初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
是誰，讓我降臨世界，睜開雙眼，看見湛藍(lán)的天空……是誰，讓我知道是是非非？又是誰，讓我了解什么才是真正的愛？是媽媽。
在四年級剛開始的時候，我的動作很慢，寫作業(yè)時一會兒玩玩鉛筆，一會兒玩玩像皮，簡直沒完沒了，做的時候，動作非常慢，幾乎做到9點(diǎn)鐘。有一天晚上，我做作業(yè)時很游蕩，媽媽看看我感到很生氣，總是在我耳邊皺皺眉頭提醒我：“作業(yè)做快！作業(yè)做快�！�
我偏把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是沒有改正這毛病，還是跟以前一樣，一會兒玩一會兒做作業(yè)，媽媽很不高興地看看我，連忙把鐘撥到10：30，媽媽大發(fā)雷霆地對我說：“10：00鐘了，10：30分了！”我很懷疑，想看看鐘，媽媽立刻拿起鐘，讓我仔細(xì)地看一下，我看完很是驚訝“啊——”地大喊起來，接著馬上拿好筆，“刷刷刷”地打開本子開始做作業(yè)。
過了差不多半小時，我媽媽跺著腳邊喊著作業(yè)做快，邊把鐘拿過來給我看一眼，“啊，11：00了！”我大吃一驚地又叫起來，寫字的速度也加快了一點(diǎn)，我心想：哎，有這么晚嗎？我又飛快地做起了作業(yè)。當(dāng)所有的作業(yè)都做完時，我又到媽媽的房間里拿起鐘一看，才9：00，我想起我窗臺上也有一個鐘，連忙抬頭一看，也才9：00，這下我火冒三丈，又吞吞吐吐地對媽媽說：“現(xiàn)在才九……九……九點(diǎn)，沒有你說的那……那么晚吧。”媽媽便語重心長地說：“奇奇，我想讓你做作業(yè)的速度加快，想讓你懂得什么叫珍惜時間，還有對你的學(xué)習(xí)有幫助�！蔽衣犃诉@意味深長的話，第二天，第三天……寫作業(yè)的速度漸漸加快了。
而現(xiàn)在我的作業(yè)基本上可以在7：30分左右能做完了，我終于恍然大悟，這學(xué)期的學(xué)習(xí)效率提高了，對我的學(xué)習(xí)也有幫助，也讓我懂得了珍惜時間的好處。這善意的謊言也是媽媽對我深深的'愛。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽业膵寢尣灰彩沁@樣嗎？這善意的謊言，讓我懂得珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，將來我要報答媽媽對我的愛。
初中的作文 篇2
還記得您當(dāng)年在黑板上奮筆疾書的身影，還記得您當(dāng)年在操場上與我們玩耍的燦爛微笑，忘不掉您在我成長歲月中踏下的種種足跡，留下的片片腳印……
第一次見到x（我給她省略了姓氏）老師，就被她那奇葩的面容震懾：頭發(fā)卷卷的，像雜草叢生一樣，燙得十分失�。谎劬π《�，永遠(yuǎn)是看不見白眼球的斗雞眼，還安了個大粉眼鏡框子；鼻子總是懶懶地趴在兩眼下，鼻孔微微向上翹起，總讓我想起《三只小豬》的故事；身材小小，個也小小，在我們班算最矮的了，我們總想問問她：親，你是吃不飽嗎？
就是這樣一個復(fù)雜式的糾結(jié)體，陪伴我們走過了美好的（此地省略兩個字，是寫班級）芳華。
“新官上任三把火”，由于x老師是接替的我們班（原來的老師有事），所以我們開始都有那么點(diǎn)抵觸情緒：這老師會不會很兇，很惡，很愛打人？但第一節(jié)課她就讓我們深切地感受到了友好……
課間她來到了我們班，走上了講臺，平常嘰嘰喳喳的采集教室此刻突然變得鴉雀無聲，一百多只眼睛都盯著她。她開始打開電腦準(zhǔn)備課件。也許是新來的緣故，她鼓搗了半天也弄不開，正當(dāng)我們都心里樂滋滋想看她出糗時，她突然說了一句：“朋友們，誰來幫我治治這電腦？這電腦還有點(diǎn)怕生�！痹捯魟偮淙嗤瑢W(xué)就被她那有磁性的幽默語言所打動，幾個同學(xué)爭先恐后沖上去幫忙。我們也都放得開了，你一句我一句的.：“老師你多大了？”“老師你哪里人？”……面對我們這些探秘性問題，她從容地回答：“比你們大十二歲，正宗本地人……”
第一節(jié)語文課我們十分愉快地度過了。x老師幽默風(fēng)趣的語言和特殊的講課方法十分合我們九零后孩子的胃口，再加上我們年紀(jì)相差不太大，我們很快打成了一片。
有段時間我總在思考人生理想，思考學(xué)習(xí)是為了什么，對未來充滿了迷茫，整天上課無精打采的，昏昏沉沉，總有揮之不去的陰影。x老師見狀，主動找我談心，聊人生談理想，將心比心，以心換心，讓我對前途又充滿了憧憬信念，走出了黑暗。
x老師只交了我們一個學(xué)期，在初（一二三）最后一節(jié)課上，她給我們講了許多她的人生經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她說：“你們正處于一個讓人羨慕的年齡，應(yīng)該樹立好目標(biāo)，永不舍棄�！边@句話讓我印象深刻。
x老師，雖然我們已分離x年之久，但您在我們心中留下的足跡，腳印永遠(yuǎn)不消失。我們會追隨那些腳印，重游美好年華！
初中的作文 篇3
彼時年幼。
在我早晨睜開眼，便會瞥見母親一大早為我備好的衣物；午飯后上學(xué)，總不忘帶上父親給我準(zhǔn)備的涼白開；作業(yè)時，老師在旁邊加以指導(dǎo)；放學(xué)時，和早早等候的校門的好朋友一起回家；失意時，周圍總有一群伙伴半懂不懂的安慰；高興時，大家一起嚷著打彈珠……
我想：是時光帶走了太多，太多。現(xiàn)在的我，是一名名正言順的高中生了，我無法體味到當(dāng)我對別人說出我是高中生的時候，心里是成長的欣喜還是苦澀。
我以為我早就遠(yuǎn)離了它們，從我踏上離家的車門開始。望著窗外此起彼伏跳動的弧線，隨之躍動起來的是我對家鄉(xiāng)對兒時承載的那么多的記憶，我已經(jīng)出離傷感了，有什么值得去苦澀的滋味呢？這不過就是成長。
不知是何方神圣說過：“成長是一個人的路。”我一直也這樣固執(zhí)的以為。直至現(xiàn)實(shí)的片段就那么一片一片的砸來將我的以為擊個粉碎。
又是只要溫度不顧風(fēng)度的季節(jié)，校服的`單薄迫使我必須在里面添幾層棉衣，當(dāng)我打開箱子時，發(fā)現(xiàn)里面還是那些不太保暖的秋裝。沒辦法，先填飽肚子，當(dāng)我拿著飯碗走出寢室，就看見了媽媽瘦弱的身體立在那兒，正向我招手，我沖過去，媽媽把冬天的保暖衣和毛衣都給我?guī)砹�，我擁抱了她，放開。她讓我把東西放了回寢室吃飯，吃她大老遠(yuǎn)用保溫盒帶來的家鄉(xiāng)味。
我沒說，但媽媽懂。
特愛吃媽媽帶來的糖醋排骨，這一定是老爸新手蒸的，不然怎么這么香。
我從未讓你們驕傲，你們卻侍我如寶。無論我在哪兒，你們都明白我，我不說，你們總知道，被人理解的滋味很好。
兒時的朋友現(xiàn)在已各在一方，但上星期放假，卻收到了她的短信：又要考試了，不要給我丟臉！她還是那么欠揍，卻又還是總知道我的情況再加上她的吐糟將她的特別問候送達(dá)。
高中的新老師個個都能從他們身上找出原來老師的影子，他們一樣知識豐富，一樣認(rèn)真態(tài)度，最相同的是他們那顆赤誠的心。
生活就是這樣。
永遠(yuǎn)都逃離不了的那個圈套，有愛才會有圈讓你住里套——這就叫默契。它的滋味，你永遠(yuǎn)無法形容它的美好。
初中的作文 篇4
春天的早晨，睡意朦朧的出門，春風(fēng)輕輕的拂過我的臉，如絲綢般柔軟，似緞帶般嫩滑，長發(fā)被吹起，絲巾長長的飄在空中。我不去阻止風(fēng)對我的眷戀，任它釋意的吻著我的一切，心被吹的一塵不染，似水般無色，透明。笑容被吹開了，一直綻放在臉上�？粗铀参⑽⒎浩饾i漪，不由得哼起小調(diào)：春風(fēng)它吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……
這一早的春風(fēng)吹走了我殘留的睡意，整個人變得輕輕爽爽。
晚上踏著略有倦意的步伐走上回家的路，還是那樣的風(fēng)，還是一樣的路，只是夜幕在燈光下顯得五彩繽紛，路邊的街燈，閃爍著紅。綠。藍(lán)的光芒，也不知是哪位高人，竟在樹枝上掛起彩燈，整條路上，讓人進(jìn)入燈的'海洋，色彩的世界，變換的顏色，閃在眼簾。
風(fēng)也變得迷幻。誘人，帶著各種色彩的風(fēng)，略帶涼意的撫著我，帶走了一天的悶熱。煩躁。風(fēng)是那么的善解人意，小心的拍著我的頭，為我驅(qū)除一天的疲憊，時而又調(diào)皮的掀開我的絲巾，又怕我生氣似的，馬上放下了。一會兒，又來擺弄老實(shí)的搭在我胸前的頭發(fā)，捧起，又放下，我任由它的頑皮，不去整理有些亂的發(fā)絲，轉(zhuǎn)頭看兩邊，高樓上有節(jié)奏的燈飾跳動，就像一曲纏綿的情歌，陪伴著我，腳步不自覺的配合起節(jié)奏，聽著高跟鞋的踏歌聲，無需任何語言，無需任何作為，我已融化在整個世界中。
誰說風(fēng)無情，誰說風(fēng)無意。我喜風(fēng)之柔，我愛風(fēng)之惑。風(fēng)中歷練出真知，風(fēng)中承諾出真情。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文(精選)08-15
初中的作文【經(jīng)典】09-08
[經(jīng)典]初中的作文08-08
初中作文【經(jīng)典】08-08
【精選】初中作文08-10
初中作文(經(jīng)典)08-01
初中的作文(經(jīng)典)08-04
初中的作文（精選）08-03