初中的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在我的家中有一位最關心我、關愛我的人。
有一次，窗外下著茫茫的大雪。雪花像頑皮的小孩子一樣慢慢地下著，地上堆積著許多厚厚的雪，行人們都怕摔跤，很小心地走著。就在這時我突然感覺全身發(fā)熱，我跑到爸爸面前，爸爸看我的臉紅彤彤的，就摸了一下我的頭，他說：“呀！怎么這么燙呀？”爸爸又說：“都這么晚了，誰送李昕去醫(yī)院啊��？”“我陪李昕去！”是誰在回答呢？哦！原來是我親愛的好媽媽呀！
盡管外面下著茫茫的大雪，媽媽還說要帶我去醫(yī)院。在路上，風雪不止，只見雪花一點一點打在媽媽的身上，而我卻鉆在媽媽的衣服底下，一點雪也沒有下到。
這就是關愛我把無私的`愛獻給我的好媽媽，我愛我的媽媽！
初中的作文 篇2
人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著選擇方向，只有方向正確人的一生才會顯示出無限的價值和綻放耀眼的光芒！
選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當一名小混混的話，那么你不但不符合一個普通人的生份，而且相反你還會是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著你是否能有“乘風破萬里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。
曾經(jīng)一只蝸牛說它要爬上泰山頂峰和走完萬里長城，這與“蚍蝣搖大樹”有什么區(qū)別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？
一個人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實際行動出發(fā)，而去一味追求遠大理想的話，也許會一事無成。
我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實際一點，一步一個腳印的來，踏踏實實的走，直到實現(xiàn)理想為止。
在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著這樣的一段話“在我年輕的時候一直想改變世界，到我快死的時候我才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不可能了，如果當初我可以試著改變我自己，也許會對我的家庭產(chǎn)生影響，我的家庭又會對社會產(chǎn)生影響，最終可能導致我改變世界”。
看完這段文字以后，我想我們?nèi)绻胗幸环笞鳛榈腵話，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個不平凡的人有多種途徑，你可以試著為社會做貢獻，或者為人類無私奉獻。
選擇比努力更重要，這強調(diào)的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。
選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個世界吧！
初中的作文 篇3
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。 死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。
現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關心，最多也是當成茶余飯后的笑談。可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的.生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。
筆者曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。
初中的作文 篇4
星期五，肚子是“翻江倒海”的鬧，讓我不得不請假離開教室回家。
就在我抱著不安穩(wěn)的肚子回家時，晏祺君跑來跟我說:"珠珠，我有我"寶馬”，我送你回家，保證安全，我會用緩慢且平穩(wěn)的速度前行的�！本瓦@樣，我開始上了“寶馬”回家。
就在她送我回家距家還有四分之三的路程時肚子開始“冬眠”了，晏祺君問我：“珠珠，肚子還疼不疼？”我舒服的說：“不疼了！”她就繼續(xù)說：“既然你的肚子不疼了，也不上自修課，要不？我們?nèi)タ磿桑∧憧茨銒屆刻煲蛟摪它c從家里走，你看一鐘頭，七點再走，說不定會碰上你媽，正好，你不就回家！”我聽完后，覺得蠻有道理就稀里糊涂的答應了。我卻沒想到，接下來的`每一分鐘每一秒，都有可能讓一顆心跳停止跳動！
看著外面一會下著大雨一會下著毛毛雨，我仍沉浸在書中時，卻不知道有個人在風中雨里狂奔著。一會，我開始不安，總有一種預感在召喚我回家，于是，我拋下了晏祺君，獨自回家了，回到家，見媽媽不在，就給她打電話，媽媽在電話中用超分貝的聲音說我，還用了“沒用的東西”呵責我……
一聲解鎖聲后，我看到渾身被淋的一干二凈的媽媽，她上前就說：“黃麗珠同志，你知道你變了嗎？老師說你肚子痛，同學扶你出去，說你早在五點前就回家了，知道我有多擔心嗎？我跑了多少街道，去了幾家醫(yī)院，去了幾間病房，全莆田那么大你沒手機沒什么聯(lián)絡工具，要我怎么找，外面風大雨狂，我被淋成什么樣，就是怕你肚子痛，待會坐車遇不上你，才在路上跑，我是在風里趕雨里追，你理解媽媽的心情嗎？你是不會知道的，黃麗珠同志！”媽媽提高了最后的五個字，要讓我反省。
我把事情的前因后果都解釋了，媽媽也理解了，她告訴我：無論做什么事，上什么地方都要跟她交代，讓她放心……
晚上，媽媽帶著睡意說：“知道嗎？我本來想回來要打花你的屁股�！蔽倚÷暤恼f：“那為什么沒打？”媽媽淺笑：“舍不得打你，你都這么大了…… ”媽媽的聲音越來越小，眼里流出了一滴淚水，那是，我從懂事到現(xiàn)在第一見到堅強的媽媽流眼淚，見證了媽媽多年來的艱辛與堅持，我回想到了從前：
小時候，媽媽帶著我和姐姐，與野蠻的爺爺奶奶在一塊生活，爺爺奶奶乘爸爸在日本工作時，不讓我們母女三人吃飯，餓了我們幾天說：“就不給你們飯吃，看你們怎么死！”媽媽看著哭哭嚷嚷的我和姐姐，跪在地上求著他們……
想到這，我對著這張帶這微笑與布滿了多年滄桑皺紋的臉流下了淚水。“媽媽”這個名詞，要怎么歌頌？
深夜里，哭著哼著歌：“世-上只有-媽媽-好，有-媽的孩子-像塊寶，投進媽媽的-懷-抱，幸福-享…… ”
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