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初中生作文8篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
我們家鄉(xiāng)雖然地方小可過(guò)起春節(jié)來(lái)卻異常熱鬧。每年過(guò)年時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)過(guò)起節(jié)來(lái)還保留著許許多多老習(xí)慣!
一般臘月二十三過(guò)小年我們這兒才算開(kāi)始過(guò)年，小年那天。接上十分熱鬧，大家蜂擁而至，為的是搶購(gòu)年貨，這天夜里天中早早的開(kāi)滿了那些五彩繽紛的花兒。這些花兒是那些花匠們望塵莫及的。老人們則在這天夜里在灶臺(tái)上送“灶王爺也和奶奶”上天小孩們就會(huì)圍在灶臺(tái)上，為的是完事后得到灶臺(tái)上那幾顆香甜的糖吃。
小年一過(guò)大家更加繁忙?大人們忙著準(zhǔn)備著年夜菜、大掃除呀等;當(dāng)我們小孩卻悠悠閑閑的在大街上放爆竹，整個(gè)大街上“噼??里??啪??啦”的聲音連成一片。老人們也繁忙至極：忙著買(mǎi)些香燭、對(duì)聯(lián)、門(mén)神等
終于大家久等的大年就到了，我們這群孩子們歡喜的就像個(gè)個(gè)在過(guò)生日似的`，高興的勁頭甭提有多高了!大街上已經(jīng)冷冷清清的只有一些買(mǎi)煙花爆竹的小販在擺攤，此時(shí)每家每戶(hù)里每個(gè)人不是打牌就是看電視。千萬(wàn)不能做事，因?yàn)檫@么做別人會(huì)稱(chēng)你為：做事從年頭做到年末的人。吃完飯后就要開(kāi)始守歲了，除了很小的嬰兒外，不能有人睡覺(jué)!每人必須守歲!
這天夜里，老人又忙著擺好燭臺(tái)將灶王爺爺奶奶接回家中。每人好要吃象征著吉祥的煮餑薺。夜里，家家戶(hù)戶(hù)燃放著煙花，多美麗的煙花啊!無(wú)顏六色，一會(huì)天女散花，一會(huì)槍林彈雨，七色的小球一顆顆落下，猶如一道彩虹。“通!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色。
大年一過(guò)新年的一個(gè)高潮又來(lái)了，大街上很多賞燈的人。每個(gè)小孩手中提示一個(gè)小燈籠，里面還會(huì)發(fā)出音樂(lè)，整個(gè)大街一片沸騰。家家戶(hù)戶(hù)到會(huì)在此時(shí)此刻燃放掉家中所有煙花。
終于，元宵一過(guò)，大家又會(huì)到了自己原先的生活軌道了。
初中生作文 篇2
今天，王老師帶我們?nèi)タ础堕_(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì)的班主任是李連杰叔叔，他有著許多個(gè)夢(mèng)想等待著他去實(shí)現(xiàn)。他還說(shuō)了一句話：“我要用感恩的心去回饋世界�！毙菹r(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(zhǎng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對(duì)方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì)的主題是“堅(jiān)持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運(yùn)冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習(xí)，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的.鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習(xí)，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應(yīng)該向劉偉哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不放棄的精神和執(zhí)著，應(yīng)該每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位精通醫(yī)學(xué)的醫(yī)生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)些鼓勵(lì)的話，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當(dāng)一位活佛濟(jì)公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們?cè)旄！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)的情形中結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級(jí)——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說(shuō)有笑，就我們兩人愣在這兒。不過(guò)我相信我一定會(huì)和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長(zhǎng)叫來(lái)一起“教育”。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說(shuō)是精辟了，很多不懂的問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)就豁然開(kāi)朗了。老師私下里也很平易近人。
開(kāi)學(xué)后，老師并沒(méi)有急著評(píng)選班干部，給了我很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。對(duì)于從小學(xué)一年級(jí)就是班長(zhǎng)的我到了初中說(shuō)不想當(dāng)班長(zhǎng)那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長(zhǎng)可不是那么容易的，處處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭(zhēng)上游。
初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
初中生作文 篇3
進(jìn)了中學(xué)，我喜歡上了語(yǔ)文，因?yàn)槲矣龅搅艘晃幌矚g的語(yǔ)文老師，他的課帶給我們快樂(lè)。
語(yǔ)文老師的字寫(xiě)得很漂亮，記得第一節(jié)課時(shí)，他拿著教科書(shū)走進(jìn)來(lái)，鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)中央，黑板上醒目的標(biāo)題馬上引領(lǐng)我們走進(jìn)課堂。他的粉筆字挺棒，瀟灑漂亮，用同學(xué)們的話講，那就是一個(gè)粉筆達(dá)人。黑板上板書(shū)的字兒，這是最好的字帖，同學(xué)們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻把我們疑惑了一堂課的問(wèn)題解決得格外透徹，一節(jié)課下來(lái)，整個(gè)課堂所要求掌握的內(nèi)容便永駐于心。
他喜歡給我們朗誦示范，那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響，時(shí)而溫柔，時(shí)而剛強(qiáng)，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而驚駭，時(shí)而悅顏，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的一雙大手，拿著教鞭揮來(lái)?yè)]去，像指揮官一般呼風(fēng)喚雨。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他，像是在欣賞一場(chǎng)微電影。我們模仿他的語(yǔ)調(diào)，模仿他的'姿式，跟著他大聲地朗讀，那朗朗的讀書(shū)聲震動(dòng)了整個(gè)教學(xué)樓。窗外，飛來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，歇在樟樹(shù)上，嘰嘰喳喳，和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，文章讀多了，那生硬的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，一會(huì)兒就好似流水細(xì)出，教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。
他常說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是聰明可愛(ài)的，而且都是他的孩子。喊同學(xué)答問(wèn)，他與其他老師不一樣，他不怎么光叫前幾號(hào)的學(xué)生，而總是關(guān)心那些“落寞戶(hù)兒”。若那位同學(xué)未回答出問(wèn)題，他沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，而是露出幾顆招牌的白牙，微笑著說(shuō)：“原來(lái)這才是今天知識(shí)的難點(diǎn)啊，那可得要專(zhuān)心聽(tīng)講了，就是要這樣，敢于露出自個(gè)兒的缺點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，還給那位同學(xué)鼓掌呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，本以為能看到學(xué)友的笑話，沒(méi)想到學(xué)友卻得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文老師笑了，學(xué)友笑了，教室里每一個(gè)人都笑了。
下課了，同學(xué)們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內(nèi)容，調(diào)皮的男同學(xué)搖著頭，揮著手，模仿著語(yǔ)文老師的樣子，室內(nèi)室外又傳來(lái)陣陣笑聲。
初中生作文 篇4
我的心靈雞湯
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)記，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這是文學(xué)巨匠莎士比亞的名言。
閱讀是有魔力的，它能像帆船一樣帶人遨游絢麗多彩的書(shū)海，更像是一碗溫暖的心靈雞湯，撫慰我們寂然的空虛
讀一本史書(shū)，我仿佛能看見(jiàn)諸葛孔明受任敗軍之際，奉命危難之間，竭駑鈍之力，效忠貞之節(jié)，卻無(wú)力回天，隕落五丈原。越王勾踐臥薪嘗膽，誓報(bào)滅國(guó)之恥，“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”，誅匈奴，通西域，開(kāi)創(chuàng)大漢盛世……正如詩(shī)圣杜甫所言：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。
讀一本雜志，我看到“最美司機(jī)”在生命的最后一刻腳踩剎車(chē)的高尚品質(zhì)。又看見(jiàn)了埃及神廟上赫然的四個(gè)漢字：“到此一游”。女孩周怡則讓我深深地領(lǐng)悟到了“人間大愛(ài)”的真諦。社會(huì)百態(tài)，何不一一影射于此書(shū)呢？
讀一本小說(shuō)，我為孫悟空一路斬妖除魔，不畏強(qiáng)權(quán)的放任不羈而折服。又因梁山泊上，一百零八單好漢轟轟烈烈，波瀾壯闊的起義，最終失敗招安的悲慘結(jié)局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動(dòng)的三國(guó)人物形象而拍手叫絕。
父親對(duì)我說(shuō)過(guò)：“買(mǎi)書(shū)是永不賠本的�！睂�(duì)此，我感觸頗大，的確，從書(shū)中讀到的`知識(shí)，是無(wú)價(jià)的。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！毕矚g讀書(shū)，享受讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉淀。
閱讀既是“思考大船”借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)，十五六歲的我們，正值意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，何不乘帆破浪，體會(huì)更多閱讀的樂(lè)趣呢？
初中生作文 篇5
上了初中，學(xué)校生活可謂是處處布滿著“不一樣”。不一樣的環(huán)境，不一樣的作業(yè)量，不一樣的壓力……
寄宿制教育無(wú)疑是提高成績(jī)的好方法�？稍谖疑砩�，就顯得格格不入。曾經(jīng)在意細(xì)節(jié)的我，現(xiàn)在是處處隨便。有時(shí)候體育課結(jié)束，我的'發(fā)型一團(tuán)糟，我也卻不以為然，一門(mén)心思想著下節(jié)課；有時(shí)候去個(gè)洗手間，手上都要拿著當(dāng)天學(xué)的單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發(fā)亮，現(xiàn)在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學(xué)注意細(xì)節(jié)的我，早就崩潰了吧！
初中的作業(yè)量也是一下子增長(zhǎng)了許多。一張張?jiān)嚲�，一份份練�?xí)，都那么枯燥。每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫(xiě)呢。
隨著中學(xué)生活的深入，增多的不僅僅是作業(yè)量，我們的精神壓力也變大了。“一分拉你20名”，這一點(diǎn)兒都不夸張�？荚嚂r(shí)，我們小心翼翼地做著題，生怕這里那里粗心了。在班里，競(jìng)爭(zhēng)激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就好比下軍棋似的，總想贏了對(duì)手，然后希望自己的“頭銜”前一點(diǎn)再前一點(diǎn)。
小學(xué)，我盼望著下課玩，玩得滿頭大汗；現(xiàn)在我盼望著星期五回家，然后能好好睡上一覺(jué)。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現(xiàn)在每一天的課，沉悶沒(méi)有任何生氣。共處的同學(xué)，以前是打打鬧鬧，現(xiàn)在都像在平行的世界里兩條平行線……
當(dāng)我還沒(méi)有從小學(xué)畢業(yè)了的悲痛中緩過(guò)來(lái)，初中不一樣的生活就逼得我無(wú)法呼吸。
初中生作文 篇6
我希望我是一只鳥(niǎo)，廣闊的天空由我展翅飛翔；我希望我是一條魚(yú)，浩瀚的大海任我隨意游躍；我希望我是一片葉，蒼茫大地隨我到處漂泊。
——題記
我一直希望，我是一個(gè)獨(dú)立的生命體，自由地生活在天地間。想去哪就去哪，想干什么就干什么。沒(méi)有任何約束，沒(méi)有任何束縛，可以不用顧慮我的做法是否得當(dāng)，可以不用在意別人如何理解，可以不用憂愁我的時(shí)間可有空閑……可現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷的打破你的幻想。世事如此不盡人意，生活里，我不得不時(shí)時(shí)刻刻顧慮著，要時(shí)刻記得自己所處的位置，知道什么該做什么不該做。這樣的生活太過(guò)乏味，使我那顆渴望自由的心更加迫切……
當(dāng)被人問(wèn)及三餐所食，一日所為，我深切地體會(huì)到麻雀寧死不舍自由的心情，更加從心底里明白畫(huà)眉鳥(niǎo)母親喂給被捉的雛鳥(niǎo)毒食的無(wú)奈與堅(jiān)定，因?yàn)�，自由，果真比生命還要重要。
我素來(lái)向往無(wú)拘無(wú)束的生活，不喜歡被人管束，不想被世間瑣事所羈絆。我命由我不由天”，如今我才深刻地體會(huì)到，這短短七個(gè)字有著多么不可言喻的驕傲和深深震撼人心的力量。是的，自己的人生，要由自己做主。我的人生不由上天操縱，不歸他人規(guī)劃。我不要乏味的三點(diǎn)一線，我不要循規(guī)蹈矩的生活，我不要重復(fù)別人的.經(jīng)歷，我自有我的驕傲，我要做我自己，我的生命，我的時(shí)間都要有我自己來(lái)決定，他人的建議只是建議，始終無(wú)權(quán)干涉。
人生如戲，戲如人生；導(dǎo)演是自己，主角是自己；演出悲歡離合，感動(dòng)的是自己；是悲劇是喜劇，也有自己來(lái)決定。命運(yùn)，是掌握在自己手里的。
天遼地闊，由我闖蕩。
海闊天空，任我遨游！
初中生作文 篇7
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)耗愫?
祖國(guó)媽媽?zhuān)阒绬?我是生活在你懷里的一株未發(fā)苗。您的汗水滋潤(rùn)著我那幼小的苗心，讓我慢慢成長(zhǎng)。生活在您的懷抱中，我很快樂(lè)，在父母的呵護(hù)下我一天天成長(zhǎng)。
偉大的祖國(guó)，那美化美奐的風(fēng)景畫(huà)，都是您的心血換成的，今年是您的生日，是中國(guó)人的生日!我祝媽媽您：生日快樂(lè)。祖國(guó)啊!您是在我們失落時(shí)背后的影子。祖國(guó)啊!我們那幼小的心靈里播種著：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，這樣幾個(gè)刻骨銘心的字。您是讓那些風(fēng)餐露宿的人有了安居之所的偉大祖國(guó)。將來(lái)，我們還要在您的指導(dǎo)和引領(lǐng)下有更大的發(fā)展。同時(shí)，我們也要媽媽學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在背后支持著我們幼小的苗心奮發(fā)向上，勇往直前的偉大的媽媽。為什么我叫您母親呢?因?yàn)槟心赣H般的.溫柔，有著母親般的無(wú)私和大愛(ài)，同時(shí)也有著母親般的呵護(hù)。能夠叫您一聲母親，我是多么地欣慰和驕傲。我能夠生活在您的懷抱中，是我一生中的光榮，您是我們走在黑暗道路上給了我們無(wú)比勇氣向前沖的偉大母親。您說(shuō)：“只有向前沖，光明之門(mén)就一定會(huì)在你面前洞開(kāi)。”我懂得了一切，我知道了在學(xué)習(xí)的道路上只能進(jìn)取，不能后退!
偉大的母親，您的胸懷是多么的廣闊呀，容納百川。我們的祖國(guó)才成立時(shí)，斷壁頹垣、百?gòu)U待興。如今，社會(huì)在不斷進(jìn)步，生活在不斷改善，都是您的功勞。是您，讓這個(gè)社會(huì)日新月異，千變?nèi)f化我們生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，可想而知祖國(guó)媽媽您是受了多么大的苦!也是時(shí)候我們孝順您了，為了您的生日我要送上一份大禮。雖然我不知道這份大禮我什么時(shí)候才能送到，但我也要盡全力把這份大禮送去。這份大禮就是：我要成為祖國(guó)的棟梁之才。以后天天為媽媽您服務(wù)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母愛(ài)。祖國(guó)，我的母親，一直默默在我背后支持我的頂梁柱。每當(dāng)我失落時(shí)，母親總時(shí)刻提醒我：你要成為棟梁之才的呢，你不能掉隊(duì)，你要跟上隊(duì)伍。要成為這個(gè)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)人。所以，每當(dāng)我退縮時(shí)，這些語(yǔ)言便在我的腦海里回蕩著。因此，我就會(huì)加緊完成學(xué)業(yè)。
最后，我再叫您一聲媽媽?zhuān)寢屔眢w健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
初中生作文 篇8
朋友，是你一句親切的問(wèn)候在彼此之間種下了友誼的種子。朋友，是你那寬恕與包容讓友誼的種子長(zhǎng)出了嫩芽。朋友是你的笑容使嫩芽開(kāi)出了炫麗的花朵。朋友，是你帶來(lái)的溫暖讓花永不凋零。
記得我五年級(jí)，老師讓學(xué)生在操場(chǎng)跑步，我的腳抽筋了摔倒在地，左膝蓋鮮血直流，疼的我嘴皮一直在抖，操場(chǎng)上無(wú)數(shù)嘲笑的目光色射向我，同學(xué)簡(jiǎn)直笑瘋了，邊跑邊唔著嘴偷笑，這種尷尬的場(chǎng)面讓我不敢去看，臉紅的像個(gè)火炭，一只手在背后輕輕拍了一下我的肩膀問(wèn)候到；朋友，你好嗎？
我將頭緩緩的轉(zhuǎn)向身后，我看到了他，他察覺(jué)到我的.目光，臉也微微的紅了一下，顯然也有點(diǎn)不好意思。但這種場(chǎng)面也沒(méi)持續(xù)太久，他主動(dòng)將我扶回教室讓我坐回座位，看了看傷口說(shuō)道；摔得挺重的，下次當(dāng)心點(diǎn)，哈。接著他毫不猶豫，立刻幫我細(xì)心的處理傷口，盡管很疼，但我的心被他的舉動(dòng)暖化了，喂喂喂，太。。。疼了我尖叫起來(lái)，又一陣刺痛襲卷而來(lái)，本來(lái)想叫，但我看到他頭上急出了一陣?yán)浜刮胰套×恕?/p>
之后我經(jīng)常送禮物給他，他也會(huì)送給我，這種持續(xù)在我們之間的默默的友誼慢慢的發(fā)展成了直接的友誼，關(guān)系一直在升溫，我們接觸的次數(shù)也越來(lái)越多，終于“溫度’到極限，我們的”行動(dòng)‘也越來(lái)越多。
彼此在流星下許下了心愿，在大樹(shù)下埋下了自己的夢(mèng)想，盼愿有一天長(zhǎng)出了嫩芽，在大廣場(chǎng)放飛鴿子，鴿子身上綁上我們的寫(xiě)下成長(zhǎng)中的煩惱，希望這些煩惱能在大自然那潔白的使者化為青煙飄散而去，在烏龜殼上寫(xiě)下自己的名字，盼望能夠長(zhǎng)生不老。開(kāi)心時(shí)，在空闊的操場(chǎng)大唱一首。煩惱時(shí)，把煩惱寫(xiě)在紙飛機(jī)上，讓它’自生自滅‘。難過(guò)時(shí)，放聲大哭，釋放心中的不開(kāi)心。
這樣的場(chǎng)景持續(xù)了兩年，花開(kāi)花落，歲月匆匆，六年級(jí)結(jié)束后，雙方分開(kāi)了，他叫胡志，我的’死黨‘他在QQ上留了一句話；這兩年我很快樂(lè)，謝謝你給予了我快樂(lè)，加油！初中要努力，我相信你。再見(jiàn)了，朋友我相信我們會(huì)再見(jiàn)的。看完后，熱淚盈眶，我也很感謝他，是他，讓我獲得了這一份珍貴的友誼。
如果世界上有時(shí)間倒轉(zhuǎn)的奇跡，我會(huì)倒轉(zhuǎn)到他問(wèn)候的那一刻；朋友，你好嗎？