初中優(yōu)秀作文合集[9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
女生必殺技?看到這個標(biāo)題,大家是不是也和我一樣充滿了好奇呢?下面就讓我們一起來看看這篇《女生必殺技》到底說的是什么吧!
“女俠饒命,女俠饒命!小的知錯了!”
“哎哎哎,別哭別哭,我給你道歉還不行嗎!
“別呀,你想啊,老師這么忙,咱們要多體諒她,是吧~~”
教室里的男生個個臉上都掛著討好的笑容,看著面前的一個個女生,不停地說著好話。
從古至今,男生在我們女生面前都是一副趾高氣昂的樣子,什么時候變得這么狼狽了?嘿嘿,這可多虧了我發(fā)明的“女生必殺技”。
這“女生必殺技”在我們班幾乎人人都見識過。女生愛它,男生呢,“恨”它~~
我們班的'男女比例失調(diào),男生是女生的兩倍,為了避免被欺負,我通宵想出了“女生必殺技”。雖然只有短短一招,卻足以讓女生在班里立于不敗之位---哭。
在我們班,女生幾乎都擁有想哭就哭的神技能。所有人都怕眼淚,那些男生一見女生哭了,個個都手忙腳亂,哪里還敢有一點欺負女生的心思。況且,我們老師心疼女孩,出了名的重女輕男。記得有一次,一個女生哭得梨花帶雨,打動了老師。老師溫柔地問她:“怎么了?是不是有人欺負你?告訴老師,老師為你做主!”
她臉上還殘留著淚痕,可憐兮兮地說:“是。”那神情,仿佛被全世界拋棄了一般。
老師生氣了,后果很嚴重:“那誰誰誰,欺負女生,膽子忒大了吧,去,跟我到辦公室去!
至于在辦公室里發(fā)生了什么,誰也不知道,只知道他回來以后,兩只眼睛紅紅的。
從此,這招就火了!
初中優(yōu)秀作文 篇2
一只風(fēng)箏能夠在高空之中曼妙地、驕傲地盤旋,肆意凌駕于世俗萬物之上,僅緣自一根線的牽引,倘若把成功比作那只風(fēng)箏,那么,它身上的線便尤其關(guān)鍵了。
夢想——牽引風(fēng)箏離地升空的線
今世人敬佩矚目的“電子時代大帝”孫正義曾講過:“最初所擁有的只是夢想以及毫無根據(jù)的自信而已,但是所有的一切都從這里開始!眽粝爰词浅晒Φ脑搭^,翱翔的起步,沒有夢想的牽引作為方向,一切玩命的努力只是徒增疲勞,所有辛酸的探索只是竹籃打水。為什么老師口中的“低能兒”最終能有無數(shù)令人嘆為觀止的發(fā)明?為什么諾貝爾能在親人朋友為炸藥獻身之后仍不息鉆研?因為他們心中那團涌動的熱浪是最原始的發(fā)明造福人類的夢想在身后的鞭策。夢想的存在,鑄就了無盡的輝煌,而也是夢想的存在,牽引了無數(shù)佇立原地、慵懶沉重的步伐,走上追尋成功的道路。
能力——牽引風(fēng)箏不斷攀高的線
空談夢想或成功,誰都可以出口成章,但真正有可能成功的夢想家,將不會是一個欠缺能力 的“空心人”。能力的獲得,是填充越飛越高的過程,它不但不會拖累你的飛行,而是為這只剛起步的風(fēng)箏再插一雙翅膀,安裝一個“永動”的馬達。美國人的英雄領(lǐng)袖富蘭克林,鐵匠家庭的平凡出身,因貧輟學(xué)的艱辛生活,在這重重枷鎖的壓迫下,他仍就潛心學(xué)習(xí),筆耕不輟,這賦予了之后他領(lǐng)導(dǎo)國家獨立的能力,賦予了他征服大眾的能力,這無疑是塊險些由于外因被埋沒,而自我拯救的耀眼的金子,實心的金子。不要徒有其表地?zé)嶂杂谝粋金外殼,要做的是為它填充,為它增重增值,用能力發(fā)出金光,如飛翔需要翅膀作牽引的力量。
堅韌——牽引風(fēng)箏華麗起舞的線
擁有了夢想與能力完成前段的牽引,如何使成功的風(fēng)箏實現(xiàn)華美的登峰造極,必需堅持與強韌作最終沖刺的總電源。一旦按下開關(guān),便猛地一發(fā)不可收拾。而真正實踐“堅韌”的艱難卻是無法想像與比擬,多少人的風(fēng)箏就在這距成功一步之遙之際,狼狽地摔回原地,像個小丑。真正跨越這一步的人才是完全的勝利者。越王勾踐,這個婦孺皆知的奇人,二十年磨一劍,一劍實現(xiàn)“三千越甲可吞吳”的`驚天逆轉(zhuǎn),而這二十年之中,苦膽的難言之澀,股下薪草的枯敗冰涼,承載的是他心中憤恨的恥辱,他誓言崛起,堅挺著意志打敗了膽的苦澀,打敗了兩個十年的漫長。另一個奇人,叫劉偉,他失去了翅膀,卻用靈魂拼命地飛翔,他正迎著命運的不公,人言的戳刺,涅槃重生,用靈魂彈奏出一個個靈動的音符,以堅韌演繹著一幅幅懾人的畫面,沒有了翅膀的蒼鷹,他同樣有力地搏擊長空。我們沒有他們的傳奇色彩,不必臥薪嘗膽,也不必收起翅膀,那么何不堅韌一些,致力不做那眾小丑之一,致力使成功的風(fēng)箏完美亮相。當(dāng)夢想、能力、堅韌的線先后完成了牽引力的使命,這只成功的風(fēng)箏將會不和俗流地盤旋在高空之中,曼妙、驕傲、肆意而倍受矚目。
初中優(yōu)秀作文 篇3
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到這本裝幀精美,散發(fā)著油墨清香的作文選時,我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來我的夢”作文競賽的同學(xué),其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競賽做出貢獻的指導(dǎo)老師、評選老師,是他們的共同努力給我們帶來了這些思想深刻,文筆優(yōu)美的文章。
親愛的同學(xué)們,在這里看到你們文采飛揚的作文,倍感欣慰和激動!平時看來不起眼的你們竟然如此的才華橫溢,平時只能在作文選上看到的'文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎作品一共十二篇,這些作品各有特色:比如此次大賽的一等獎獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過的日子》,內(nèi)容真實,情感真摯,回憶了自己與出車禍逝去同學(xué)一起走過的日子,字里行間抒發(fā)了對同學(xué)的無盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話,想象力豐富,情節(jié)曲折,用優(yōu)美流暢的語言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系,卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過的日子》,以充實的內(nèi)容,優(yōu)美的語言寫出“與書籍一起走過的日子”的喜怒哀樂。梁諾同學(xué)的《說“萌”》立意新穎,論點明確,說理充分,論證嚴密,形式活潑,語言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩一般的語言細膩的敘寫自己的心事,寫出自己心情的變化,傳達出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語言典雅,引用古典詩詞使文章極富文采,寫出對朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻,寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的毒害,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過的日子》中的“你”是日記本,立意新穎,能用擬人的手法來抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價值和借鑒意義,在此就不一一贅述,希望同學(xué)們能認真的閱讀品味。
親愛的同學(xué)們,今天你們的努力,成就的是明天的夢想,稚嫩的文筆中,你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對未來的美好向往,這就像春風(fēng)吹過戈壁,我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來了,當(dāng)你在冬天的時候?qū)懴略竿,春天的風(fēng)會吹醒你萌動的新芽,少年的夢想,越過冬天的寒冷,將溫暖你的一生。
親愛的同學(xué)們,相信這第一本作文選集會給大家?guī)碛幸娴膯⑹,希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點點滴滴,讓書香伴著夢想飛向未來!
初中優(yōu)秀作文 篇4
夜半,心如止水,已然,念不起在這個如幻世界流連了多久。只是,偶爾從指尖淡然滑過的思緒,恍忽間悄然拂過某處漸行漸遠的記憶。流年拾憶歲月輕唱,文字無聲,隨意的敲打間,早已習(xí)慣了文字的宣泄,就連那冰冷的屏幕,似乎也有了溫暖的錯覺。
早已過了懵懂的年紀,卻不經(jīng)意間在別人的夢中悲情的客串。黯然走過那段不堪回首的回憶,勇敢的選擇回歸到真實的生活。記憶,是一道不可見的傷痕,每每想起,不過是再次揭開已然愈合的傷口罷了,不想刻意回首,也不想對世人多加解釋,所以,寧可選擇淡忘。只是沒有想過會有這么一天,不經(jīng)意的某個場景,被無情的質(zhì)問,被迫再次回首。
原來,有些事,不是一個人想遺忘,就可以將一段過往埋葬一輩子。時光的隧道里輾轉(zhuǎn),慢慢的學(xué)會掩埋記憶的碎片,那曾散落一地的殤,痛過,傷過,也不過如此,當(dāng)一個人失去到?jīng)]有什么還可以再失去時,要面對的,就只是重拾起生活的勇氣了。
時光飛逝,彈指流年,深陷在傷感音樂和文字的轉(zhuǎn)換空間,我想,我并不是貪戀所謂的光環(huán),真正離不開的,不過是心情文字,給心靈深處捎來的慰籍罷了。在世人面前,我,應(yīng)該是一個善言之人吧,可是,卻鮮有人知道我內(nèi)心的糾結(jié)。想說的話,或許會在心里訴說無數(shù)次,卻很難,也不想用語言表達出來。所謂完美,許是希望自己不用說,身邊的人就能明白自己想法吧。不過,這種怪誕的念頭,卻是害苦了身邊最親近的人。
外表堅強,內(nèi)心卻沒有匹配的堅強來支撐,也許正因為如此,才會在這一片天地流連忘返不肯離去吧。在這里,可以隨意的訴說,關(guān)掉了評論,也就此關(guān)掉了所有的聲音。閉上眼睛,這里,就是我在這喧囂世界里最后的凈土。
時不時的.,會有朋友讓我開評,或許,也是時候開了吧?墒遣恢挥X中,這,竟然已經(jīng)生成了一種習(xí)慣擠進了我的生活。雖然關(guān)評有點不近人情,也憑空讓人多了幾分猜測?墒,評與不評,現(xiàn)在的我并不在乎,我的文字,我的心情,朋友感受到了就好,去到朋友們的空間,我的只言片語,朋友的回復(fù)會讓我感受到同樣的溫暖。真正意義上的關(guān)懷,不應(yīng)該只是一種形式吧。
窗外的冬日艷陽,融化了昨夜的雪,她的光芒只給人視覺的溫暖,我卻已然習(xí)慣她給予的錯覺。只想,就這么著,安靜的坐在電腦旁,守著這一小片天,靜默的和時光一起,安然的和愛人一起慢慢老去......
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個人都會經(jīng)歷小升初,小升初是讓人懷念的,是讓人難忘的,是人生道路上的一道亮麗的光彩,下面,我為大家講述我經(jīng)歷過的小升初故事。
還記得,在六年級最后一學(xué)期考試的前幾天,爸爸媽媽給我買了一大堆輔導(dǎo)書,爸爸負責(zé)帶我復(fù)習(xí),媽媽負責(zé)給我做飯,都是為了讓我在小學(xué)最后一個學(xué)期考個好成績。在領(lǐng)完考試卷的那天,我們?nèi)嗬蠋熗瑢W(xué)一起在班里搞了最后一次活動,我們帶了好多零食,在班里和老師同學(xué)歡聚在一起,我們臉上都是笑容,我們好開心啊,那是令我們難以忘記的,那時候,我們每個人心里都知道,這是最后一次所有的同學(xué)和老師聚在一起,這一次活動結(jié)束后,就意味著我們即將要分離,我和班里的班長愛利比亞緊緊抱在一起,因為,平時在班里,我們兩個是死黨,她說這個,我偏說那個,我們倆是班里最愛吵架的,我們知道要分開了,她對我說:“以后我們不在一個班,就再也沒人和我吵架了,你要照顧好自己,我會永遠記住你。”我們都哭了,我們在一起六年,畢竟彼此之間都有了感情,我們像兄弟姐妹一樣在一個起跑線上共同奮斗,我們手挽手、肩并肩,我們團結(jié)互助、有福同享、有難同幫。我們從不拋棄任何一個人,他們都是我們的兄弟姐妹。小升初,真的很讓我懷念,懷念小時候的天真、活潑、可愛、純潔、無知……
讓我記憶猶新的是,在小學(xué)的時候,和我最要好的一個朋友,她叫丁琦,我們是知心朋友,無話不說,我們是好姐妹,閨蜜,我們買東西的時候都不會忘了彼此,我們就像親姐妹一樣,她和我形影不離,我會帶她來我家吃飯,她也會帶我去她家吃飯,我們不在乎彼此出生的窮富,只要我家有困難,她會毫不猶豫的來幫我。而現(xiàn)在,我們也分開了,但我們的'點點滴滴會永遠刻在我的心上,那將會成為我人生中最美的回憶,而她,也不會忘記,我們說過,要考同一個中學(xué),我們都要努力。在最后一次考試的時候,她說:“你要加油,我們永遠都是好朋友,好姐妹,好閨蜜,我們一起努力,祝你取得好成績!
小升初,我好懷念!小學(xué)老師的潺潺教誨,小學(xué)同學(xué)的熱情大方,我都會永遠的將那些點點滴滴銘刻在心中,將那些回憶永遠的懷念下去。
初二:馬景霄
初中優(yōu)秀作文 篇6
這是一個烏黑烏黑的夏天的夜晚,又是多雨季節(jié)——六月底。最后一節(jié)課還沒下課,就下起了大雨。夏凌向一個腦袋大大的同學(xué)打趣道:“大頭大頭,下雨不愁,人家有傘,我有大頭!标柸蛣e的同學(xué)都笑了起來,完全把類似“如何回家”“別淋濕了自己”之類的說法都隱藏下去了,只留下一片歡樂的回憶……
放學(xué)了,雨越下越大,同學(xué)們都用書包擋住自己的腦袋,再跑回家里去。陽泉也那樣的跑著,突然一只可愛的小貓闖進了他的視線,渾身濕漉漉的,但樣子很可愛。陽泉便跑過去,拍著小貓的頭,說:“可憐的小貓,下這么大的雨,也不躲避一會兒。唉,救一救這一只可愛的小貓吧!”說著,他從書包里拿出了一元錢,去旁邊的小超市買了根香腸,給了那只可愛又可憐的.小貓,小貓慢慢的吃了,陽泉便抱起它來,它那一身的泥巴和雨水就毫不猶豫的與陽泉一起分享了。
陽泉回到家,看見家里人還沒有回來,立刻把小貓放進了自己的房間,然后到廚房冰箱里拿出一根香腸,回屋遞給小貓,陽泉靜靜地看著那個小貓,那是一只有靈性的,可愛又可憐的小貓,小貓好像很害羞,卻用雙爪托起香腸,像獻給國王珍寶那樣,又換還給了陽泉,陽泉看著那可愛的身影,被逗得哈哈大笑起來。
這時,陽玉回來了,看見陽泉正在與一只可愛的小貓玩,便說“呵呵,哥哥,又撿回一只小貓?”陽泉聽了,便說:“什么叫又一次,這明明是第一次呀!”那只小貓有靈性跑進了陽玉的懷抱,當(dāng)然它那一身的泥巴和雨水也毫不猶豫的與陽玉一起分享了。陽玉說:“一會兒爸爸媽媽回來了,見了這地面上的泥水,一定會生氣的!所以,你去打掃地板,我給這個小貓洗澡吧!”過了好長一段時間,終于干完了,小貓也變得雪白雪白的身上潔白無瑕的毛光滑得好像搽過油似的,圓圓的腦袋,兩只大眼睛閃閃發(fā)亮,變得更可愛了。
陽泉說:“快寫作業(yè)吧!爭取在爸爸媽媽回家之前寫完!”可陽玉卻說:“哥哥,明天是周六呀!”陽泉語重心長地說:“還是學(xué)習(xí)吧!周一就要期末考試了呀!”陽玉只好說:“好吧,來,咱們復(fù)習(xí)吧!”小貓在一旁開心的看著這對快樂的兄妹:“喵喵!”
到了夜晚,爸爸媽媽都回來了。陽泉對陽玉說;“小玉,我去問問家里能不能養(yǎng)貓?你看著小貓吧!标栍裾{(diào)皮的吐了一下舌頭,快樂的回答到:“好——的!”等陽泉走了之后,陽玉就把小貓放進了一個小盒子,可是,就在把小貓放進盒子的一瞬間,小貓竟變成了一個美麗的小女孩:有長長的頭發(fā),是藍色的,如同藍寶石一般;有著大大的眼睛,水汪汪的,亮晶晶的,藍盈盈的,很美麗;頭上帶一個金黃色的發(fā)卡,上面有一顆美麗的藍寶石,與她的眼睛一樣;上身穿著一個小背心,是粉色的;下身穿著一個一個很短的小裙子,白白的,如同一朵盛開白雪蓮,兩只手上都各帶了一個手鐲,全是貝殼做的,很漂亮。陽玉見了,非常驚訝,這時陽玉聽見了腳步聲,對女孩說:“快藏起來!蹦桥⒒卮鹨宦暎骸芭丁北阋晦D(zhuǎn)身,就消失了。陽玉看的目瞪口呆,驚訝的張大了小嘴。
這時門開了,進來的是陽泉,陽玉長長的出了一口氣,說:“哎呀,哥哥,原來是你呀,嚇?biāo)牢伊。”陽泉笑著說:“哈哈,爸爸媽媽同意了,讓我把小貓帶過去瞧睢看”陽泉屋內(nèi)四周掃視了一下,嘟囔道:“咦,小貓呢?”這時,天花板上一個閃著銀光的東西,慢慢的從上面降落下來,轉(zhuǎn)瞬間,變成了一個小女孩,翹著小嘴說:“嘻嘻,在這里呢!”陽泉大吃一驚,結(jié)結(jié)巴巴的說:“你……你是誰?”陽玉也很詫異,然后又樂呵呵地說:“呵呵,她是那個小貓兒變的!”“哦”陽泉很不明白,似懂非懂的問道:“你叫什么名字呀?”那個女孩抖動長長的,彎彎的睫毛,紅紅的小嘴角微翹,露出兩個又圓又深的小酒窩,天真無邪的笑著,說:“哈哈,你們真可愛呀!不過,你們要想知道我叫什么,先要答應(yīng)我一個小小的要求!标柸@得很大度,拖著長長的聲調(diào),說:“沒問題!”那個女孩說:“今天下雨,我想在你們家住幾天!标栍駬屜攘烁绺缫徊,說:“可以,想住多少天都沒問題,爸爸媽媽那里你就別擔(dān)心了,有nono呢!”女孩疑惑的說:“nono?不認識,對了,我叫銀鈴!标柸完栍癞惪谕暤恼f:“銀鈴!?你好,很高興認識你!
初中優(yōu)秀作文 篇7
地面的灰被弄地翻騰起來,順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去,天上的云彩被染地更加有神韻,天空一片混沌。
大樹像一個彈簧,拼命地搖著,從泥水中仿佛要掙脫出來。樹葉時而墨綠,時而灰白,枝條不時地被拉長,又被縮短,變得不知所措。小鳥奮力地飛,卻絲毫沒動地方,越飛越累,最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上,連聲響兒也沒有。
玉米被一次又一次地打倒之后,就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的淹沒。泥鰍鉆進泥里嚇的不敢出來,蒼蠅爬滿窗戶動也不敢動,也不嗡叫,黑乎乎的。
墻角兒的大門,被關(guān)了又開,突然,咔!它再也關(guān)不上了,斜著身子,承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響,玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措,跑了出來。不放心的奶奶怕出現(xiàn)意外,便出去了,剛跨出門檻,便走不動了,臉上的痛苦的表情已說明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的'滾過,閃電不時撕開天際的黑暗,一瞬間照亮所以的罅隙,然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。
初中優(yōu)秀作文 篇8
豐林自然保護區(qū)坐落在我國黑龍江省東北部,是最早建立的自然保護區(qū)之一。紅松林是豐林自然保護區(qū)的核心區(qū)域,也是最美麗的地方。
當(dāng)這片面積最大、最典型、最完整的珍貴原始紅松林映入眼簾時,從未有過的視覺沖擊、景觀震撼、讓我驚嘆不已。
早上一起床我就往窗外瞧去,希望是晴天,好一睹紅松林芳容?上旃蛔髅溃幊脸恋。
窗外的雨聲,有時滴滴答答,有時嘩嘩啦啦,這時緩時急的雨聲,把我的情思帶進的紅松林。
多么神奇,多么絢麗的紅松林啊!它在上空彌漫著黃色的煙,黃色的.霧,像是一頂頂碩大無朋的黃紗帳,把紅松林罩住了。
這煙和霧都是紅松的花粉。紅松上,開著雌花,也開著雄花,雌花開在樹梢,雄花開在下面。六月下旬雄花開放,花粉飄往空中。每一顆粉粒,小得都要用顯微鏡才能看得清。粉粒上有兩顆小小的,鼓鼓的氣囊,所以它比空氣輕得多,能飛到樹冠去上同雌花結(jié)合,能飛到更高的空中自由自在的飄蕩。
在豐林自然保護區(qū),這樣美麗的黃色花粉籠罩樹冠的現(xiàn)象,六月里經(jīng)常可以看到。
一片云飄過來,一聲雷響了,一陣雨下了。雨點是黃色的,空中一片黃,地面一片黃,雨點匯集成水流,流到大大小小的水塘里,到處都是一片黃,人們把這種現(xiàn)象叫做“黃雨”。
夏季,豐林自然保護區(qū)的雨水比較多。令人感到有趣的是,夜晚天空月明星稀,萬里無云,而你在這個晴朗的夜空下走進保護區(qū),會被浸透衣衫,這種現(xiàn)象人們稱作“夜雨”
在每棵紅松下面,都有一米左右的枯枝落葉層,你用腳一踩,里面全是水,你用手刨,,怎么也刨不到底。紅松的側(cè)根也很發(fā)達,能夠貯存許多的水分。所以有人形容,每一棵大紅松都好像是一座水庫。水分多,濕度大,當(dāng)然要蒸發(fā)。在夜間溫度低的時候,水蒸氣在林冠上空凝結(jié)成雨點落下,就造成了紅松林的第二奇觀—“夜雨”
天空漸冷之后,紅松林不再降夜雨了,那么多的水蒸氣跑到什么地方去了呢?你看,高高的紅松樹冠上,掛滿著水條,遠看,有一團巨大的白霧在林冠上空盤旋,這是春秋兩季在紅松林經(jīng)常出現(xiàn)的“霧松”
我真喜歡風(fēng)光無限,神奇秀麗的紅松林,真是未來者無不向往,未來著無不流連啊!
初中優(yōu)秀作文 篇9
他們的微笑,是源于信任,他們揚起的不是嘴角,而是信任的風(fēng)。
記得上初三的時候,有一天下雨了,陰云密布的云使人覺得很不自在,情緒壓抑。我站在公交站臺不耐煩的等著公交車,大概20多分鐘之后終于有一輛車伴隨著嘩啦啦的雨聲出現(xiàn)了,我像是中了彩票一樣激動地跨上車,但隨之而來的又是一陣霹靂——我沒有帶零錢,只有一張10塊,我就拿著10塊錢去后面找其他乘客換錢,起初我找了一個中年大叔,我低聲的說:“叔叔,能不能幫我換點兒零錢”,但是只見他擺擺手,話也沒說就把頭轉(zhuǎn)向窗外。于是我又向后面的一個阿姨求助,只見她拿著10塊錢仔細的看了又看,冷冰冰的說了一句:“這要是假的咋辦?”我心猛地一涼,勉強一笑,說:“那算了,謝謝”。無奈之下,我只好去同司機商量下午再把錢補上,司機爽快的答應(yīng)了,我向車廂中走去,但心里依舊不是滋味。經(jīng)過一中午的忐忑不安,到了下午上學(xué)的時候,我緩緩地走上公交車,對司機說著我欠了一次票,并投了兩元錢。只見司機驚訝的說:“你竟然還挺認真!”這時我發(fā)現(xiàn),他當(dāng)初也沒抱著我能還的希望……
經(jīng)過這件事兒,我深深地感覺到了不信任帶給人的沉悶,F(xiàn)在每每想起這段看似不起眼的公交經(jīng)歷,我都像海燕一樣發(fā)自內(nèi)心的呼喚著社會的信任,乞求著人們的共鳴!其實努力傳遞著正能量的人也有許多。
前不久我看了《重返狼群》,它記錄了作者將一只野外剛出生的狼崽養(yǎng)大之后成功放回草原的故事。這本書中給我印象最深的除了狼性之外,還有作者在漫無邊際的草原上的生活。在那里人煙稀少,人們與外界聯(lián)系并不緊密,他們都保留著淳樸的氣性,對于突如其來的外人,他們不會用異樣的眼光進行仔細審度,更不會因為擔(dān)心那是壞人而拒之門外,他們往往都熱情的招待客人進屋,遞上一杯熱騰騰的青稞酒,開心的和客人喝酒聊天,從他們的熱情中我們讀得出他們對陌生人的`信任。這又使我想起了那次公交車上那些人不屑于施舍他們的信任的呆滯的表情,心頭也隨之一緊。也許這些牧民并不知道他們的信任是多么崇高,因為他們懷著善心,保持著那片淳樸的心靈凈土。
“人之初,性本善”。也許一些少數(shù)的不良現(xiàn)象使人們不愿信任陌生人。但是,少數(shù)的惡習(xí)會越來越少,和諧的社會需要信任。蘇霍姆林斯基說過:“對人的熱情,對人的信任,形像點說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣”。人們敬愛的“饅頭老太”正是因為信任他人,所以她的饅頭攤寄托著許多人心中的溫暖與笑容;草原上的牧民由于信任他人,所以他們能夠從客人身上得到歡樂;兒童正是因為沒有過多的猜疑,所以他們能夠過著快樂的童年!
信任的風(fēng),吹來了和諧帶來了笑,飄來了快樂送來了晴。那些能夠信任別人的人,自然也能收獲微笑,他們揚起的不是嘴角,而是信任的風(fēng)!讓我們揚起這陣風(fēng),讓它引領(lǐng)我們的生活更加美好!
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