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初中的作文

時(shí)間:2023-10-03 08:02:50 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。

初中的作文

初中的作文 篇1

  20xx年,我和葉博士、蔣博士去看我們新造的橋,名字叫:“無敵勁爽橋”。

  無敵勁爽橋有幾個(gè)區(qū),一個(gè)是游樂區(qū),一個(gè)是游覽區(qū),另一個(gè)是欣賞區(qū)。游樂區(qū)里有多個(gè)方法過去:可以坐過山車過去,可以坐“飛天車”過去,……,坐過山車過去的先要坐上一個(gè)小車箱,拴上安全帶,人滿后車便自動(dòng)開了。先要下一個(gè)大坡,再一個(gè)向上的快沖,車便起飛了,下坡時(shí)沒有任何噪音,這樣過4個(gè)彎,人們下來后己經(jīng)被嚇得魂不守舍了。飛天車的控制是先自動(dòng)飛上去,然后就是人們自己控制了,只不過上了200碼后就要收費(fèi)了,要注意哦!

  下一個(gè)是游覽區(qū),人上車便可以選風(fēng)景欣賞。橋上鳥語花香,處處都是美景,有誰會(huì)放過這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢?只是車開得有點(diǎn)兒快面己!哈哈!

  再下一個(gè)是欣賞區(qū),人上車后可以選擇欣賞音樂、欣賞電影、欣賞一些科普期刊……,只不過不能欣賞風(fēng)景,因?yàn)檫@安排在游覽區(qū)了。這個(gè)區(qū)的獨(dú)特之處是可以一邊欣賞一邊吃東西,零食可都是免費(fèi)哦!你看,既可以玩樂,還可以免費(fèi)欣賞,那可是神仙般的享受呢!所以今天這個(gè)區(qū)來的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于別的區(qū)嘍!“哎喲,這位別踩我!”,“對(duì)不起,對(duì)不起!Sorry!”。

  我們今天本意是來欣賞我們的杰作同,可我的'饞嘴毛病卻又上來了,“哎!哎,你還吃哦?你都吃得體重增加了3斤了!”“哦!救命哦,誰來幫我減肥哦?我要回到我以前的1Q的身材!”。

初中的作文 篇2

  老師是培育祖國未來花朵的園丁,老師是我們的第二個(gè)母親;老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭;老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代,為了我們,她不知度過了多少個(gè)不眠之夜,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌,耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……

  12月29日上午,二節(jié)課下,我們?cè)谥v臺(tái)上玩耍。忽然,我看見了粉筆盒,想起王老師、陳老師每次用過粉筆,都要去洗手,現(xiàn)在是冬天,洗手該多冷呀!我主動(dòng)動(dòng)員其他四個(gè)值日生,一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對(duì)老師的愛的.“衣服”,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)間一分一秒地過去,我們一共包了二十多個(gè),手上多了一層粉筆灰,可我們一點(diǎn)也不介意。老師來了,我們匆匆跑上座位,并囑咐同學(xué)們別告訴老師。老師一到班級(jí),便看到了被我們打掃得一干二凈的教室,心情也好了起來!吧险n!”老師叫道!捌鹆!”我隨后喊道。

  “請(qǐng)同學(xué)們把書翻到107頁!崩蠋熡H切地說。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著,老師終于了粉筆,她很吃驚,望了望我們,對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們,老師很感動(dòng)!”我們每個(gè)聽后都樂滋滋的!下午,我、李靜、孟雨婷一起商量了一個(gè)計(jì)劃:元旦節(jié),老師們要舉行元旦才藝表演比賽,我們想給老師送一束花和一個(gè)愛心盒。我來到講臺(tái)前,對(duì)大家說:“同學(xué)們,你們誰有一角錢,請(qǐng)捐出來。”同學(xué)們不知是什么意思,都呆在那里。我對(duì)他們說:“元旦節(jié),老師們要比賽,我們要送給老師一份加油的禮物!”說罷,我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元,可買160朵花,可老師今年多少歲呢?我們一起去問。

  哦!34歲,離目標(biāo)還差18元,也就是180朵,怎么辦呢?劉津玲對(duì)我說:“明天我和胡琦都捐5元,沒關(guān)系,一定夠!”上電腦課時(shí),我依然做著打算……老師在那個(gè)時(shí)候一定很高興。這時(shí),曹媛媛把我喊過去,對(duì)我說:“陳玉,我這兒有一些娃娃,你選個(gè)送給敬愛的王老師吧!”我選了個(gè)最可愛的,給它帶上了花結(jié),放在講臺(tái)上。老師來了,我們匆匆回到座位上。

  老師一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)了娃娃,臉上充滿了喜悅!周偉濤第一個(gè)說:“老師,比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……那束花將在12月31號(hào)送給敬愛的王老師。十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我們的教誨之恩,我們定會(huì)努力報(bào)答!

初中的作文 篇3

  “就讓永恒的時(shí)間刻下你的模樣!

  翻書的手指頓時(shí)停住,耳麥里的那個(gè)聲音模糊而又清晰。

  我不是耄耋之年的老人,沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪,沒有一點(diǎn)刻骨銘心的愛情,也沒有那樣的見多識(shí)廣,卻在聽到那一句話時(shí),像個(gè)老人一樣感慨萬千。

  他也不怕記不住那個(gè)人的模樣,時(shí)光太過強(qiáng)硬,它總在掠奪人們的東西:美貌、感情、記憶……可它又在不停幫你,讓你成長,讓你學(xué)會(huì)哭,學(xué)會(huì)笑。

  時(shí)光它能保存住一切,因?yàn)樗篮悖粫?huì)改變,它明明殘酷地像地獄里的惡魔,卻又善良得像個(gè)天使。

  還記得很小的時(shí)候,每到過年就開開心心地往門前一站,讓媽媽在門欄上刻下一個(gè)痕,時(shí)光一年一年在走,刻痕也一年一年在變。

  孩子剛開始還高不過膝蓋,高過了腰,高過了胸口,高過了脖頸。現(xiàn)在,快要高過那個(gè)長得高挑的媽媽了,甚至快趕上了爸爸。

  孩子跑呀跑不回頭,還是叛逆的年齡,只留給父母一個(gè)背影,告訴他們:

  “不必追!

  孩子在變,父母也在變,可時(shí)光它還是沒有任何變化,它依舊督促著人們快走,它的'面孔依舊,它的步履還是不緊不慢,它依舊是每個(gè)人生命中的過客。

  不變的,是時(shí)光。

  所以抱怨著,什么都會(huì)改變,只有時(shí)光不會(huì),好生無情。

  可是啊,時(shí)光偷偷地將你的所有物攬?jiān)诹藨牙铮敲,丟失的還會(huì)變嗎?

  就讓永恒的時(shí)光刻下你的模樣,時(shí)光的刺青蔓延在胸膛,讓永恒時(shí)光承載你的目光,穿過迷霧,懷抱希望。

  不變的,是時(shí)光。

初中的作文 篇4

  有人說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!边@句名言告訴我們,讀書是最重要的。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,書是你的生命,如果你不讀書,就不會(huì)有知識(shí),也不會(huì)有成就;書是改變?nèi)祟惷\(yùn)的鑰匙,讀書可以開闊我們的眼界;書是知識(shí)的載體,是休閑的工具,中午,伴著溫暖的陽光,我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》,讀后,浮想聯(lián)翩,受益匪淺。

  《爸爸的燈塔》作者是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔,她的創(chuàng)作有小說、散文、評(píng)論、童話等,她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽光灑下來》、《飛鳥的天空》、《紅舞鞋》、《愛的使者特里莎嬤嬤》。該書的主人公是一位爸爸,它有一個(gè)偉大的`夢想,就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此,他常常畫燈塔,在冊(cè)頁上、寫生本上、畫紙上、畫板上,甚至在餐巾紙上或者是報(bào)紙的邊緣上,都畫上燈塔。這些燈塔有的像古堡,有的像火箭,有的像海螺,有的像一條騰空的飛龍;有的在大海里遨游,有的在荒島上,有的在海岸邊;有的上了水彩筆或者油畫顏料,有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線構(gòu)成,有的是用黑色水筆畫的。他畫的燈塔五彩繽紛,各有特色。功夫不負(fù)有心人,爸爸的努力沒有白費(fèi),終于有回報(bào)了。他的夢想成真了,在他的努力下,一座金碧輝煌的燈塔,終于建造成功了。

  讀了《爸爸的燈塔》后,我深深的體會(huì)到:只要有付出就一定會(huì)有回報(bào),無論做什么事情,只要堅(jiān)持不懈,就一定能做成功,只要你尊敬別人,別人也一定會(huì)尊敬你。

  書是面包,我撲在書籍上,像饑餓的人鋪在面包上;書是朋友,讀了一本好書,就仿佛又找到了一個(gè)好朋友;書是夢想之船,小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代;書是高尚的人,讀一本好書就像跟一個(gè)高尚的人談話;書是營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像生命里沒有陽光;書是社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚;書是終身幸福的伴侶,它將陪伴我們一生。如果一個(gè)人生命里沒有書籍,那他就是靈魂不全的人,同學(xué)們,讓我們暢游在書海中,遨游在知識(shí)的海洋里吧!

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