問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因為我的身邊處處充滿著愛。”很抽象的回答，卻意義深遠。是的，正因為我們的身邊處處充滿著愛，才會令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對于我來說就是一個虛無的字眼，其實仔細看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”老 師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的.，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對他們進行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛。正因為他們，所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
初中作文 篇4
在改革開放三十周年之際，我們的生活發(fā)生了質的飛躍，人民成了社會的主人，乍一看，我們的生活發(fā)生的變化還真不少。說民生吧，三十年來，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農村絕對貧困人口從2.5億減少到20xx多萬，多么驚人的數字呀！我聽媽媽說，三十年多前，她們過年過節(jié)都吃不上一次肉，而我們現在每天都吃肉，個個都成了“小肥豬”了！我們能過上這么好的`日子，都是要感謝改革開放的正確領導。三十年前，人們讀書要用煤油燈，現在我們讀書用的是臺燈，多么大的差別，我們一定要珍惜現在的好條件，努力學習，長大報效祖國。以前，人們讀書用的課本十分來之不易，而我們現在不是讀書而是“啃書”了，一點都不珍惜書本，一個學期下來，那書就被五馬分尸了。同學們，好的學習條件不是讓我們奢侈浪費，而是讓我們有好的機會去成才。改革開放的今天，黨發(fā)出了正確的指示，我們用過的書要回收了，讓下一代同學用，所以我們一定要好好保護書呀！
三十年前，羊腸小道上全是跑著黃包車，而現在大街上全是跑著小轎車，去遠方還能坐火車，過海洋能坐輪船，實在不行還能坐飛機。交通十分暢通，連人行道都有了。霓虹燈在大街上滿都是，城市就是光的世界，燈的海洋。，一座座高樓大廈崛起，各種服務應有盡有，連我家都走上了信息高速公路。
初中作文 篇5
什么是家？
有人說：家是春風對花兒的滋潤，有人說：家是陽光對綠葉的呵護，也有人說：家是春風對森林的禮贊，但我認為，有爸爸媽媽那才是家。
深夜的天空總是塵塵的，月亮姐姐粗爆地進云堆打起了瞌睡，天底下，瞬間被一團黑吞噬，一切顯得那么暗淡，這有什么意思呢？與其睡覺，不如在這大好時光“玩玩刺激的游戲�！�
突然腦子像斷開一般，我下意識地關上耀眼的白燈，雙眼急促地上下翻滾，腳步荒近地向東邊涌近，粗爆地掀開被子，連滾帶爬地鉆進懶洋洋的窩，閉上眼睛……
“吱吱……噠噠噠”奇怪的聲音向我耳邊逼近。不會吧！難道進賊了？這故事情節(jié)不是只有電視劇上才會發(fā)生的么？我的神經突然緊繃，似乎外面的風吹雨動都在耳朵的.傾聽下顯得那么清晰！那么清晰！
腳步越逼越近，越逼越近，直至從我床邊停止，我的心瞬間提到了嗓子眼，爸爸媽媽還沒回來，怎么辦？怎么辦？房間里的到底是誰？他到底要干嘛？
“啪！啪！啪！”奇怪的拍掌持續(xù)響起，像一聲聲心驚肉跳魔鐘在心中響起，其實我心在怕，很怕！
“這傻丫頭，總是忘記趕蚊子，明天估計又該沒精神上課了！”不好，這是爸爸的聲音，當我總是沒有動，依舊裝睡！又是一瞬間那么暖！對，這就是家，這就是回家的覺！
爸爸媽媽是我人生當中的巨人，有爸爸媽媽的愛，走到哪里都可以“回家”
初中作文 篇6
我喜歡松鼠。這漂亮、愛干凈，靈巧、聰明的小動物。
清秀的面容，矯健的身軀，輕快的四肢，再襯上一條帽纓形的尾巴，就是一只漂亮的小松鼠了。
松鼠愛漂亮也愛干凈。平日里，若沒事做，小松鼠們就會用牙齒與爪子，梳理自己的毛，全身上下總是光光溜溜、干干凈凈的。
為了干凈與漂亮，松鼠搭窩也很是講究。它們的窩一般在向陽的，樹枝分叉的地方，又干凈，又暖和，使室內保持干燥。松鼠為了使窩內少聚水氣，還在窩口上方做了一個蓋子。
松鼠這個家伙非常淘氣，一天到晚，總是活蹦亂跳的，從這跳到那，又從那跳到這，若不是遇到什么危險情況，可還真很少見它停得下來。
松鼠憑著它們的“特異功能”找到好的果子。松鼠吃相很可愛，它們像小孩子一樣，用雙手捧起食物，喂入嘴中。吃完后，它們有時會直立著坐一會兒，所以說，它們好像靈長類動物，而不像是四足獸。
雖說這樣的松鼠看似挺大方，但其實它們膽子小得很。
松鼠一般都只在樹上活動，很少下到地面，因為它們覺得樹上比較安全。所以說，松鼠其實挺膽小的`。
松鼠不僅膽小，還特別的機警。
平時在窩里休息的時候，它們也決不掉以輕心。只要有人一碰樹枝，它們就立刻跑出窩，逃到近旁的另一棵大樹上。
松鼠這種動物，特別聰明。常聽人說，松鼠由于怕水，不想下水，所以就在渡河的時候，找來一些樹皮當船，用自己的尾巴當舵。
這就是漂亮干凈，靈巧聰明的松鼠。我很喜歡它們。你呢？
初中作文 篇7
“你要我做你的妃？”蘇萌姬眼都快瞪出來了。
“隨便�！笔プ舫嫉恼f，就走掉了。
“切，什么人嘛”蘇萌姬鄙視的嘟囔了一句。哼，她還不稀罕做一個王爺的妾呢！蘇萌姬跟在圣佐臣身后，隨他進入了一個大殿。
走進大殿，正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏，方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著一條矯健的金龍；仰望殿頂，中央藻井上有一條巨大的雕龍蟠龍，從龍口里垂下一顆銀白色的大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的.金鑾寶座，梁材間彩畫絢麗，鮮艷悅目，紅黃兩色金龍紋圖案，有雙龍戲珠，單龍飛舞；有行龍、坐龍、飛龍、降龍，多姿多彩，龍的周圍還襯著流云火焰。
蘇萌姬不禁覺得自己成了一個十足的拜金女啊。
圣佐臣坐到了一個位置上，可憐的蘇萌姬只好乖乖地站在圣佐臣的后面。沒有家世背景，就是不好啊！這是蘇萌姬來到古代后不知道第幾次感慨。
“皇上駕到~”蘇萌姬一聽見這聲音，就想笑。十足的太監(jiān)聲。
眾行禮。蘇萌姬也只好裝模作樣的行禮。她偷偷抬起臉來看所謂的皇上。其實老天對她還不賴，賜給她一窩一窩的帥哥啊�？墒亲钊侨俗⒛康倪�是緊跟在皇上身后的女子。她折纖腰以微步，呈皓腕于輕紗。眸含春水清波流盼，頭上倭墮髻斜插碧玉龍鳳釵。香嬌玉嫩秀靨艷比花嬌，指如削蔥根口如含朱丹，一顰一笑動人心魂。
“各位平身吧�！�
好有磁性的聲音�。程K，你的花癡病又加重了啊。）
“今天是朕的生日，大可不必去拘束于皇規(guī)，高興就好。”圣熙頓了頓，看了看圣佐臣，“二弟，你覺得朕身后這名佳人如何？”
“宰相之女自是動人�！笔プ舫嫉脑捠鼓敲游⑽⒙冻鱿矏傊�。
“那朕把她許給你，可好？”圣熙很直白的說。
“承蒙皇上好意，佐臣已經有心上人了�！笔プ舫季芙^的更加的直白。
“那是誰讓二弟這么專情呢？”圣熙好像是聽了一個很搞笑的笑話。傳言南冥王爺圣佐臣不近女色，更別說會有心上人了。
圣佐臣倒是落落大方的將在一旁偷瞄帥哥的蘇萌姬一把拽了過來：“就是她�！�
什么什么？蘇萌姬一臉霧水。不就看個帥哥嗎，不用這么興師問罪吧？蘇萌姬已經看到那名女子的臉微微有些扭曲，而蕭雪的臉已經成了鄉(xiāng)路十八彎了。
圣熙打量了一眼蘇萌姬，嘲諷的說了一句：“二弟，你的品位還真是獨特呢�！�
“望皇上成全。”圣佐臣淡淡的說了一句。
“好啊�！笔ノ跻矝]有多說什么。
可憐的是我們的女主角，不明不白的成為了王爺的未婚妻，就算是逼婚，也有個預兆��！難道，幸福就是來的這么突然？可是直到后來，蘇萌姬從發(fā)現，自己錯了。自己是莫名其妙的來到了地獄。
初中作文 篇8
人們說，希望便是信念。
一個人活在世上，如果他沒有希望，沒有信念，那他也許只是一個頹廢的人罷了，只空有一副皮囊，而沒有內在。但是，他有了希望的信念，就算再失敗的人也可以站起來大聲喊：“我可以，我能行�！�
人生在世，也只不過是走一遭，但為了更充實，人們都心懷希望，為了自己的希望而奮斗，就算再苦再累，只要想想離自己心中的希望不遠了，都可以再咬咬牙，挺一挺就堅持過去了。
普里尼曾說：“在希望與失敗的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利屬于希望。”在人生這片廣闊的原野上，我們最先做的不是收獲希望，而是去播種希望，它就如同席慕容筆下的那只在泥土苦等十七年蟬變，在夏日知知不停的'鳴叫，于秋風拂過，則生命完結的禪。假如把人生比做杠桿，那希望則是“支點”，希望不是可有可無的點綴品，而是我們生命延續(xù)的精神支撐，有了希望則有了靈魂，它如同陽光照亮了我們的生活，如同花香沁人心脾，生活充滿希望，人生總是火熱而多彩的。
當我們在人生旅途中艱難跋涉，疲憊而沮喪時，只要希望還在，那也會成為一個勝者。
播種了希望的種子，體會了奮斗的艱辛，付出了雙倍的汗水，收獲了成功的喜悅。
在幸苦勞作中，身心疲憊，但想想自己的希望，想想心中的信念，便會充滿能量。希望與信念便會成為我們辛勞時的前進的動力，推動著我們的前進，那么，所謂的希望，所謂的成功便會擁抱你，而在那時的你，會是有多么的激動與興奮，這才是成功的意義吧！
沒有了希望，人會變的更加無用，更加頹廢，更加一無是處，活在一個渾渾噩噩的世界中。
懷有希望的人，是會去想，也會去做的人，他們只有通過自己的辛勞，自己的汗水去灌溉希望的種子，心中的希望才會發(fā)芽，才會長成一棵參天大樹。種下希望的種子，讓希望的種子在心田里萌芽，有了希望，才會有力量；有了力量才會有動力；有了動力才會取得成功。
希望給人以安慰，給人以快樂，給人以輕松的生活。有了希望，你的生活才會更加充實，更加火熱，更加絢麗多彩。
初中作文 篇9
小學生涯轉瞬即逝，初中，就這么悄無聲息地來了。課堂上，又多了四門課程。成長如歌，現在的我們已經過了那個可以任性的年紀。課堂上不再可以睡覺唱歌，在校不再可以打著小孩子的幌子無所欲為……一條條規(guī)矩像一條條鎖鏈一樣，束縛著我。但是，這是成長賦予我的使命，我一定會努力地去完成它，我會坦然地向它打招呼：“初中，你好，我一定會努力地趕上你的腳步的!”
學科隨著年齡和身高一并長高，智慧隨著成長的腳步一起變多，難度也隨之越來越高，但最讓人感到輕松的還是數學課。
小學時，我的數學在班上名列前茅，一道道公式都被我印在腦子里，仿佛我們很久以前就曾見過，對它們我總有一種說不出的感情，它與我默契地度過了小學六年。到了初中，它依然是和我最親近的一個學科，每次看到一道道千變萬化的.題目，我就一種根本停不下的沖動。初中數學讓我認識了很多全新的概念：除無限不循環(huán)小數，其它的分數、整數都是有理數;有理數加減法是把相同符號的兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加……每天晚上我都會默默地背誦它們，它們就像我的新朋友，日日夜夜縈繞在我的腦海中。就算學科增多了，也阻止不了我對數學的熱情;就算難度加大了，也阻擋不了我向數學奔跑的腳步。
青春如歌，歲月如夢。讓我們把小學的任性轉化為中學學習的力量吧!我們已經過了調皮搗蛋的年紀，知識就是力量，唯有知識可改變命運，讓我們以知識之名向青春致敬吧!嘿，初中，這一程我們比比吧!
預備，跑!