初中的作文

[熱]初中的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　校園的早晨，是寧?kù)o的，又是喧鬧的。早晨，我要為你而歌唱。

　　早晨的學(xué)校，風(fēng)輕輕地拂過(guò)地面，喚醒了鳥(niǎo)兒們，喚醒了樹(shù)木們，喚醒了整個(gè)校園。鳥(niǎo)兒的唧唧聲，葉子摩擦發(fā)出的沙沙聲，構(gòu)成了一部美麗動(dòng)聽(tīng)的交響曲。清潔工阿姨們?cè)趻咝�廣場(chǎng)、操場(chǎng)的地，在拖一幢幢教學(xué)樓的地，是她們把校園打掃的干干凈凈。是她們給了我們希望，是她們給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)。是保安叔叔保證了我們的安全，可以讓我們安心的學(xué)習(xí)。

　　一聲喧鬧，劃破了校園的寧?kù)o。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始玩樂(lè)。后來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)教室里也發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，又構(gòu)成了一部美麗動(dòng)聽(tīng)的交響曲。老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)，我們繼續(xù)讀。一個(gè)早上，同學(xué)們就吸取到了不少的知識(shí)。早晨，是充滿知識(shí)的。

　　《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》緩緩的響起，這也意味著我們要去做廣播操了。我們用整齊的隊(duì)伍、步調(diào)一致的步伐去征服其他的`班級(jí)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，并得到了支持。太陽(yáng)升起來(lái)，照得我們睜不開(kāi)眼。

　　回到教室后，老師走進(jìn)來(lái)，教室里又發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲。

　　早晨，是安靜的，早晨的學(xué)校是有讀書(shū)聲的。風(fēng)慢慢的吹，輕輕的吹，鳥(niǎo)唧唧的叫，這些景物都深深的刻在了我的腦海里。

初中的作文 篇2

　　我的表妹叫凌陳雨，今年七歲了，她的個(gè)子中等，長(zhǎng)的瘦瘦的，但卻有一張圓圓的西瓜臉，她那雙漂亮的眼睛一閃一閃的特別的討人喜愛(ài)。

　　她非常愛(ài)跳舞，所以我給她起了個(gè)外號(hào)叫“舞癡”，我覺(jué)得這個(gè)外號(hào)她當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)橹灰�一�?tīng)到音樂(lè)，她就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。她媽媽見(jiàn)她這么的喜歡跳舞，就給報(bào)了個(gè)舞蹈班。這下樂(lè)的她是逢人就說(shuō)：“我媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我可以去學(xué)跳舞了�！卑�，也只有“舞癡”才會(huì)這么“瘋狂”吧。

　　自從報(bào)了舞蹈班，每次上跳舞課前，她就興奮的自己一個(gè)人早早地準(zhǔn)備好一切，對(duì)著我們一揮手急匆匆地說(shuō)到：“我去上跳舞課了！”每次都是話音剛落，就不見(jiàn)她的身影了。我想：表妹，你真的是好積極呀！如果你做卷子、寫(xiě)日記 、練字能這么積極，那你的學(xué)習(xí)還用犯愁嗎？

　　我最怕的'就是她從舞蹈班回來(lái)，只要她上完課一回來(lái)看見(jiàn)我就拉著我的手說(shuō)：“姐姐，你猜我今天學(xué)什么了？我們今天學(xué)的舞蹈可有意思了。我給你一跳，你就知道了�！闭f(shuō)著便擺好了跳舞的姿勢(shì)，我都快被她煩死了，每次上完課回來(lái)都問(wèn)一樣的問(wèn)題。雖然她非常煩，但說(shuō)實(shí)話她確實(shí)是一級(jí)的棒！小小年紀(jì)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　我喜歡這個(gè)有時(shí)給我?guī)��?lái)煩惱；有時(shí)給我?guī)��?lái)歡樂(lè)的表妹。

初中的作文 篇3

　　這是我第二次離開(kāi)父母外出旅游，這次顯然比第一次的恐慌與緊張輕松了許多。畢竟是跟本班同學(xué)一同出游，在孤獨(dú)的旅途中多了些歡笑與溫馨。與同學(xué)們一塊出游六天也畢竟是第一次，這固然令我難忘。這也同時(shí)加深了那湘西的情味兒，變得濃郁、溫暖，

　　香爐山村僅是湘西內(nèi)一個(gè)小小的山村，它坐落在云霧繚繞的崇山峻嶺之間。這兒海拔不高，但卻能看清山霧那變化無(wú)常的形狀。進(jìn)入山村，天空便下起了小雨，刮起風(fēng)來(lái)，又看見(jiàn)山村中那些用黃泥壘成用木板做頂?shù)姆课輹r(shí)，即使同學(xué)在身邊，心卻也涼了。我是住在城市高樓大廈里的孩子，是住不慣這兒矮小破舊的房屋的！誰(shuí)又能想到，我們將住上這兩三天的時(shí)間！我當(dāng)時(shí)是顯得不安的。

　　我們慢慢地?cái)D進(jìn)溝通所有住戶的小道，四周觀望，與著城市的別墅、高樓，這兒與城市，簡(jiǎn)直天壤之別！低矮的是房子，破敗的是家舍，惡臭的是豬圈，這樣子生活，能耐得住我們這些屬于高樓大廈的城市的孩子們嗎？

　　但是，我最終是被打動(dòng)了！

　　當(dāng)我進(jìn)入我們二隊(duì)的住所，這兒有著我們城市不曾有過(guò)的。那是不一樣的溫暖，它可以包容下無(wú)數(shù)涼了的心，這兒的環(huán)境與前面所提到的沒(méi)什么多大的差別，但是這兒的住戶非常的關(guān)心我們，就如同父母親一樣。這湘西的味兒是甜蜜的，當(dāng)我們?cè)趲づ窭锶胨瘯r(shí)，住戶會(huì)來(lái)幫我們關(guān)燈，蓋好被子；早晨她們會(huì)早早的起來(lái)幫我們做好早餐，比起城市里的，湘西里的這種甜蜜味兒別有一番風(fēng)味。

　　第二天，我嘗試了燒菜。這兒做的菜都是放辣的。因此住戶奶奶凌晨起來(lái)為我們精心挑選辣椒和米，她為了讓我們吃上最香的米飯，彎下腰在篩子里一粒一粒的檢查米的質(zhì)量如何，再一粒一粒的按質(zhì)量分成兩堆，按著如此的方法再檢查辣椒，這位奶奶是如此的辛苦，以至于我們無(wú)法嘗到湘西真正的飯菜，我們嘗到的則是湘西的上等的米和上等的辣椒做出來(lái)的飯菜，而不是他們平時(shí)所吃的含有泥土和沙子的飯菜，我平生第一次在湘西用巨大的鍋和巨大的鏟子燒土豆絲，在如此巨大的鍋面前，住戶手把手教我如何燒正宗的湘西酸辣土豆絲。在住戶嫻熟的手法面前，連廚藝曾經(jīng)被父母夸到天上的我自愧不如。這兒的油都是很稀有的，因此節(jié)約，放的不多，鹽撒在油上，把滋味融進(jìn)去，到了最后，放上辣椒，便有令人溫暖的味道了。當(dāng)我嘗起這盤(pán)土豆絲時(shí)，有湘西上等的辣味。這辣味中有溫馨的滋味，像包容，像愛(ài)心，像夜晚給我們蓋被子，像凌晨為我們挑選上等大米，上等辣椒，這一切歷歷在目，這滋味讓我非常感動(dòng)。

　　那天還下著大暴雨，我們還得外出趕牛，這山里的雨跟城里的可完全不同，城里的雨通常是溫柔的，即便下大，也不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)；而山里的就截然不同了，它通常會(huì)連續(xù)下兩三天大暴雨，雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市，因此山體滑坡等事故常常發(fā)生。這天，上山趕牛是頂著大雨的。人手一傘，沒(méi)傘的可憐，與別人合一把。到了山頂，人人走得腳酸腰痛，衣褲濕透，別提鞋底褲子，衣服上全都是你泥，山頂更是猛烈，雨不停的灌下來(lái)，風(fēng)刮的越來(lái)越大，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，還要等到牛吃完草。牛吃完草后飛奔下山了，我們還要慢慢地走下山�；氐阶�戶家，一身泥。我想，連雨都這么瘋狂，這大概是湘西的野味兒吧！

　　后來(lái)，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)，拜訪了特困家庭后，別了香爐山村，去了鳳凰古城。鳳凰古城歷史十分悠久，我們參觀了楊家故居，沈從文故居以及市場(chǎng)。這一路都是蘊(yùn)含著古老文化的歷史氣息，這是一種說(shuō)不出的濃郁的香味；另一種是文人雅士閑居的清香。這兩種香味兒伴隨我們經(jīng)過(guò)楊家故居，參觀沈從文故居以及登上塔橋，這兩種香味訴說(shuō)著古老的歷史和傳統(tǒng)的文化，直至我們離開(kāi)了鳳凰古城。但這些香味兒，在我的腦中記憶猶新。

　　誠(chéng)然，我的確被湘西的熱情奔放、溫馨和諧以及鳳凰的清新淡雅所打動(dòng)了，這些味兒是實(shí)在不能忘卻的！

　　然而最終的滋味可來(lái)得并不是那么的滋味，那就是：離別。

　　在湘西我前后共經(jīng)歷了三次離別，第一次是與住戶分別，那是午餐過(guò)后的分別。那天中午，天上的雨還沒(méi)有消停，住戶十點(diǎn)左右已經(jīng)整理好了準(zhǔn)備炒的菜，我們也已經(jīng)收拾好行李，收好帳篷了。我們開(kāi)始留合影留念，贈(zèng)禮以表心意。那日午餐不知怎的又辣又香，比起城中的牛排大餐更出色幾分，尤其是那盤(pán)土豆絲，我們組的每個(gè)人都吃得特別入味，與住戶一起吃了個(gè)精光。離別前，住戶也沒(méi)多說(shuō)什么，就是非常感激我們，印象中聽(tīng)到的.是“常來(lái)！”兩個(gè)字，接著與住戶擁抱著離別了。從中一絲苦澀之感由心底觸發(fā)，這份苦澀說(shuō)不出，更寫(xiě)不出。

　　第二次是與鳳凰古城離別，這次是無(wú)聲的離別。雖只有一個(gè)上午的見(jiàn)面，但說(shuō)真的，這兒的美景以及文化氣息打動(dòng)了我，尤其是從塔橋上望下來(lái)的美景，讓我難以忘卻，同是午飯后，望望離我遠(yuǎn)去的鳳凰古城，內(nèi)心有些酸楚味兒。這位古老的朋友，也與我們離別了，

　　最后一次是在毛澤東的橘子洲頭，在長(zhǎng)沙。雨停了，天空放藍(lán)，出了大太陽(yáng)，誰(shuí)又會(huì)想到這會(huì)是離別呢？要分別的是帶隊(duì)我們五天的劉老師。雖然只有五天的認(rèn)識(shí)，但其間卻五味雜陳。劉老師在期間非常關(guān)心我們，與我們都結(jié)下了深厚的感情。是到了分別的時(shí)刻，心中的苦澀味兒，酸楚味兒一下子迸發(fā)了，毫無(wú)力氣去支配自己的感情與淚水。我們都淚流滿面，相互擁抱。唯有擁抱，談笑才能消散這些苦澀與酸楚的滋味吧！在橘子洲頭，留下合影，相記于心，永不忘卻！這時(shí)，方才有了甜蜜的味兒。

　　當(dāng)載我們的火車駛離車站，我們揮手與這美好的旅程告別，帶著從湘西一路載滿的滋味兒，帶著改變以及對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)，回到了家鄉(xiāng)。這些湘西味兒將使我更有信心地走完初三這艱苦奮斗的一年！

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