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初中生的作文(精品3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織去寧波綠色學(xué)校春游。一路上同學(xué)們可開(kāi)心了，嘰嘰喳喳的像一群活潑的小鳥(niǎo)一樣興奮不已。
終于來(lái)到了目的地，綠色學(xué)校到處洋溢著綠色的氣息：老師們穿著綠色的迷彩服，顯得特別有朝氣；路兩旁到處可見(jiàn)清清的草，綠綠的樹(shù)，一片綠意盎然的美麗景色。我拼命的呼吸著這里的.空氣，感覺(jué)這里的空氣也是那么清新，真像一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世外桃源。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是捉泥鰍。我們被分成兩排后有秩序地圍在一個(gè)水池邊，同學(xué)們都挽起袖子，把手伸進(jìn)了渾濁的水池中，摸來(lái)摸去。我跟同學(xué)們一樣，蹲在水池邊，慢慢地摸索著，忽然，我的手指尖觸摸到了一個(gè)滑滑的東西，“�。 蔽覈樀糜痔纸�，“我摸到了滑滑的東西！滑滑的……”惹得許多同學(xué)都向我好奇地張望，離我近點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)：“那是泥鰍啊，你摸到了就把它抓住，不用怕的�！甭�(tīng)同學(xué)們那么說(shuō)，我才又哆哆嗦嗦地伸手向水里探去，不一會(huì)我的手指又碰到了一條滑不溜秋的東西，我知道那就是泥鰍了，我趕緊伸手去抓，可那家伙就像跟我捉迷藏似的，從我的手指間滑了過(guò)去。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲喊：“我抓到了，我抓到了！”我抬起頭來(lái)，原來(lái)是我們班的一個(gè)男同學(xué)，他手里正緊緊地抓著一條泥鰍，那泥鰍在他的手心里安穩(wěn)的躺著，好象被他征服了一般，再看他那神情，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴呢！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們離開(kāi)了泥鰍池向草莓種植園出發(fā)去采摘草莓。
來(lái)到了草莓園，聽(tīng)著老師跟我們說(shuō)得注意事項(xiàng)，我們鉆進(jìn)了草莓棚里，里面可真熱，比外面的溫度足足高了一倍，我趕緊摘了幾個(gè)草莓就溜到了外面，望著袋袋里那8個(gè)鮮紅的草莓（規(guī)定每個(gè)人只能摘8顆），我舔了舔舌頭，掏出一個(gè)嘗嘗，真甜！再吃一個(gè)吧，我心里想：不行，我得給爸爸媽媽爺爺奶奶，外公外婆還有小表弟，每個(gè)人留一個(gè)。懷揣著7顆草莓，我又玩了爬鐵索，體驗(yàn)了紅軍叔叔在飛奪盧定橋中的艱難與勇敢。鉆了鐵圈，走了繩索橋……活動(dòng)的項(xiàng)目驚險(xiǎn)刺激又好玩。我們玩得樂(lè)不思蜀，在不知不覺(jué)中我們結(jié)束了一天的游程，真是意猶未盡�。�
初中生的作文 篇2
昨天下午，我們上的是物理輔導(dǎo)，然后在輔導(dǎo)上到一半的時(shí)候，老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)的都在哪打瞌睡，也不忍心講了，再講也聽(tīng)不心里去了 ，然后老師說(shuō)，都別瞌睡啊，我在講20分鐘剩下半個(gè)小時(shí)讓你們睡覺(jué)，我們一個(gè)一個(gè)一下子精神了起來(lái)，直直的等著20分鐘以后的`睡覺(jué)的時(shí)間，這20分鐘真的好漫長(zhǎng)，好歹我還不是很瞌睡，我要是在現(xiàn)在再看其他故事書(shū)的話(huà)，比這會(huì)精神好多好多哩。
我們終于等到了那半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到物理老師不和其他老師不一樣哎，竟然遵守承諾讓我們睡覺(jué)，一直睡到了下課，胳膊都被我壓麻了，我們?cè)谀抢锔吲d的直低聲叫，我們?cè)谏衔锢碚n的時(shí)候都是很開(kāi)心的，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候不用顧慮其他事情沒(méi)有弄好什么的，有時(shí)候物理卷子沒(méi)有寫(xiě)好也沒(méi)事，老師下來(lái)看看我們就回到講臺(tái)上去上課了，所以我們物理課上都不是很沒(méi)有紀(jì)律，因?yàn)槲覀兌己茏鹬匚覀兾锢砝蠋�，不像我們�?shù)學(xué)老師那樣喜歡拖課，也不像我們語(yǔ)文老師那樣講的太古板，更沒(méi)有班主任講的那么快而嚴(yán)肅，所以我們都很喜歡聽(tīng)物理老師講課。
我們物理老師一開(kāi)始沒(méi)有人喜歡他哩，現(xiàn)在他上課我們班學(xué)生都很開(kāi)心哩，因?yàn)樗偸窍矚g拿我們班的某某同學(xué)當(dāng)例子，來(lái)講課，說(shuō)這位同學(xué)怎么怎么樣了，說(shuō)那位同學(xué)怎么怎么樣了，常常逗的我們開(kāi)心大笑！
所以我們都喜歡他。
初中生的作文 篇3
我的初中生活——是在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下到來(lái)的。當(dāng)我還沉浸在小學(xué)的“piapia裝子彈”的游戲時(shí)，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升初中了，不準(zhǔn)備點(diǎn)啥？”這句話(huà)可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，準(zhǔn)備啥？沒(méi)啥準(zhǔn)備的。就這樣吧。于是，小升初的暑假，便成為了我人生中最“充實(shí)”的暑假。
初一剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，還真的記憶猶新。還算有點(diǎn)良心，至少還知道中考的重要性，便每早五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床準(zhǔn)備上學(xué)，在心中暗下決心，初中要早起，作業(yè)不能不寫(xiě)了，然后給自己定了一堆——至今還沒(méi)完成的目標(biāo)。沒(méi)過(guò)兩天，心又開(kāi)始散漫，作業(yè)潦草完事，每天賴(lài)床不起，這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢(mèng)里。
初二，班里的一切都在悄悄的`變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發(fā)，也見(jiàn)證了許多同學(xué)的突飛猛進(jìn)——這是我第一次感到危機(jī)感。成績(jī)好不容易有一點(diǎn)上升，然后再一次開(kāi)始了自己認(rèn)為的“我很努力了，我盡力了”。但看見(jiàn)同學(xué)們一次又一次質(zhì)的飛躍，于是我發(fā)現(xiàn)，又一次打了自己的臉。到了下半學(xué)期，也開(kāi)始了一點(diǎn)小叛逆，買(mǎi)了大堆的習(xí)題，真正寫(xiě)完的，也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試，考出了一個(gè)并不是很滿(mǎn)意的成績(jī)。
好不容易到了心心念念的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來(lái)——班長(zhǎng)大人被蒼南中學(xué)提前招了，這個(gè)消息讓我很震驚，那種無(wú)形壓力和危機(jī)，壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著同窗兩年的同學(xué)踏入高中的大門(mén)，不安，不舍，焦躁，壓力頓時(shí)侵蝕了全身。這也讓我真正地意識(shí)到，原來(lái)，最后的戰(zhàn)役離我這么近了啊。
當(dāng)我還沉浸在小說(shuō)手機(jī)的時(shí)候，別人在努力。當(dāng)我沉浸在自己所謂的努力的時(shí)候，別人早就比我付出了多100倍的努力。當(dāng)我還在飯桌前看著電視吃飯的時(shí)候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著未解出的奧數(shù)題。原來(lái)我的努力與他們比起來(lái)是這么的微不足道，甚至還沾沾自喜。
其實(shí)他們都在馬不停蹄的努力著，正如，米蘭·昆德拉所說(shuō)——永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。是啊，他們都在為自己最終的結(jié)局拼搏，努力。而我，卻僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)努力就感動(dòng)了自己，多么可笑，但同時(shí)也是警醒。是時(shí)候開(kāi)始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮斗，拼搏過(guò)的年華，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進(jìn)的障礙。
其實(shí)我一直很同情那些所謂的社會(huì)人，他們用一時(shí)的玩樂(lè)葬送了整個(gè)青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒(méi)有努力的人，以后必定會(huì)覺(jué)得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學(xué)習(xí)，目前，我覺(jué)得這是一種對(duì)自己最大的安慰，無(wú)論成功與否，努力了，總是無(wú)悔的。
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