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初中生活的作文通用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中生活的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
我剛剛邁進初中的大門,心里一時有一種驚奇、高興的感覺,這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中,我覺得自己突然就長大了。校園生活真的像一個五味瓶。
酸
來到中學(xué),我發(fā)現(xiàn)我比別人有特點,因為同學(xué)們都議論我的嘴大,連老師都拿這件事來取笑我。我的.同學(xué)A就說:“你以后笑的時候要注意點,要做到笑不露齒!蔽乙彩且粋注重外表的人,我也想竭力做到這一點。可是我發(fā)現(xiàn)很多事不可勉強。就像我一樣天生愛笑、調(diào)皮,不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。
我也就不再勉強自己,自己是一個什么樣的人就要無愧的做好自己,不要太注重外表。
甜
在我來到初中生活這段時間,我交到了一個不可多得的好朋友,我和我一樣說話不注意。心直口快,有時考慮事情不經(jīng)過大腦就全說出來了,可是不知道為什么,我們特別合得來,就像我們吵架,從來是吵后不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什么煩惱,只要一逗就全應(yīng)刃而解了。
初中生活中,有這樣一個朋友,真是幸福啊。
苦
來到這,前幾天過得挺好,后來不知道學(xué)校那根筋錯位了,要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候,外面冷得要命。讓我們出去跑步,真是冷啊。在外面跑完之后,回到教室,每個人的臉都是紅通通的,暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活,與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。
真是苦啊!
辣
最讓我佩服的還是語文老師,他給我們上的每一節(jié)課幾乎都有我們的歡笑聲,因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法,不用課外書,不用小資料,只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默,常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子,好像就算發(fā)生地震也和他無關(guān)一樣。語文老師還常在課下和我們閑聊,我們和老師相處的很好。
怎么樣,語文老師夠“辣”吧。
就這樣一個五味瓶的校園生活,讓我在初中感到無限的快樂和高興,校園里的同學(xué)和生活激勵我天天向上。
初中生活的作文 篇2
現(xiàn)在我已是一個即將跨入高中的學(xué)生拉,我很高興。而回想起我的初中生活,即興奮有傷感。
現(xiàn)在我離開了我可愛有可敬的同學(xué)們們,我們在一起生活了四年之久,分開了還真是有些想念他們啊,將來我們可能個奔東西,走向各自的人生目標(biāo),我希望他們個個都是學(xué)業(yè)有成,讓自己的人生變的璀璨奪目。
提到初中生活,我就必須的提到我的5個好朋友,他們陪伴我度過了我的初中生活,也是一輩子最值得回憶的時候。而在我們的交往之中我們有快樂也有悲傷,無論怎樣我們還是挺過來了,走到今天應(yīng)該說是不容易的,現(xiàn)在我明白了也聽到了許多關(guān)于朋友的議論和看法……心理學(xué)家說“朋友在剛剛認識的時候是最要好和快樂的而后的交往似乎是痛苦的,因為你們交往久了你們之間沒什么秘密而言。彼此產(chǎn)生不信任的感覺,那怕是一丁點的小事都可能成為你們決裂的導(dǎo)火瑣”不錯我有餓有很深的體會,我也承認我自己有會陷入這種景況當(dāng)中。而我也沒有能力從這種景況當(dāng)中掙扎出來,這是我的遺憾。
有的時候和他們其中的'一個朋友鬧別扭的時候其他的朋友就會安慰我,這時的我是最幸福的,因為我感到他們的“心”,我知道他們在想什么,而有的時候,我覺得自己像個丑小鴨一樣,我現(xiàn)在已經(jīng)不知道該如何做,做什么——對他們而言,我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的堅固,可是每次都以失敗告終。后來我自己感覺十分的壞,覺得被耍拉,我決心報復(fù)……還有我現(xiàn)在已經(jīng)麻木我不知道誰是真的對我好,這也是我討厭社會的一個原因(有些人真的實在是太虛偽太能偽裝自己拉)我討厭這樣的人。
現(xiàn)在我們也分開了我有一種輕松的感覺,我不用在看別人的臉,別人的態(tài)度,別人……我討厭這樣的過日子 這樣的生活。對,我要做回我自己,以后我對誰不滿我絕對不會客氣的不過我還是要感謝他們,在和他們交往之中我學(xué)會了許多的東西。
初中生活的作文 篇3
不知不覺,我們已過了初中生活的5/6了,只剩下半個學(xué)期,我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來,既有苦也有樂,而且還苦中作樂。
講到苦,我倒不覺得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶,因為學(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事,因為學(xué)習(xí)負擔(dān)重,壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù),可見在作業(yè)量方面,我們沒資格說“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來,那么有人會說“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。
不久之后,我們將通過中考踏入高中的大門。于是,多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。
我喜歡獨立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣,是。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣!多么有益啊!還有一處樂趣:化學(xué)課生動活潑,杜老師人親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的.課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅,有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂,都有利于我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧!
不知不覺,我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中,
我們相處融洽,團結(jié),一起前進,度過每一個難關(guān)。
分校這個大家庭總是讓我感到愛無處不在。愛,在校長媽媽親切的話語里;愛,在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里;愛,在老師們和藹的笑容里……這無處不在的愛,總會讓我感到溫暖,讓我放松心情。這半年來,我經(jīng)歷了許多,有歡樂,有悲傷,有淚水,有笑容……自從進入初中,身邊都是陌生的面孔,我感到有些孤單?僧(dāng)我聽到校長媽媽給我們講“同一個校園,同一個家園”時,我感到一股股暖流涌向我身邊,那種孤單的感覺頓時被淹沒了,取而代之的是溫暖與親切。
讓我高興的是,這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴,讓我們像在家里一樣,開心的生活。
一次晚自習(xí)前,我,xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙,我們忙去制止。他說:“好,就這一根……”我們聽了,開心地笑了。一會兒,尚老師拿出抹布擦了擦鞋,不小心把鞋帶弄掉了,他系的同時,我們都看著。藍俊看著,說:“尚老師,你系鞋帶好慢啊!我教你一個簡單的方法!闭f罷,藍俊就用自己的鞋帶系了一個簡單的方法,她一下就系好了,可尚老師還在叫慢點慢點。連續(xù)教了幾遍,尚老師不耐煩了。他說:“我呀,就數(shù)學(xué)好一點,其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢,而且我又沒耐心。所以呀,教我就是白教。干脆別教!蔽覀兟犃,開心的笑了。
我很高興有這樣一個風(fēng)趣的老師來教,我也因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白,一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認真。
分校,這個美麗的大家庭,讓我們健康快樂地成長著,相信在這個大家庭中,每一個學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個大舞臺上……
每當(dāng)看到自己的母校,都有一種說不出的感覺!在心里,真的很美!感謝我的母校!然而一切都是那么的快!記憶中的母校還是那么的美麗!
初中生活的作文 篇4
理想是什么?理想,是一個人對未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想,但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢,其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;中年時期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷,再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔(dān),這時的理想便是安居樂業(yè),能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。
理想,它是一個人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的'家園,F(xiàn)實生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對生活的希望,就會變成一具行尸走肉。
活著的人,是不可能沒有理想的。
理想,它在一個人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想,才會有奮斗的目標(biāo),生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
初中生活的作文 篇5
詩詞似筆,畫著騷人傲然的風(fēng)骨。押一口清茶,執(zhí)一卷詩詞,尋求那古典的美,聆聽那空靈的音。——題記
斟幾杯香茗,任清香繚繞思緒。暢游浩瀚無垠的書海,擷取最美妙的文字。這就是我們家的讀書生活,雖普普通通,卻飽含韻味。
初叩書香的大門,是父母指引的。爸爸媽媽教我背唐詩,吟宋詞,還給我講故事。童年最美好的畫面便是媽媽牽著我的左手,爸爸牽著我的右手,共同漫步于瘦西湖畔,一起背“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”最難忘的一句話,就是媽媽在講人魚公主的故事時,最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上,媽媽看著我淚光閃爍的雙眼說:“人魚公主一直想變?yōu)槿耍⒉恢,在她為別人的`快樂而舍棄自己的生命時,她已是最美好的人了!蔽覀円黄馂轺煊竦脑峄ㄔ~“花飛花謝花滿天,紅香消斷有誰憐”而惆悵。一起想象在劍橋大學(xué)那康河柔波的映襯下,那位被稱為“吻火夜鶯”的徐志摩輕吟:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”。
進入書香的大門,父母依然與我攜手共行。讀古人,讀出多少風(fēng)流個性:讀莊子,讀到的是空靈的澄凈,心如澄澈的秋水,行若不系之舟;讀李白,讀到的是瀟灑與不羈“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;讀李清照,讀到的是凄婉與哀傷!盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵!
讀人的是感悟,感悟更在讀文中!父親愛魯迅雜文的深刻尖銳,在《狂人日記》、《藥》中解讀“人吃人”社會中顯露出黑暗與腐敗;母親愛李清照詩詞的細膩婉約,在對丈夫的深深思念中“人比黃花瘦”,在迷人的景色中“沉醉不知歸路”;而我偏愛冰心散文的清新雋永,對于那“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷”,回憶起“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑”。
如今,尋找最初那對知識的迷茫,在這濃郁書香的家庭中早已淡跡。感謝父母給了我這樣一個書香充盈的氛圍,感謝他們在步入書籍圣殿的途中與我攜手同行。我相信,在未來,我們會用文字的畫筆共同描繪出一個美妙的世界。
初中生活的作文 篇6
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團,談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負擔(dān),即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時,心里也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象,我想你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學(xué)們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍。我一時以為,用畫畫來消磨時間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時,能在學(xué)校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那里有整個學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿分解密:
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達對初中生活的`美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。
初中生活的作文 篇7
生活是什么?生活的顏色又是什么?而我所生活的顏色又是什么?我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己,而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩,它讓我們的生活變得漂亮,變得幸福。那什么顏色屬于生活呢?
我?guī)е@個問題在神州大地上追尋著。
小草對我說:“我覺得生活綠顏色的。因為在我身上全是綠色,綠綠地,你看在我前面,左面,右面全部都是綠色的,因為有了我們世界才顯得美妙,而我們的生命更是頑強不屈,即使我們被人踩踏著,拿捏著,但是我們?nèi)耘Φ木`放自己,讓世界充滿生機,充滿綠。所以在我看來,生活是綠色的。”
是。∩羁梢允蔷G色的,因為綠色代表著生命,而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案,我的答案。
熊貓又對我說:“我覺得生活只是兩種顏色而已,那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色,但是我仍覺得我的生活很幸福,因為我的.生活注定就是這樣了,我不能沮喪,我仍要過得快樂,過得幸福!
我又接連問了幾個人。
沮喪的人說:“我覺得生活是灰色的,讓我的事業(yè)失敗,讓我流落街頭!
作家說:“我覺得生活是金色的,黃燦燦的,他讓我的生活充滿了詩情畫意,讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作!
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙,我們需要用自己的人生去為他著色,去為他書畫。每個人的人生固然不同,他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的,就像有人一帆風(fēng)順,平步青云;有人經(jīng)歷坎坷,命運多舛。
其實生活是一張白紙,他的顏色其實是由你來為他而涂畫上的。
初中生活的作文 篇8
初三那些陽光、風(fēng)雨、露,就象天上的浮云一樣,在永不停息地飄散著。
——題記
初中的生活已從我的指尖悄悄劃過,那些痛苦與快樂的回憶若夏天吹過的風(fēng),紛亂了我的思緒,拉長了我的回憶,很遠。那些亦或要好亦或陌生的人,似夏天的草野,那里開滿大的、小的,淡淡的紫色的花蔓延開來,無邊無際,此情此景,不由在心底盎然出一抹抹純澈的色澤,一如那片錯落開放的淡紫的花。
剛剛來六中,我,狂野不羈,如一匹野馬。單車在濃蔭里走動,屢屢細碎的陽關(guān)射在車尾上,折射出七彩的陽光,我伸出手觸摸,卻永遠掬不住,而我的單車不停前進,生活的畫卷不停在展開。在六中的生活枯燥但充實,初一的時候,第一次為成績而哭,眼淚滴在試卷上,幻化成晶瑩的淚花。那時候真的很傷心,真的,我也第一次體會到那種無助一定要靠自己的轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在回想,猶在昨天,亦隔三年的塵絲。
第一次認識到鄧老師,其實第一次見到她的時候,是在軍訓(xùn),她站在松樹下,雙手遮住額頭,陽光下,也是那么與眾不同,我先前還以為她是觀眾而已,也許會有人笑我,但就這么簡單,簡單得那么幼稚,那天我忘了掃地,我在那么多人的面前被挨罵,也是第一次,不過那次以后我認真了許多。成績的不穩(wěn)定也讓我體會人間的冷暖,自己的實力不被別人認可,自己難過得要死,總是悄悄的地哭,然后用手擦去,抬頭望向天,眼淚就流不出來了,我不記得我這樣多少次,但我從那里學(xué)會了勇敢。初二,成績突飛猛進,多少日子如一天在燈下苦讀,為解出一道題瘋狂上半天,值得一提是政治老師,語文老師,數(shù)學(xué),物理,生物,我歇斯底感謝你們,感謝你們辛勤的栽培,讓平凡的我變得如此出色。初三,獨自來到3班,但帶來的是卻是意想不到的煩惱,人與人之間冷漠的'戒備,成績的競爭,讓我感到無助,好在有語文老師,為我解決了許多問題,如同引路人,我的懦弱被堅強取代了。還有許多老師,化學(xué)老師,,雖然你沒有看到我成績斐然,但今后的我一定做到,我能行!
感謝政治老師,如果不是遇到你,我的政治還徘徊在一般邊緣,感謝你培養(yǎng)了我。感謝兩位物理老師,你們很出色,優(yōu)秀,我終于找我的問題,我以后應(yīng)多用物理思維思考問題,做好每一道題,要堅持下去!感謝數(shù)學(xué)老師們,其實我到今天,都不知道我有沒有數(shù)學(xué)學(xué)天賦,不過我的數(shù)學(xué)比以前進步許多,尤其是國橋老師,我真的感謝你,你教得很好,你很適合教我,我的進步有益于你。感謝英語老師,鄧老師,余老師,還在我英語獲得一等獎算是報答你們,但還是說聲謝謝!感謝是歷史老師們,不過我還挺佩服初三那位,看似知識廣博,不過實際我不知道啦,不過枯燥乏味的歷史被說成如此生動,真的了不起啦,謝謝!感謝化學(xué)老師,前面說了,不過還是謝謝啦,其實和你很有緣,不過最可惜就是你沒有看到我的實力,以后再努力了。
感謝組長,感謝你對我的賞識,雖然你沒有教過我,能找到伯樂,挺不錯的!感謝語文老師,謝謝,真的。就要離別了,感謝你做我班主任的一段時間,感謝你的信任,開始的月考,成績很不理想,,所有的人都說我退步了,因為有你相信我,我才有勇氣堅持下去,對我的影響,你做得很出色!!感謝幾位同桌,楚橋,玉茵,慕晶,秀桃,給了我鮮活的回憶,雖然有點摩擦,但還是那么好,我為你們而自豪!你們要加油!感謝朋友,博瑜,肥仔,健寧,各位同學(xué),再見了感謝學(xué)校,給了我良好的成長的環(huán)境過去的一幕一幕如電影閃過,恍惚間,才明白自己已要走了過去的人,過去的三年,你要幸福,幸福地生活下去多少年后,也不曾褪色。
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