初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
生活中的沒(méi)有許多，有的沒(méi)轟轟烈烈，有的沒(méi)細(xì)微平凡，但這些瞬間都處處打動(dòng)著我們……
入秋了，寒冷的空氣凝固了浮動(dòng)的塵埃。昨天晚上，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，似乎降溫了。父母?jìng)兌荚缭绲仄鸫擦耍疫�在床上躺著，享受著溫暖的被窩，意猶未盡地聯(lián)想著夢(mèng)中的場(chǎng)景。外面的風(fēng)似乎很大，發(fā)出了“呼呼呼呼”的長(zhǎng)鳴，就像是野外狼的長(zhǎng)嘯。兩扇窗戶(hù)之間也再相互的碰撞，但由于窗簾的遮擋，所以我什么也沒(méi)看見(jiàn)。
“噠、噠、噠”有人上來(lái)了，他將手放在門(mén)把上，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把，們發(fā)出了“吱吱”的聲響，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是媽媽?zhuān)壹傺b在睡覺(jué)，看她想干什么。他踮起腳尖，躡手躡腳地走到了我的床邊的衣柜前，敏捷的拉開(kāi)了柜門(mén)，又快又沒(méi)有聲音，十分完美。她伸出通紅的雙手，在衣柜中搜尋著，動(dòng)作很緩慢。一會(huì)，她停了下來(lái)，幾件衣服捧在手上，放在我的床頭柜上。她的雙手看起來(lái)很冷，我真想去抓住她的.收，讓他也溫暖起來(lái)，但是我沒(méi)有。
媽媽站在我的床邊。幫我提了提被子。然后，她走向窗戶(hù)，拉開(kāi)了窗簾，黑暗漸漸隱去，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，在媽媽的臉上，泛起了亮光，媽媽搓了搓手，向手心哈了口氣，微笑著看著我，好像很滿足的樣子，這時(shí)候的媽媽?zhuān)婷溃?/p>
雖然天氣嚴(yán)寒，但我并不寒冷，因?yàn)槲倚睦锍涑庵赣H的愛(ài)與溫暖。
這一瞬間將永遠(yuǎn)定格在那里！在我的心中！
初中的作文 篇2
眼前這個(gè)喧鬧的世界注定要被喧鬧的人群占據(jù)。一陣喧鬧逝去了之后，他們注定要消逝的無(wú)影無(wú)蹤。他們消失之后，長(zhǎng)久地站在歷史長(zhǎng)河中的是另外一些人，那些原來(lái)在喧鬧中沉默的人�！}記
人的欲望是個(gè)無(wú)底洞，把整個(gè)世界都塞進(jìn)去，還嫌不夠。特別是對(duì)物質(zhì)利益的追逐，幾乎能把人折磨到發(fā)狂的地步。有那么多人，奔波勞累了一輩子，掙大把大把的錢(qián)，爬上很高很高的職位，在金錢(qián)和權(quán)力構(gòu)筑的空中樓閣中飄飄欲仙，享受著別人的嫉妒、羨慕，樂(lè)于聽(tīng)到別人的陣陣驚嘆。這種人，并不是為了自己而活，而是為面子而活。這種活法，雖然會(huì)從別人那得到一時(shí)的滿足和快樂(lè)，但在大部分時(shí)間里卻是郁郁寡歡的。為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)跒榈玫礁嗟臋?quán)，爬上更高的位而煞費(fèi)苦心，或是為如何保有現(xiàn)在有用的一切而苦惱。這樣的人，注定不會(huì)享受到生命里真正意義上的快樂(lè)。
相反，有些人過(guò)了一輩子清貧的生活，卻往往活得舒心快樂(lè)。他們甘于平淡，厭棄浮華喧鬧，只愿偏居一隅，自由的干著自己熱愛(ài)的事情。他們好比藍(lán)天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒，不受束縛羈絆，而那些沉醉于紙醉金迷生活中的人，卻像金絲籠中的小鳥(niǎo)，甘受禁閉與壓迫，心為形所役使。心天性應(yīng)與自由為伍，心的.寧?kù)o才能牽引人的靈魂走向生命的巔峰。于是我便漸漸懂得海子情愿生活在與現(xiàn)代世界隔絕的土地上了；我便欽佩“末名湖畔三雅士”之一的張中行，把自己的居所稱(chēng)為“都市柴門(mén)”的勇氣了；我便理解了梭羅甘居瓦爾登湖畔，一燈大師舍棄富家公子生活，只愿做苦行僧的緣由了。他們都只為了一個(gè)目的：守住內(nèi)心的寧?kù)o！
寧?kù)o，一種凈化你心靈的良藥，一股蕩滌你靈魂的清泉，一種平凡人的心境。學(xué)會(huì)守住心靈的寧?kù)o，找到心中的那方凈土！
然而，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，在這個(gè)無(wú)數(shù)人迷失于燈紅酒綠，紙醉金迷的時(shí)代，在這個(gè)誘惑與欲望輪流擔(dān)當(dāng)統(tǒng)治者的世界里。我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也無(wú)法如李白那樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)著紅花綠葉傾訴愁思……又如何做到守住心靈的寧?kù)o？
其實(shí)，我們不必把它看成多么難以抵達(dá)的境界。有時(shí)，只要我們?cè)陂e暇時(shí)，愿從無(wú)聊酒局中中抽身而出。在寂靜的夜，身邊青燈一脈，手握好書(shū)一卷，沉浸于淡淡墨香中，暢游古今，馳騁中外，忘卻俗世煩憂，不就已經(jīng)收獲了心靈的寧?kù)o？或是趁著空閑，郊外踏青，嗅著空氣中野花混著青草的土腥味兒，遠(yuǎn)眺一望無(wú)盡的綠色延伸到天邊，遠(yuǎn)處的青黛，棉花糖一樣的云朵，內(nèi)心已是滿溢著愉悅與舒暢，這不也就擁有了心靈的寧?kù)o？
這是一個(gè)很實(shí)在的道理：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。雖然不一定絕對(duì)正確，但在浮華喧鬧中流連太久，難保不會(huì)迷途難返。不如時(shí)常回歸寧?kù)o中來(lái)，修剪欲望的枝葉，精心營(yíng)造心靈安逸的空間，守住心靈的寧?kù)o。這樣的人生，也許沒(méi)有武俠小說(shuō)那樣的跌宕起伏，扣人心弦，卻也不乏散文詩(shī)一般的清閑雅致，安寧悠然之美。作文
初中的作文 篇3
一年四季有：溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋、寒冷的冬。個(gè)個(gè)都具有它們獨(dú)一無(wú)二的特色，但我還是最喜歡那寒冷的冬。
冬天，大街上積滿了又松又軟的白雪，天上下著滿天飛舞的.白雪，像一個(gè)個(gè)小精靈，跳著歡快的舞蹈，跌落在人間，失去了花容月貌，非常失魂落魄，但并沒(méi)有失去那一份白茫茫的贈(zèng)禮。森林里，光禿禿的樹(shù)枝無(wú)力地頂著厚厚的白雪，一會(huì)兒掉下一塊大大的白雪，一會(huì)兒咔擦一聲，樹(shù)枝被無(wú)情地折斷了，小動(dòng)物們躲在各自的洞里，一摸一個(gè)樹(shù)洞，也許會(huì)看到一只正顫顫發(fā)抖的小松鼠，真有趣！花園里，一朵朵花兒零枝凋落，沒(méi)有了爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有了詩(shī)情畫(huà)意，只有那孤獨(dú)的松柏和高傲的梅花。太陽(yáng)出來(lái)了，一層層，一堆堆的積雪在慢慢減少，一些躲在洞里的小動(dòng)物也小心翼翼地出來(lái)覓食，完畢了，才快速地回了自己的洞，熬過(guò)下半個(gè)冬天。藍(lán)天像掛上了灰白色的幕布，沒(méi)有一絲生機(jī)，像靜止了一般。
我喜愛(ài)冬，喜愛(ài)他的漫天飛舞，喜愛(ài)他的冷酷無(wú)情……
初中的作文 篇4
人生道路不會(huì)很平坦，總會(huì)有點(diǎn)坎坷，有點(diǎn)艱辛，又有點(diǎn)喜悅�？傆幸恍﹩�(wèn)題是要去解決的，總有一些困難是要去克服的。而在這時(shí)，靠的是什么?是武力解決，還是坐以待斃，任從天命?不，都不是，在生活中，我們應(yīng)多思考，用思考來(lái)編織幸福的生活，用思考來(lái)構(gòu)思美麗的人生。
偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“下不了決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了人生最大的樂(lè)趣�！睕](méi)錯(cuò)，在生活中，總是要思考的。而思考就像是一種靈魂的對(duì)話，一旦失去一切都會(huì)變得貧乏無(wú)味。幾年前，媽媽帶我報(bào)了竹笛班，雖說(shuō)我開(kāi)始是一百個(gè)不情愿，但真正學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我又漸漸感受到了笛子的樂(lè)趣。不過(guò)，要練好笛子可是不容易的，吸氣、吹氣我總不能運(yùn)用自如，甚至可以說(shuō)是配合的亂七八糟。在一次笛子課中，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是他演示了好幾遍吹吸的過(guò)程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懶的思考的。但是為了吹好，再加上有些被逼無(wú)奈。我只好靜下心認(rèn)真揣磨老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)手勢(shì)、甚至每一個(gè)節(jié)拍，再不停地用到自己身上來(lái)。這樣一次接一次，一段接一段我反復(fù)的練，不久，我的笛子技術(shù)果然是突飛猛進(jìn)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)思考那么重要。
在平常學(xué)習(xí)中，思考自然也總是伴隨我左右——特別是數(shù)學(xué)，那每一道題目都需要不停地鉆研，不停地琢磨，只有像這樣常此以往，數(shù)學(xué)成績(jī)才能像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高一樣不斷攀升、不斷地超越。
記得一次寫(xiě)作業(yè)，題目都是些奧數(shù)難題，我數(shù)學(xué)本來(lái)就不是太好，看了這些題目后，頭腦直犯暈，于是我連想都沒(méi)想就關(guān)掉了奧數(shù)書(shū)。但不知什么原因，那一整天，我都覺(jué)得無(wú)盡的平乏和無(wú)味。到了晚上拿出奧數(shù)書(shū)時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我心里一直都放不下奧數(shù)這塊大石頭
心中總有種想解決難題的希望之火，于是我靜靜的'坐下來(lái)，在安安靜靜地拿起筆，認(rèn)真地思考了起來(lái)。那一道道題目固然堅(jiān)固，也抵擋不了我思考的波濤;那一個(gè)個(gè)敵人固然強(qiáng)大，也抵擋不了思考那火一般的力量。漸漸的那一道道難題都四散倒下，我像個(gè)凱旋的將軍一般，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)敵人，經(jīng)歷了一道又一道難關(guān)，走向了勝利的高峰，走向了希望彼岸。而在這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道難題那么精彩而又有趣。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考填補(bǔ)生活中的空缺后，我才發(fā)現(xiàn)，思考原來(lái)那么親切，原來(lái)那么重要。就像克雷洛夫所說(shuō)的：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常在不聲不響地思考著�！蹦敲粗匾�。我要感謝思考，因?yàn)槭撬伎�，是我解決了一道道難題;我要學(xué)會(huì)思考。
因?yàn)槭撬伎�，使生活為之而精彩，因�(yàn)槭撬伎�，使人生為之而輝煌!
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