- 家風(fēng)家訓(xùn)初中優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初中的作文 推薦度:
- 初中生活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我一直認(rèn)為,小說是精神產(chǎn)品,給人帶來知識(shí)、趣味。
從下筆的那一刻起,我小說中的諸葛亮,一定要閃耀出“智慧的化身”這個(gè)角色。
諸葛亮的聰明,在于他把各種軍事思想領(lǐng)悟得比較深。在這個(gè)書中,這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”擴(kuò)大化了,但諸葛亮的聰明依然淋漓盡致地表現(xiàn)。
小說中的愛情,必然是讓人感動(dòng)肺腑的,對(duì)主人翁的情感,力圖刻劃得深刻。
為了給讀者更多的感受,我不得不精心構(gòu)建我的故事情節(jié),如果讀者滿意了,這就代表著我的成功;如果讀者不滿意,說明我做得不夠好。
傳統(tǒng)中的諸葛亮,一直是一個(gè)儒將風(fēng)范,在我的小說中,諸葛亮不但“料事如神”、而且“材力勇捷”。
小說中的魔族中人,大多都是一些自持強(qiáng)大,肆意屠殺之輩。這些人,渾然不知“冥冥之中,自有公道!敝T葛亮的聰明,是他服從了這些客觀規(guī)律。諸葛亮靠著他的善良與純真,最終他打敗了這些人,也是順從了天理。
書中,一些人文的思想,定會(huì)閃耀出來的,小說中的社會(huì),人與人之間是相互關(guān)心與友愛的,人與人之間是相互平等的,不存在欺壓與殺戮。故事中的人物小白,小說中表現(xiàn)了她與諸葛亮純真的戀,另一方面,表現(xiàn)了她作為一個(gè)愛心大使的形象,樹立于讀者心中。
小說來源于現(xiàn)實(shí)社會(huì),現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所有的怨怒、不平,通過小說中的人物,作者將盡力地表現(xiàn)出來。
對(duì)于小說中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,傳統(tǒng)中聲勢(shì)浩大的兵戰(zhàn),本小說中是與諸葛亮熟練運(yùn)用軍隊(duì)是連在一起的。最吸引讀者的是,本小說引用《諸葛亮兵法》的諸多名句,讓讀者親身領(lǐng)略這位杰出的軍事家的才能。
對(duì)于書中女主人翁,黃子香,她是一個(gè)善解人意而又溫柔多情的女子,他對(duì)諸葛亮體貼倍置,顯得很成熟。
子香打心眼里佩服主人翁的'才能,能愛上她,是自己的福氣。
關(guān)健時(shí)刻,子香會(huì)上陣,他會(huì)幫諸葛亮一把。子香在小說故事中展現(xiàn)了她溫柔多情,而又勇猛的一面。與諸葛亮的愛,沒有太多的坎坷,有的竟是浪漫與溫馨。對(duì)于與諸葛亮相愛的場(chǎng)面,作者力圖用各種溫馨的情調(diào)進(jìn)行渲染,展現(xiàn)給讀者的,是不一樣的感覺,不知不覺中,讀者會(huì)領(lǐng)略到它的美。
愛情、爭(zhēng)斗、智慧、在這里,一起盡情地展現(xiàn),每一篇,展現(xiàn)在讀者面前的,是一頓豐盛的晚餐。
讀者從中不僅可以得到樂趣,還能獲得許多豐富的知識(shí)。面對(duì)這樣的小說,你還得等什么,千萬(wàn)別錯(cuò)過哦!
當(dāng)你在生活中匆忙地過著,當(dāng)你心情郁悶,覺得沒有什么讓你心動(dòng)的,打開這部小說,你會(huì)覺得世界是多么可愛!原來生活是有很多樂趣的,只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
最后要說的,本書的作者曾是商務(wù)類專業(yè)畢業(yè)的,其中會(huì)插入商戰(zhàn)方面的描寫,是值得現(xiàn)代經(jīng)商階層去看的。
當(dāng)一本好書,已悄悄地在你面前打開,趕緊找開吧,悄悄地進(jìn)入這個(gè)世界。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有脆弱的時(shí)候,當(dāng)自己受到打擊時(shí)會(huì)脆弱,有時(shí)候,真想對(duì)自己說放棄,有時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷,真想讓自己脆弱一次,多少次重重的摔倒,又多少次堅(jiān)強(qiáng)的爬起,大聲告訴自己,自己已經(jīng)不是小孩子了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
想起那一次,考試的一次失利,讓我一下摔倒在地不想站起,想到老師的批評(píng),說我不夠努力。想到同學(xué)的嘲笑,在本組是最后一名。想到父母把我的.缺點(diǎn)挑的一干二凈......以前的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我完全消失了,擺在自己面前的則是一個(gè)無用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨,我什么都沒拿的走了出去,想著自己從未考過這么差的成績(jī),眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn),終于忍不住流了下來。走在路上,風(fēng)雨交加,突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人,海倫·凱勒、貝多芬......貝多芬從小就有音樂夢(mèng),但是突如其來的打擊讓他突然進(jìn)退兩難,失聰是音樂家的大忌,但這根本就沒有打擊到他,他反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,海倫·凱勒從小失聰失明,經(jīng)過不懈努力,在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言......想到這里,我毅然決然的走回家,再次拿起課本,又開始了我的學(xué)習(xí)旅程......
從那以后,不管自己碰到了多大的風(fēng)暴,也不再脆弱,在我心里,永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著那兩個(gè)字:“堅(jiān)持”,不管困難再多再大,我也要堅(jiān)強(qiáng)下去。有哪個(gè)名人不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的?他們行,我為什么不行?我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走過我的一生,立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒,而又有幾個(gè)人能夠真正站起來堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),困難就像一塊石頭,就要看自己怎么去利用,是絆腳石,還是墊腳石,要靠自己去選擇,去面對(duì)......
初中優(yōu)秀作文 篇3
窗外的景,清淡無味,卻是生命中枯燥時(shí)光中陪我最長(zhǎng)久的。
時(shí)間從窗前掠過時(shí),是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ),是漸變的四季。生長(zhǎng),枯萎,一輪又一輪,從未停息。巨藤纏繞在時(shí)間與空間的軸上,愈加繁茂。透過窗外看到的風(fēng)景固然很少,它只是能望見天空的一角,世界可忽略的一小處,它也會(huì)隨著空間的'轉(zhuǎn)換和時(shí)間的更替有所變換,但始終是我人生中最長(zhǎng)久的回憶。
時(shí)間像一只鳥,從窗前掠過。原本,窗外是黯然無色,是凄涼蕭索,是陰沉,是悲號(hào),數(shù)不清的灰塵在空氣中上下浮動(dòng)。樹,沒有生命的跡象,仿佛是被抽干了養(yǎng)分,樹枝是刺透濃稠空氣的利器,鳥幾乎都沒了蹤跡,只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上,哀慟的叫著。那時(shí)白天的時(shí)間總是很短暫的,太陽(yáng)絲毫不眷戀這個(gè)陰沉寒冷的季節(jié)。夜晚總是早早降臨,但它帶來的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過窗戶,我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗,遠(yuǎn)處的樓房更是縹緲,只有白熾燈的光亮那么刺眼,剎那間,我想起久違的家人,還有那個(gè)孤獨(dú)的少年。寒冷刺骨的風(fēng)從窗子里潛入,讓人頓時(shí)從室內(nèi)的溫暖中清醒,眼眶里含著的淚也漸漸凝固!巴獾木八坪蹰_始發(fā)生變化。樹從沉睡中蘇醒了,雖依舊沒有綠色的葉,但還是看出了它漸漸恢復(fù)的生機(jī)。樹和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫面?晌抑挥X,陽(yáng)光越發(fā)的刺眼了。陽(yáng)光縱然溫暖,卻也滲不進(jìn)我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹開始抽芽長(zhǎng)葉,我的心依舊枯萎荒蕪;空氣隨陽(yáng)光的炙烤而變得溫和透凈,我的眼神依舊冰冷空洞;太陽(yáng)離開的時(shí)間漸晚,可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。
初中優(yōu)秀作文 篇4
天陰沉沉的,使人感到莫名的壓抑。街上幾乎沒有人,連小狗也叼著一上午收獲的食物飛奔回家?諝庵袕浡睗竦乃,不免讓我和隨行的伙伴加快了腳步。
我再次抬起頭,瞧見一片烏云,仿佛已經(jīng)壓到了我的頭頂!罢娴姑,又是個(gè)壞天氣!”伙伴也點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說:“咱們可得快些了,下起雨來就麻煩了,咱可都沒帶傘!憋L(fēng)吹在背后涼颼颼的,仿佛雨很快就要降臨在這片土地上。擔(dān)心的總歸會(huì)來,隆隆、隆隆……老天爺正在咆哮,是遇見了不快樂的事兒?jiǎn)幔啃∮挈c(diǎn)落在我的鼻尖上,下雨啦!我突然想到那首有趣的歌謠:“打雷啦,下雨啦,回家收衣服啦!”可這會(huì)兒,我才不想收衣服呢!我只想著找個(gè)地方避雨!瞬間豆粒般的雨點(diǎn),打在我和伙伴的身上,真是欲哭無淚呀!
“下雨天,就應(yīng)該好好呆在家里!泵鎸(duì)著眼前白花花的一片,我很懊惱。我轉(zhuǎn)身對(duì)伙伴說:“我喊三二一,我們一起沖吧?”她“嗯”了一聲,我便開始倒數(shù),然后一頭沖進(jìn)了雨的海洋。雨點(diǎn)放肆的捶打在我們的身上,鞋子已然浸濕,頭發(fā)上的水也像線條一樣往下流。不行!我們得找個(gè)地方先避一避。我們躲到屋檐下,時(shí)間,一分一秒的過去,可是這個(gè)雨絲毫沒有收斂的意思。五百米之外的`家突然覺得遠(yuǎn)在天涯……怎么辦吶?只有再次“沖鋒陷陣”了!我們用手遮著頭,正準(zhǔn)備往前沖,突然,一個(gè)二十多歲瘦瘦高高的大姐姐出現(xiàn)在我們眼前。她舉著傘,微笑的對(duì)我們說:“你們?nèi)ツ睦?我送你們一程吧?”于是我們一邊一個(gè),三個(gè)人躲在不大的傘下,感覺格外溫馨。剛才遙遠(yuǎn)的五百米現(xiàn)在很近很近……
分開時(shí),我們?cè)偃硎靖兄x。大姐姐微笑、轉(zhuǎn)身、離去。她的身影深深的刻在我的腦海中:短袖白襯衫、牛仔褲、高高束起的馬尾……
在你困難時(shí)出現(xiàn)的那些給予你幫助的陌生人,我們稱為“好心人”。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
優(yōu)秀初中作文05-07
優(yōu)秀的初中作文05-15
初中優(yōu)秀作文07-21