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初中生作文

時(shí)間:2023-10-09 11:57:14 初中作文 我要投稿

【優(yōu)選】初中生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】初中生作文

初中生作文 篇1

  一朵荷的初顏,抵不過易老的時(shí)光。一個(gè)人的一生,又有多少時(shí)間可以揮霍。昨日種種,如淡淡的煙塵,讓不懂得放下的人不能自拔,愈陷愈深。

  在安穩(wěn)生活中的我們,卻總有著許多不合時(shí)宜的悲哀。只遇了湖泊的微瀾就以為面對(duì)了大海的波濤,或自此止步。熟不知,青春的鮮活是四肢奔忙,甚至身心死僵。對(duì)于我自己的`生活來講,過去一直以為在得到,直到最后,連與朋友一起的實(shí)力都拿不出。窗外鳴蟬終止,花葉相繼飄零,都化作夏日最后的清雅,黯然銷魂者唯有離別。一是融入不了新的環(huán)境,一個(gè)人也無法安靜生活,思想停在過去,是有懷念也是有惋惜。

  雖然,我雖非超脫之人,卻也不想讓自己每日落寂,我未來的路走錯(cuò)過,可終點(diǎn)在那,換一條路又何嘗不可。落花落葉,久埋塵泥,或許某一年的春天就能順著葉的脈絡(luò),以花香的姿態(tài)飄向天空和自由。從未讓父母親人一直驕傲過,自己的不灑脫也讓朋友總是記掛,郁悶了自己,煩惱了別人。原來,放下方是對(duì)世間一切的寬容,我懂了。

  《南華經(jīng)》有言過去之心不可得,未來之心不可得.佛陀在菩提樹下放下塵緣,得以正道。蘇軾也曾在詩中中嘆一聲心若已死之木,身如不系之舟后來執(zhí)意去做一個(gè)閑逸的人,于是被時(shí)光寬容,成為一代大家,豪放和豁達(dá)被后人敬仰。

  未來只能自己去走,未來也充滿著不可知的變數(shù),若沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,做不到寵辱不驚,走到最后終會(huì)忘了初心。自己的心是否首先懂得放下和拿起,只有這樣或許才能成長(zhǎng)到可以撐起我的夢(mèng)想,我的野心。

  放下手中緊握的不舍,張開雙手,又是一片天空。

初中生作文 篇2

  在過去的歲月中,我已走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路,有笑有淚,那些或深或淺的腳印,都已成為永遠(yuǎn)的記憶。告別了無憂無慮的童年,離開了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)中學(xué)的門檻,擺在我面前的一切都是新的,但我毫不畏懼,因?yàn)檫@里的一切,都是我所向往和熱愛的中學(xué)。

  我原以為初中生活與小學(xué)生活沒什么兩樣,只不過多了幾門課而已,但事實(shí)上是我錯(cuò)了,初中生活見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,沒錯(cuò),在小學(xué)時(shí),我們都還只是少年,只是個(gè)孩子,很多事情都由老師和家長(zhǎng)來處理,但是初中卻有了天翻地覆的.改變。

  初中生活如畫般多姿多彩,早晨,我們迎來了充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)的科目是不少,但豐富有趣的活動(dòng)也有很多。課堂上,老師們一個(gè)個(gè)都幽默風(fēng)趣,同學(xué)們不再感到枯燥乏味,都飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)大腦,調(diào)動(dòng)起自己的思維,積極投入課堂,舉手發(fā)言,陳述自己的觀點(diǎn),不害怕錯(cuò)誤,遇到難題都主動(dòng)迎難而上。操場(chǎng)上,到處都是同學(xué)們與老師玩耍的背影,同學(xué)們之間沒有矛盾,都在盡情的釋放友誼,還有老師和同學(xué)說悄悄話、開玩笑……初中的老師不再讓我們覺得遙不可及,而都是我們的好朋友,我們的親人,師生之間的那層紗,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的揭開,師生之間沒有隔閡,校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時(shí),校園里卻如夜般靜謐,自習(xí)課上,同學(xué)們不再小聲說話,不再東張西望,而是各做各的一份事,不互相打擾,建造了一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)氣氛。午休時(shí),關(guān)上燈,不用老師的看管,大家都如同在夜里似的,甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我愛這種生活,自主、自立、自理、自強(qiáng),在這溫暖的大家庭,我們一同成長(zhǎng)。

  初中生活是我們?nèi)松幸粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢(mèng)想,懷著希望,擁抱屬于我們的燦爛輝煌的初中時(shí)光。

初中生作文 篇3

  從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起,我就已經(jīng)是一名初中生了。

  在去學(xué)校的路上,我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰桿兒挺的筆直,微風(fēng)輕撫著我的面頰,好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門,恩,中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛,而是顯得那樣的樸素、典雅,學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的,儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐,校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。

  第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來說有些陌生的校園,大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素,高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵,日夜守護(hù)著學(xué)校。

  “初一5班”,我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看,對(duì)!沒錯(cuò),就是這兒了,我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室!袄蠋熀!”“你好!”我找到位置坐了下來,“同學(xué)們,休息一下,等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣,多了一份坦然、鎮(zhèn)定,這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的'一種標(biāo)志吧。

  10分鐘后,三份卷子,語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來,一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來,埋頭答卷,教室里沒有竊竊私語的聲音,全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間,同學(xué)們交上了卷子,相信這也是一份令自己滿意的答卷,是交給初中老師的第一份作業(yè)!

  初中生,曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的,相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活,成為一名優(yōu)秀的初中生!

  這是我第一次體驗(yàn)初中生活,它告訴我,這將是我人生中一個(gè)新的階段,它將鍛造一個(gè)新的自我!

初中生作文 篇4

  回首過去,令我驚嘆的是我已經(jīng)前行了十年。

  十年看似漫長(zhǎng)但我在這些年里頭卻過得十分有意義。因?yàn)闉榱诵闹幸蚰挲g不斷增長(zhǎng)而不斷改變的目標(biāo),我一直不畏艱難險(xiǎn)阻地前行著。

  隨著心中的目標(biāo)一一在我面前實(shí)現(xiàn),我總得依依不舍地告別些什么,與此同時(shí),我也是滿懷期待地迎接著新事物的到來。無論時(shí)間的年輪如何乏味地自轉(zhuǎn)著,我總是忘不了。

  小學(xué)時(shí)的我是那么的天真活波,日子過得是那么的無憂無慮。在課堂上,聽老師同學(xué)們講故事;學(xué)唱歌謠;學(xué)畫畫;在課后,就三五成群的到操場(chǎng)上玩耍:老鷹捉小雞;跳飛機(jī);丟手絹,不一會(huì)兒操場(chǎng)上就洋溢著我們的歡聲笑語,多么快樂的時(shí)刻。∞D(zhuǎn)眼間,我就成為了一名六年級(jí)的學(xué)生,這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。為什么呀?因?yàn)槲以缫褳樽约旱那巴径ㄏ履繕?biāo)——考上一所重點(diǎn)的中學(xué)。這也算是我在人生前行路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧!這不,我每天早早就到學(xué)校開始一天新的學(xué)習(xí)之程,晚上也是絲毫不敢懈怠自己,開起夜車來在題海中遨游。

  終于,皇天不負(fù)有心人!我考上了我鎮(zhèn)上頗有名氣的中學(xué),在喜悅之際,我依依不舍的告別了充滿無限童趣的小學(xué),迎來了豐富多彩的中學(xué)生活。

  畢竟是前行路上的另一站,中學(xué)對(duì)于我,這個(gè)還尚許保留一些愛玩之心的女孩,頓時(shí)使我覺得有些喘不過氣來:語文大幅度的文言文;數(shù)學(xué)繁瑣的問題;英語數(shù)不盡的單詞;生物地理的會(huì)考;還有體育的考試……我曾經(jīng)多次反問自己:難道我的前行之路就要在此終止了嗎?難道我是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的人嗎?難道我比不上那些跟我同齡的人嗎?還是我天生就比人笨?不,這不可能!我相信只要我肯吃苦,在學(xué)習(xí)上多下功夫,一切都會(huì)迎刃而解的。于是,我每天都比別人早起,背文言文;背單詞;在周末,把玩的時(shí)間都用在解決數(shù)學(xué)的問題上……我很高興,你知道嗎?我竟然從第一次的第十一名進(jìn)到了班上的`第五名,我成功了!看來“世上無難事,只要肯攀登”這句話是正確的。

  可令我萬萬沒想到的是,最重要的中考我居然失利了。這對(duì)于滿懷信心的我無疑又是一次大大的打擊啊!我人生的前行路上又被一個(gè)巨大的石頭擋住了:“搬還是不搬”這句話在我腦海中久久回蕩,最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因?yàn)橄乱粋(gè)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處……

  人生的前行路在我眼中是永不會(huì)因外界的一草一木而終止的,只會(huì)因我的努力而愈闖愈寬敞,明亮,直至通到我最終的目標(biāo)——每個(gè)人都向往的大學(xué)!

初中生作文 篇5

  每天看著鏡子中的我,覺得自己一下子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了。皮膚白白的、個(gè)子高高的。不過你一定對(duì)我很陌生吧,那就聽我來介紹一下。

  我是個(gè)既文靜又活潑的小男孩,我有時(shí)特別能靜下心,甚至一句話也不說,媽媽會(huì)叫我“小啞巴”,那時(shí)我肯定是在博覽群書呢!有時(shí)又特別的活潑,喜歡跟同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。那時(shí)肯定是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。平時(shí)的我很愛笑,在別人眼里我是個(gè)“開心果”,笑得時(shí)候眼睛都瞇成了一條縫,露出了幾顆光潔的大門牙。

  不過我也有不開心的時(shí)候,委屈時(shí)一言不發(fā),低垂著頭,好像周圍的一切跟我毫無關(guān)系。只顧著自己發(fā)脾氣了。皺皺眉、撅撅嘴、似乎馬上就要來一場(chǎng)傾盆大雨了。不過大雨過后,依舊雨過天睛,來得快去得也快。

  我還是個(gè)不折不扣的“小書迷”因?yàn)闀拖褚话讶f能的鑰匙,幫你開啟心靈的智慧之窗。當(dāng)你靜下心時(shí)可以在知識(shí)的海洋里自由地遨游。記得有次爸爸媽媽都不在,我一人在家,一捧起書,竟忘記了周圍的一切。早上捧著一本《西游記》,中午捧著一本《淘氣包馬小跳》,晚上捧著一本《睡前故事》,看著看著把月亮都看出來了。

  月亮姐姐似乎在跟我說著悄悄話。爸爸說我是一匹調(diào)皮的小野馬。來到了體育館的籃球場(chǎng)上,我就像大鬧天宮一般拿出自己的.看家本領(lǐng)要顯擺一下。說時(shí)遲,那時(shí)快,搶了別人手中的球,不管三七二十一投進(jìn)去。等到球掉下來時(shí)用飛一樣的速度再次去搶,一會(huì)兒跑到左,一會(huì)兒跑到右,瞧!你們搶不到吧,汗水像線一樣掉下來,不過玩得很開心。

  這就是我,一個(gè)善良勇敢的小男孩,一個(gè)積極向上的小男孩,一個(gè)活潑可愛的小男孩,現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了吧!

初中生作文 篇6

  最值得珍藏的記憶

  我多想把我們一起的小小時(shí)光珍藏好,小心翼翼的。——題記

  總會(huì)有一件事讓你刻骨銘心,總會(huì)有一個(gè)人讓你永生難忘。親愛的,你還記得嗎?屬于我們的小小時(shí)光,你還記得嗎?我說我喜歡你微笑的樣子,你還記得嗎?我值得,我們始終回不去了。

  永遠(yuǎn)記得,你跟我打鉤鉤的樣子,是多么的幸福、天真。

  在大雨的清洗下,這個(gè)古老的小鎮(zhèn)似乎變得煥然一新。把屬于我們的時(shí)光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個(gè)角落,我們?cè)黄疰音[過。那間奶茶店,我們總是喜歡在放學(xué)后光顧。那條百貨街,殘留著我們一起逛街時(shí)的'影子。親愛的,不要跟我說你忘記了。

  我們?cè)谝黄疰音[時(shí),別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時(shí),別人總是用好奇的眼神打量著我們,然后跟身旁的人悄悄地說:“噯~你看,她們是不是雙胞胎?長(zhǎng)得好像哦~~”。后面的那個(gè)“哦”字總是拉長(zhǎng),里面帶著些許的羨慕。我們聽見后總是會(huì)不顧形象的哈哈大笑,直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似,不得不說。

  漸漸地,我們都相互陌生了,甚至有些時(shí)候見面,也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎么了,為什么會(huì)演變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?偸菚(huì)不經(jīng)意間想起了你,想起了我們一起時(shí)的小小時(shí)光。親愛的XX,你現(xiàn)在過得好嗎?是不是沒有了我在你身邊,包容我的任性,你也可以過得比我好?

  其實(shí),有些事是不能訴說給其他人聽的,只能強(qiáng)忍在心里,然后淡忘。我多么想把那些過往制成一個(gè)影碟,然后放映,再然后,回憶和珍藏;夭蝗サ木凭切⌒r(shí)光,還是我們,還是......親愛的XX,我想你了。

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