初中的作文（精品9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
吹過(guò)小院的風(fēng)，唱著那一支春天的歌又回來(lái)了。原來(lái)，它與我之間，始終有一根透明的線，牽著心底最柔軟的地方。
這院子在我眼里是太美了。春天里，冬青葉光滑的嫩葉上閃射著陽(yáng)光，而低矮的灌木叢還未褪去水紅色的衣裝，與葉尖上初春的晨露戲耍著。還有梨樹(shù)開(kāi)花時(shí)沁人心脾的芬芳，不知引得多少行人駐足！它們?cè)S多次被我畫(huà)在美術(shù)作品里，寫(xiě)在習(xí)作里。
更忘不了的，是在院里度過(guò)的童年時(shí)光。吃過(guò)晚飯，我們這群孩子把碗往桌上一放便急匆匆地跑出門(mén)去，生怕小伙伴們等得久了。暖暖的晚風(fēng)吹的那棵大槐樹(shù)上的葉子“嘩啦啦”地響，仿佛它們也被大家的急切感染了似的。
院里總有很多樂(lè)趣等著我們發(fā)現(xiàn)：遍地都是青青的野草，長(zhǎng)的、短的、寬的、扁的、鋸齒狀的`、竹節(jié)狀的……常被我們拔去玩“配中藥”的游戲，弄的手上身上滿(mǎn)是植物的汁液也還是樂(lè)此不疲。男孩子們經(jīng)常滿(mǎn)院兒跑著去找足夠堅(jiān)韌的樹(shù)枝，把它們當(dāng)做強(qiáng)大的武器，玩起“打仗”來(lái)，捉到了“俘虜”又交換回來(lái)，總沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候……過(guò)了這么多年，小院還停留在我的記憶里，好像一個(gè)個(gè)春天的音符，每當(dāng)回憶起來(lái)，快樂(lè)的歌兒便不知疲倦地在腦海里回想起來(lái)�？上в捎谡n業(yè)繁重，我便很少有機(jī)會(huì)再回到那里了。
多少個(gè)埋頭于書(shū)山學(xué)海的夜晚，抬頭看見(jiàn)窗外只有刺眼的街燈和空無(wú)一人的街道，心中不免感傷。翻看著以前在小院里拍下的照片，看那青草叢毛茸茸的小腦袋，大槐樹(shù)翡翠般透亮的新葉，還有調(diào)皮的長(zhǎng)尾巴鳥(niǎo)灰藍(lán)的羽毛、溢滿(mǎn)靈動(dòng)的眼睛，想到朋友意味深長(zhǎng)的話：“想念也是美麗的呀！”
我釋然。心中的想念使記憶鮮活，也一定會(huì)使重逢更加美麗。縱使我暫時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)它的歌喉，但依然清楚地聽(tīng)見(jiàn)心底，那一支歌兒唱著春天，唱著回憶與溫暖久久地回蕩著，永無(wú)止息……
初中的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)和藹又嚴(yán)肅的人，他的臉黑黑的，不胖也不瘦的身形。不怎么愛(ài)說(shuō)話。
記得我在幼兒園的時(shí)候，周末回家要做作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是判斷大于和小于，但是我還不會(huì)大于號(hào)和小于號(hào)。我爸爸還有媽媽就教我做作業(yè)，爸爸教了幾十遍，很有耐心的教我，但我還是不會(huì)。人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起雞毛撣子指著我說(shuō)：“還不會(huì)嗎？”我搖頭。爸爸拿起雞毛撣子打了一下我的手，頓時(shí)，我哭了。
最后，我怎么回到房間我不清楚了。當(dāng)我躺在床上時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手上拿著油，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“手還疼不疼�。∥夷昧擞�，給你搽搽�！碑�(dāng)時(shí)我的心像有一條暖流緩緩的流過(guò)我的心田。這件事，我記得非常清楚，可以看出我爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，我的一舉一動(dòng)都在他的監(jiān)視下，我爸爸很注重禮貌。有一次，我在吃飯時(shí)，還在喝湯，我不想拿起碗，就把頭低下去喝，剛喝了一口，我爸爸就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你是怎么喝湯的？這樣很沒(méi)禮貌！快拿起來(lái)喝。以后再敢這樣喝，我就用筷子打你的嘴�！蔽衣�(tīng)了立刻拿起碗來(lái)喝。從此，我再也不敢低下頭來(lái)喝湯了。
記得我在五年級(jí)暑假的時(shí)候，我喜歡上了看電視，我?guī)缀趺刻於荚诟野职譅?zhēng)電視。一天，我最喜歡看的電視劇在晚上大結(jié)局，那是我夢(mèng)寐以求的'。但是，不好的事情發(fā)生了，在電視劇大結(jié)局的那段時(shí)間，我爸爸要看新聞，我便和爸爸爭(zhēng)，我爸爸像是爭(zhēng)不過(guò)我，坐在那看報(bào)紙。我媽看了我跟爸爸爭(zhēng)就說(shuō)：“你整天霸著電視，作業(yè)做完了沒(méi)，快去做作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，只好去做作業(yè)了。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸做了一個(gè)得意的笑容，我當(dāng)時(shí)很生氣，對(duì)爸爸做了一個(gè)很不服氣的樣子。到了第二天，我和爸爸才好了一點(diǎn)，最后，就沒(méi)事了。
看！這就是我的爸爸！
初中的作文 篇3
夏又到了，天像以往一樣掉下了眼淚。
我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)雨，也從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)雨，總煩躁地認(rèn)為它是上天的苦水，在這個(gè)炎熱的季節(jié)憋不住了才往人間吐。所以一到這樣的時(shí)候我總是能避就避，能躲就躲，寧愿呆在家里做作業(yè)，也不愿去外面“活受罪”（我是這樣認(rèn)為）。
今天妹妹軍訓(xùn)回來(lái)，媽媽執(zhí)意要我陪她去接妹妹，我大聲抗議，結(jié)果被媽媽更大聲地駁回了。無(wú)奈，只好跟著媽媽去學(xué)校了，看來(lái)是避不過(guò)與這討厭的雨打交道了。
一路上，我昏昏欲睡，沒(méi)有向車(chē)窗外看過(guò)一眼。我半閉著眼睛，享受著車(chē)上音樂(lè)的撫摸，直到它——雨這討厭鬼，大聲地拍打著窗，把我從半睡半醒的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實(shí)。我不禁有些懊惱，睜大眼睛憤怒地看著窗外的雨，以為它會(huì)因?yàn)槲业呐暥Ｖ古拇颉５聦?shí)恰好相反，它拍打地更歡了，仿佛在嘲笑我的無(wú)能為力。沒(méi)辦法，只好任由它放肆地在我面前手舞足蹈，心想也只有在這個(gè)季節(jié)它才有歡樂(lè)的自由，就隨它去吧！
車(chē)慢慢地開(kāi)著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全清醒了，便扭過(guò)頭去看窗外的風(fēng)景。
窗外這地方，是那么熟悉而又陌生。看街旁的這些樹(shù)，它們都長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了，這些樹(shù)曾經(jīng)陪我走過(guò)六年的小學(xué)生涯，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。上初中以來(lái)，我都沒(méi)能回來(lái)探望它們。在雨的洗禮下，它顯得愈加生機(jī)勃勃，每一棵樹(shù)上的葉子都是那么地綠，綠得仿佛就要滴下來(lái)把整個(gè)世界染綠一樣。我的心莫名其妙地加速跳動(dòng)起來(lái)，也許是因?yàn)橹胤昀吓笥训?緣故吧。此時(shí)，記憶的畫(huà)卷迅速展開(kāi)，小學(xué)許多美好的回憶——它們?cè)?jīng)丟失過(guò)，現(xiàn)在全展現(xiàn)在了眼前，不一會(huì)兒我便沉浸在這美麗的記憶中，仿佛又回到了小學(xué)那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代。
突然醒悟：這些美好的回憶都是由雨——我一直認(rèn)為的天的苦水帶來(lái)的。如果不是它，我就不會(huì)去觀察窗外的樹(shù)；如果不是它，我就不會(huì)沉浸在這美好的回憶里，不會(huì)回到過(guò)去的美麗里……
雨，這調(diào)皮的孩子，它居然在我昏昏欲睡的時(shí)候把我叫醒，但卻幫我把曾經(jīng)丟失的記憶尋回，你說(shuō)我怎能忍心再叫它討厭鬼？
雨，它是小精靈，是天派來(lái)的小精靈，是令這一整個(gè)夏日清爽的小精靈。
初中的作文 篇4
從小學(xué)到現(xiàn)在有多少次，有多少分在一次次的馬虎中，丟掉了，回想起來(lái)，追悔莫及。
哼著小曲兒，喝著可樂(lè)，吃著瓜子，做著小題兒，多么和諧的一幅畫(huà)面啊，但是，第二天，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我的個(gè)乖乖，好多個(gè)紅叉叉，咦，悔呀，悔呀，腸兒都悔青了，一半以上的題我都能做對(duì)，唉，要怪只能怪昨晚上的不仔細(xì)了。
“你看看你，寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不打草稿！”“本姑娘聰明，不用打草稿！”“你爸我都40了，檢查你的題我還打草稿呢，首選，你的態(tài)度就不對(duì)，什么聰不聰明......”“得得得，我的親爹呀，我打草稿，打草稿，怎么跟我媽一樣嘮叨！煩人！！”“你.......”“好好好，打草稿36×270＝......”可算送走了我“神”一樣的親爹，繼續(xù)口算，悲劇就這樣發(fā)生了。
第二天，“喂，Q老師叫你去辦公室�！薄澳膫�(gè)老師？”“數(shù)學(xué)！”“哦�！弊叩嚼蠋熮k公室，“報(bào)告，老師您找我？”“嗯，我找你，你看看你作業(yè)，昨晚上就十道題，你呢，對(duì)兩兒，你是不是沒(méi)學(xué)會(huì)呀，不對(duì)，這全是計(jì)算，你以后能不能細(xì)心點(diǎn)，打打草稿，行了，改錯(cuò)去吧！”天啊，這就是我精心的小學(xué)生活，再看看初中吧。
“唉，不對(duì)呀，這圖我畫(huà)的怎么那么糾結(jié)呀？”“我看看，哎喲我的媽呀，哥，不是，姐，您老看看，你這數(shù)都算錯(cuò)了，描點(diǎn)能對(duì)呀！！”“就是呢，嘿嘿！”“嘿個(gè)大頭鬼呀，你也太粗心了呀！”“切，我心細(xì)，小心眼”“嘿，我說(shuō)的.這人......”“你趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，哈，拜！”唉，糗大發(fā)了，真丟人。
“不對(duì)呀，這二次函數(shù)圖像怎么下去又上來(lái)啦，我數(shù)沒(méi)算錯(cuò)呀！”“Give me look look！嗯，數(shù)沒(méi)算錯(cuò)，唉...沒(méi)事，...數(shù)對(duì)著呢...哦�。∧氵@個(gè)家伙，（－1，－1）在下面呢，你給寫(xiě)成（1，－1）！你看你！”“哦，我知道了，謝啦！”“你以后細(xì)心點(diǎn)！”“是，長(zhǎng)官！”唉，是該改改這個(gè)毛病了，要不到了中考，我就真的傷不起嘍。
青春的路上，我把粗心甩地身后，留下了細(xì)心為伴，而明年的中考沖刺，相信自己會(huì)成功，對(duì)吧，親愛(ài)的細(xì)心？！
初中的作文 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”??這些詩(shī)句都贊頌著從古至今的文學(xué)天才。我不但羨慕出口成章的人，而且羨慕文筆好的人，我堅(jiān)信自己終有一天能達(dá)到那樣的水平，我認(rèn)為只要肯多讀書(shū)，肯定會(huì)有進(jìn)步！我努力改變著！
閱讀，已經(jīng)成為我不可或缺的生活習(xí)慣之一。我一邊閱讀，一邊想象書(shū)中的故事情節(jié)，細(xì)細(xì)地咀嚼作者那優(yōu)美的文字，并把文中的好詞好句摘抄下來(lái)，在課余時(shí)間翻閱，我對(duì)閱讀有了一種特殊的感情。
閱讀考古類(lèi)的書(shū)籍，我穿越了時(shí)空，來(lái)到侏羅紀(jì)，看到了恐龍龐大的身影，驚奇的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的'祖先竟然是猿人！讀地理類(lèi)的書(shū)籍，我不僅了解到美麗壯觀的故宮、凱旋門(mén)、埃菲爾鐵塔的宏偉壯麗！還“到”雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神秘的古埃及金字塔、白浪滔天的尼亞加拉大瀑布觀賞游玩。閱讀科普書(shū)籍，我知道了萬(wàn)有引力，認(rèn)識(shí)了擁有八大行星的太陽(yáng)系、遼闊無(wú)
垠的宇宙，乘坐宇宙飛船去火星，金星參觀??這是多么有趣��！
我喜歡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼，感悟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)??在書(shū)中，能穿越時(shí)空，體會(huì)到唐朝的繁榮。去到未來(lái)，與機(jī)器人“玩�！�，與高科技打交道??這一切，可以在書(shū)里感受到，觸摸到，體會(huì)到??
我與書(shū)籍的情緣會(huì)綿延一生，因?yàn)樵跁?shū)中，有無(wú)窮的讓歡樂(lè)。我們一起走進(jìn)書(shū)中的世界：在那里我們能找到一刻的寧?kù)o，在那里我們能從平淡中體會(huì)到真情，在那里我們的思想能飛翔，在那里我們會(huì)找到屬于我們的一片天空，在那里與思想為伴，與快樂(lè)同行！
初中的作文 篇6
我只是難過(guò)，你終不懂我的淚。
鐘聲劃破了寧?kù)o的黑暗，短暫的兩下聲響后，又跌進(jìn)無(wú)盡的黑暗。床邊的人影還是不曾有動(dòng)的樣子。手機(jī)微弱的光闖進(jìn)了黑暗，手指有規(guī)律的滑動(dòng)著，光最終還是黯了下去。
月光照進(jìn)地板上的“湖”，波光粼粼。不知是甚么東西種種的跌進(jìn)湖里，驚起一片漣漪。一會(huì)便平靜了……有規(guī)律的重復(fù)著。
終是許多年，朋友無(wú)數(shù)，卻在深夜手機(jī)里沒(méi)有一個(gè)可以讓我打擾的人。
我曾有過(guò)許多的朋友，她們留給我的記憶是深刻的，也許隨著時(shí)間我會(huì)漸漸淡忘，但內(nèi)心深處影藏的痛，是今生的傷疤。沿著往事的蛛絲馬跡，我總能清晰地找出一些不能忘記的事物。
你終是不能明白，那日我的眼淚究為何流下來(lái)。其實(shí)不喜歡就是不喜歡，一生中我們沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間用虛偽的面紗蒙住我們的眼。
其實(shí)在人影交錯(cuò)的年華里，我們會(huì)失去很多的.人，而我們能做的只是懷念，這是你在日記中寫(xiě)到的。其實(shí)你一直不懂我，我只是傷心，你一直不是那個(gè)我可以去打擾的人。不管我們讓我們的友誼再過(guò)簡(jiǎn)單，刪了又刪，終是刪去一些沒(méi)有辦法重復(fù)的片段。也許不喜歡就是不喜歡，一生中沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間用來(lái)懷念。
我終是明白那句詩(shī)：昔人已乘黃鶴去，
此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，
白云千載空悠悠。
初中的作文 篇7
二十年后回家鄉(xiāng)作文600字
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位著名的教授了。有了自己的家庭和兒女。
�。∥乙呀�(jīng)二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，真想回家鄉(xiāng)去看看；不知道家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子？
我情不自禁地打起回家鄉(xiāng)的念頭；于是，我立即買(mǎi)了張火車(chē)票。坐上了回家的列車(chē)。途中的我仿佛變小了很多，回到了從前。
……
我走在一條整潔的水泥地上，一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)從我面前奔馳而過(guò)。我不禁想起20年前；一條條泥巴路被人們一個(gè)又一個(gè)腳印踩踏著，不斷地濺起一個(gè)個(gè)泥巴水花。20年前的幾棟小高樓，如今變成了一棟棟高大的電梯房；一眼看去，似乎沒(méi)有小樓房，都是高樓大廈。人們各個(gè)懂禮貌、有素質(zhì)。真想不到當(dāng)年那個(gè)破破爛爛的小村鎮(zhèn)發(fā)生了這么大的改變。
去我小時(shí)候的“游樂(lè)園”看看吧！門(mén)口那曾經(jīng)是被小朋友們踩踏的草坪，可現(xiàn)在卻變成一塊塊被“發(fā)型師理好發(fā)”綠茵茵的草坪。一進(jìn)幼兒園的門(mén)，我就不禁哭了起來(lái)。想到我的`調(diào)皮和搗蛋的時(shí)候，給老師添了多少麻煩啊，直到我當(dāng)老師后我才體會(huì)的老師的辛苦與煩惱；我有很多很多的話像跟你說(shuō)……這時(shí)老師們也變地白發(fā)蒼蒼的了，他們?yōu)槲覀兏冻鰠s不求回報(bào)。那用幾塊用木頭拼成的黑板已經(jīng)換成液晶屏幕了，老師可以更好地教學(xué)了。
來(lái)到家鄉(xiāng)后面那條清澈見(jiàn)底的小河，清澈的水是魚(yú)兒最好的“娛樂(lè)場(chǎng)所”，也是我童年時(shí)的“游樂(lè)場(chǎng)”。
小時(shí)候，是哪里給你快樂(lè)？
小時(shí)候，你在哪里成長(zhǎng)？
長(zhǎng)大后，你應(yīng)該去哪里？
家鄉(xiāng)，是家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)是給你們溫暖的地方，給你們快樂(lè)的地方；家鄉(xiāng)是養(yǎng)育你的地方。長(zhǎng)大后，如果你不知道去哪，就去家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇8
有一個(gè)人，不甘平庸，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的愿望；有一個(gè)人，鎮(zhèn)定自若，以樂(lè)觀的心態(tài)改變自己的處境；有一個(gè)人，自立自強(qiáng)，為求生存奮斗不息。這個(gè)人就是魯濱孫。
魯濱孫雖然出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他并不想過(guò)這種安逸空虛的日子，因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想，有自己的抱負(fù)，他熱衷于航海，多次向他父母提意獨(dú)自航海，雖然總是遭到全家人的反對(duì)，但是這個(gè)念頭已經(jīng)在魯濱孫的心中扎下了根，他不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的愿望，踏上了夢(mèng)的歷程。
“生活的意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量，而且應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的�！睕](méi)有夢(mèng)想和風(fēng)浪的`人生是平淡的，沒(méi)有目標(biāo)和追求的靈魂是空虛的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只能并驅(qū)競(jìng)勝；命運(yùn)的鐵掌擊中要害的時(shí)候，只有大智大勇的人才能夠處之泰然。是的，航海的過(guò)程無(wú)疑是非常艱苦的，每一次困難來(lái)臨時(shí)，魯濱孫總是能想方設(shè)法地應(yīng)付突然襲來(lái)災(zāi)難。在困境中，他對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的熱愛(ài)和憧憬，自信、自強(qiáng)、自立，神奇地把一片荒島變?yōu)樗耐鯂?guó)。他有超人般的毅力，于是困難在他面前也低下了頭。他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是求生的愿望。
這又使我想起了一個(gè)寓言：一個(gè)人經(jīng)過(guò)兩山對(duì)峙間的木橋，突然橋斷了，奇怪的是，他沒(méi)有跌下，而是停在半空中，腳下是深淵，是湍急的澗水。他抬起頭，一架天梯蕩在云端，望上去，天梯遙不可及。倘若落在懸崖邊，他絕對(duì)會(huì)亂抓一氣的，哪怕是抓到一根救命小草�？墒沁@種境地，他徹底絕望了，抱頭等死。其實(shí)，他踮起腳跟就可以夠到天梯，可是他卻放棄了求生的愿望。
通往夢(mèng)想的道路是崎嶇不平的，會(huì)遇到大大小小的困難。我們總是把困難在自己的想象中“放大”，總是把它想得似乎永遠(yuǎn)也不可能解決。于是，我們便怨天尤人，甚至于絕望，其實(shí)我們只是把問(wèn)題看得難以解決，只是用悲觀的眼光對(duì)待問(wèn)題。為什么不改變思維、換一種眼光看待他呢？
我也有過(guò)許多夢(mèng)想，我想當(dāng)一名畫(huà)家，可是每次提起畫(huà)筆，我就會(huì)煩躁不安。我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可是我又怕太苦太累……許多夢(mèng)想就像肥皂泡一樣破滅了。今天，我明白了，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力的，它需要毅力，它需要勇氣，更需要自信。只要我像魯濱孫那樣乘風(fēng)破浪，勇敢前行，未來(lái)一定屬于我！
初中的作文 篇9
這天偷偷沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，媽媽看見(jiàn)了，馬上晴天變陰天，哎，怎么辦？又要打一頓、罵一頓了，真慘!
我見(jiàn)狀，立馬關(guān)掉——退出游戲，但已經(jīng)晚了，媽媽用那已握成拳頭的手重重的打了我的那小小的手臂，并說(shuō)：“哎呀，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，倒玩起游戲來(lái)了，臉皮真的厚來(lái)!”我聽(tīng)了，望了媽媽一下，準(zhǔn)備哭的，但還是忍住了，不聽(tīng)話的結(jié)果作文。 然后我快速把椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，老媽就已經(jīng)“先下手為強(qiáng)”了，要不是我反應(yīng)快，用雙手抱頭，這會(huì)兒腦袋不開(kāi)花才怪!媽媽又開(kāi)始說(shuō)那早已準(zhǔn)備好的.“臺(tái)詞”，“明天就上課了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，你反倒在這里玩游戲!氣死我了!”邊說(shuō)邊用重力錘打我的背部，雖然我背部的骨頭勉強(qiáng)的挺住了，再用力點(diǎn)，可能我的骨頭就要散架了! 我記得非常清楚，媽媽這次一共打了四下，說(shuō)話里最傷人的一名就是：“天下哪有你這種女兒，別人的女兒都很孝順，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的女兒!”我開(kāi)始哭的那一次就是媽媽重重打完第一次的時(shí)候。
出門(mén)前媽媽帶嚴(yán)厲對(duì)著我說(shuō)，這次我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)媽媽說(shuō)話，她說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就別想吃飯，作業(yè)總是拖拉，都好幾年了，你這壞毛病怎么也改不了!”媽媽這番話使我無(wú)精打采。 媽媽罵的這一番話，讓我想到古人的一名話：“慈母多敗兒”，如果利用媽媽罵的話轉(zhuǎn)換成這句子話，就是：“慈母多敗女”。哎，我真是自不量力、自食其果，以后一定不犯同樣的錯(cuò)誤了！