初中作文[精華]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![初中作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/b3f5d6d0d7f7cec415_5efbf6bf2b087.jpg)
初中作文 篇1
生死何懼！這就是我們中華民族的氣質(zhì)，這也是我們每一個(gè)炎黃子孫的氣節(jié)。望著烈士陵園內(nèi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的碑林，那一個(gè)個(gè)刻在冷冷碑石上的名字本該是一張張鮮活的笑臉。他們卻長(zhǎng)眠于此，他們有的犧牲的`時(shí)候還不如我一般大，他們的人生那么短暫，他們的幸福從何談起，可他們坦然的面對(duì)了生死，忠誠(chéng)了自己的信仰。信仰最大的號(hào)召力就是讓人們?yōu)橹疅o(wú)怨無(wú)悔地付出自己的熱血和青春，這面鮮艷的旗幟永遠(yuǎn)飄在了任何一個(gè)以民族為重任的心里。這就是士氣！
今天我們四五六年級(jí)全體師生來(lái)到烈士陵園，站好位置，主持人站在塔前，為這些烈士哀悼，我低著頭，閉上了眼，為這些烈士哀悼，主持人又說(shuō)：“哀悼結(jié)束！”我才睜開(kāi)了眼，接著中隊(duì)長(zhǎng)讓同學(xué)們舉起右拳，大聲宣誓：“我是ZG少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著為主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
如今掃墓對(duì)我們而言真的不只是一個(gè)形式，它是一個(gè)民族的血痛。掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長(zhǎng)河里，閃耀著無(wú)比燦爛的精神光芒，繼承、發(fā)揚(yáng)、光大，是我們中華民族永不丟棄的遺產(chǎn)！
初中作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”聽(tīng)著這句詩(shī)句，大家必須會(huì)說(shuō)，這是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯�，大家就忙忙碌碌地干了起�?lái)，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢(qián)，在墳?zāi)骨盁似饋?lái)，紙錢(qián)越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味，此時(shí)整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái)，我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)��！我心里正為山上的樹(shù)木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆獰堝X(qián)？，這樣多危險(xiǎn)��？”媽媽說(shuō)：“是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做是對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn)，其實(shí)，這是錯(cuò)誤的`，只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了。”這時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗！
初中作文 篇3
這部電影雖然看過(guò)數(shù)次，但每次都令我熱血沸騰，回味無(wú)窮。尤其是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的今天，八路軍們艱辛的斗爭(zhēng)，和戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，都?xì)v歷在目，更是引起了我淳厚的愛(ài)國(guó)之情。這部影片里面的八陸軍總司令朱德，獨(dú)臂將軍賀炳炎，愛(ài)國(guó)將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象，最令人感嘆與回味。影片的劇情、細(xì)節(jié)，相信每個(gè)人都很清楚，每個(gè)人也都有自己忘不掉的深刻畫(huà)面，也就不需要我一一介紹了。
看完《太行山上》，淳厚的愛(ài)國(guó)氣息濃濃的感染了我，八路軍那為國(guó)家抗?fàn)�，為人民犧牲�?，勇敢不畏懼的精神，也深深地感染著我。這時(shí)我想到了自己，想到了自己的生活我們雖然不用勇敢的去犧牲自己，但我們至少也要學(xué)習(xí)他們的精神，他們不只是勇敢、英勇，還有一顆寬大的心，去理解他人，去包容他人。
并且，他們面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不畏困難的品質(zhì)，也正是我們應(yīng)該真正學(xué)習(xí)的，我們面對(duì)生活，也正如此，即使會(huì)有失敗，會(huì)有失落，但也要像八陸軍面對(duì)沒(méi)有希望的戰(zhàn)爭(zhēng)那樣，依然充滿著激情，向往美好的未來(lái)。
初中作文 篇4
在我的印象中，總有那么一位老師，在我心底，揮之不去。他只給我上過(guò)三節(jié)課，指導(dǎo)我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可就這三節(jié)課，會(huì)讓我終身難忘。
大概六點(diǎn)多鐘快7點(diǎn)鐘時(shí)，校園中已經(jīng)有將近七十多名學(xué)生正不耐煩地?cái)D在多媒體教室門(mén)口抱怨。此時(shí)正值初春，學(xué)校停止供暖后，除了多媒體教室外，每間教室和辦公室現(xiàn)在的溫度都很低。正當(dāng)同學(xué)們抱怨今天的老師（每三節(jié)課換一個(gè)老師）時(shí)，不遠(yuǎn)處一件辦公會(huì)的門(mén)突然被打開(kāi)了，把我們嚇了一跳。
借著天空微微的亮光，我定睛一看，那辦公室里徑直走出一位虎背熊腰的中年男子，差不多有四十多歲。他身穿一件黑色風(fēng)衣，手里抱著一摞卷子，像我們走來(lái)。
“來(lái)，開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備上課了！正當(dāng)我們疑惑時(shí)，那男子走到了多媒體教室的門(mén)前，掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)后就招呼著我們進(jìn)去。
從他身旁走過(guò)去的時(shí)候，我悄悄撇了他一眼---稀疏的頭發(fā)，小小的`眼睛小小的鼻子，總的來(lái)說(shuō)他的腦袋也很小，二他的一張咧開(kāi)笑著的大嘴，占據(jù)了他臉上很大一塊位置。他咧嘴笑著。那張大嘴就和臉上的皺紋連在了一起，仿佛一大朵菊花盛開(kāi)在他臉上了！
他的嘴始終掛在耳朵邊，露出兩顆大板牙，和小小的腦袋搭配在一起，還真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑著，無(wú)論在什么時(shí)候。
“來(lái)，這位同學(xué)，告訴我下一步應(yīng)該怎么算？”老師伸手一指，指向我右邊的一位同學(xué)，此時(shí)他正在睡覺(jué)�！鞍ググ�，就那個(gè)穿花衣服的同學(xué)！”
后來(lái)，在我的推搡下，那位同學(xué)終于離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后再我迷迷糊糊的指點(diǎn)下，他終于開(kāi)始了答題。不料，剛答完，老師緊接著著一句：“做你的春秋大夢(mèng)！我問(wèn)第10題呢你答第11題，你先站著做夢(mèng)吧！”
話音剛落，所有人都笑了起來(lái)，唯獨(dú)我嚇得清醒了過(guò)來(lái)--其實(shí)我剛才也快睡著了！他說(shuō)完仿佛還狠狠地瞥了我一眼。
再仔細(xì)看他，還是在笑，上課時(shí)的那種幽默，在我眼中，仿佛他已經(jīng)成了“笑面虎”。之后的兩節(jié)課，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡，不僅如此，在以后無(wú)論什么課堂上，我再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡。因?yàn)槔蠋煹男Χ徽Z(yǔ)，使我明白：如果能在磨難與掙扎時(shí)微笑，生命才能綻放出最絢麗的光彩！
直到后來(lái)，我才知道他的名字，他的笑，就是那樣明朗，令人難忘。而他--郝老師，也是我人生中的一位“好老師”，因?yàn)樗嬖V了我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨中！
初中作文 篇5
淡定的結(jié)束，意味著不平凡的開(kāi)始。
——題記
秋風(fēng)襲襲而來(lái)，伴隨著落葉開(kāi)始了漫天飛舞，坦然安臥時(shí)，便開(kāi)始了它被冬天的雪覆蓋，被許多無(wú)情的微菌腐蝕，最終它化作春泥又開(kāi)始了它的使命。當(dāng)晨曦初露，意味著嶄新一天的震撼開(kāi)始；當(dāng)雨抑郁地傾瀉著，意味著大地的洗禮活動(dòng)的開(kāi)始；當(dāng)滿天爬上了繁星，點(diǎn)綴了明月，意味著天空的璀璨與班駁將映入人們的眼簾……
高一夢(mèng)想再度起程
天空未留下我的痕跡，但我已飛過(guò)；
道路未留下我的腳印，但我已走過(guò)；
那是純真的歲月，呼嘯明天，淡褪了痕跡。
我懷著滿腔的目標(biāo)進(jìn)入了高中，你可曾知道，那周而復(fù)始的開(kāi)始，攪亂了我的生活，也攪亂了我的靈魂。當(dāng)我開(kāi)始“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”時(shí)，趟過(guò)了初中那條河，開(kāi)始朝著五彩斑斕的殿堂“大學(xué)”邁進(jìn)，奮斗正在進(jìn)行；你可曾知道，陪同夜晚奮筆疾書(shū)的我有多少的血淚，冰心說(shuō)有句話真絕“成功的花兒人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的美麗，然而它的枝牙浸透的奮斗的源泉，灑便了犧牲的血雨�！碑�(dāng)我開(kāi)始與競(jìng)爭(zhēng)沾上邊時(shí)，我便渴望淡定的結(jié)束，不平凡的開(kāi)始。
寒秋時(shí)節(jié)，常是我心情最為沮喪的時(shí)節(jié)，那繽紛的落葉，勾起了我無(wú)限的思緒，我常常被秋設(shè)迷途因入其中……久久不能自拔。
“花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁�！背畹�.開(kāi)始會(huì)不會(huì)意味著悅的到來(lái)呢？生的開(kāi)始，意味著死的結(jié)束�！吧缜锶~之絢爛，死如落花之靜美�！毕嘈胚@句泰戈?duì)柮洌?jīng)過(guò)我的點(diǎn)綴，更加傳神。生亦何歡，死，亦何苦，但生死卻有“鴻毛”和“泰山”之分。當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，那么你便生得有價(jià)值，死得有情操。
有人鐘情與開(kāi)始，也有人死守于結(jié)束。而我認(rèn)為開(kāi)始和結(jié)束僅僅只是一種過(guò)程，它需要的是你給予其過(guò)程的點(diǎn)綴，精彩還是平庸；燦爛還是暗啞，都從你一念之間開(kāi)始了。無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束，我們給予的對(duì)待必須一樣，無(wú)須遺憾。
恰如其分，林黛玉多愁善感的開(kāi)始，便注定了她“階前葬花”；瓊瑤“經(jīng)典”的開(kāi)始，便注定了她飲譽(yù)天下；諸葛亮“智慧化生”的開(kāi)始，便注定他傳誦千古。而我淡定追求的開(kāi)始，便注定了我不平凡的結(jié)束，至于結(jié)果是否閃亮，能否“鶴立雞群”那都不重要，因?yàn)槲覔碛虚_(kāi)始與結(jié)束，這注定了我擁有大地的靜默，海洋的喧器、鳴唱。
平庸的開(kāi)始，因有“過(guò)程”，也不平凡的結(jié)束。
初中作文 篇6
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽(yáng)光，我們驅(qū)車(chē)前往被譽(yù)為疑是恐龍化此山的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專(zhuān)注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹(shù)，整齊的列隊(duì)似受檢閱的軍隊(duì)，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒(méi)得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫(huà)中的山，這朦朧之美在畫(huà)家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過(guò)一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來(lái)到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫(kù)中的水緩緩流出，清澈見(jiàn)底的水結(jié)伴而行，歡樂(lè)的流淌著，似那一曲歡快的樂(lè)曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開(kāi)始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔
攀爬過(guò)一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似山字的山體，清晰且真實(shí)的呈此刻了眼前，此時(shí)感覺(jué)我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓情緒游走在自然之中，那里沒(méi)有城市的喧囂；沒(méi)有都市的凌亂；沒(méi)有匆忙的.腳步；也沒(méi)有障目的高樓。自然中，沒(méi)有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒(méi)有了雕琢的痕跡，沒(méi)有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原先如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著陽(yáng)光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自我溶入自然，體味那種寧?kù)o、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的完美時(shí)光道個(gè)別。
初中作文 篇7
在我家的院落里種著一棵棵梅花樹(shù)，每當(dāng)冬天的時(shí)候就會(huì)盛開(kāi)，于是一片片紅色就會(huì)點(diǎn)綴著院子，惹人喜愛(ài)。
梅花十分美麗，也十分堅(jiān)韌。即使冬天的風(fēng)再冷，再大，雪下得再多，也不會(huì)折斷它們，它們始終會(huì)昂起高高的頭面對(duì)風(fēng)寒，令人不由得會(huì)肅然起敬，多么頑強(qiáng)��！
記得有一次，外面下起了大雪，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著一片白皚皚的厚雪，似乎整個(gè)世界都已變成了白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，晶瑩剔透。我觸碰了下飄落在陽(yáng)臺(tái)上的雪，立刻便有了一股冰涼的感覺(jué)傳遞到心底，我忽然很想出去玩雪，感受一下這份冬天特有的寒冷。
我將塑料袋套在鞋子上，雙手套上手套，便興沖沖的跑了出去，到了院子里，腳下踩著的是厚厚的雪，發(fā)出一陣沙沙聲，心底充滿了喜悅。這時(shí)我的注意力被一簇簇紅色的梅花吸引住了。我好奇的停下了腳步，欣賞起著一簇簇紅色。在白雪的襯托下，它們顯得更加的明艷了，嬌艷欲滴。它們的'形狀看上去好似貓的爪印，成三瓣?duì)�，聞上去有一股淡淡的幽香，沁人心脾。為什么梅花在大雪中卻依舊活的那么美呢，而其它很多花卻只能開(kāi)在溫暖的春天下？
正當(dāng)我陶醉在白雪紅梅中的時(shí)候，姥姥喊我回屋子吃飯了，我依依不舍的回到了房間。只是心里還在想著，如果雪繼續(xù)的下著，梅花會(huì)不會(huì)還是一樣被壓得失去光彩，會(huì)不會(huì)像很多普通的花一樣凋謝？
第二天一早，我起床的第一件事就是跑去院子里看梅花，仿佛是想要驗(yàn)證我前天的想法。但令我意外的是再經(jīng)過(guò)了一夜風(fēng)雪的摧殘，梅花卻依然還是傲立在那里，像一名衛(wèi)士，驕傲的守護(hù)著它的美麗。我驚呆了，不由的對(duì)梅花產(chǎn)生了一股敬佩，敬它那頑強(qiáng)的意志。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花告訴了我們面對(duì)困境一定要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，不放棄。是啊，我們都要學(xué)習(xí)梅花那堅(jiān)韌不催的精神，才能戰(zhàn)勝生活中可能出現(xiàn)的種種困難。
初中作文 篇8
很久以來(lái)，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終于在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院，在參加了學(xué)校舉行的活動(dòng)后，我深深的被震撼了。
三月的陽(yáng)光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)光禿禿的樹(shù)干上小鳥(niǎo)在啾啾的叫著。在我原本的印象里，敬老院應(yīng)該是華麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊聊天邊吃著瓜子的老人，很是熱鬧。但當(dāng)我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳的門(mén)檻時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)的寂靜和寂寞。
迎面而來(lái)的是一排排枯瘦的老人，他們非常歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節(jié)目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了。同學(xué)們有的攙扶著老人，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽(yáng)；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽(tīng)的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對(duì)傾訴的渴望，對(duì)交流的渴望。
在小時(shí)候，別人問(wèn)我如果長(zhǎng)大后掙了錢(qián)，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽?zhuān)课揖蜁?huì)自豪的回答：等我將來(lái)掙了錢(qián)，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。因?yàn)槲矣X(jué)得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會(huì)很快樂(lè)。但是，現(xiàn)在我改變了想法，我覺(jué)得無(wú)論多好的敬老院，父母也不會(huì)幸福的，因?yàn)槟抢餂](méi)有真正關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人，當(dāng)他們老了的時(shí)候，他們真正需要的是自己子女的愛(ài)，那樣才會(huì)很幸福，才會(huì)得到一種愛(ài)的`滿足，其他的別無(wú)需求。
孩子們?cè)谏磉�，�?huì)很快樂(lè)、幸福。但是反過(guò)來(lái)，那些沒(méi)有子女的老人，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當(dāng)中會(huì)有某一個(gè)人會(huì)默默的走了。沒(méi)人會(huì)記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開(kāi)心、快樂(lè)和幸福。所以，無(wú)論將來(lái)怎樣，我都會(huì)盡全力去關(guān)心去呵護(hù)爸爸媽媽?zhuān)惆樵谒麄兩磉叄蛔屗麄冇泄聠渭拍臅r(shí)候，盡管可能長(zhǎng)大后有一些困難，但我會(huì)盡力的……
總有一天我們也都會(huì)老去。試想一下如果我們老了，身邊沒(méi)有兒女會(huì)是什么樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會(huì)到那些老人的悲涼了。也許我們現(xiàn)在所能做的只是需要一聲問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)心就足矣。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
“讓”初中作文03-18
讓初中作文06-26
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05