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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-29 08:56:48 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文合集(6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文合集(6篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  匆匆忙忙是幼稚心靈的足跡,起起落落是成長(zhǎng)時(shí)代的經(jīng)歷,風(fēng)和雨、淚與笑織就生活的旋律。

  轉(zhuǎn)眼間,十幾年過去了,空閑時(shí),我偶爾也會(huì)想起兒時(shí)的往事。那些年,爸爸媽媽常出去打工。每當(dāng)同學(xué)問我暑假和爸爸媽媽去什么地方玩時(shí),我的嘴立刻就像被針線縫起來(lái)一樣,什么也說(shuō)不出。于是,我不再理他們。漸漸地,我變得冷淡,甚至有些自閉。

  我難過時(shí)就會(huì)和爺爺奶奶吵架,這讓爺爺奶奶也傷透了心。我在這種情況下生活了多年。在那幾年里,我內(nèi)心里一點(diǎn)光彩也沒有,我真的再也忍受不了父母不在身邊的生活了!

  那次考試成績(jī)十分好,還拿到了獎(jiǎng)狀,我心里很高興。可是,快樂是短暫的,我向自己發(fā)問:“這張獎(jiǎng)狀你可以給誰(shuí)看?”爺爺奶奶?他們不會(huì)多高興,他們從來(lái)就不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽?他們從來(lái)都不在家。這張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同一張廢紙。我該怎么辦?我獨(dú)自一人走在回家的路上,天色漸漸暗下來(lái),刮起了大風(fēng),路邊的樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”響。它們舞動(dòng)著身子,好像在笑我是一個(gè)沒人疼愛的孩子。有時(shí)我真怕父母對(duì)我的疼愛會(huì)越來(lái)越少。

  突然下起了雨,一陣比一陣大,我全身很快濕透了,道路也泥濘起來(lái)。我一不小心摔倒了,手被路邊的樹枝劃破了,血一下子流出來(lái),又立刻就被雨水沖淡。盡管疼,我還是緊緊地攥著那張獎(jiǎng)狀,我告訴自己,一定要把它給爸爸媽媽看,要讓他們愛我疼我,多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我。我想站起來(lái),可是一點(diǎn)勁也使不上。我有些絕望地哭了。我討厭這條崎嶇的路,討厭下雨;可我又喜歡下雨,因?yàn)樵谟曛锌,別人就不知道我在哭了,我可以任性一點(diǎn),不再自閉。

  雨小了,雨停了,小路沒有人走過,我累了,竟躺在路邊的地上迷迷糊糊睡著了。

  天黑了,一束光晃入我迷糊的眼睛,刺醒了我。有人撐著雨傘打著手電筒正彎腰抱我。我仔細(xì)地看他,那臉上的幾道皺紋,那密密的胡須,那微微翹起的`嘴角,竟然是爸爸!我想用盡力氣喊:“爸爸!”但是,一陣疼痛,我暈了過去。

  醒來(lái)的時(shí)候,我躺在自己的床上,掛著點(diǎn)滴。雖然還有點(diǎn)暈,但我還是記得:昨晚我看見爸爸了,是爸爸把我抱回來(lái)的!于是我向著門外瘋狂地大喊:“爸爸,爸爸……”爸爸果然應(yīng)聲跑了進(jìn)來(lái)。我一下子躥起來(lái),想撲進(jìn)爸爸的懷里。我不能再錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)了,我要把想和爸爸說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái),但是一陣疼……爸爸過來(lái)抱住我,說(shuō):“小浩,爸爸決定不再出去打工了!

  我笑了,感到爸爸的臂膀是那么結(jié)實(shí)。

  時(shí)至今日,爸爸已每天都陪在我身邊了。我也在爸爸的鼓勵(lì)下又和同學(xué)交往起來(lái)。爸爸,我想說(shuō),那場(chǎng)大雨淋濕了我,而您,就是太陽(yáng),驅(qū)散了烏云,還給了我美麗的彩虹!

  點(diǎn)評(píng)

  作者直視自己的留守生活現(xiàn)狀,表達(dá)自己的喜與樂,緊扣文題“淚與笑”來(lái)行文敘事。留守孩子生活的悲歡樂憂和其他孩子相比,更多了一絲辛酸,關(guān)愛與制約的缺失讓他們的世界要么無(wú)限的大,大到空空蕩蕩;要么就是出奇的小,小到連自己都容納不下。作者將自己內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望借一次考試后的雨中經(jīng)歷生動(dòng)敘寫出來(lái),細(xì)膩的心理描寫讓人辛酸,熱切的心靈呼喚令人動(dòng)容。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我的表妹在一家飯店打暑期工,那天在梅地亞酒店有一個(gè)活動(dòng),我表妹叫我去看節(jié)目當(dāng)時(shí)到了飯店里,剩下的服務(wù)生正在吃飯。服務(wù)生是20幾歲的女孩子,她們吃的全是客人剩下的,在吃飯時(shí)不但吃的是客人剩下的飯菜,當(dāng)剩下的客人走時(shí),臨走結(jié)賬時(shí)還要過去忙碌,連一頓午飯都吃不安省。在臨走的時(shí)候她們化妝用的都是便宜的東西。

  那些表演節(jié)目的都是飯店的員工,說(shuō)實(shí)話,那些女孩長(zhǎng)得真的不難看,都是二十歲左右的.年輕人。如果考上大學(xué)的話,現(xiàn)在都應(yīng)該是大學(xué)生了?墒撬齻冎荒墚(dāng)端盤子洗碗的服務(wù)生,拿著一月兩三千塊錢的工資。換一部好一點(diǎn)的手機(jī)都換不起,到了以后連房子都買不起。為什么漂亮的女孩子會(huì)落得這樣的下場(chǎng)?這些人一看就是學(xué)生時(shí)代沒有好好學(xué)習(xí)的,如果你在外面上了大學(xué)還會(huì)留在這個(gè)小地方嗎?可憐的姑娘,因?yàn)橐郧安缓煤脤W(xué)習(xí),長(zhǎng)大工作后,只能耗費(fèi)自己的青春。

  我們也可能會(huì)這樣,現(xiàn)在的六年級(jí)就有談戀愛的了,我問了別的學(xué)校的人,五小也是一樣,都有早戀的,現(xiàn)在的孩子們?cè)鐟儆譀]有結(jié)果,上課的時(shí)候惦記著雙方,因此荒廢學(xué)業(yè),還有的學(xué)生跟著初中的人開始混了,不學(xué)好,罵街、抽煙、喝酒、打架這些不良行為,都學(xué)會(huì)了。有的女孩子也這樣,化妝來(lái)學(xué)校。

  仔細(xì)想想如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能干什么呢?去工地干活?去被別人站在大門口當(dāng)保安?或者在烈日底下騎著電動(dòng)車送外賣?這些肯定都不愿意干,而且我們又沒文憑、又沒特長(zhǎng)、又沒技能不就只能干這些簡(jiǎn)單的工作么?干著這些工作,辛辛苦苦的還賺不來(lái)錢,想過上自由自在的生活都沒辦法。

  而我們女孩子又干不了苦力,如果不努力學(xué)習(xí),除了為別人打工,或者嫁人看孩子,還能有什么出路呢?我們現(xiàn)在除了抓緊一分一秒的時(shí)間學(xué)習(xí),還能做些什么呢?

初中優(yōu)秀作文 篇3

  星期一,我和同學(xué)們約在一起來(lái)到了天臺(tái)山。我們走進(jìn)了一片茂密的樹林,我看見樹林里的樹長(zhǎng)得直直的,像一把把綠色的大雨傘站在路的兩旁。這時(shí),我和唐梓翔聽見了鳥兒的歌聲,鳥兒們好像在唱,“歡迎來(lái)到天臺(tái)山!”

  繼續(xù)往前走,看見一個(gè)瀑布唱著歌向我們跑來(lái)。瀑布象一條薄薄的'透明絲巾掛在山間。再往里面走,我看見了一條小溪,小溪里有許多小黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看,一個(gè)大腦袋,黑灰色的身子,還帶著細(xì)長(zhǎng)的尾巴,在小溪里快活的游來(lái)游去。我走近一看,發(fā)現(xiàn)是我們學(xué)過的一篇課文中的小蝌蚪,它還長(zhǎng)出了兩條后腿。

  我小心翼翼的靠近它,把兩只手伸進(jìn)水里,悄悄地圍在小蝌蚪的周圍,接著輕輕一捧,哇!我的手中有一只可愛的小蝌蚪。

  爸爸告訴我,不要捉小蝌蚪,它長(zhǎng)大后是我們的好幫手,而且捉了它,她的爸爸媽媽會(huì)很焦急,也很傷心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“爸爸,那我跟它照個(gè)相就把它放了吧!”咔嚓、咔嚓、咔嚓,照了三張相,小蝌蚪都等急了,我連忙把小蝌蚪放回小溪里,讓它和它的朋友們快活的玩耍。

  然后我和小朋友繼續(xù)爬山、打水仗、探險(xiǎn),這一天真是快樂極了。我以后還要來(lái)這里。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  菊花飄香的季節(jié),表姐來(lái)電話了。她說(shuō),她們那里的菊花,今年開得特別好看,特別漂亮。還說(shuō)小妹你不是一直喜歡菊花嗎?那么現(xiàn)在不來(lái),還待何時(shí)!

  早就想去表姐家看菊花,再聽表姐這么一說(shuō),心里就有了一種沖動(dòng)。拿起行李就向表姐家奔去。

  我坐的汽車是傍晚到表姐家的,晚上在表姐家小住了一夜,第二天一大早吃完飯,因?yàn)楸斫闩R時(shí)有事,他們村又不是很大。經(jīng)表姐一番描述,我也大概知道了方位。拿起相機(jī)就朝著表姐所說(shuō)的菊花盛開的清水河畔奔去。

  循著淡淡的花香,我漫步在清水橋上。抬眼望去,河畔上那一波波黃色的海浪一下子闖入眼簾。只見一朵朵,一叢叢菊花正萬(wàn)頭攢動(dòng),競(jìng)相開放。絢麗的金黃就像一條條地毯,鋪滿了河畔。那金色的,溫暖的黃,讓我的心為之顫動(dòng),我有點(diǎn)想流淚了。

  下了橋,來(lái)到了近前,那菊花一束束,一蓬蓬高舉著枝干,亭亭玉立。微風(fēng)吹過,流著金黃,像極了海洋里翻起的浪。

  置身于菊花從中,徜徉在黃色的海洋。聞著這醉人的花香,我的心開始飄蕩,我的夢(mèng)開始起航,我感覺我生出了一對(duì)翅膀,在菊花園里肆意飛翔。

  朦朧中,我看見我的母親笑盈盈地向這邊走來(lái),她手拿一束金黃的菊花。發(fā)簪輕挽,穿著那件淡藍(lán)色的斜襟衣裳。她就這么笑著,笑著。風(fēng)兒吹起她的劉海,笑容沐浴著金色的陽(yáng)光。

  啊,母親!啊,親娘!真的是您嗎?您是因?yàn)榫栈ǖ拿利惗v足留戀,還是菊花因?yàn)槟南矏鄱k麗綻放?我突然溘然淚下。

  我和我的母親,都是生于秋天的女子。生在菊花盛開的季節(jié)。我和我母親一樣,天生多愁善感。喜歡秋天。喜歡秋的多情,喜歡秋的坦然;喜歡秋耐得住寂寞。所以也就對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。

  我想起我小的時(shí)候,每每秋高氣爽,陽(yáng)光高照,母親都會(huì)帶著我到村北賞菊花。我們那的菊花沒有表姐他們這里多,但是也很漂亮。母親告訴我,菊花不但好看,她的適應(yīng)能力也很強(qiáng)。并且喜歡涼爽,耐得住嚴(yán)寒。

  我那時(shí)雖小,可是我懂,母親是借著菊花告訴我做人的道理。希望我長(zhǎng)大后能像這菊花一樣,經(jīng)得住考驗(yàn),耐得住寂寞,才能有所發(fā)展。母親還說(shuō),菊花不僅好看,還可清熱,明目,是天然的藥品。更可貴的`是她能做茶,坐糕點(diǎn)等等

  稍大一些,我看了不少書,也看了一些古今贊美菊花的詩(shī)詞;

  如;“黃花芬芳絕世奇,重陽(yáng)錯(cuò)把配萸枝”;“輕肌弱骨散幽葩,更得金蕊泛流霞”;還有 ,“零落黃金蕊,雖枯不改香。深叢隱孤芳,猶如車清殤”。......

  母親的離去,也是在一個(gè)秋天,她的突然離去讓我們肝腸寸斷,痛徹心扉。我想我的母親大概是太喜歡秋天了。所以特意選了這么一個(gè)季節(jié)離開我們。母親的一生樸實(shí)無(wú)華,勤勞善良。不管是在城里,還是被下放農(nóng)村,都毫無(wú)怨言,默默奉獻(xiàn)。母親就是一朵默默散香的菊花,她的一生就是菊花的一個(gè)寫照。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),花枝顫動(dòng)。看清水河依然靜靜地流向遠(yuǎn)方 ,她仿佛在訴說(shuō)一個(gè)故事。同時(shí)也帶走了我的思念。美麗的菊花啊,你可知道我的心,滴滴流淌著想念的淚?你那絢麗的金黃,莫不是我漫山遍野的回憶。

  別問我是誰(shuí),我是久久站立在菊叢里的女子,我的站立,只為一抹不肯逝去的記憶。

  請(qǐng)記住我是誰(shuí),我是秋風(fēng)中飄然而落的一朵菊花,我閃動(dòng)的淚珠,只為來(lái)年我的絢麗芬芳!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  花火:

  你最近好嗎?快要期末考試了,祝你考好,多復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)!

  另:天冷了,多保重。

  Jacky

  12.20于蘇州大學(xué)——我看著筆友發(fā)來(lái)的Email,不禁感到心中涌起一片暖流。遠(yuǎn)隔千里,有這么一個(gè)真誠(chéng)關(guān)懷自己的朋友,真好。

  四天后的圣誕節(jié),我收到了他的賀卡。平安夜,我打開抽屜準(zhǔn)備再一次欣賞那張精美的卡片,豈料信封中空空如也——賀卡不見蹤影!仿佛是一個(gè)晴天霹靂,種種不安的推測(cè)浮上腦!沁z失了嗎?還是……被誰(shuí)拿走了?

  接下來(lái)的元旦三天假,我在疑惑和淡淡的失意中度過。隨后,一天下午,我正在網(wǎng)上發(fā)表著作文,無(wú)意中爸爸竟神不知鬼不覺地出現(xiàn)在身后,我趕忙回頭:

  “哎……爸,早上好!

  “你下來(lái),我和你媽有話對(duì)你說(shuō)。”

  ——生硬的語(yǔ)氣,緊鎖的眉頭,我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

  到了客廳,媽媽的臉色和爸爸一樣陰沉。

  “你實(shí)話告訴我……你和那個(gè)大學(xué)生認(rèn)識(shí)多久了?是不是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的?”媽媽問道。

  ——唉,就為這事,值得這樣緊張兮兮的嗎?我松了口氣,滿不在乎地回答: “是啊,三個(gè)月前開始書信來(lái)往的。

  話音剛落,爸爸皺起眉頭:“你好像還認(rèn)為這很理所當(dāng)然……你真是糊涂啊!你知道他是好人還是壞人嗎?知道他的底細(xì)嗎?!”

  “我……我只是和他互相寫寫信啊,又沒有見面!”

  “即使這樣也不應(yīng)該!你還是學(xué)生呢,怎么能把心思花在談戀愛上面?”爸爸提高了聲調(diào),“你沒有那個(gè)精力!”

  ——天啊……父母竟誤以為我和他是這種關(guān)系?!平時(shí)開明的父母,怎么現(xiàn)在就……我氣憤極了,委屈極了,因?yàn)樗麄兊恼`解——他們對(duì)于這件事了解多少?憑什么為我和他之間純潔的友誼下這種定義?!……為什么!?為什么……我再也克制不住自己的'淚水,剛到口邊的話又因難以平息的抽泣咽了下去。

  等不及我辯解,爸爸又對(duì)我放起了連珠炮:“你怎么會(huì)這樣啊?你以為自己是大人了嗎?——真令我失望!”媽媽也不甘示弱:“你還沒成年呢,不能這樣,也沒有資格!”

  我本想用盡全身力量喊出這句話:“不是你們所想的這樣,我們只是朋友!”但我已被他們的話徹底拋進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,我感到自己的心被撕成了無(wú)數(shù)碎片——為什么不相信我!?Who can believe me!?……

  忍無(wú)可忍的我捂住耳朵,飛奔出了家門……街上好冷,但最冷的是我的心——早已碎成一片一片的心。我恨我的父母!恨他們不能理解這種毫無(wú)雜質(zhì)的友情——他們何時(shí)為我著想過,只是一味地責(zé)備……我的心為什么和他們距離那么遠(yuǎn)呢?

  整個(gè)下午,我一直在漫無(wú)邊際地游蕩——我在尋找什么?我的心?我的心在哪里?爸爸媽媽的心在哪里?天色漸漸暗了下來(lái),我感到錐心刺骨的寒冷。

  我走進(jìn)一家咖啡廳,望著燈火輝煌的窗外。

  我偏偏看到這樣的一幕——人行道上,一位年輕的母親正牽著他的孩子走著,那不懂事的孩子一次次地掙脫了媽媽的手,向其他地方跑去?赡俏荒赣H每次都不厭其煩地重新抓住她的孩子,再用略帶嗔怪的慈愛目光看著他。

  ——那大概是每一位父母的本能吧!即使孩子不會(huì)有危險(xiǎn),也要不顧一切地保護(hù)他們。母貓會(huì)因?yàn)閾?dān)心小貓被野獸抓去而將自己的孩子叼在口中,不小心卻把小貓活活咬死……而我,只是被他們咬傷、咬痛了而已。

  唉……原諒他們吧,這真的是最可貴的本能,誰(shuí)叫他們是父母呢?有朝一日我也會(huì)像他們一樣。父母的心,雖然有時(shí)會(huì)無(wú)比堅(jiān)硬,但有很大一塊都為保護(hù)子女而存在。

  遐想中,咖啡館里放起了Twins的歌——《我的爸爸媽媽》:

  從前總習(xí)慣不停叫/爸爸媽媽/一個(gè)人倦了總想到家/這世界/好玩嗎/人情事故/兇險(xiǎn)吧/求你告訴我不算可怕……/

  歌聲中,我的心重新愈合了。

  歌聲中,三顆心重疊在了一起。

  一曲終了,我想回家了——此時(shí)此刻,家,還有父母,這一切在我心中是多么重要。

  我踏著月色走上了歸途。

  父母或許再也不會(huì)想到,僅僅是一次換位思考,我和他們,卻在那一瞬間,心心相印。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  宋代宰相趙普說(shuō):“半部《論語(yǔ)》治天下!边@句話其實(shí)一點(diǎn)兒也不夸大,《論語(yǔ)》的確是一部安身立命,拯民救世的經(jīng)典。

  走進(jìn)《論語(yǔ)》,欣賞《論語(yǔ)》,品味《論語(yǔ)》

  第一次讀《論語(yǔ)》時(shí),覺得它既樸實(shí)無(wú)華又秀色可餐。白紙黑字,只言片語(yǔ),就勾畫出了美好圖景:“自古皆有死,民無(wú)信不立”道出治國(guó)真諦;“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”醞釀出凌云壯志;“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼”描摹君子氣概;“仁者愛人,親親愛人”呼喚人間溫情……這些樸素而睿智的語(yǔ)言使我干凈明澈,引我走進(jìn)了一格欣欣向榮的世界。

  走進(jìn)《論語(yǔ)》,規(guī)范我的言行和學(xué)習(xí)方法!皽毓识隆薄皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”……讓我受益匪淺。《論語(yǔ)》倡導(dǎo)老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,這比任何一種學(xué)習(xí)方法都有效。反復(fù)閱讀《論語(yǔ)》,如同在蒼綠的青橄欖中嚼出絲絲清涼:做事不能違背原則,不僅僅是學(xué)習(xí),否則,必然失敗。于是我豁然開朗,在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。

  走進(jìn)《論語(yǔ)》,最沁人心脾的是《論語(yǔ)》中所蘊(yùn)含的思想馨香!妒套分锌鬃印澳叽,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)呼雪雩,詠而歸”的.思想有悖于國(guó)人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理想,但這種思想源于生活,源于心靈的根本。讓我們的心靈和諧飽滿,讓我們對(duì)生活有熱愛,有向往。這種理想也是我所追求的。

  走進(jìn)《論語(yǔ)》,細(xì)細(xì)品味它,會(huì)從中獲取很多知識(shí),得到很多啟迪。

  走進(jìn)《論語(yǔ)》,它教會(huì)我很多很多。

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