初中優(yōu)秀作文大全[8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的財(cái)富:或許是金錢(qián);或許是誠(chéng)信;或許是友情;或許是……而我的財(cái)富,則是一顆善良的心。
我是一個(gè)樂(lè)善好施的人,遇到需要幫助的人總是會(huì)伸出援助之手。就像——
那是一個(gè)冬天,我及不情愿地從溫暖的被窩里探出身子,火速穿好衣服。別人,我親愛(ài)的被窩。我揣著10元錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)。剛一出小區(qū)門(mén)就被眼前一幕吸引住了:一位衣衫襤褸、破爛不堪的乞丐在寒飛中瑟瑟發(fā)抖,他趴在一塊木板上,木板下有四個(gè)小輪子可以滑動(dòng),板上放著一個(gè)搪瓷碗,里面灑落了幾個(gè)硬幣。我見(jiàn)到此情形,同情心瞬間泛濫,止都止不住。剛要掏錢(qián),卻又收住了。他會(huì)不會(huì)裝可憐來(lái)?yè)Q取我們的'同情呀?想到這兒,我又只當(dāng)沒(méi)事往前走。買(mǎi)完回頭,我又看見(jiàn)他:一副凄慘可憐相縮在一隅。我不能忍。核皇茄b,是真可憐,我要幫助他。我走上前,給了他一個(gè)熱乎乎的包子,并把買(mǎi)早點(diǎn)剩余的錢(qián)全部放在他的搪瓷碗里。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),以目光表示感謝。我與他四目對(duì)視,我得到了前所未有的溫暖和甜蜜。我的心被融化了。
回到家中,我的腦海里依然徘徊著剛才那一幕。即使他不是真可憐,那也無(wú)所謂。因?yàn)槲野炎约鹤钫嬲\(chéng)的情感傳遞給了別人。
在生活中,我們難免會(huì)碰上比自己更需要幫助的人,我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
直到現(xiàn)在,我還一直想著他現(xiàn)在是否過(guò)得還好,那一幕幕還回蕩在我的腦海里,仿佛昨日重現(xiàn),那么美好。我為擁有一顆善良的心而自豪,它是我一生的財(cái)富。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我家有一張創(chuàng)新桌子,它的外形與普通桌子無(wú)甚差別。創(chuàng)新,就在它的結(jié)構(gòu)和供用上。
這張桌子的桌面是呈正方形,四條腿一條也不少。奇特的是,它的'上下兩個(gè)桌面,上大下小。大桌面可以任意鑲?cè) H∠麓笞烂,下面便是小桌面,小桌面的中間據(jù)有一個(gè)圓形的洞。這不,轉(zhuǎn)眼間就變成了一張火鍋?zhàn)馈T诩依锍曰疱,雖有一番情趣。它不僅可以變火鍋?zhàn),還可以變麻將桌呢!
只要將大桌面取下,翻轉(zhuǎn),桌子就搖身變成了麻將桌。它的桌面鋪有麻將布,四邊用木條封住。這一是為了很好地與下邊的小桌面鑲,二是給砌麻將帶來(lái)方便。這可是專(zhuān)門(mén)為媽媽這個(gè)“麻將迷”準(zhǔn)備的。
初中優(yōu)秀作文 篇3
它,在秋風(fēng)中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對(duì)它不會(huì)陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前,學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從此,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶(hù)了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強(qiáng)大的生命力的感召;它的花兒姿態(tài)各異,朵朵精神抖擻。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子,更是呵護(hù)有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時(shí),我上課要打瞌睡時(shí),就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它,就立刻覺(jué)得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度,漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的'花瓣漸漸萎縮、枯黃,好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐,那片片葉子也都耷拉著腦袋,好似一個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息,有的
說(shuō):“多好的一盆菊花,就要落了!庇械恼f(shuō):“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭,生命力不過(guò)如此,哪能和青海高原一株柳相提并論呀!!甭(tīng)了大家的議論,我暗自為它的遭遇難過(guò),然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師,并沒(méi)有對(duì)它放棄希望,獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過(guò)去了,如今這盆菊花又來(lái)到了我們班,此時(shí)它正放在講臺(tái)上,老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它,并想想它的什么最讓人敬佩!斑!這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了,真是不可思議。”欣喜之余,我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位:花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根,誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依然愛(ài)你,因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡!
初中優(yōu)秀作文 篇4
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi),但很多人還是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解 。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的 “低碳生活”中的一些小竅門(mén)。 低碳,科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè),每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源,都會(huì)帶來(lái)碳排放,對(duì)每種物品的節(jié)約使用,不盡量減少購(gòu)買(mǎi)新的生活用品,自然會(huì)降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈,可以省電,盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行,就會(huì)節(jié)省能源,減少空氣污染。隨手拔下電器插頭,將水龍頭擰緊,減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說(shuō)用洗衣機(jī)洗衣服,全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物,輕柔,標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電,也就達(dá)到了低碳的效果。生活中,我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式,減少碳排放;另一方面是通過(guò)采取一定積極地措施,來(lái)達(dá)到減炭的目的,種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式,我們都知道種樹(shù)可以濾化空減少大氣中的污染,并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對(duì)人類(lèi)的傷害,減免損失我們的`地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活的環(huán)境更加美好,讓我為之而努力吧!
以前的我,總是非常浪費(fèi)。夏天,空調(diào)連夜開(kāi)著,還把溫度調(diào)到最低。電視一直開(kāi)著。就連水資源也不放過(guò),洗澡時(shí),把水放到最大,洗完澡,水也不關(guān),等換好睡衣,才慢條斯理地把水關(guān)上?墒乾F(xiàn)在我改變了主意,因?yàn)橛幸惶,我?tīng)到老師這么對(duì)我和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油,那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開(kāi)的春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天的白雪一片,為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫,大家行動(dòng)吧!
聽(tīng)了老師這一番話,我十分慚愧,于是,第二天,我起床刷牙洗臉,倒水時(shí),沒(méi)跟以前一樣,直到水漫出臉盆時(shí)才“罷休”,而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時(shí),不開(kāi)臺(tái)燈,把窗拉開(kāi),讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),吃午飯時(shí),盡量把飯吃完,不浪費(fèi),下午,少看電視,看完之后及時(shí)把插頭拔下,吃晚飯時(shí),把洗菜的水用來(lái)澆花,減少污水。做完這些事,我特別興奮,想到自己做了節(jié)約用水,電不浪費(fèi),而且也節(jié)約了錢(qián)那樣一舉兩得的事,我心里就樂(lè)開(kāi)了花?捎幸惶欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,我這樣做是好的,可別人沒(méi)有行動(dòng)啊,光靠我一人是沒(méi)有用的,我必須告訴別人,才能減少地球污染的危機(jī)啊!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源,起先,爸爸不僅不答應(yīng),還反駁說(shuō):“反正,咱家有錢(qián)買(mǎi)來(lái)不就得了嘛,再說(shuō),現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們一定會(huì)想出辦法來(lái)創(chuàng)造資源的!蔽乙(jiàn)爸爸不答應(yīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“爸爸,你錯(cuò)了,那些資源是不可再生的,是人類(lèi)無(wú)法創(chuàng)造的東西,它是我們子子孫孫都需要的東西,如果我們?cè)倮速M(fèi),最后什么也沒(méi)了,那我們的子孫吃什么?用什么?您總不能那么自私吧!卑职致(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,他也開(kāi)始了低碳生活,后來(lái),我們?nèi)叶奸_(kāi)始了低碳生活,爸爸媽媽告訴他們的同事,同事們又告訴他們的家人……就這樣,一傳十,十傳百,所有人都開(kāi)始了低碳生活。希望以后,經(jīng)過(guò)我們大家的努力,地球又變成一個(gè)春暖花開(kāi),生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園
初中優(yōu)秀作文 篇5
我終于飛起來(lái)了!
情不自禁地在網(wǎng)上打下這一行字,本來(lái)想寫(xiě)些科幻的故事,曾經(jīng)飛過(guò)作文。卻涌動(dòng)出一種傷感,一種想哭的感覺(jué),想起的是曾經(jīng)的海誓山盟;想起的是曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ);想起的是太多太多了。
曾經(jīng),站在樓頂上和阿貓高呼“我終于飛起來(lái)了”
認(rèn)識(shí)她,喜歡她,因?yàn)樗矚g貓,親切地管她叫“阿貓”。
我們有著彼此相同的愛(ài)好,承諾說(shuō)“要做一輩子的好姐妹”可是我卻失約了。
曾經(jīng),在我考試屢遭失利時(shí),拉著我的手跑上樓頂,扶住我的雙肩,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我們又飛起來(lái)了,我們?cè)谔焐,沒(méi)有人能看得見(jiàn)你。想哭就哭吧!”我只當(dāng)著她的面流淚,可她從不說(shuō)那些安慰的話,她說(shuō),那樣太做作。只是靜靜地將她的手搭在我的肩上,讓我充分感到她手上的溫度,并一刻不停地遞送擦拭眼睛的面巾紙。等到我傷心一結(jié)束,我們就可以歡天喜地了,又在樓頂上蹦跳著,高呼著:“我們又飛起來(lái)了!”
曾經(jīng),當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),我們總會(huì)跑上樓頂,高呼“我們終于飛起來(lái)了!我們又成功了!”坐在樓頂上,喜歡注視著天空的'顏色.一點(diǎn)白,一點(diǎn)藍(lán),很美很美.一絲一絲的白云游蕩在蔚藍(lán)的天空中.給人的感覺(jué)是寧?kù)o,是沉穩(wěn).看著天空,仿佛能陶冶我們的情緒.我們可以很安靜而又略帶失寞的心情注視著.天空也許是天地間最純潔的地方了.這時(shí)候哪怕是沉默,也都是“心有靈犀一點(diǎn)通”!
我終于飛起來(lái)了這幾個(gè)字讓我感到好熟悉,讓我不能忘記這消退的友誼,讓我心碎,讓我不敢撥通那熟悉的號(hào)碼
回憶有時(shí)真的讓人心碎,我不愿意回憶因?yàn)槲遗铝鳒I,但我永不忘記“阿貓”這個(gè)與我同風(fēng)雨共患難的好姐妹,一生一世。
記著曾經(jīng)的話語(yǔ),曾經(jīng)的微笑,曾經(jīng)的約定,“我終于飛起來(lái)了”將成為N年后,相認(rèn)的砝碼!
初中優(yōu)秀作文 篇6
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年,項(xiàng)羽兵敗墳下,惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì),但是,他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌,如果?dāng)初他給自己以鼓勵(lì),給自己以信心,回到江東,在那兒積蓄兵力,還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見(jiàn),項(xiàng)羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己,也就是沒(méi)有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因?yàn)闆](méi)有希望的牽引,在最后的`時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì),以至于造成了她的終身遺憾,將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄。“行百里者半九十”,此言不虛,它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持,越要對(duì)自己充滿(mǎn)希望,也越要不斷地鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)不要憂傷,不要仿徨,不要失望。要滿(mǎn)懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。梵·高不就是經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫(huà)畫(huà)的嗎?他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是不斷鼓勵(lì)自己,給自己以斗志,最終成為世界著名大畫(huà)家。
人生就是要不斷鼓勵(lì)自己。朋友,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志,這樣一定會(huì)獲得成功。
初中優(yōu)秀作文 篇7
同學(xué),一個(gè)多么親切而熟悉的字眼,從上學(xué)那天起,他們便圍繞在你身邊,陪伴伱度過(guò)生活中的每一天!。
在五年小學(xué)生活里,令我印象最深刻的同學(xué)就是一一周末。她就是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)的,她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡(jiǎn)單,不僅寫(xiě)得一手好字,而且畫(huà)的每一幅畫(huà)都惟妙惟肖。但我更欣賞的就是她大度的胸懷。
記得那次“六一”慶典之前每個(gè)同學(xué)都想展示自己,都在積極做準(zhǔn)備,希望在“六一”聯(lián)歡會(huì)上大露一手,其中周末做的準(zhǔn)備可足了,她從網(wǎng)上選定了一個(gè)精彩的小品,每個(gè)課間都召集小演員們排練,還找了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間久了有幾次同學(xué)都懶得去,周末總就是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起,堅(jiān)持排練,“臺(tái)詞都背得滾瓜爛熟了,表情也練得不錯(cuò)了不用排練了吧?”“不行,熟能生巧。只有平時(shí)多練才能掌握技巧,上臺(tái)才能不緊張,不就是嗎?”“也有道理,走吧!薄
在排練的時(shí)候,周末對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,比如你的表情不自然,她會(huì)鼓勵(lì)你如何去放輕松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑場(chǎng),她會(huì)對(duì)你說(shuō)“沒(méi)事,多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看著周末這個(gè)新同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的'排練著,對(duì)這次演出這么重視,一定就是要在“六一”慶典上大顯身手吧!。
六一終于到了,第一個(gè)節(jié)目就就是周末的小品巜老師與同學(xué)》,劉澤!案(hào)2”飾老師,張梓煜飾同學(xué)甲,付雨萱飾同學(xué)乙,胡俊杰飾同學(xué)灬灬名單都念完了,咦?怎么周末不在里面呢?表演開(kāi)始了大家把這些疑問(wèn)全拋在了腦后,一心一意看著這精彩的表演:“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道,“我們這群天才!”學(xué)生反駁道。不知不覺(jué)中小品表演完了,大家已笑得前俯后仰!斑@個(gè)小品精彩嗎?”班主任趙老師問(wèn)道,“精彩”大家異口同聲地答道,那我們要謝謝這群可爰的演員們,更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。
雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起,周末笑了,如冬日的陽(yáng)光使人溫暖。
周末為了這個(gè)小品付出了許許多多,可最后把角色都讓給了同學(xué)們,把亮麗的舞臺(tái)給了我們,自己卻成了一個(gè)默默無(wú)聞的觀眾。
這就就是我五年里印象最深的同學(xué),一個(gè)心胸寬廣,樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
松,有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己,把枝葉化作利劍,將矛頭指向他人的一個(gè)自私自利,甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對(duì)她的看法在一次火光中改變了。
松,她屹立在公園中。我和同伴玩耍時(shí)要經(jīng)常被她刺到,對(duì)她的利刺是恨上加恨。沒(méi)有人去同情她,沒(méi)有人為她辯護(hù)。 【為什么有這樣的感受?】
松,她在煙花中摧殘著。春節(jié),家家開(kāi)心地放禮花,炮仗。 可誰(shuí)又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去,似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂,團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒,松柏的樹(shù)枝在火中啪啪作響,無(wú)人能把她從火中挽救出來(lái)。 【描寫(xiě)的非常好!】
松,她在深處抵抗著極寒;鸷蟮乃,失去了她傲人的刺,失去了那堅(jiān)硬的皮,換來(lái)的是鐵銹般的灰,炭般的枝,寒冬還沒(méi)有過(guò)去,在春天來(lái)臨的'前幾日,它失去了昔日的驕傲,但她貌似還沒(méi)有放棄, 【描寫(xiě)非常好!】她平緩地向風(fēng)雪飄去,松枝趕上了初春的萬(wàn)物生長(zhǎng),但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無(wú)不露出羞愧之感。有誰(shuí)知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅(jiān)持下來(lái)的呢?
松,在春天健壯。春末夏初的日子,松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色,鋒利的利劍和堅(jiān)硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅(jiān)硬的心周?chē),它那顆堅(jiān)強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對(duì)她生出了佩服之意。
我們知道,松的堅(jiān)強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔,而在于她那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,包容的內(nèi)心。
松,依然屹立在公園。和平常一樣,依舊有傲骨,只是多了份對(duì)她的敬佩。
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言非常好,對(duì)松的細(xì)致描繪語(yǔ)言很老到,有深度。不足之處主要是開(kāi)頭結(jié)尾不夠自然,松著火的原因請(qǐng)稍微做一些推敲。
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