（精品）初中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
讀書需要寂寞。
教書要耐得住寂寞。
現(xiàn)在是物欲橫流的時(shí)代，守得住心中的這份寂寞談何容易。比如教書，有利用家長(zhǎng)關(guān)系大行后門之風(fēng)；有兼職做有償家教；有遙控指揮場(chǎng)外生意；有利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)賄賂……
怎樣做才能守住心中的圣潔，才能在生活的缺憾中沉靜頓悟，閑看庭前花開花落？那就讀書吧。
讀于丹教授的《論語(yǔ)心得》，如飲醇酒，如灌醍醐，猶如給人生重洗了個(gè)熱水澡。于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的《論語(yǔ)》用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟演繹出來(lái)，灰色的孔子一旦鏈接了這個(gè)多彩的世界
催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說(shuō)《論語(yǔ)》，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”于丹給我們講述的《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的苦痛。
第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的后果是什么呢？那就將如印度詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了�！背姓J(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
于丹老師在《論語(yǔ)心得》中講了一個(gè)故事：一座寺廟里供著一個(gè)花崗巖雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人來(lái)佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺(tái)階不服氣地對(duì)佛像提抗議：“我們本是兄弟，憑什么人們采著我們?nèi)ツぐ菽�？你有什么了不起？”佛像淡淡地說(shuō)：“因?yàn)槟阒唤?jīng)過(guò)了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮才成佛�！�
我讀后眼前一亮，我們過(guò)去總是喜歡與他人相比，為什么你我一起參加工作，你今天如此輝煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻(xiàn)、肩負(fù)的責(zé)任、承受的壓力。想得到他人所得背后的付出，千刀萬(wàn)剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來(lái)我的內(nèi)心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的`快樂，我有我的開心，知足常樂！
讀書吧，讀書使人優(yōu)美。書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂。正如有一位作家所說(shuō)的那樣，書像雨水一樣，它不僅撫摸樹的枝干，同樣撫摸草的根部，滲入所有植物的體內(nèi)，讓它們煥發(fā)出理想中的春華秋實(shí)。文學(xué)的光亮抵達(dá)每一顆心靈時(shí)，都是神圣的，平等的，沒有分別。
草根，含在口中，可能有點(diǎn)苦澀，輕輕嚼下去，慢慢的，會(huì)泛起一點(diǎn)綿長(zhǎng)的甘甜。草根卑微，卻有在泥土中生長(zhǎng)的真實(shí)，有著“原生態(tài)”的色澤。土地的呼吸，它聽得最真切；底層的疼痛和熱情，也最容易通過(guò)它長(zhǎng)成美麗的小小草葉！
初中作文 篇2
我無(wú)聊的換著一個(gè)有一個(gè)悲歡離合的電視劇，心中只覺得空蕩蕩的，忽然，看到那個(gè)場(chǎng)面時(shí)，我的手指不經(jīng)意間顫抖了一下。
那個(gè)小女孩明顯是在國(guó)外，可烏黑的頭發(fā)和棕色的大眼睛無(wú)一不證明她是個(gè)中國(guó)人，她在哭，紅腫的眼睛閃爍著晶瑩的淚光，這么可愛的天使讓我的心軟成了一灘水。而她的母親在旁邊卻正嚴(yán)厲地看著她。她母親右手抱住女孩的右手，讓她用筷子夾食物，可無(wú)論如何，小女孩的手都無(wú)法控制筷子。她哭著鬧著，一旁的母親也只是溫柔而堅(jiān)定地說(shuō)：“中國(guó)人，怎么可以不用筷子呢？”最后，當(dāng)女孩笨拙地夾起一塊食物時(shí)，她破涕而笑，那樣的笑容晃到了我心中塵封的記憶。
那是我很小的時(shí)候，還沒上小學(xué)，母親天天叫我學(xué)拼音。那些聲母韻母是我避之如毒蝎的.東西。小孩的天性，是散漫而貪玩的，而每當(dāng)母親一來(lái)，我的樂趣就消散如煙了。母親會(huì)一本正經(jīng)地教我背拼音。那是，我坐在她懷里，她手指一個(gè)，我讀一個(gè)。當(dāng)遇到我不會(huì)的時(shí)候，她會(huì)馬上告訴我怎么讀，再接著考，最后又問(wèn)了一遍那個(gè)我不會(huì)的拼音。她會(huì)考我很多遍，直到考的我毫無(wú)耐心，在她未問(wèn)之前便如大炮一般統(tǒng)統(tǒng)吐出，她反倒十分開心的夸獎(jiǎng)我，讓我猶如一拳打倒棉花上，有苦說(shuō)不出。
在平時(shí)，母親總是分注意我的發(fā)音，若有時(shí)候我把平舌讀成翹舌，她總會(huì)故意笑我，這樣我就記住了。
我最厭惡的就是待我長(zhǎng)大之后的抄字，每次都要把一個(gè)字抄上好多遍，而不論我如何又哭又鬧，平時(shí)心軟的母親總會(huì)擺上一個(gè)包公臉，把我關(guān)在房間里，只一句：“寫不好，別想吃喝玩�！彼�，時(shí)常我是邊哭邊寫的。
現(xiàn)在，回想以前的辛酸史，我是驕傲的，因?yàn)槲业陌l(fā)音總是比同齡人標(biāo)準(zhǔn)的多。我的母親學(xué)歷不高，教孩子學(xué)習(xí)的方法也著實(shí)是慘不忍睹，但就是這樣一個(gè)最原始的方法使我不知覺間將之傳承，這是我們的根。
初中作文 篇3
在南京這片富饒的土地上誕生了無(wú)數(shù)的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。
水魔方是全亞洲規(guī)模最大，設(shè)備最先進(jìn)的水上樂園。
一進(jìn)大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這有兒由沙灘休閑區(qū)、激情沖浪區(qū)、魔法滑道區(qū)、兒童娛樂區(qū)幾個(gè)區(qū)域組成，給我?guī)Я肆饲八从械某搀w驗(yàn)。
來(lái)到兒童娛樂區(qū)，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的樂趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個(gè)字“爽呆了”。我們?cè)谶@里玩了一個(gè)多小時(shí)才來(lái)到錯(cuò)綜復(fù)雜的海底總動(dòng)員。在這座水之城堡里有許多互動(dòng)水槍，我與顏培峰齊心協(xié)力發(fā)射了一個(gè)巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個(gè)大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的一聲，我見到了光明，此刻，我就像從50米的高臺(tái)落下，在10米的時(shí)候突然停下那樣驚險(xiǎn)。
我們來(lái)到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對(duì)開始了。高達(dá)3米的巨浪席卷“大海”，我們跟隨著節(jié)拍，拍打著水花，一起high了起來(lái)。當(dāng)被巨浪拍打時(shí)，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無(wú)法渲染，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！
在狂歡后，我們的身體有點(diǎn)疲憊了，此時(shí)，最適合我們的當(dāng)然就是夢(mèng)境漂流。我們上了皮筏，愜意的'享受著“午”后的美妙時(shí)光，這感覺就像是在夢(mèng)幻般的童話世界里睡覺一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺十分奇妙，飄飄欲仙！
最后，我們體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的“深海章魚怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速?zèng)_刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來(lái)時(shí)我已是冷汗淋漓。
歡樂水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！
初中作文 篇4
小河嘩嘩流向遠(yuǎn)方，總有看到鮮花盛開的時(shí)候；大雁翱翔藍(lán)天，總有穿越彩虹的時(shí)候；在我燦爛的童年，總有出彩閃量的時(shí)候！
在我五年級(jí)的時(shí)候，我被很幸運(yùn)的選上了校田徑隊(duì)。到了六年級(jí)，我被選入?yún)⒓尤哼\(yùn)會(huì)的比賽。參加400米預(yù)決賽的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)，但是看到那些賽手一個(gè)個(gè)輕松自若的樣子，我緊繃著的心也平靜了許多。“各就各位！”聽到這聲音，我馬上來(lái)到賽道上，站在起跑器上做好了準(zhǔn)備�！邦A(yù)備！跑！”聽到這聲音，我仿佛一支離弦的箭，在賽道上飛奔起來(lái)。我快速擺動(dòng)著雙臂，但還是只超過(guò)了兩個(gè)同學(xué)。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！賽手們你追我趕的，誰(shuí)也不肯讓被人超過(guò)。漸漸的，大家都體力不支，敗下陣來(lái)。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)的情景。
那一天，天氣炎熱，老師把我們幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的.同學(xué)叫來(lái)訓(xùn)練。老師先讓我們跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我們作對(duì)似的，越來(lái)越炎熱，我們都是滿頭大汗的。好容易才跑完了4圈，我們還來(lái)不及喝一口水，來(lái)不及喘一口氣，老師又讓我們?nèi)ヅ?00米了。大家都叫苦連篇，但是老師卻不領(lǐng)情，堅(jiān)持要我們?cè)倥芤惶?00。但是我們?yōu)榱四茉趨^(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)，也只好從命了。
我想著想著，不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后一個(gè)直道了。這時(shí)我早已遙遙領(lǐng)先，畢竟跑了很久。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的耐力訓(xùn)練，但我還是已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了教練一聲聲“加油！”的聲音。我頓時(shí)全身充滿了力量，沖向了終點(diǎn)……
人生無(wú)高下，生活大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。是河流就讓她汩汩流向遠(yuǎn)方，是花兒就讓她含苞綻放，是大雁就讓他飛向藍(lán)天。那一次，我很出彩！
初中作文 篇5
今天是學(xué)校軍訓(xùn)第三天，教官來(lái)得較晚了些很多同學(xué)就吵吵鬧鬧的，一發(fā)不可收拾，使軍訓(xùn)變成了一鍋粥，直等到教官來(lái)了，才老實(shí)了一點(diǎn)，可還是有幾個(gè)后面的男同學(xué)在講小話和做小動(dòng)作，后來(lái)竟然有幾位同學(xué)帽子沒帶;還有幾個(gè)同學(xué)遲到了!
教官瞪了他們幾眼，而那些男生都覺得：這么小的事值得這樣么?而我深深地知道軍令如山，軍令就是命令，既不可違反，也不可推辭，解釋就是狡辯!
我讀過(guò)《三國(guó)演義》，也聽過(guò)戚繼光的故事，知道三國(guó)戰(zhàn)亂，戰(zhàn)死很多人，而劉備的`兵馬無(wú)一逃走，個(gè)個(gè)為主子拋頭顱，灑熱血;戚家軍軍令如山，即使是在下大雨，沒有戚繼光的命令，誰(shuí)也不敢動(dòng)，整整站了一天，沒有怨言�！败娏钊缟�，軍令如山，軍令如山”這四個(gè)大字在我心頭遲遲不肯散去，仿佛刻在了我的心里，永不磨滅!
初中作文 篇6
在暑假里，媽媽帶著我來(lái)到了圖書館買書，一走進(jìn)圖書館我就看到了《海蒂》這一本書。
我之所以選《海蒂》這本書，不僅因?yàn)檫@本書的封面很漂亮，而且封面上有一個(gè)小女孩很漂亮，我就想：這本書的內(nèi)容一定是圍繞她來(lái)寫的。于是我二話不說(shuō)立刻讓媽媽買了下來(lái)。到了家，我立刻翻開了頁(yè)面看了起來(lái)，我用了整整兩天就把它看完了。
里面講了：一位名叫海蒂的小女孩住在阿爾卑斯山上一個(gè)窮苦的村莊里，從小就失去了父母，5歲的時(shí)候 被姨媽丟給了獨(dú)居在山上的爺爺撫養(yǎng)。天真善良、熱愛生活的小海蒂以樂觀的態(tài)度和對(duì)大自然的熱愛影響了性格古怪的爺爺，為在貧苦中艱難度日的`盲眼奶奶帶去了快樂，幫助坐輪椅的富家女孩克拉拉收貨了充實(shí)的生活和健康的身體……在海蒂的影響下，每個(gè)人的生活都變得美好而幸福。
讀了這本書以后，我覺得海蒂是個(gè)生活的幸福的人，雖然她家很貧窮，但是她能看到在天空中翱翔的老鷹，可愛的小羊、美麗的小山、大山……要是我能去到那風(fēng)景如畫的阿爾卑斯山該多好啊!親自去感受一下她的生活。
《海蒂》這本書不僅描述了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)景，更表示了作者約翰娜·斯比麗對(duì)大自然的熱愛和自由的向往。
初中作文 篇7
曾經(jīng)的我認(rèn)為，快樂就朋友之間的打鬧。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，快樂是相互的，是當(dāng)你看到她開心時(shí)，快樂就會(huì)油然而生。
那一段時(shí)間的她總是狀態(tài)不佳，我問(wèn)她后才知道她父親住院了，她沒有心思學(xué)習(xí)。老師正好要抽背英語(yǔ)短文，不會(huì)背的要請(qǐng)家長(zhǎng)。本來(lái)就成績(jī)平平加上討厭英語(yǔ)，她決定去“買通”小組長(zhǎng)，還拉上我當(dāng)了“說(shuō)客”。小學(xué)時(shí)，錢是一個(gè)很美好的東西，它可以買到我們所喜愛的“好東西”，所以，英語(yǔ)組長(zhǎng)很快答應(yīng)了。
可是，好景不長(zhǎng)，這件事很快讓老師知道了。這時(shí)的她更加地?zé)┰瓴话�，雖然她沒有說(shuō)我，但我總覺得很愧疚，作為她的朋友，在她犯罪時(shí)，不但沒有制止，還“幫”她。她想了又想，最終決定要自己把課文背上，萬(wàn)一老師打電話，那么她的家就更亂了。而我，唯一能做的就是幫她翻譯那些不懂的句子，在她身邊支持她。
接下來(lái)的日子，她如同脫胎換骨了一般，拼命地背書，似乎眼里只有一本書。她不再與我講話，讓我感到很不習(xí)慣。
“陪我去英語(yǔ)老師辦公室，好嗎？”“喀……”我有些猶豫，我在辦公室外面會(huì)感到尷尬，不自在，但經(jīng)過(guò)我的一番思想斗爭(zhēng)還是決定與她一起去。她在里面背誦，我在外面等，果真覺得極不自在，我來(lái)來(lái)回回地在樓梯上下走動(dòng)，如同等了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
“啪！”門的`一反拍聲。我急忙跑了過(guò)去，“怎么樣？”我焦急地問(wèn)道。她的一臉悲傷不禁讓我也悲了起來(lái)，突然她拍了一下我，說(shuō)道：“騙了你的！”然后笑了起來(lái)。
看著她那苦悶的臉上露出笑容時(shí)，快樂，油然而生。
初中作文 篇8
冬去春來(lái)，時(shí)序轉(zhuǎn)換，日復(fù)一日，年復(fù)一年。它告訴我們，季節(jié)在不斷發(fā)生變化，我們進(jìn)步也要求變求新，社會(huì)上許多事情都在證明了這一點(diǎn)。人們常把冬天比喻寒冷的象征，春天呢？則象征著溫暖與陽(yáng)光，如果冬天快要過(guò)去了，那么，我們所期待的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？也只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的寒冷，才能急切地期盼春天的溫暖！
我們學(xué)習(xí)中的困難與勝利，不也象季節(jié)中的冬天嗎？當(dāng)我們碰到困難和挫折時(shí)，心里焦慮、難過(guò)，也充滿了灰暗與無(wú)奈，而我們經(jīng)歷過(guò)失敗后找出原因，克服了困境，又終于步入了成功，心中就會(huì)感到勝利的慰藉，也充滿了溫暖與喜悅。我曾經(jīng)就有過(guò)這種感受：那是一次數(shù)學(xué)考試。我決心考100分，但最后一道5分題，實(shí)在太難了，于是便輕易的放棄了。心想，這下只能拿95分，不免有一些傷感，到手的.100分就這么丟了。后來(lái)仔細(xì)想想，如果再認(rèn)真堅(jiān)持演算下去，或許能算出來(lái)，或許能拿到100分！由于放棄了堅(jiān)持，放棄了耐心，后面的兩個(gè)或許，就完全失去了可能。第二天我拿到試卷前，思想還游離在昨天兩個(gè)或許的夢(mèng)幻中，但眼光一觸到試卷，頓時(shí)驚呆了：我只得了80分，不僅5分跑了，還因?yàn)榇中模斜豢哿?5分，這無(wú)疑使我雪上加霜，實(shí)在太糟糕了。這件事教訓(xùn)了我：學(xué)習(xí)要盡心盡力，不能馬虎松勁，只要有一份熱，就要發(fā)一分光，能做好的堅(jiān)決做好，不輕言放棄！這就要求我上課認(rèn)真聽講，考試仔細(xì)審題，就可能考好，就可能考出理想成績(jī)。想到這兒，我的心情又平靜了許多、自信了許多，從此，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，一絲不茍，一著不讓，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。到畢業(yè)考試，果然數(shù)學(xué)考了100分。
人們常說(shuō)：失敗乃成功之母也，失敗是難免的，失敗后要分析原因，找出教訓(xùn)，進(jìn)而披荊斬棘地前進(jìn)，才能達(dá)到勝利的彼岸。灰心的觀念、無(wú)所作為的觀念、不求上進(jìn)的觀念，只能在冬天里徘徊，是永遠(yuǎn)到不了可望而不可及的春天。要盡情享受春天的溫暖，就要奮斗！
初中作文 篇9
假期里小表妹琪琪來(lái)我家玩，媽媽把照顧小琪琪的任務(wù)給了我。
說(shuō)實(shí)話，我不是太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發(fā)出的聲音難聽極了。因此，我總是找一些不用講話的游戲來(lái)糊弄她，也以此躲避聽她講話。
在我的記憶里，琪琪從上幼兒園起就很不招小朋友喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，他們也認(rèn)為琪琪的聲音實(shí)在太難聽了吧。
甚至連琪琪的媽媽有時(shí)也會(huì)對(duì)她說(shuō)：“琪琪。別再說(shuō)話了，你看看你，都快把你弟弟嚇哭了�！�
晚上，琪琪留在我家過(guò)夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當(dāng)周圍的一切都寂靜下來(lái)的時(shí)候，她突然小聲地問(wèn)我： “姐姐，
晚上，琪琪留在我家過(guò)夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當(dāng)周圍的'一切都寂靜下來(lái)的時(shí)候，她突然小聲地問(wèn)我： “姐姐，我的聲音真的有那么難聽嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺到她有些輕輕的抽泣。我什么也沒有說(shuō)，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭也酸了起來(lái)�！八皇莻�(gè)孩子，這么小的身軀竟要承受周圍人對(duì)她的白眼，怪可憐的�！�
雨過(guò)天晴，我和琪琪一塊去村口奶奶的小菜園里摘菜。我牽著琪琪，仰頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁哼起了歌。走著走著，琪琪突然使勁拽住了我，嘴里大聲喊： “姐姐，不要！”她那夸張而又嘶啞的聲音嚇了我一跳。正想訓(xùn)她，低頭一看，我的腳差點(diǎn)踩到一條爬動(dòng)的蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么嬌貴，怕這怕那的。我朝著琪琪笑了笑，然后一腳又踏了下去。
可是，琪琪拉住了我的手，死命地把我拉到了路邊上，眼里竟然含著淚花： “姐姐讓開，小蚯蚓回家找媽媽呢！”
我一下子震撼了。原來(lái)，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩著了它，讓我給它讓路呢！多么善良的一顆心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過(guò)小路，朝它路邊的家爬去。看著小蚯蚓安然無(wú)恙地爬過(guò)路面，小琪琪高興地拍著手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”
此時(shí)，我覺得琪琪的聲音并沒有大家說(shuō)的那么難聽，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什么讓別人討厭的呢？
初中作文 篇10
馬路上車水馬龍的汽車，棟棟拔地而起的高樓大廈，街道上人來(lái)人往的集市；西寧，一個(gè)不起眼的小城鎮(zhèn)已經(jīng)成為了一個(gè)繁華熱鬧的大城市，這一切都要?dú)w功與勤勞的西寧市民們的共同努力。但是，大大小小的街道上還是會(huì)出現(xiàn)各色垃圾袋，一片片綠色草坪上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)淘氣的腳印，人與人的交談中，還是會(huì)出現(xiàn)惡意的爭(zhēng)吵；在科技進(jìn)步的同時(shí)，大家的文明素養(yǎng)也該有所提高。
身為一名西寧市的中學(xué)生，我意識(shí)到我有責(zé)任為西寧市創(chuàng)城做出貢獻(xiàn)，成為一名文明有禮的學(xué)生。文明，不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，舉止上，更要集文明思想為一體，這樣才能做一名真正文明健康的.中學(xué)生。
爭(zhēng)做文明中學(xué)生，首先要做到語(yǔ)言文明，正如偉人卡耐基所說(shuō)：“如果我們要交朋友，就要以高興和熱枕去迎接別人�！逼浯芜�要做到舉止文明。這舉止文明不僅僅是什么驚天動(dòng)地的大事，而更是從一件件日常小事中表現(xiàn)出來(lái)。
僅僅做到言行舉止文明是單單不夠的，還必須做到思想上的文明。當(dāng)文明面對(duì)遍地的垃圾，有的人可能夠彎腰撿起，而有的人卻熟視無(wú)睹。身為中學(xué)生，如果思想不文明，而其他地方做到盡乎完美，又有什么用呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)們困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是爭(zhēng)吵中的一次讓步……文明就像我們春天里的陽(yáng)光，是我們必不可少的，所以讓我們從小事做起，遠(yuǎn)離不文明的行為，遠(yuǎn)離不健康的思想，追求思想上的文明與高尚。
生活離不開文明，文明就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)人們的心田。文明猶如動(dòng)聽的歌，唱甜人們的笑臉。有了文明，我們的生活充滿了溫馨，有了禮貌，我們的生活到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。為了文明西寧美好的明天，讓我們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，做文明有禮的西寧人！
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